初中物理电磁铁

不同的线圈，连接电路如图5所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少．这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关

A．电磁铁的极性 B．线圈的匝数

C．电流的方向 D．电流的大小

9．（08泰安）如右图所示，条形磁铁置于水平面上，

电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是

A.方向向左，逐渐增大

B：方向向左，逐渐减小、

C.方向向右，逐渐增大

D.方向向右，逐渐减小

(08福州)图3所示的四个选项中，应用到电磁铁的是

(08义乌)电磁铁是一个带有铁芯的螺旋管．有着广泛的应用．在实际使用中要增强其磁性，以下方法中可行的是（）

A．减少线圈的匝数 B．增大线圈中的电流强度

C．改变线圈中电流的方向 D．减小线圈两端的电压

不同的线圈，连接电路如图5所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少．这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关

A．电磁铁的极性 B．线圈的匝数

C．电流的方向 D．电流的大小

（08江苏常州）小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁

钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是

A.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

B. B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流

C.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片尸向右移动（08江苏常州）小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁