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人体解剖生理学课件 第一章 绪论

人体解剖生理学课件 第一章 绪论
生理适应:指机体内部的协调性反应,生理适应则以体内各器 官、系统活动的改变为主。
四、生殖
生物体生长发育到一定阶段后,能够产生与自己相似的子代 个体,该功能称为生殖或自我复制。
人类及高等动物分为雄性与雌性,发育雄性和雌性生殖细胞, 生殖细胞结合产生子代个体。
生殖是生命的特征之一。
亚当和夏娃的伊甸园
第三节 人体功能活动的稳态及其调节
如何学好人体解剖学?
人体基本组织研究技术
➢ 微细结构:光镜结构与电镜(超微)结构
➢ 光镜结构:光学显微镜下能被分辨的结构,以微米为长度度量单位 ➢ 电镜结构:电子显微镜下才能被分辨的结构,以纳米为长度度量单位 ➢ HE染色 苏木精-伊红
肝细胞光镜结构(HE染色)
肝细胞电镜结构(透射电镜)
(一)刺激与反应 刺激:能被机体所感知引起反应的内外环境条件的变化。 反应: 机体或组织接受刺激后出现的理化过程和生理功能的变化; 任何刺激要引起机体或组织产生兴奋反应必须具备三个条件: 刺激强度; 刺激持续时间; 刺激强度变化速率;
刺激三要素: (1)足够的强度 阈 强 度:能引起组织产生反应的最小刺激强度; 阈 刺 激:强度等于阈值的刺激; 阈上刺激:强度大于阈值的刺激; 阈下刺激:强度小于阈值的刺激;
(即促进戒加强控制部分的作用) 意 义: 使某一生理功能迅速加强,直至完成。
例: 排尿、排便、分娩、凝血
本章重点
人体分十部、十系统 器官、系统的定义 标准解剖学姿势 人体的轴和面 新陈代谢、阈刺激的定义 正反馈、负反馈的定义 人体功能活动的调节方式及其特点
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22
人体的轴
1.垂直轴 2.矢状轴 3.冠状轴
人体的面
25
矢状面
水平面

人体解剖学课件全PPT课件

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①椎体大。
②棘突呈板状水平后伸。
4)骶骨:呈三角形,前面主要结构有岬、骶前孔等。后面主要结构有骶后孔、 骶管裂孔和骶角等,骶角是骶管麻醉时重要的体表标志。侧面主要结构有耳状面 等。
5)尾骨:由4块尾椎融合而成。
各部椎骨特点
椎骨外形不规范
颈椎体小棘分叉 胸椎连肋有肋凹 腰椎承重体最大
抓住要点能分辨
横突有孔最明显 棘突叠瓦下斜尖 棘突后伸宽又扁
关节的基本构造和辅助结构 关节面,关节囊 关节腔内软骨藏 韧带加强稳固性 基本构造都一样
3.关节的运动 (1)屈和伸:是围绕冠状轴的运动。 (2)内收和外展:是围绕矢状轴的运动。 (3)旋内和旋外:围绕垂直轴是的运动。 (4)环转:是屈、外展、伸、内收连结起来的动作。即近
侧端不动远侧端作圆周运动。
孔等。
颅底内面观 前窝中央是筛板 筛孔通鼻嗅丝穿
中窝之中垂体窝 前高后高似蝶鞍
两侧圆孔卵圆孔 棘孔位于最后边
前部通眶眶上裂 圆形短管视觉连
后窝中央是大孔 前外舌下神经管
岩部后面内耳门 颈静脉孔二沟延
注:圆形短管—视神经管 二沟—横窦沟、乙状窦沟
3.颅底外面观 分前后两区,前低后高。 (1)前区:主要有骨腭、牙槽弓、鼻后孔等结构。 (2)后区:中部是枕骨大孔,其它主要结构有枕外隆凸、颈静脉孔、茎突
2.椎骨的连结
椎骨间的连结主要有椎间盘、韧带和关节等(图2-1由纤维环和髓核构成。 纤维环为环形的纤维软骨,
连于上下椎体之间,髓核为胶 冻状,位于中央。
3)临床意义:纤维环后
外侧较薄弱,用力过猛时可
致髓核脱出而压迫脊神经。
椎间盘
椎体之间纤维环 胶状髓核在中间 后外薄弱易脱出 压迫神经致痛瘫
肋的连结 一肋连于胸骨柄 二肋对角标志明 三至七肋与体连 八至十肋成肋弓

人体解剖学完整全套ppt课件

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细胞是组成人体的最基本的结构和功能单位。
(二)组织
组织由形态相似、功能相近的细胞借细胞间质结合在一起而构成。
(三)器官
几种不同的组织相互结合成具有一定的形态、完成一定功能的器官。
(四)系统
功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。人体有九大系统:运动系统、消化
系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器统、神经系统、内分
系统解剖学:是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生发展
的科学。是医学科学中一门重要的基础课,是人体解剖学的重要分科之一。
在我国,人体解剖学的分科方法很多,巨视解剖学,微视解剖学,系统解剖学,
局部解剖学,外科解剖学,表面解剖学,X线解剖学,断面解剖学,运动解剖学。
一、人体的组成
(一)细胞
1.轴
包括矢状轴、冠状轴、垂直轴。
2.面
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包括矢状面、冠状面、水平面。
第二章 运动系统 概述
1.运动系统组成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,骨借骨连结构成整
体的支架即骨骼,肌附着于骨。
2.运动系统功能 在运动中骨起杠杆作用,关节为枢纽,骨骼肌为动力。共
同完成支持人体、保护内脏及运动的功能。
(2)辅助结构:包括韧带和关节内软骨等。
关节的基本构造和辅助结构
关节面,关节囊 关节腔内软骨藏
韧带加强稳固性 基本构造都一样
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3.关节的运动 (1)屈和伸:是围绕冠状轴的运动。 (2)内收和外展:是围绕矢状轴的运动。 (3)旋内和旋外:围绕垂直轴是的运动。 (4)环转:是屈、外展、伸、内收连结起来的动作。即近 侧端不动远侧端作圆周运动。
翼点位置、意义 翼点位于太阳穴 额顶颞蝶会颞窝

正常人体结构 人体解剖 绪论(共39张PPT)

正常人体结构 人体解剖 绪论(共39张PPT)
矢状面 :将身体分为左、 右两局部的断面。
冠状面 :将身体分为前、 后两局部的断面。
水平面 〔横断面〕:将 身体分为上、下两局部 的断面。
面: 矢状面;冠状面;水平面〔或横切面〕
Thank you !
— see you next time !
气管切开 临床护理 常见操作
何处切开? 切开结构? 可能损伤?
胸外心脏按压
按压部位? 按压方法?
褥疮
哪些部位容易出现褥疮? 怎样预防褥疮?
人体器官的变异与畸形
• 变异 镜面人
感觉神经内分泌 九大系统要牢记 内 internal 与外 external 掌心向前, 〔人体在母体体内发生、发育过程,又称人体发生学〕 下肢并拢, 上肢下垂, 掌握正常人体结构的方位、术语、人体的组成 下肢并拢, 内 internal 与外 external 上 superior 与下 inferior 一、正常人体结构的定义及其地位 Thank you ! 〔一〕人体的标准解剖学姿势〔标准姿势〕: 矢状轴 : 指从前向后通过身体的轴。 额状轴〔冠状轴〕 : 指左右两侧通过身体的轴。
上或近侧 下或远侧



背 侧


尺侧


桡侧

手掌
腓侧 胫侧


浅深
〔二〕轴和面
• 轴 按标准解剖学姿势,人体可假设三种 互相垂直的轴。
垂直轴 : 指从上向下通过身体 的轴,与身体长轴平行。
矢状轴 : 指从前向后通过身体 的轴。
额状轴〔冠状轴〕 : 指左右 两侧通过身体的轴。
• 面 plane 人体可有三种互相垂直的切面。
变异与畸形比较
多指趾畸形

《人体解剖绪论》课件

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课件目录结构
课件内容组织结构
引言:介绍人体解剖学的重要性和意义
基础知识:介绍人体解剖学的基本概念 和原理
器官系统:介绍人体各器官系统的结构 和功能
实践操作:介绍人体解剖学的实践操作 方法和技巧
案例分析:通过案例分析加深对人体解 剖学的理解
总结:总结人体解剖学的主要内容和学 习要点
课件学习流程设计
推荐观看:《人体解剖学》系列视频 观看平台:哔哩哔哩、优酷、腾讯视频等 视频内容:包括人体各系统的解剖结构、功能、疾病等 视频时长:每集约30分钟,共10集
音频资源
文本资源
教材:推荐使用 《人体解剖学》 教材
课件:提供PPT 课件,包括文字、 图片、视频等
参考书目:推荐 阅读《人体解剖 学》、《人体生 理学》等书籍
开场介绍:介绍人体解剖 学的重要性和基本概念
基础知识:讲解人体解剖 学的基本原理和基础知识
实践操作:演示人体解剖 学的实践操作步骤和注意 事项
案例分析:分析人体解剖 学的实际应用案例
总结回顾:总结人体解剖 学的主要内容和学习要点
课后作业:布置课后作业, 巩固学习成果
课件交互设计
交互设计:包括导航、菜单、 按钮、图标等元素
添加副标题
人体解剖绪论课件大纲
汇报人:
目录
CONTENTS
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03 课件内容
05 课件资源
02 课件简介 04 课件结构 06 课件评价与反馈
添加章节标题
课件简介
课件背景
目的:介绍人 体解剖学的基 本概念和原理
内容:包括骨 骼、肌肉、神 经、血管等系 统的解剖结构
教学方法:结 合图片、视频、 模型等教学手
如X射线、CT、 MRI等

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第一节 骨及骨连结
(一)骨总论
一、骨及骨连结概述
1.骨的形态分类 骨按形态可分为: 长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
2.骨的部位分类 成人骨共206块,按在体内所处部位不同可 分为:颅骨、躯干骨和四肢骨。颅骨分脑
颅骨和面颅骨,共23块,躯干骨共51块, 四肢骨共126块,另有3对听小骨位于颞骨内。
各部骨数目 各骨数目分开记 记住位置就容易 脑面颅骨二十三 躯干总共五十一 四肢一百二十六 全身骨头基本齐 还有六块体积小 藏在中耳鼓室里
人体九大系统 运动消化和呼吸 泌尿生殖脉管系 感觉神经内分泌 九大系统要牢记
二、常用解剖术语
(一)解剖学姿势
解剖学姿势又称标准姿势 ,即:身体直立,两眼平视,上肢下垂,下肢并拢,手 掌足尖向前。
解剖学姿势
标准姿势象立正 身体直立两眼平
掌心足尖都向前 上肢下垂下肢并 (二)方位术语 上、下;颅侧、尾侧;前(腹侧)、 后(背侧);内侧、外侧;内、外; 浅、深;近侧、远侧;尺侧、桡侧; 胫侧腓侧;左、右;垂直、水平、中央等 。 (三)轴和面 均为假想。
颞下颌关节构成及特点 下颌头,下颌窝 构成关节功能多 关节腔有关节盘 关节囊壁前薄弱 咀嚼语言做表情 张口过大向前脱
四、四肢骨及其连结
(一)上肢骨及其连结
1.上肢骨 每侧32块,包括肩胛骨1、锁骨1、肱骨1、桡骨1 、尺骨1、腕骨8、掌骨5、指 骨14。 (1)肩胛骨:呈三角形,分两面、三缘、三角。后面有肩胛冈,末端延为肩峰 ,是肩部最高点。外侧角形成关节盂,参与肩关节构成。上角、下角分别平对 第二、第七肋,是计数肋骨的标志。
翼点位置、意义 翼点位于太阳穴 额顶颞蝶会颞窝
内有脑膜中动脉 骨折皆因骨质薄
5.颅的前面观 (1)眶:略呈四棱锥形,容纳视器。主要结构有眶尖、眶口、眶 上缘、眶上切迹、眶下缘、眶下孔、眶上裂、眶下裂、泪囊窝等 。 (2)骨性鼻腔:位于面颅中央,前口为犁状孔,后口为鼻后孔。 (3)骨性鼻旁窦:是骨性鼻腔周围骨内含气腔隙。起减轻重量、 发音共鸣作用。主要有额窦、筛窦、蝶窦、上颌窦四对。

人体解剖学绪论课件

人体解剖学绪论课件
人体解剖学是研究人体形态结构的科学,涵盖宏观和微观两个层次。宏观解剖学关注整体结构如骨骼、肌肉、血管和神经,而微观解剖学则聚焦于细胞、组织和器官的结构与功能。解剖学进一步分类为系统、局部、断层和功能解剖学。作为基础医学的重要组成部分,人体解剖学为临床医学、预防医学等提供基础理论,同时也是临床实践的基础,为诊断、治疗和手术提ห้องสมุดไป่ตู้依据。其发展历程可追溯至古埃及的木乃伊制作,经古希腊、古罗马至近代文艺复兴时期的复兴,以及现代医学技术的推动。研究方法包括宏观、微观和功能解剖学手段,应用领域则广泛涉及医学教育、临床医学和科学研究。在医学教育中,解剖学是基础课程,帮助医学生了解人体结构;在临床医学中,解剖学知识有助于疾病诊断、治疗方案制定和手术规划;在科学研究中,解剖学为基础医学、临床医学、生物医学工程和体育科学研究等领域提供重要支撑。
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三、人体解剖学发展简史:
维 萨 里 (Andress Vesalius, 1514-1564) : 从 事 人 体 解 剖 实 验 , 完成了《人体构造》的巨著,较系 统完善地记叙了人体各器官系统的 形态和构造,成为现代人体解剖学 的奠基人。
四.人体结构概述
1.细胞、组织、器官和系统: 细胞是人体形态结构和生理 功能的基本单位。 由许多形态和功能近似的细 胞与细胞间质共同组成组织。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
五、解剖学常用术语:
1. 标 准 姿 势 ( 解 剖 学 姿 势):身体直立,两眼平视前方;
双足并立,足尖向前;上肢垂于 躯干两侧,手掌向前。在描述任 何体位时,均以此标准姿势为准。
标准姿势
2.方位术语:
上和下:以标准姿势为准, 近头者为上,近足者为下。在四 肢则常用近侧和远侧描述部位间 的关系:靠近躯干的根部为近侧, 相对距离较远或末端的部位为远 侧。
人体解剖学绪论
一、人体解剖学的定义及其 在医学科学中的地位:
人体解剖学是一门研究正常 人体形态和构造的科学。它隶属于 生物科学的形态学范畴。
只有正确认识人体器官 形态结构,才能判断和辨认正常 与异常,区别生理与病理过程。
人体学解剖不仅是医学基 础课的基础,而且还是医学临床 课的基础。
二、人体解剖学的分科
前和后:近腹者为前,又称 腹侧;近背者为后,又称背侧。 在描述手时则常用掌侧和背侧。
内侧和外侧:以身体正中面 为准,靠近正中面者为内侧,远 离正中面者为外侧。
在描述上肢的结构时,用尺 侧代替内侧,用桡侧代替外侧。 在描述下肢的结构时,可用胫侧 和腓侧。
内和外:凡有空腔的器官, 在腔里者为内,在腔外者为外。
shoulder
Arm
Upper
forearm limb
hand
Thigh
leg foot
lower limb
head nucha 项 shoulder
arm forearm
hand
lower limb
Upper limb Back 背部 Lumbar腰部 Stern 臀部 thigh
leg foot
三、人体的分部:
Head 头 Neck 颈 thorax胸部
Upper limb 上肢
abdomen腹部
lower limb 下肢
Shoulder肩 Arm 臂 forearm前臂 Hand手
Thigh 大腿
leg foot
head neck Trunk 躯干
(thorax and
abdomen)
冠状轴:左右方向的水平轴, 与上述两轴相交。
轴多用于表达关节运动时骨 的位移轨迹所旋转的轴线。轴可设 置于人体任何部位,尤与关节运动 有密切关系。
3.切面术语:
矢状面:沿矢状轴于前后方 向将人体纵切为左右两部的面。
矢状面
横切面 (水平面)
冠状面 (额状面)
其中将人体分为左右相等 的两部的面为正中矢状面。
Байду номын сангаас
浅和深:以体表为准,靠 近体表的部分叫浅,相对深入潜 居于内部的部分叫深。
3. 轴 的 术 语 : 以 解 剖 学 姿 势 为准,可将人体设三种典型的互 相垂直的轴。
垂直轴
矢状面 矢状轴
冠状面 冠状轴 横切面
垂直轴:垂直于地面,呈上 下方向的轴。
矢状轴:前后方向的水平轴, 与垂直轴直角相交。
构成人体的组织有四种:上 皮组织、结缔组织、肌组织和神 经组织。
由几种不同的组织结合在 一起,构成具有一定形态和功能 的结构,称器官。
许多在结构和功能上密切联 系的器官结合在一起,共同执行某 种特定的生理活动,即构成系统。 人体共有九大系统:运动系统、消 化系统、呼吸系统、泌尿系统、生 殖系统、内分泌系统、脉管系统、 神经系统和感觉器。
1.系统解剖学:按照组成
人体的机能系统(如消化系统、呼 吸系统等),逐一研究和叙述它们 器官形态、结构的学科。
消化系统
呼吸系统
2.局部解剖学:在系统 解剖学基础上,以某一局部或 区域为单位,由浅而深,逐层 研究各器官形态、结构及其相 互位置关系的学科。
3.其它:艺术解剖学、 运动解剖学、应用(手术)解剖 学、大体(巨视)解剖学、微视 和超微解剖学等。
冠状面或额状面:沿冠 状轴将人体分为前后两部的切 面,与矢状面和水平面相垂直。
水平面或横切面:为沿 水平线将人体分为上下两部的切 面,与上述两个切面相垂直。
器官的切面以其本身的长 轴为准,即沿其长轴所做的切面 叫纵切面,与长轴垂直的切面叫 横切面。
长轴 纵切面
横切面
六.学习人体解剖学的基 本观点:
人体是一个统一的整体。各 器官系统有其特殊的形态与功能, 但又是整体的一部分,不可能离开 整体而独立存活。
4.理论联系实际的观点:
人体结构是一门实验性的科 学,必须把理论知识与实验、观 察尸体标本、模型、组织切片、 图表、活体观察等联系起来进行 学习。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
1.进化发展的观点:
人类的形态结构经过不同的进 化阶段,由低级到高级,由简单 到复杂的演化过程,仍保留着与 脊椎动物相类似的基本特点。
2.形态与功能相联系的观点:
形态结构与功能是互相依存, 又互相影响的。一定的器官结构 表现一定的功能。功能的改变可 引起形态结构的变化。
3.局部与整体统一的观点:
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