大学校园环境分析论文——以同济为例
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大学校园环境艺术设计理念思考
——以同济大学校园环境艺术设计调研为例1.调研案例思考分析
1.1调研思考一:同济世纪樱花大道
(图1)樱花所在位置(同济大学四平路校区)(图2、3)樱花盛开时观赏者人流如潮○1时间(when):2011.04.30
○2地点(where):同济大学四平路校区
○3调研对象(who):樱花大道
○4目的(why):提高环境品质
○5做了什么(what)及场景分析:
樱花性喜阳光,喜欢温暖湿润的气候环境,对土壤的要求不严,以深厚肥沃的砂质土壤生长最好,根系浅,对烟尘、有害气体及海潮风的抵抗力均较弱。不耐盐碱土。根系较浅,忌积水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力,但对烟及风抗力弱。樱花花朵极其美丽,盛开时节,满树烂漫,如云似霞,是早春开花的著名观赏花木。
同济的樱花是当初为发展中日友好关系日本友人送的,位于同济的四平路校区北二门入口处,尽管樱花大道并不在同济大学最重要的中轴线上,但或许纪念性意义的缺席反而为它提供了成为日常的场所的可能。在夕阳下穿越世纪
樱花大道被我认为是最美好的时光。不容易察觉的是,在这里看天空,还有逆光的樱花树枝干作画框。每年到了毕业季,在樱花大道总像是有点大赶集,一堆一堆的人拿着各种各样的专业相机对着一棵棵樱花树开始猛拍,记录这四年的大学美好时光,人山人海,总是人比花多,这里的樱花大概不仅仅是赏花的功能,它更是学生们对于他们生活过的校园的情感的寄托,尤其在这离别的时刻,这大概就是这个环境的意义所在。我觉得同济的童鞋们会不会很无奈,在他们赶着去教室上课的路上被一堆一堆的路上所挡路==。不过,今年我去的时候樱花已经落了,但仍有毕业生在那里合影留念,可这条樱花道的意义不仅仅局限于花。
“樱花随雨飘零,落英缤纷,总让人为一夜花开而欣喜,为一夜花落而心碎...”可不是,樱花花开时绚丽缤纷,浪漫无比,但花期短暂,一朵樱花从开放到凋谢约7天,整棵樱树从开花到全谢约16天,所以通常樱花都是一边花开一边花落,樱花凋零时节,一阵风吹来满树的樱花便纷纷飘落,如花瓣雨,美不胜收,让人不由感叹花开花败的无奈、生命的凄美和短暂。
高校校园环境设计归根结底就是在设计中做到“以人为本”,满足校园人的各种需求,人们已不仅仅满足与物质条件方面的提高,也开始重视精神需求。清新的空气,宜人的绿化、贴切的设施等许多审美因素结合在一起,可以让人们在其中充满舒适感以及归属感。这样的环境重要性在于,它能潜移默化地更新学生的观念,改善他们的素质。情感设计是通过特定的物质环境载体,满足人们丰富的内心体验的一种设计方式。它协调了人的情感行为与场所精神之间的内在联系,在具体的空间环境中得以具体的体现,对促进大学生心理健康、陶冶情操和形成完美人格等方面发挥着重要作用。同济的樱花大道设计的恰到好处,希望以后在其它一些大学校园里也可以常见到类似的设计。
1.2调研思考二:园林景观植入校园
(图4)同济园林景观点(图5) 凉亭
○1时间(when):2011.04.30
○2地点(where):校园内园林景观(位于建筑系西北侧)
○3调研对象(who):园林
○4目的(why):塑造人文环境、传承文化
○5做了什么(what)及场景分析:
著名设计师路易斯.康的学校建筑理念就认为,“学校是两个人坐在大树下面交流思想”,大学里的草坪、树林、林荫道会激发学生的学习的兴趣和灵感。应该说,教育空间不只是在特定的教室中,而是在精彩的校园景观中。这句话对大学校园设计也是适用的。
中国古典园林的园景上主要是模仿自然,即用人工的力量来建造自然的景色,达到“虽有人作,宛自天开”的艺术境界。所以,园林中除大量的建筑物外,还要凿池开山,栽花种树,用人工仿照自然山水风景,或利用古代山水画为蓝本,参以诗词的情调,构成许多如诗如画的景。所以,中国古典园林是建筑、山池、园艺、绘画、雕刻以至诗文等多种艺术的综合体。园林的面积一般都比较小。要在一个不大的范围内再现自然山水之美,最重要也是最困难的是突破空间的局限,使有限的空间表现出无限丰富的园景。在这方面,中国古典园林有很高的艺术成就,成为中国古典园林的精华所在。
在上海坐地铁的话在国权路站下车,步行大约15分钟就到了(从同济北侧的校门进入),同济的园林景观位于四平路校区的北端,毗邻国康路,在建筑学院的西北侧。拿着相机穿梭在教学楼林立的校园里,当眼前突然闯入一片绿树掩映的河流与凉亭时,那种感觉似乎是到了桃花源,远离了繁重的课业与各种杂事,同济的园林点不单单是园林,设计者还嵌入了三叶草咖啡屋,用统一的色调建造的,在这个环境里一点也不显的突兀(就是咖啡屋里的饮品价格高了点==),走在蜿蜒的小桥上面,终于和水面有了近距离接触,仿佛更有一种置身于自然中的悠然情怀。建议,在高建筑密度的校园里园林景观是很可贵的,如果距离嘈杂的学生活动室以及运动场则破坏了这种静谧,希望规划者在做类似的规划时可以考虑这些细节。
大学是文化的传播原点,在某种意义上,校园的景观规划设计也体现着学校的精神风貌。中国的一些大学可能没有像同济这样的经济条件造这样的园,但我们可以仿这样的园林,用现代的手法营造僻静的环境园,目的都只有一个,为师生们提供一个良好的修身养性的场所,以便用饱满的状态更好地投入繁忙的工作学习当中。
1.3调研思考三:校园建筑披绿衣
(图6)红楼透视图(图7)红楼外墙的爬山虎
(图8)建筑与城市规划学院平面图
○1时间(when):2011.04.30
○2地点(where):同济大学建筑与城市规划学院研究生楼
○3调研对象(who):爬山虎
○4目的(why):防室内过热
○5做了什么(what)及场景分析:
上海位于北纬31度14分,东经121度29分。地处长江三角洲前沿,地处亚热带季风性气候,四季中春秋季不是很分明,夏季和冬季感觉上比较长,冬天的冷不同于北方,属于湿冷风比较有穿透力。不经常下雪,降雪量一般也不大(去年那次是我所见到的历史之最了),以冰霜为主。夏天的热主要体现在黄梅雨季的闷热,气压比较低,呼吸不畅快;和大伏天的炎热,气温高,风力小,阳光强烈。午后、傍晚多短时强雷阵雨也是一大特点。2008年平均气温17.5℃,日照1534.7小时,降水量1512.8毫米。全年70%左右的雨量集中在5至9月的汛期。总体来说,四季以晴天居多。
根据资料介绍,爬山虎的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,不仅可以遮挡强烈的阳光,而且由于叶片与墙面之间的空气流动,还可以降低室内温度。它作为屏障,既能吸收环境中的噪音,又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分,有助于使潮湿的房屋变得干燥;而干燥的季节,又可以增加湿度。爬山虎是垂直绿化的优选植物。垂直绿化又称攀缘绿化,是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物,它依靠吸盘沿着墙壁往上爬。种植的时间长了,密