演讲稿写作-教学课件
演讲稿写作指导课件
资料搜集与整理
01
02
03
搜集资料
通过多种渠道搜集与主题 相关的资料，包括书籍、 文章、报告等。
资料筛选
筛选出与主题相关的资料 ，确保资料的真实性和可 靠性。
资料整理
将筛选后的资料进行整理 ，分类存放，便于查找和 使用。
制定提纲
提纲结构
制定演讲提纲，包括开场 白、主体内容和结尾等， 确保演讲结构清晰、有条 理。
目的
帮助演讲者清晰地表达思想、情 感和观点，与听众建立良好的沟 通与互动。
演讲稿的构成
开场白
吸引听众注意力，为后续内容做 铺垫。
主体内容
传达演讲者的观点、见解和感受， 可包括事实、数据、事例等支持材 料。
结尾
总结演讲内容，留给听众深刻的印 象，并呼吁听众采取行动或思考。
写作技巧
条理清晰
合理安排演讲内容的结构，使 内容层次分明、逻辑清晰。
1 2
真实模拟
在模拟演讲中，要尽量真实地模拟演讲的实际场 景，包括场地布置、观众反应等，以便更准确地 评估演讲效果。
计时训练
在模拟演讲中，要训练自己控制演讲时间的能力 ，避免在正式演讲中超时或时间过短。
3
表达方式
在模拟演讲中，要注意自己的表达方式，包括语 音、语调、肢体语言等，以便更好地与观众沟通 。
鼓励创新
乔布斯在演讲中提到了自己的 人生经历和苹果公司的创新历 程，鼓励毕业生勇于创新和探
索。
案例三：奥巴马在白宫的演讲稿分析
正式庄重
奥巴马的演讲具有正式和庄重的风格，用词 严谨，表达清晰。
逻辑性强
奥巴马的演讲结构严谨，逻辑性强，每个段 落都有明确的主题和论述。
引用经典
奥巴马的演讲中经常引用经典名言和历史事 件，增强了演讲的说服力和文化内涵。
演讲稿的写作技巧教材PPT(共 46张)
即兴发挥
有时现场会出现一些意外，我们也可以抓住这突发的 现象为我所用，坏事变为好事，服务主题，调动现场， 凸显睿智。
1905年孙中山在日本成立同盟会，开预备会的时候， 突然后排的座位倒了，孙中山立即抓住这个似乎不利 的信息，把座位的倒塌与成立同盟会的宗旨结合，大
声地说，大家看，后排的座位倒了，这是一个好兆头， 它象征着清王朝的垮台和覆灭，象征着革命的成功！
六.以“景”为媒介
利用现场的一个景物：一片风景、一个 物件、一种氛围，借景发挥从而妙趣横 生，沟通听众。
以“景”为媒介
2009年2月2日，温家宝总理在英国剑桥大学 的演讲：
“今天外边下着大雪，天气严寒，但是我的 心是热的。我早已盼望在剑桥同老师、同学 们见面，互相交流。现在正是金融危机的严 冬季节，但是我看到年轻人，仿佛看到了春 天，看到了光明与未来。因为我坚信，知识 的力量，年轻人的勇气，是可以改变人的命 运、国家的命运、整个世界的命运。”
这句名言出自西方最伟大的戏剧家莎士比亚之 口，它引起后人许多争论，不过人们未必想到， 当哈姆莱特在舞台上讲出这句话的时候，旁边 就坐着一位属于脆弱的人物，但她实际上却掌 有至高无上的权势，而且意志坚定、智慧超群， 建立了不朽之功。她就是英国伊丽莎白女王一 世（1533-1603）”
以“言”为媒介
不会乱； 3）我的标题漂亮不漂亮？漂亮的标题吸引听众
不走开。 这就是演讲前有效的三个自问。树立路标，明确
路径。
1.确立主题，分清层次
抓住主题，有序展开；论点鲜明，论据充实；突出重点，详略得 当。
有效的倾听者，一般只集中精力听主要的思想和证据，演讲者千 万不要把要点淹没在汪洋大海般的细节乃至杂乱无章的陈述中。
人教部编版写作《演讲稿写作》课件
如果没有他们的双手，双脚，没有 他们热烈的口舌和大脑，我该去哪里寻 找如此美丽的山河？
于是，月光还是少年的月光，九州一 色还是李白的霜；
于是，你走过的山路是徐霞客曾经丈 量过的；行过的江畔是苏子瞻曾泛舟于 上的；
于是，你驻足远眺的城楼是岳飞曾经 坚定守卫过的；驰骋的草原是霍去病曾 经为之奋战过的；
人教部编版写作《演讲稿写作》课件
小结
结构：开头－－主体－－结尾
开头：抓住听众，引人入胜
可以从题目谈起，可以提示中心或概括内容，或从寓言 故事、名言警句、个人经历等谈起。
主体：环环相扣，层层深入
为了使演讲引人入胜，可以从主体的结构上考虑，把演讲 词写得曲折有致。可用下面几种方法：欲擒故纵法、设置悬念 法、巧妙穿插法、波澜起伏法、抑扬法、对比法、蓄势法等。 主体要丰富充实，层次清晰。
如果你愿意，可以在某个黄昏去街巷走 走，找到那个打称铺里的老师傅。他点起一 盏灯，一毫一厘地刻着星戥，斤斤计较，只 怕失之毫厘。系上秤砣，挂上秤盘，拿校物 试着重，秤尾完美地平着，一寸不高，一寸 不低，才能松一口气。他只相信自己的双手， 这是必须誓死扞卫的权利。
谈何你死我活的战事，斤斤计较的称杆， 哪怕是捏合饺子皮边，也要留下漂亮的指纹， 才能算真正的美味呀。
（1）开门见山，揭示主题。这种 开头是一开讲就进入正题，直接揭 示演讲的中心。
五月的阳光已来到身边，廉洁 的清风也吹进了校园。今天，我要 演讲的题目是《廉洁润校园，廉从 教育始》。
也许有人说，你是个学生，你 只需要成才，廉洁不是你的任务。 可我想说，古往今来，历史上那些 名人志士，哪个不是成功的，哪个 身上又不是或多或少的带着廉洁的 身影呢？
现象。这引起了人们的深思。
少年，到远方去 ——复兴中学2019年毕业演讲 亲爱的同学们： 上午好！谢谢你们叫我回家，送别你们，
第五单元 单元学习任务 《写演讲稿》课件(共49张PPT)-高中语文统编版必修下册
开头尽量做到扣人心弦
要你张大嘴巴急欲一听
“有一天我走在耶路撒冷的基督街上，遇见一个人，身上穿着 东方皇帝的华服，腰间挂着一柄穆罕默德子孙常佩的金质弯刀， 但这个人的外貌一点也不象阿拉伯人，因为他的眼睛是蓝的， 阿拉伯人的眼睛却是黑色或棕色的。……
要你张大嘴巴急欲一听
“你知道吗？现在中国还有些地方是一妻多夫制……
统编新版必修下册第五单元写作指导
演讲词及其特点
演讲词及其特点 演讲词及其特点 演讲词及其特点
什么是演讲词
演讲词也叫演说辞，它是为演讲所准备的书面材料。是进 行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示。它 是人们在工作和社会生活中常使用的一种文体，可以用来 交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己 的学习、工作情况……演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣 赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达 给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲稿的分类
包括竞 选 演 传播交流科 引导人们树
说、 就职 演 学知识、学
说、述职演 说、政治动
术见解及研
员、开（闭） 究成果，包
立正确的人 生观、世界 观，包括演
幕词 、祝酒 括科研报告、 讲赛、巡回
教师用的思 普及法律知 想教育讲稿， 识 ， 规劝人 学生用的专 们遵纪守法
等。 题演讲、论
文答辩等。
逻辑性
演讲是一讲而过的，听众没时间慢慢理清思路、细细推敲字 句，所以演讲辞必须——观点明确，思路清晰，逻辑性强。
演讲稿写作要领
演讲稿写作要领 演讲稿写作要领 演讲稿写作要领
什么样的演讲稿是精彩的演讲稿？
1 有真情实感。 2 切合演讲的场合和对象。 3 简短有力没有长句。 4 形象生动避免太多书面语。 5 幽默但不滑稽。
第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共33张ppt)
——闻一多：《最后一次讲演》
写作指导
引用式
一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不 喝健力宝，为什么不吃巧克力呢？”对于他们，长征已成为 一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越 来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去 思考。
——摘自《弘扬长征精神，追寻金色理想 》
当我踏上这片神奇的土地便深深地爱上了这里的山水，俗话说:同船过渡 三世修，能因此同人民并肩战斗、携手共进，真是"三生有幸，万世所修”。
我愿将自己全部心血无私地奉献给这片土地和这里的人民。 （正文）
…… “为官任，造福方。“我不祈求历史对我的褒扬，也不苛求人们对我的赞
誉。我很自信，相信自己，相信代表们、同志们，（相信结二尾万）千人民的力量和智 慧，压力终将变（为致动谢力），目标定能成为现实。
（3）警策式：以哲理性的名言作结。给听众以思考和回 味。
萨达特（埃及共和国前总统）《在以色列国会的演说》： 我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话，它说：“你说相信真 主吧，相信真主对我们的启示吧……我们不歧视他们中间的任 何人；我们是信仰真主的穆斯林。”
写作指导
要想写好演讲稿。还要遵循下面的几点技巧，如果能够熟 悉掌握，你的演讲稿就可以写得非常精彩。
写作指导
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动 性，有的是没有准备，语言重复，过于谦虚，有的是缺乏自 信，先找几种讲不好的借口，请人原谅。开场白在演讲的整 个基调中起着很重要的作用，人们忌讳在演讲中用道歉式开 场，也许有人会说：既然没有准备好，为什么还要耽误我们 的时间了。
人教版部编高中语文必修下册第五单元写作教学《演讲稿的写作》优质课件
第二种，通过讲故事的方式把听众引入胜境。 第三种，用问句修辞”并不是指要堆砌辞藻，将演讲稿写得如“七宝 楼台，眩人眼目”；而是指要斟酌词句，用适当的语言最大化地调 动听众的情绪，感染并打动听众。比如，可以用讲故事等生动的方 式进人演讲，可以用排比反复等手法强调重点，可以用反问设问等 方式引发思考。另外，过渡也很重要，正如乔·格里菲思罗所说： “良好的过渡对于听众来说非常重要，因为它能使听众感觉被带入 了一片平坦的大陆，而不用在泥泞的沼泽中艰苦跋涉。” 。
其实，医生离我一直很远，但当我看到新冠病毒在武汉肆虐 时，全国各地的医生护士却成了最美的逆行者。他们一身白色 “戎装”，战斗在防疫第一线。他们视疫情为敌情，把医院当战 场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的 意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。我心里充满虔敬，他 们是和平时期的董存瑞、黄继光。于是，我对医生的职业，萌生 了向往。（通过亲身体验，表明自己抱负的由来，体现出个人抱 负与时代洪流的深刻联系，使自己的抱负有了崇高感。）
当你听到李兰娟院士大喊“战役不成功，我们不撤兵” 时，当你看到钟南山院士领誓“白衣战士”火线入党时， 请为我的理想抱负祝福。也请大家乘理想之马，挥鞭从此 起程。（将自己的理想抱负与院士精神相比来表明自己的 自豪感。增加的呼告，增强了演讲的感染力）
我的演讲就到这里，谢谢大家（结束语）
四、作文
马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝 剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承 担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志挽救国家民族， “为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。他 们都将个人抱负与时代要求相结合，做出了自己的人生选择。认真体 会他们的精神品质和人生选择，思考“抱负与使命”这一话题，联系 当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
演讲稿写作-教学课件
演讲稿写作演讲的含义演讲是在特定场合面对听众，以口头语言为主要形式，态势语言为辅助形式，就社会生活中的问题，系统地发表、表达自己的见解、主张，阐明事理，以达到感召听众的目的的活动。
一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
――刘勰古希腊时期的雄辩之风曾闻达于世。
奴隶主民主政治的兴起，剧烈的政治纷争，刺激和推动了演说辞走向昌盛；同时，古希腊罗马文学的全面兴旺和空前辉煌，又为包括演说辞在内的散文的发展，创造了演讲稿的结构 1. 标题直接揭示主题孙中山《中国决不会灭亡》提出问题、发人深思蔡畅《一个女人能干些什么》形象地概括主题美国林肯《裂开的房子》。
概括演讲的内容鲁迅《对左翼作家同盟的意见》交代场合和背景廖仲恺《史坚如烈士石像揭幕仪式演讲词》 2.称呼钱其琛在2002级人民大学外交学院新生演讲时的称呼语：年轻的同行们！曲啸应邀到沈阳某监狱给犯人们作演讲开场白的称呼语：触犯了国家法律的年轻的朋友们! 3.开场白先声夺人、打开场面、创造气氛。
开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。
――瑞士作家温克勒常见的毛病:谦辞过多、平淡无味、盛气凌人、或故作惊人之语以哗众取宠。
直入式：我投票反对这项提案，理由如下……。
――李卜克内西即兴式：陶先生说，他是以‘田汉’的资格欢迎田汉，实不敢当！我是一个‘假田汉’，陶先生是个真‘田汉’，我这个假‘田汉’能够受到陶先生这个真‘田汉’以及在座的许多真‘田汉’的欢迎，实在感到荣幸！――田汉提问式：在果我把这张10美圆钞票给你你会干什么呢？带你的朋友去看电影？清你自己吃比萨、喝饮料？嗯，如果你做了这两件事中的任何一件，你都会惹来大麻烦，这张钞票是假的。
4.正文展开叙事说理既要条理清楚、逻辑性强，还要波澜起伏、扣人心弦，纵横自如、法度不乱。
要达到快者掀髯、愤者扼腕、悲者掩泣、羡者色飞的境界。
（1）分清层次：显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰条理分明的艺术的效果。
第四单元写作《撰写演讲稿》课件(共24页)2022-2023学年部编版语文八年级下册
你疲惫，但是，我们，不能，倒下！现在的奋斗，现在的付出，会是你
以后的勋章！会是雨后重新升起的太阳！现在我们不要再羡慕别人的智
商，其实你，也一样！只要你花上比别人多千倍万倍的时间去奋斗，相
使
打动听 听者对讲
众 话
， 者
信总有一天，你会站在颁奖台上，享受奋斗带给你的荣耀！
的观点或态度产 生认可
思考与学习
发出号召式
发出号召，呼吁同学们为青春 奋斗！鼓舞人心。
链接学习
表明决心式
以表决心，发誓言的方式结尾。这种结 尾感情饱满，态度鲜明，激情奔放，有助于 坚定听众的信念，增加演讲的感召力。
所以我希望同学们能够认真地想 一下：我内心现在拥有什么样的恐惧 ，我内心现在拥有什么样的害怕，我 是不是太在意别人的眼光，因为这些 东西，我的生命质量是不是受到影响 ，因为这些东西，我不敢迈出我生命 的第一步，以至于我生命之路再也走 不远。如果是这样的话，请同学们勇 敢地对你们的恐惧和勇敢地对别人的 眼神，说一声不!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是——“让爱永驻心中”。
什么是爱？
孟母爱儿，所以三迁，这是亲情，是爱;“莫愁前路无知己”，这是友情，是爱;“国破山河
呼应题目， 强调观点。
呼吁大家行动起来，最后 要写感谢词。
思考与学习
• 如何让游记更显生动？
1.巧用修辞，增添文采(语言优美） 妙用比喻、拟人、夸张等修辞手法，这样不仅能使事 物更形象，还可以引发读者的遐想和想象。 2.创新思路，彰显个性（构思新颖） 写作时，可以依据内容特征，从一个独特的视角进行 观察，创新写作思路，彰显作者独特的个性。
总结与练习
正所谓“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行” 实践与练习永远是写好文章的最关键点。
撰写演讲稿课件
撰写演讲稿课件一、课程简介本课件旨在帮助学员掌握撰写演讲稿的基本技巧和方法，提高演讲表达能力。
课程内容包括演讲稿的结构、开头与结尾、内容组织与表达、语言风格与修辞等方面。
二、课程大纲1. 演讲稿概述演讲稿的定义与重要性演讲稿与日常口语表达的区别2. 演讲稿的结构标题与副标题引言（背景、目的、主题）正文（论点、论据、案例）结尾（总结、呼吁、感谢）3. 开头与结尾的撰写技巧引人入胜的开头方式（提问、引用、故事等）结尾的总结与升华（重申主题、展望未来、呼吁行动）4. 内容组织与表达逻辑清晰的内容组织（总分总、因果关系、递进关系等）观点明确、论据充分的表达方式适当的例子与故事支撑论点5. 语言风格与修辞简洁明了的语言风格生动形象的修辞手法（比喻、排比、对比等）语气、语调与语速的把握6. 实战演练与反馈学员撰写演讲稿并进行分享讲师与其他学员提供反馈与建议三、教学方法与手段1. 讲授法：通过讲解理论知识，帮助学员理解演讲稿的撰写要点。
2. 案例分析法：分析优秀演讲稿案例，提炼撰写技巧和方法。
3. 小组讨论法：学员分组讨论并分享演讲稿撰写经验，互相学习借鉴。
4. 实战演练法：学员进行演讲稿撰写和演讲实践，提升演讲表达能力。
四、教学效果评估1. 课后作业：布置撰写一篇演讲稿作为课后作业，检验学员对课程内容的掌握情况。
2. 课堂表现：观察学员在课堂上的参与程度、互动情况以及对知识的理解和应用。
3. 学员反馈：收集学员对课程的评价和建议，以改进教学方法和内容。
五、总结与展望通过本课件的学习，学员将掌握撰写演讲稿的基本技巧和方法，提升演讲表达能力。
未来，可以进一步学习演讲技巧、声音控制、肢体语言等方面的知识，以更全面地提升演讲水平。
同时，也可以关注行业内的优秀演讲案例，不断汲取灵感和经验，丰富自己的演讲内容和形式。
六、参考资料与推荐阅读1. 《演讲与口才》杂志：提供丰富的演讲技巧、案例分析和实战经验。
2. 《演讲的艺术》等经典演讲教材：系统介绍演讲理论和实践方法。
《撰写演讲稿》课件-八年级语文下学期名师精品课堂(统编版)
合上史册，看看现在的风云人物。霍金先生，面对罕见的疾病没 有倒下，而是扼住了命运的咽喉，顽强地进行科学研究。他曾对记 者这样说：“即使我只有一个手指可以动，我也会顽强地活下去并 继续我的研究。”霍金先生以他的坚强赢得了世人的喝彩。
爱迪生、霍金能赢得世人的喝彩，在于他们有着坚强的性格。在 我们的生活中，也同样有像他们一样坚强的人。在“非典”肆虐的 非同寻常的日子里，我们当中涌现出许多坚强的人。王晶阿姨就是 其中的一位。王晶阿姨在“非典”前线，不畏危险，勇敢地救助
技 法
例如《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是在国际奥委会全
体委员会上的演讲，语言庄重典雅。在演讲的结尾部分，演讲
者为了表达对来宾的敬意,特别提到庄重又充满热情的称呼。
五、设计好开头和结尾。
写
作
技
例如，在《最后一次讲演》中，闻一多先生一开始就义正词
法 严地指出，暗杀李公朴先生，是“历史上最卑劣最无耻的事情”
【旁批】
①开门见山，从大处落 笔，感情激昂，热情 讴歌，有很强的感情 色彩。
在历史上，因坚强而赢得喝彩的人数不胜数，爱迪生就是其 中一位。爱迪生年轻时生活贫困，他经常忍着饥饿和寒冷做实验。 更糟的是，他常常为发明一件东西而经历几十次甚至几百次的失 败。然而他并没有倒下，用他的话说，“即便再贫困，我也要去 发明”“失败了怕什么，至少我知道以前的方法行不通”。爱迪 生是坚强的人，因此他赢得世人的喝彩。而且这种喝彩已经持续 了一个多世纪，并且将继续下去。
③运用比喻的修 辞手法，形象地 写出了团队合作 的重要性。
在工作中，我计划成立校园广播站，为同学提供展示自 己风采的舞台。同时，我将设立师生互动信箱，让信笺 的互动成为师生交流的桥梁。在课余生活中，我们将举 办多种形式的社会实践活动，带领各位同学走出课堂， 从生活中学习和锻炼，切实增强同学们的实践能力。
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演讲稿写作
演讲的含义演讲是在特定场合面对听众，以口头语言为主要形式，态势语言为辅助形式，就社会生活中的问题，系统地发表、表达自己的见解、主张，阐明事理，以达到感召听众的目的的活动。
一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
――刘勰古希腊时期的雄辩之风曾闻达于世。
奴隶主民主政治的兴起，剧烈的政治纷争，刺激和推动了演说辞走向昌盛；同时，古希腊罗马文学的全面兴旺和空前辉煌，又为包括演说辞在内的散文的发展，创造了良好的氛围和环境。
演讲稿又称演讲辞，是演讲者在较为隆重的仪式上和某些公众场演讲前事先准备好的供演讲使用的文稿。
演讲稿的作用梳理演讲者的思路提示演讲的内容约束演讲的时间和内容
演讲稿的特点鲜明的针对性演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
是演讲者在现场与听众双向交流信息。
直接产生社会效应自始至终是一种实实在在的社会实践，目的是说服听众，而不是一种经过加工虚构的艺术活动。
注意声韵美句子简短，句式变化，语意明白，声调顿挫，语气自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。
灵活的临场性要使稿子和演讲的时间、地点、听众等相应合。
强烈的鼓动性演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。
听众越是感到你在跟他们交谈，你演讲的效果就越好。
――[美]桑迪-林弗演讲稿的分类政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员等。
学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。
社会生活问题演讲稿，包括演讲赛、巡回报告等。
教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。
法律演讲稿，律师常用。
演讲稿的选题符合时代精神内容比较熟悉了解自己的听众
演讲稿的结构 1. 标题直接揭示主题孙中山《中国决不会灭亡》提出问题、发人深思蔡畅《一个女人能干些什么》形象地概括主题美国林肯《裂开的房子》。
概括演讲的内容鲁迅《对左翼作家同盟的意见》交代场合和背景廖仲恺《史坚如烈士石像揭幕仪式演讲词》 2.称呼钱其琛在2002级人民大学外交学院新生演讲时的称呼语：年轻的同行们！曲啸应邀到沈阳某监狱给犯人们作演讲开场白的称呼语：触犯了国家法律的年轻的朋友们! 3.开场白先声
夺人、打开场面、创造气氛。
开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。
――瑞士作家温克勒常见的毛病:谦辞过多、平淡无味、盛气凌人、或故作惊人之语以哗众取宠。
直入式：我投票反对这项提案，理由如下……。
――李卜克内西即兴式：陶先生说，他是以‘田汉’的资格欢迎田汉，实不敢当！我是一个‘假田汉’，陶先生是个真‘田汉’，我这个假‘田汉’能够受到陶先生这个真‘田汉’以及在座的许多真‘田汉’的欢迎，实在感到荣幸！――田汉提问式：在座的各位，都是理财的行家，做生意的能手。
现在，请允许我向大家请教一个问题：美国十大金融财团的首富摩根，当年从欧洲到美洲时，穷得发慌，只得卖鸡蛋为生。
他弄了三篓鸡蛋，可卖了三天，一个也没有卖出去。
第四天，他让妻子去卖，结果，不到半天全卖完了，大家知道这是什么原因吗？赞扬式：今天来参加文化大会开幕典礼，非常荣幸。
出席今天大会的代表，包含了全中国最优秀的诗人，小说家，散文家，文艺批评家，戏剧家，音乐家，画家，艺术家。
――沈钧儒引言式：记得张志新烈士曾说过：‘民族，不能是一个没有灵魂的民族；人，更不能是个没有灵魂的人。
’那么，什么是我们民族的灵魂，什么是我们自己的灵魂呢？我想，回答这个问题就不那么简单了。
故事式：我听过这样一个故事：有一位日本小姑娘，身患绝症，濒临死亡，但她毫不<a name=baidusnap0></a>悲伤</B>，因为她相信这样一个传说：从前有一个小孩儿得了重病，但她每天坚持折纸鹤，就在折到一千只纸鹤的时候，她的病突然好起来了。
于是这位小姑娘也坚持着折起纸鹤来，她折呀折，不仅折到了一千只，还多折了三百只，她坚信着有一天她的病会好起来的，她会像仙鹤一样飞翔，然而，这位小姑娘最后还是死了。
这虽然是个令人悲伤</B>的故事，但是这位小姑娘对生的渴望，却深深地打动了我。
情境式：如果我把这张10美圆钞票给你你会干什么呢？带你的朋友去看电影？清你自己吃比萨、喝饮料？嗯，如果你做了这两件事中的任何一件，你都会惹来大麻烦，这张钞票是假的。
4.正文展开叙事说理既要条理清楚、逻辑性强，还要波澜起伏、扣人心弦，纵横自如、法度不乱。
要达到快者掀髯、愤者扼腕、悲者掩泣、羡者色飞的境界。
（1）分清层次：显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清
晰条理分明的艺术的效果。
2 把握节奏，指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。
在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。
（3）紧密衔接，指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。
5.结尾言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时戛然而止。
――美国作家约翰??沃尔夫有的余味无穷，启发暗示；有的提出问题，让人思考；有的故事结尾，留下悬念；有的提出口号，激发情绪。
还有总结点题式、名言诗词式、比较式、赞语式等。
平淡无力、虎头蛇尾、画蛇添足、草草收场都是演讲结尾之大忌。
常见的毛病有漫无边际、套话罗嗦、节外生枝等。
演讲稿的写作要求作者要有良好的思想品格和文化修养没有广博的学识，腹中空空，就不可能在演讲中旁征博引气势磅礴妙语连珠；同样，没有良好的口语表达能力和文字写作能力，即使有再大的学问，也不能保证演讲的成功。
要有充分的准备要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选择演讲主题，选择表达方式，以便更好地沟通。
要善于确定中心，选择材料：要有一个鲜明的主题，在演讲中反复突出。
通常一篇演讲稿最多只能讲两三个问题，而且还得以层层推演的方式，一环扣一环地展开。
积极调动情感：情感是结构内在线索，有一定的律动起伏。
呈现一条向上的曲线。
精心安排结构：称呼[对象]――开头[营造气氛]――正文[突出中心]――结束语[加深印象]。
一篇演讲稿无论长短必须有一次或数次高潮。
在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。
熟练运用语言技法：演讲稿的语言要使抽象的道理具体化，使概念的东西形象化。
应尽量使用口语化的语言，做到讲的人上口，听的人入耳。
选择恰当的句式。
以短句为主，适当穿插长句、整句、对句、排句等句式。
通俗明白，又华美典雅。
不能故作斯文，切忌艰涩拗口。
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