最新小学生作文如何审题教学讲义PPT

合集下载

作文审题指导ppt课件

作文审题指导ppt课件xx年xx月xx日目录•审题基本概念与重要性•各类作文题材审题技巧•深入挖掘题目内涵与外延•创新立意与独特视角培养•实战演练：针对不同年级作文题目进行审题指导•总结回顾与拓展延伸01审题基本概念与重要性审题定义确定写作方向避免偏题提高写作效率审题定义及作用审题是写作过程中的重要环节，指的是对作文题目进行深入分析和理解，明确写作要求和主题。

确保写作内容与题目要求保持一致，避免偏离主题。

通过审题，明确作文的主题和要求，为写作提供明确的方向。

准确审题有助于合理安排写作结构和内容，提高写作效率。

优秀作文审题特点优秀作文审题准确，能够紧扣题目要求，不偏离主题。

对题目进行深入分析，挖掘题目背后的内涵和意义。

在准确审题的基础上，能够提出新颖、独特的观点和见解。

考虑题目的各个方面和角度，确保写作内容的全面性和完整性。

准确性深刻性创新性全面性忽略题目要求理解偏差思路狭窄盲目创新常见问题及误区01020304未仔细阅读题目，导致写作内容与题目要求不符。

对题目理解不准确或存在偏差，导致写作方向错误。

仅从单一角度或层面进行审题，缺乏全面性和深度。

为追求新颖独特而忽略题目要求或常识性理解，导致偏题或离题。

02各类作文题材审题技巧记叙文审题要点确定记叙文的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

关注文章的中心思想通过审题，明确文章要表达的主题或中心思想。

注意记叙文的线索线索是贯穿全文的脉络，通过线索可以把握文章的内在逻辑。

1 2 3论点、论据和论证。

明确议论文的三要素审题时要留意论点的表述，判断其是否明确、具体。

关注论点的提出方式论据是支持论点的材料，要分析其是否充分、有力。

分析论据的充分性议论文审题方法通过审题，明确文章要说明的对象是什么。

确定说明对象关注说明的顺序分析说明方法说明文通常按照一定的顺序进行说明，如时间顺序、空间顺序等。

说明文常采用举例、比较、分类等方法进行说明，要分析其是否恰当、有效。

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

07
来
29
关键知识点总结
审题方法
通过仔细阅读题目，理解题意，把握文章主题和写作要求。
立意技巧
根据文章主题，明确自己的观点和态度，确保文章中心突出、立意明确。
素材运用
学会从生活中积累素材，并合理运用到写作中，使文章更加生动、有说服力。
30
学生自我评价报告
收获与不足
通过本次学习，我掌握了审题立意的方法，但在素材运用方面还
逆向思维
打破常规思维，从相反的角度思考问题，提出新颖的观点和见解。
批判性思维
对作文材料进行深入分析，提出自己的见解和看法，同时保持客观、理性的态度。
18
实例分析与练习指
05
导
19
经典范文解读
范文一
01
《勤奋的力量》
文章内容概述
02
文章通过讲述一位学生通过勤奋学习取得优异成绩的故事，强
调了勤奋对于成功的重要性。
立意分析
03
文章立意明确，紧扣主题，通过具体事例阐述了勤奋的力量。
20
经典范文解读
• 写作技巧：文章结构清晰，语言流畅，运用了比喻、排比等修辞手法，增强了文章的表现力。
21
经典范文解读
范文二
《诚信的价值》
立意分析
文章以诚信为主题，通过商业领域的实例，强调了诚信对于个人和社会的价值。
文章内容概述
需加强。
改进措施
我将多阅读优秀范文，学习如何更好地运用素材，提高写作水平。
未来展望
我希望在接下来的学习中，能够进一步巩固所学知识，提升写作能力。
31
教师寄语及下一步教学计划
教师寄语
同学们，审题立意是写作的关键环节，希望大家能够认真领会、不断实践。相信通过努力，你们的写作水平一定会有所提高！

作文的审题-完整版PPT课件

请同学们阅读下面的文字，回答后面的问题。英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功，只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕；她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时，尤金妮说：“美丽的定义是可以改变的。” 请以“—— ，更是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的作文。① 先将题目补充完整②文体自选不得抄袭。请同学们研读上面材料，补充横线上的内容，写在草稿纸上。
根据你对这段文字的理解，结合自己的生活经历，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
多则材料审题步骤
①逐一确定每则材料的重点句，概括出核心内容。理想应从自身实际出发，普通的人也能实现自身价值。人应该有高远的目标和理想。 ②确定两则材料的异同都是谈论理想和自身价值，但看法完全不同。 ③综合两则材料更全面人既要有雄心壮志，也要有甘于平凡的精神。
“ 勇敢/自信/感恩/……，更是一种美丽”
材料作文的审题
坚定前行，是青年应有的姿态。疲惫时，咬牙行走会让你学会坚持；痛苦时，含泪前进会让你收获坚强；开心时，需要你微笑着继续奔跑；孤独时，需要我们携手一起向前…… 根据你材料的理解，结合自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。请同学们在草稿纸上写出这则材料作文的题目:
命题作文的审题
请以“有你，真好”为题目，根据自己的经历，写一篇不少于 600字的记叙文。你认为“有你，真好”中最关键的一个词是什么？
“你”可以代指什么呢？
①人：家人、朋友、老师…… ②动物：狗、猫、兔子…… ③植物：桃树、玫瑰、竹子…··· ④其他：书籍、诗歌、舞蹈……

作文审题立意ppt课件

考虑反面观点
03
在讨论中适当引入反面观点，进行驳斥或辩证分析，增强文章
的说服力。
19
应用文类题目审题立意方法指导
明确写作目的
根据题目要求，明确写作目的和受众，确保文章内容符合实际需求。
掌握格式规范
熟悉应用文的格式规范，如书信、通知、报告等，确保文章格式正确。
注重实用性
在内容安排上注重实用性，提供具体的信息、建议或解决方案。
鼓励学生继续努力，提高写作水平
2024/1/26
24
06 总结回顾与展望未来发展趋势
2024/1/26
25
总结本次课程重点内容
审题技巧
深入剖析了作文题目的内涵和外延，讲解了如何准确把握题目要求和限定条件。
立意方法
介绍了多种立意方法，如逆向思维、辩证分析等，帮助学生打开思路，寻找独特的立意角度。
将实际例子和拓展思路融入文章，丰富文章内容
2024/1/26
12
03 立意策略与技巧探讨
2024/1/26
13
确定立意角度和切入点
审题要准
仔细分析题目，抓住关键词，明确写作要求。
2024/1/26
立意要新
从独特的视角切入，展现个性化的思考和见解。
切入点要小
选择一个小的角度作为突破口，深入挖掘，以小见大。
指的是对作文题目进行深入分析和理解，明确写作要求和
主题。
2024/1/26
确定写作方向
通过审题，明确作文的主题和要求，为写作提供方向。
避免偏题
确保写作内容紧密围绕题目要求，避免偏离主题。
提高写作效率
准确审题有助于合理安排写作结构和内容，提高写作效率。

作文审题方法课件

解读作文题
1 阅读理解题目
2 定位关键词
有效地阅读理解作文题，理解题目前提和要求。

学会在作文题中找到关键词，理解题目的核心要点。
3 理解提示词的意义
4 梳理限制条件和要求
深入理解题目中的提示词，把握题目的隐含意义。
整理题目中的限制条件和具体要求，为写作过程做好准备。
针对作文题进行思考
1
思考文章的主题
用恰当的过渡词和语句链接段落，保持文章的连贯性。
排版与修饰
注意作文的可读性，正确运用排版和修饰技巧，使文章更具吸引力。
注意事项
注意作文的纲要和行文逻辑
确保作文有清晰的纲要，行文逻辑合理，思路清晰。
注意作文的语言表达和文化背景
注意用准确、恰当的词汇和表达方式，尊重文化背景和价值观。
注意作文的结构和规范
深思作文的主题和中心思想，明确写作方向。
2
思考文章的立意
思考作文的意义和目的，形成清晰的写作观点。
3
掌握写作技巧
学习并掌握一些写作技巧，以提升作文的表达能力。
撰写作文
确定文章的结构
合理规划作文的结构，包括引言、段落和结尾。
掌握好文章的开头和结尾
学会写作引人入胜的开头和令人印象深刻的结尾。
注意段落的衔接和过渡
遵守作文的结构和格式要求，写作规范，注意细节。
如何审题进行作文写作
通过认识作文题、解读作文题、思考作文题，以及撰写作文和注意事项，帮助你更好地审题并完成优秀的作文。以上就是如何审题进行作文写作的方法，希望对大家有所帮助。
作文审题方法PPT课件
本课程将向你介绍如何有效地审题，从而更好地完成作文。从作文题的结构到解读题目、思考和撰写作文，我们将一步步为你详细解析。

小学作文怎样审题、立意课件pptx

分析题目中的关键词
02
把握题目中的关键词，理解其内涵和外延，从而确定写作的重
点和范围。
判断文体和写作方式
03
根据题目的要求和关键词的分析，判断作文应采用何种文体和
写作方式，如记叙文、议论文等。
14
选定合适素材进行构思
1 2
根据题目要求选择合适的素材
从自己的生活经历、阅读积累、观察思考等方面入手，选择与题目要求相符合的素材进行构思。
2024/1/30
对题目中的关键词、限制条件等理解不准确。
19
立意肤浅或过于片面问题
对题目所涉及的主题缺乏深入的思考和理解。
立意过于简单、肤浅，缺乏深度和新颖只从单一角度看待问题，缺乏全面性和
性。
客观性。
2024/1/30
20
纠正方法
01
仔细审题，明确作文的主题、范围和写作要求。
2024/1/30
2024/1/30
在运用创新性思维时，需要注意立意的合理性和可行性，避免过于偏激或难以实现。
12
03 审题立意结合实践方法
2024/1/30
13
分析命题要求，明确方向
2024/1/30
仔细阅读作文题目，理解题意
01
通过仔细阅读作文题目中的文字，理解题目所表达的含义和要
求，明确写作的方向和主题。
对素材进行加工处理
根据写作需要对素材进行加工处理，如删减、增加、改写等，使其更好地服务于写作主题。
构思文章结构和情节
3
在选定素材的基础上，构思文章的结构和情节，确定开头、中间和结尾的写法，使文章条理清晰、层次分明。
2024/1/30
15
搭建文章框架，填充内容

小学作文写作指导ppt课件(推荐) ppt课件(推荐)

小学作文写作指导
小学作文写作指导
一、重要啊，母亲
一次特别的考试自信才美丽我家的鸭老爷
2、确定写作类型和范围
如：“大侦探”爸爸小闹钟妈妈，我想对你说小溪笑了
放学路上脚印这件事教育了我
二、确立中心（自己的观点）
三、围绕中心选择材料
围绕自己的观点选择事例，可以选一件或几件。
照应开头的“爸爸”
1、复习巩固本课的生字新词，联系上下文解释指定词语，会写6个生字。 2、1.了解连锁调儿歌的句式特点，体会其节奏美和韵律美。 2.理解儿歌内容，大胆表达对画面的观察和儿歌的理解并尝试用多种形式表演。 3.知道对陌生人要提高警惕，防止上当受骗。 4.认识11个生字，会写5个生字。认识 “勹” 、“亻 ”、“ ⺮”三个部首。 5.正确流利有感情地朗读课文，理解词语和课文的意思。 6.认识常见的文具用品，会自己的小书包，并养成良好的习惯。 7．引言：同学们，你们喜欢猜谜语吗？这节课我们先来猜几个谜语。(课件出示谜语) 8.小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。(铅笔) 9.像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。(橡皮)
小学作文写作指导
四、写好题目
1、命题作文题目 2、半命题作文题目 3、非命题作文题目新颖、创新、体现中心写人：修剪自己（改正、批评、克服自己的缺点，使自己成长、进
步，从而取得成功。）台阶（自己的年龄增长了，行为习惯，知识文化增长了吗？迈上了那级台阶，我就战胜了“自我”）自信才美丽（一个有残疾的女孩，在妈妈的鼓励下，找到自信。）写事：温暖（写我与邮局阿姨的对话相互微笑）
小学作文写作指导

小学生作文如何审题ppt课件

比如，做了某些不光彩的事又偏偏被人发现了，一想起来
就令人感到尴尬，想忘掉这件事，但总是忘不了，它时时
催人警醒，叫人发愤，促人成长。
完整版课件
11
审题训练
• 什么样的事情才算是“有意义的事” 对自己有帮助、对他人有好处、对社会有贡献的事情都是“有意义”的。一、
“对自己有帮助”，凡是有关学习知识、本领，提高自身素质的事都是有意义的，如学习文化知识，参加体育锻炼学习骑车、下棋、等等。二、“对他人有好处”，凡是在别人学习、生活、工作中遇到困难时及时给予帮助的事都是有意义的，比如给成绩差的同学补课，帮孤寡老人打扫卫生，为新来的老师出主意、想办法管理好班级等等。三、“对社会有贡献”，凡是宣传党的方针政策、参加社会公益劳动、为灾区募捐、支持“希望工程”、开展“学雷锋”“雏鹰行动”活动、勇于和坏人坏事作斗争等也都是有意义的。一句话，做好事往往都是有意义的。而那些纯粹描写坏人坏事或从中受到教育的事情（比如 “偷西瓜被狗咬”）一般来说不能算作有意义的。
审题
完整版课件
1
一、审体裁
审题，首先要从题目中看出作文所属的文体类型，即审清是写人文章，是状物文章，是想象作文。
完整版课件
2
说一说
• 《一件难忘的事》
• 《春游北海》
是写一件事的记叙文，是游记，可按地点变化
可以按事情发展顺序
顺序安排段落。
安排段落。
• 《我的老师二三事》
是写一人几事的记叙文，可以按不同的内容安排段落。
由此可见，仅仅有“趣”不行，还得有 “味”。文中的人物做着开心，读者看了也开心，这就是“趣”；“味”则是指文章的思想内涵。真正的趣事要让读者捧腹之后留有余味，值得品味、回味。纯粹的寻开心不能算是“趣事”。

作文如何审题 ppt课件

7
什么是话题作文？
话题作文,指的是用一段小材料或提示语启发思考,激活想象、限制范围的一种作文命题形式。它一般由四部分组成：材料、简短的提示语、由材料引出的“话题”和写作要求。
8
什么是材料作文？
材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5
作文题型分哪几类？
命题作文话题作文材料作文
6
什么是命题作文？
命题作文，一般是指命题者给出一个既定的题目（全命题作文）或者一个有待填充的题目（半命题作文），要求作者根据这个给定题目进行写作。命题作文通常规定了题目的要求，作者要按照题目和规定的要求去写作文。
当前，命题作文仍是最重要的题型。
请以“偶然的发现”为题目，写一篇文章。
这道作文题属于什么类型？哪种形式？
11
审清话题作文
每个国家都有规定的节假日，比如春节、五一劳动节、寒假、暑假、周末等。你是怎样度过这其中的某一个节日的呢？你对节假日是否有自己独特的生活体验与感受？请以“节假日” 为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六、七百字的作文。
9
审清命题作文
命题作文，一般有两种形式：一是单纯以“命题”的形式出现，前后没有提示语或导语。二是以“提示语+命题”的形式出现。
10
清晨迎着朝阳初绽的睡莲，午后柳荫下嬉闹的顽童，傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人，有些事，或许你未曾遇见，偶然间发现他们突现在你的面前；有些人，有些事，或许你未曾关注，偶然间才发现他们一走进你的心间 ……

作文审题和立意课件(幻灯片17张)

13
3、学会理解和运用一语双关的题目，常常运用比喻和象征等手法，关涉多层意思。此方法适用于材料作文和话题作文。如林海音的《爸爸的花儿落了》，一方面是指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
4、另辟蹊径，不走平常路。如《阅读》为题写作，我们不仅可以阅读书籍，还可以阅读山，阅读水，阅读亲情，阅读一个人，审题思维开阔了，立意的余地也增大了。
（二）审定写作范围
有些作文题目对时间、空间、内容、写人或记事的数量等有明确的范围。
1、暑假生活二三事 •时间、内容、记事数量
2、我在新学期里 •时间、人物、内容
3、当我走进考场的时候 •时间、人物、内容
4、，我想对你说
•人物、内容
（三）审定中心
《谈勤奋学习》
“勤奋学习”是中心，而中心的中心是“勤奋” 二字。因此，作文中要点出“勤奋”就是持之以恒，锲而不舍。切忌对“勤奋”一
“想对说的话”是中心，因此，作文中要说清楚像对说的话是什么。切忌把想说的话一笔带过，大谈的性情特点、课堂风格等。
（四）审定人称
记事、写人的文章可以用第一人称“我”、“我们”，也可以用第三人称“他”、“他们”。
议论文一般用第一人称“我”。在一篇文章里，人称必须统一，这样才能避免混乱。
14
15
根据下面先哲的话，自选角度，联系生活实际，自拟题目，提炼观点。
一位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。
“鞋里的沙子”“随时倒掉”
主题：既然我们会遇到各种小困难和自身的小缺点，那么我们就要随时改正这些缺点，克服小困难，从而实现人生的远大目标。
1
作文的分类
1.命题作文 2.半命题作文 3.材料作文 4.话题作文

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

事发生时间和地点，
弄清“夸奖”的内涵和范围。热爱祖国、知书达理、知错就
没限制这件事的人物，改、爱护公物、廉洁奉公、尊
也没限制是哪一件难忘的事。
老爱幼、心胸开阔、各敢于斗争、身残志坚、公私分明、志向专一、艰苦朴素、孝顺长辈、
信守诺言、不骄不馁、平易近
人、不谋私利、不耻下问、心
灵手巧、技艺超群、文明礼貌、
第（1）组：《我的妈妈》
《我和妈妈》
《我爱妈妈》
《妈妈请听我说》
第（2）组：《春游北海公园》
《介绍北海公园》
《记北海灯会》
《我爱北海》
审题训练
3、用补充法审题，把下面题目补充完整。
《我爱_____________》《想起这件事我就____________》《给__________的一封信》《我的_________》《当我____________的时候》《我学会了__________》《我喜欢的___________》《难忘的_____________》
• 《我的一天》
是写事的记叙文，可以按时间顺序安排段落
二、抓题眼
题眼，即题目中的关键词，抓住了题眼，就意味着抓住了题目的“重心”和作文内容的重点，否则作文就会偏题。
《玩也要动脑筋》《我爱秋天的校园》《一件新鲜事》《一件难忘的事》《一次有趣的活动》《我最喜欢的一篇课文》
找一找
三、写作范围
审题训练
• 什么样的事情才算是“新鲜事” 这里的“新鲜”具有以下内涵：一是所选材料是自己
亲身经历或亲眼所见，别人是不清楚的；二是所选材料能紧随时代脉膊，反映时代足音的；三是所选材料是别人没写过或很少写的。如写《活雷锋》一文，如果选择“帮老爷爷推车、送小朋友回家、拾到巨款交还失主”等材料，虽说也可以，但这些材料太老、太滥，没有新意。一位同学写了“舅舅和贫困户结成了亲戚后是怎样想方设法帮助贫困户脱贫致富”的事情，这个材料就显得新颖、独特，很能体现时代气息。
审题训练
• 《一件小事》 • 什么样的事情才算是“小事”
所谓“小事”，一般来说应具有以下内涵：一是事情发生的时间短暂，二是活动范围相对狭小，三是涉及的人物较少，四是事情的起因、经过、结果较为简单，五是事情本身对别人或社会不造成较大影响。
审题训练
• 什么样的事情才算是“趣事” “趣事”的“趣”指的是“趣味”。
《因数与倍数》的整理复习
交流建议：
1、以小组为单位交流知识树内容，互相取长补短，完善知识体系，做好交流准备。
2、筛选本单元易错易漏题型进行归纳，集体交流。
用今天复习的相关知识来描述下面三个数。
4 5 20
因
倍
偶。（1）一个数的最小因数是（），最大因数是（）。（2）12有（）个不同的因数。（3）写出符合要求的最小三位数。
审题训练
1、按审题步骤，认真审下列各题：
《一件有意义的事》《我们的院》
《我的妈妈》
《我爱妈妈》
《给同学的一封信》《他值得赞扬》
《我的学校》
《高兴的一天》
《学校生活二三事》《储蓄罐》
《一篇课文读后感》《春节记事》
《秋游香山》
《他进步了》
审题训练
2、用比较法审题，说一说每个题目对作文的内容有什么特殊的要求。
由此可见，仅仅有“趣”不行，还得有 “味”。文中的人物做着开心，读者看了也开心，这就是“趣”；“味”则是指文章的思想内涵。真正的趣事要让读者捧腹之后留有余味，值得品味、回味。纯粹的寻开心不能算是“趣事”。
审题训练
• 什么样的事情才算是“难忘的事” 首先，我们必须弄清“难忘”有两层意义，其一，经
审题训练
• 什么样的事情才算是“有意义的事” 对自己有帮助、对他人有好处、对社会有贡献的事情都是“有意义”的。一、
“对自己有帮助”，凡是有关学习知识、本领，提高自身素质的事都是有意义的，如学习文化知识，参加体育锻炼学习骑车、下棋、等等。二、“对他人有好处”，凡是在别人学习、生活、工作中遇到困难时及时给予帮助的事都是有意义的，比如给成绩差的同学补课，帮孤寡老人打扫卫生，为新来的老师出主意、想办法管理好班级等等。三、“对社会有贡献”，凡是宣传党的方针政策、参加社会公益劳动、为灾区募捐、支持“希望工程”、开展“学雷锋”“雏鹰行动”活动、勇于和坏人坏事作斗争等也都是有意义的。一句话，做好事往往都是有意义的。而那些纯粹描写坏人坏事或从中受到教育的事情（比如 “偷西瓜被狗咬”）一般来说不能算作有意义的。
工作负责、讲究卫生、热爱劳
动、聪明勇敢……难道不值得
夸奖吗？
四、辨别文题人称
• 有的作文题人称很明确，如《我的班主任》应该用第一人称来写。有的题目，人称没有明确规定，如《家乡添光彩》、《放学路上》可以写“我”、“我们”，也可以写“他”、“他们”，到底采用哪种人称，这要根据自己选择的材料和要表达的中心思想来决定。写自己如《我》；写别人如《记一个人》（写一个人）；《几位好邻居》（写几个人）；写自己和别人等。
久不忘；其二，想忘也忘不了。一般来说，在人生的道路上，那些对自己的成长起较大促进作用的事情都是难忘的，它也包括两个方面：一指触及肉体的，如挨打、挨饿、挨冻等；二指触及灵魂的，如得到特别的荣誉、受到严厉的批评、感到无比的愧疚等。这些事情由于触及到肉体和灵魂，往往经久不忘。而其中有些事情又是想忘也忘不了的，比如，做了某些不光彩的事又偏偏被人发现了，一想起来就令人感到尴尬，想忘掉这件事，但总是忘不了，它时时催人警醒，叫人发愤，促人成长。
• 要既准确又最大限度地把题目不限制的范围搞清楚，这对于开阔选材思路，选择典型、新颖的材料有重要作用。
• 《一件难忘的事》
• 《他（她）值得夸奖》 • 助人为乐、拾金不昧、关心集
体、热爱学习，认为做到这几
方面的人就值得夸奖。
• 它没限制的范围是什
么呢？它没限制这件 • 其实，这就是没有最大限度地
小学生作文如何审题
一、审体裁
审题，首先要从题目中看出作文所属的文体类型，即审清是写人文章，是状物文章，是想象作文。
说一说
• 《一件难忘的事》
• 《春游北海》
是写一件事的记叙文，是游记，可按地点变化
可以按事情发展顺序
顺序安排段落。
安排段落。
• 《我的老师二三事》
是写一人几事的记叙文，可以按不同的内容安排段落。