自我管理计划
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自我管理行为计划:通过英语考试
步骤1 :目标选择
为了通过三个月后的英语考试,我计划在这三个月内努力学习英语,最后顺利通步骤2 :监测靶行为
步骤2a:过程目标的选择
1. 我将每天诵读40分钟的英语考试真题上的文章。(7:20 —8:00)
2. 我将每天下午听40分钟的英语真题听力。(18:20 —19:00)
3 •我将在周一到周三的8点到9点记忆真题上不认识的单词。(双周时周一因为
早上有课,就不记了)
4.在周四的下午做一套真题。
步骤2b :基线评估
1. 我目前离通过考试的英语成绩还差30多分。
2. 我本身不是很喜欢英语,所以学习英语有点心不甘情不愿,并且觉得想要提高
英语很难,得是一个长期坚持的过程。
3. 随着天气越来越冷,每天的起床会变得困难。
步骤2c:记录与过程目标和结果目标有关的行为
1. 共有十套真题,每周诵读一套,诵读完之后放于寝室,以确定自己是否每周都
读了。
2. 制作一张表格对每天的听、读、记计划进行记录,如果完成了当天的计划,就
在相应的格子里打上红点。
步骤3:改变环境因素
1. 每天晚上要把第二天诵读的文章放到书包里,免得第二天早起走得匆忙而忘
记。
2. 在一个人自习走在吃饭的路上的时候,边走边听英语真题听力。
3. 每天放两个闹钟在床上不同的离手远的地方,为了不打扰宿舍同学的睡眠,我
必须尽快的起身关掉闹钟,以此让自己尽快起床。闹钟的音乐设置应该是我喜
欢的英语歌。
4. 平时想想学习英语的好处,看看自己喜欢的英文的电影,以此调整自己不喜欢
英语的心态。
步骤4 :获取有效结果。
1. 如果我达到了一周当中应该做的,那么我可以在周五的下午放松一下,边听音
乐边洗衣服;如果没达到就边听听力边洗衣服。
2. 我可以在洗完衣服之后,登上QQ和朋友聊会天,看一部电影(多数为英文,
少数为中文)。
3. 在周六的早上睡一个小懒觉。
4. 如果我在规定的日期内达到了我想要的结果,我就可以安安心心的进行下面要
做的事;如果我没有达到,那么我又会陷入痛苦的循环当中。
5. 每次达到了,就自我鼓励一下,想象一下达到目标的美好景象,给自己一个好
心情。
步骤5 :巩固收获
步骤5a:评价
1. 以每半个月为期,通过做题看听力、阅读是否提高,如果没有提高,那么就反
思自己哪里没做对。听不懂是发音问题,还是不能很好的反应出中文意思。阅
读做不好是速度问题,还是翻译或者单词问题,进行针对性的调整。
步骤5b :维持
1. 达到目标之后,我将把这一阶段用的所有资料封存,让它成为过去式。开启英
语的下一次考试计划,并为此而努力。
2. 我通过bbc听自己喜欢的内容进行听力练习,而不是听英语真题听力;看自己
喜欢的英文杂志练习阅读,而不仅仅局限于真题阅读。
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