立足县区实际 走内涵发展之路
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隅 藏
嚣酶 瓣
褥 穗 《
立足县区实际
口 百色市教 育局
走内涵发展之路
陆东昂 黄绍琪
百 色市 在创 建 “ 务 教 育 学 校 常 规 义
桌上展示师生的作品 ， 生在用餐时 ， 学 既 文明就餐 ， 又陶 冶情 操 ， 一举 两得 ； 玉凤 镇 初中校友的寄语文化 ，形成 了浓浓 的
并配有漂亮 的图画， 以感 恩 激 励 着 学生 ；
以点带 面 ， 全面推进 ， 把全 县义务教育常 规管理 工作 引向深入。在创建工作 中涌 现 出一批好 学校 、 好校长 ， 县民族 中学校
目前 ， 在百 色市 １ ２个 县（ ） ， 区 中 已
有 田 阳 、 果 、 江 区 、 云 ４个 县 区通 平 右 凌
一
百育镇 逸 夫 小学 以壮 民族文 化 装饰 校 园， 形成 了浓郁的民族教育特色 ； 五村乡 康华小学 的食堂 文化也非 常有特 色 ， 餐
凌云县在创建 “ 义务 教育常规管理
达标 县 ” 把校 园文化建设 、 中， 优化 育人
环境作为常规管理达标县创建 工作重点
个更崭新的春天 ！
凌云县重点培植一批义务教育 常规 管理示范学校 ，以示范引领 ，作 为全县
江 日报 》 中 国《 歌报 》 广 西 《 、 诗 、 八桂 诗 词》 凌 云水 源洞 》 和《 等刊物上发表 ； 县第
一
比、 、 、 的样板 ， 学 赶 超 分三 级进行推 进 。
一
小学创建廉政文化校 园 ，取得 了良好
到县直 和各乡镇 ３ ６所示 范学校进 行现
场 观摩 学 习 ， 挥 典 型 带 动 和辐 射 作 用 ， 发
Biblioteka Baidu
造上颇费心思 。头塘镇 初中突出感恩励 志主题 的校 园文化 ，学 校大门两旁有两 行大字 ：人校牢 记父母 的养育 之恩 、 “ 未 受教 育的天才好 比扔在 矿坑 中的金子” ，
又组 织 全 县 中 小 学 正 、 校 长 共 ６ 人 副 ０多
远的大石山区校园 ，我们仍能感受 到浓
浓的书香校园和文化气息 ，均衡 、 “ 精致 、
人文” 已成 为 凌 云 县 办 校理 念 。
在常规管理年 活动中 ，田阳县注重
校 园 文 化 建设 ，在 对校 园 文 化 特 色 的打
开 视 频 会 议 ， 署 全 面 ：作 。 色 市 教 育 部 百 局 成 立 了活 动 工 作 领 导 小 组 ，组 长 由局 长 亲 自担 任 ， 导 小 组 下 设 办 公室 。 县 领 各 （ ）和学 校 也 成 立 相 应 的 领 导 机 构 ， 区 加
广大师 生的精 神家 园与学 习生活乐 园 ， 书香 式校园的育人功能 已经 凸显 。沙 里 乡中学结合瑶族文化特色 ，构建 积极 向 上、 明、 文 和谐 的人 文景观 ， 引导 学生走
（ 责编
马超勤 ）
强Ｔ作领导 ， 落实Ｔ作责任 ， 常规 管理 使
年活动工作有组织有步骤地开展 。 其次 ，
加 大 投 入 。 了做 好 “ 务 教 育 常 规 管 理 为 义
育学校管理逐步走上科学化 和规范化轨
道 ，基 本 实 现 了义 务 教 育 学 校 常 规 管 理 工 作 全 面 均衡 。
达标 县” 建工作 ， 色市倾 全市之 力 ， 创 百 投人大量 资金改善办学条件 。 第三， 全员 参与。百色市义务 教育学校常规管理创
过 自治区评估验收 ； 西林 、 田东 、 靖西 、 凌
长 罗永波被评 为 自治 区义务 教育常规管
理“ 十佳 ” 长 。 校
云、 田林 、 隆林 等县也 对本县部 分初 中 、
小学校开展县 级 自评 自查工作 。我们相 信 ，通过 开展 “ 义务教 育学校常规管理
年” 动， 活 百色 市 义 务教 育学 校将 会 迎 来
“ 励 文 化 ” 色 ， 励 学 生 追 求 幸 福 的 激 特 激
来抓 ： 净化 、 化 、 化 、 化人 手 ， 从 绿 硬 美 彻
管理达标 县 ” 活动 中 ， 足县 区实 际 ， 立 走 内涵发 展路子 ， 以点 带面 ， 头兼顾 ， 两 努
力 实现 义务 教 育 优 质 均 衡 。００年 ４月 ， ２１ 百 色 市 的 常规 管 理 活 动 得 到 了义 务 教 育
范 学 校 ；二 是 以 县 级 示 范 学 校 带 动 各 乡
和懂立小学原来一直没有围墙和文化 长 廊 ，这两所学 校的校长就带领全体教职 工， 自力更 生 ， 加班加 点两个 月 ， 建起 了 几百米长的学校 围墙和文化长廊 。
田阳 县 注 重 校 园 文化 建设
镇创建标 准化 ２至 ３所村完小 ； 三是以 ２
底整治校容校貌 ； 合民族 特色 ， 结 挖掘 当 地人文精神和光辉历史所蕴含 的文化 内
涵打造特色品牌 ； 注重校园环境建设 ， 既 又 注 重 校 园 文 化 内涵 建 设 ，学 校 已成 为
生 活 ；坡 洪镇中学中华传统三字经文 化 长廊， 与浓郁 的现代人文景点灵 性互 动 ， 彰显学校独特的人文特色和育人品位 。 在 田阳县各 个校园里 ，彰显学生个 性 的宿舍 文化和班 级文化 已基 本形成 。
建工作之所以成效斐然 ，跟人人参 与是
分 不 开 的 。 在 田阳 县 五 村 乡 的 康 华 小 学
是创建县级义务教育学校常规管 理示
的效果 ， 得到了家长的支持和社会认可 ， 被树为全市学校廉政教 育典 范 ，多次接
待 自治 区 内各 市 、 领 导 到 校 考 察 ， 得 县 并
“ 好 的 建 筑 在 学 校 ，最 美 的 环 境 在 校 最 园 ” 田阳县 已成 为现 实 。 在
学 校常规管理 达标评估验 收专家组 的高 度评价 。 百色市在推进常规管 理达标丁作 中 成效显著 ， 原因是多方面 的。首先 ， 领导 重视 。百色市各级领导高度 重视常规管 理 年活 动工作 ， 从市级到县 区级 ， 多次召
近 真 善 美 ， 离 假 丑 恶 ； 实 验 小 学 挖 掘 远 县
凌云县城千年 古府 “ 画之乡” 创建 书 书 ，
画校 园 ，学校 墙 上 学 生 的 书 画作 品构 成
凌云县打造贫困山区教育 品牌 在“ 义务 教育学 校常规管理达标县 ” 创建工作 中 ，凌 云县立 足山区 ，更新观 念， 打造 贫困山区教育品牌 ， 县义务教 全
了一 道亮 丽的风景 ， 近年来 共有 ３ ７名学 生 书画作品获 自治区级 、 市级 奖 ； 民族 县 中学深入研究 凌云古府 文化 ， 开发 “ 传统 诗教 人校 园” 校本课 程 ， 成立 “ 传统 诗教 人 校园 ” 研究 室 ， 开展赛 诗会等 活动 ， 近 年来共有 ８ ０多首师生诗 词习作在 《 ０ 右
至 ３ 村 级 完小 带 动 全 乡 镇 ， 级 推 进 ， 所 逐 收 到 了 良好 的 效 果 。 在 取 得 成 功 经 验 的
到了各级领导的高度赞扬 。 凌云县的义务教育学校 文化 内涵丰 富， 环境 幽雅 ， 育人 功能 突出 ， 即使在 偏
基础上 ，０ ９年 ｌ ２０ ２月底 ，凌云县教 育局
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百育镇 逸 夫 小学 以壮 民族文 化 装饰 校 园， 形成 了浓郁的民族教育特色 ； 五村乡 康华小学 的食堂 文化也非 常有特 色 ， 餐
凌云县在创建 “ 义务 教育常规管理
达标 县 ” 把校 园文化建设 、 中， 优化 育人
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凌云县重点培植一批义务教育 常规 管理示范学校 ，以示范引领 ，作 为全县
江 日报 》 中 国《 歌报 》 广 西 《 、 诗 、 八桂 诗 词》 凌 云水 源洞 》 和《 等刊物上发表 ； 县第
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小学创建廉政文化校 园 ，取得 了良好
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广大师 生的精 神家 园与学 习生活乐 园 ， 书香 式校园的育人功能 已经 凸显 。沙 里 乡中学结合瑶族文化特色 ，构建 积极 向 上、 明、 文 和谐 的人 文景观 ， 引导 学生走
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云、 田林 、 隆林 等县也 对本县部 分初 中 、
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凌云县城千年 古府 “ 画之乡” 创建 书 书 ，
画校 园 ，学校 墙 上 学 生 的 书 画作 品构 成
凌云县打造贫困山区教育 品牌 在“ 义务 教育学 校常规管理达标县 ” 创建工作 中 ，凌 云县立 足山区 ，更新观 念， 打造 贫困山区教育品牌 ， 县义务教 全
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