苏版历史三.20世纪的战争与和平和平与发展当今世界的主题测试卷
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苏版历史三
【一】选择题
1. 2019年初,在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查,但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时,投了反对票。这说明中国在新时期()
①开展以联合国为中心的外交活动②积极维护地区稳定和世界和平
③参与符合联合国宪章的维和行动
④奉行独立自主的和平外交政策
A、①④
B、②④
C、①②④
D、①②③
A、纽约、伦敦
B、巴黎、费城
C、莫斯科、布拉格
D、巴黎、布拉格
3. 第二次世界大战后,世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是()
①两次世界大战的浩劫②核武器毁灭性的破坏力③美苏冷战的威胁④局部战争的存在
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、②③④
4. 率领中国代表团出席1952年12月的世界人民和平大会的是()
A、刘少奇
B、宋庆龄
C、朱德
D、周恩来
5. 1945年12月在诺贝尔纪念宴会上,爱因斯坦指出〝我们之所以曾经帮助创造这种新武器,是为了预防人类的敌人比我们先得到它……但到目前为止,我们既没有和平的保证,也没有«大西洋宪章»所许诺的任何自由的保证。战争是赢得了,但和平却还没有〞。由此可见()
A、原子弹研制成功是反法西斯战争胜利的根本保证
B、冷战加剧,核讹诈严重威胁世界和平
C、核武器无法保障世界和平
D、和平与发展成为时代的主题
6. 20世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕,这是因为()
A、青年学生的思想比较活跃
B、美国青年的民主意识比较强
C、战争对青年的危害更直接
D、美国青年是和平运动的先锋
7. 反战和平运动由来已久,第二次世界大战后呈现出的新特点不包括()
A、由分散走向统一
B、参与阶层主要是学生
C、具有全球性的特征
D、反核成为主要内容之一
8. 为反对美国侵略越南的战争,专门创办〝国际战犯审判法庭〞,对发动越南战争的罪犯进行调查,并将美国总统、国务卿、国防部长等列入战犯名单的是…()
A、联合国安理会
B、世界保卫和平大会 C海牙国际法庭 D罗素和平基金会
9. 〝(这是)美国历史上最不得人心的一场战争。〞美国政论家沃尔特李普曼所说的这场战争是()
A、太平洋战争
B、朝鲜战争
C、越南战争
D、海湾战争
10. 1970年美国发生了有史以来最广泛、最激烈的大学生抗议活动,是因为()
A、美军入侵朝鲜
B、美军入侵越南
C、美军进入柬埔寨
D、美国发动冷战
11. 冷战时期,北约、华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素;冷战结束后,各类国际经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映了当今世界()
A、国家之间的经济差距加大
B、和平与发展成为时代主题
C、市场经济制度得到普遍认可
D、可持续发展问题受到普遍关注
12. 以下关于和平与发展关系的表述,不正确的选项是()
A、和平是发展的前提
B、和平与发展相互依赖
C、发展是和平的保障
D、和平与发展孤立存在
13. 1982年,第37届联合国大会确定的〝国际和平年〞是()
A、1988年
B、1987年
C、1986年
D、1985年
14. 第二次世界大战后的和平反战运动对世界局势的重大影响不包括()
A、对制止世界大战起了积极作用
B、推动了裁军进程
C、影响各国政府及政党的政策制定
D、制止了军备竞赛
15. 以下各项中最能表达中国在国际社会长期发挥重要作用的是()
A、担任联合国安理会常任理事国
B、在亚非会议倡导求同存异方针
C、坚持独立自主和平外交政策
D、成为世界贸易组织的成员国
16. 推动世界日益成为息息相关的整体的最主要因素是()
A、人民交往的范围不断扩大
B、生产力发展
C、商品的数量、种类的增加
D、市场的扩大
17. 20世纪上半期,人类经历的两次世界大战留下的历史经验有()
①战争的起因是富于侵略的国家对外扩张的结果②给人类造成巨大的物质损失和心灵创伤③避免世界大战是人类共同的责任
A、①②③
B、②③
C、①③
D、①②
18. 在当今世界,威胁世界和平与稳定的主要障碍是()
A、霸权主义和强权政治
B、两个超级大国争霸世界
C、各国在文化上的差异
D、各国经济发展不平衡
19. 冷战结束后,和平与动荡并存。以下各项中严重干扰和平与发展的因素有()
①霸权主义横行②南北差距加大③地区冲突不断
④恐怖主义抬头
A、①③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
20. 20世纪八九十年代世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生了难以估量的影响,其中最重大的是
A、核战争威胁消失,各大国更加重视发展经济,增强经济竞争力
B、美、欧、日三极间的矛盾突出,昔日盟友变成了经济对手
C、缓和与紧张并存,和平与发展更突出地成为时代的两大主题
D、社会主义力量遭到重大挫折,力量对比变化有利于西方
【二】材料解析题
21. 战争造成的灾难有目共睹,但不同时代、不同人对战争有不同的思考和主张。阅读材料,完成问题:
材料一