祥林嫂 ppt课件

初到鲁镇
阅读祥林嫂第二次到鲁 镇这一部分。
思考：祥林嫂第二次到鲁镇 时肖像有哪些变化？从中反 映出什么？
再到鲁镇
分析死前的状态
思考：祥林嫂临死前的肖像描 写及其作用。
第 三 次 肖 像 描 写
祥林嫂——肖像描写
脸色Βιβλιοθήκη 两颊衣着 饰物第1次 青黄 还是红的 白头绳
第2次 青黄
消失了 血色
乌裙… 白头绳 乌裙…
精神 状态
抱有希望
失去 希望
第3次
黄中 消尽 带黑 了……神
色
一手提 着……
麻木、迟 钝、绝望
总结
• 三次肖像描写表现了祥林 嫂悲惨的命运。在刻画人 物性格的时候，肖像描写 是一个很重要的方法。
肖像描写
“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画出它的眼睛”
——鲁迅
找 眼睛
初到鲁镇— 顺着眼
再到鲁镇 —
从祥林嫂的眼睛变化可看出 她是一个怎样的人？
善良的祥林嫂
• 以为辛勤劳作能安心生存 • 以为丧夫失子能博得同情 • 以为捐得门槛能减去罪孽
苦命的祥林嫂
自幼成孤——做童养媳 守寡不成——遭劫被卖 守家不成——丧夫失子 守命不成——街头惨死
旧中国人民的命运: (1)想做奴隶而不得 (2)暂时做稳了奴隶
祥林嫂悲惨遭遇的“年（龄）谱”
• 二十六七岁以前——与祥林结婚。 • 二十六七岁——春上死了丈夫。冬初逃出家中，
经卫老婆子介绍，到鲁镇做工。
• 二十七八岁——春上改嫁。年底生阿毛。阿毛 一岁。
• 二十八九岁——阿毛两岁。 丈夫患伤寒死去。 • 二十九或三十岁——阿毛三岁。 • 三十或三十一岁——四岁的阿毛春上被狼衔去。
——杰克•伦敦《在甲板的天棚下面》
6她脸上沾着丈夫的血，气得直咬牙，眼睛就象铁匠的 熔炉那样往外冒着火苗。
——菲尔丁《弃儿汤姆•琼斯的历史》
1、完成学习材料卷【迁移延伸】二： 抓住“眼睛”描写，介绍一下你身边的 朋友的形象，并表现他（她）的性格 （200字以上）。
2、完成【拓展提高】文学类文本阅读 训练（2010年高考山东卷）19-22题。
——鲁迅
【迁移延伸】
• 学习材料卷
• 一、下面文段通过对眼睛的 传神描写，勾勒出了人物的 什么特点、精神状态或心理 状态？请把答案填到下面的 横线上。
1 当他这回却不十分分辨,单说了一句“不要取
笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己
低声说道“跌断,跌,跌……”他的眼色,很象恳
求掌柜,不要再提.此时已经聚集了几个人,便
秋天经卫老婆子介绍，回到鲁镇做工。祭祠时 很闲，只烧火。年底柳妈建议她去土地庙捐门 槛。
• 三十一二岁——近秋到土地庙捐门槛。 冬季祭祖时节，仍不能拿酒杯和筷子。
• 三十二三岁——头发花白，记忆尤其坏。 • 三十三四岁——可能被赶出鲁四老爷家。 • 三十四五岁——沦落为乞丐。 • 三十五六岁——沦落为乞丐。 • 三十六七岁——沦落为乞丐。 • 三十七八岁——腊月二十四夜里或二十
和掌柜都笑了。
——鲁迅《孔乙己》
2 他的身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已
经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛
也像他父亲一样，周围都肿得通红，我知道，
在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这
样的。
——鲁迅《故乡》
3他是个非常英武的军人。从形体到面容，都够得上标
准的仪仗队员。因为缺乏睡眠的缘故，此时他那拧着
理解《祝福》的主题，理解祥林嫂的悲剧命 运和造成这种悲剧命运的深层次原因。
学习目标 （第二课时）
1、分析掌握作品中人物形象。
2．分析祥林嫂的悲剧的根源，揭示作 品主题。
3、初步理解造成人物悲剧的社会根源， 认识旧社会封建礼教的罪恶本质。
形象分析
人物形象——祥林嫂
• 分享同学们 写的----祥林嫂 “年（龄）谱”。
祝
福鲁 鲁 迅 迅 鲁迅
《祝福》学习目标
知识目标： 1．了解小说三要素，概括本文情节。 2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解环境与
人物性格的关系。 3．体会小说中“我”的感情及作用。
能力目标： 1．训练概括小说情节的能力，理解倒叙手法
的作用。 2．学习运用肖像描写、动作描写、语言描写
等塑造人物的方法。 情感目标：
两股英俊之气的剑眉下，一双明眸里布满了血
丝。
——李存葆《高山下的花环》
4在他谈到日本人把他们的重伤兵抛在火里烧得惨叫的
时候，他也曾表现过同样的神情。半闭眼睛，右眉向 上蹙着，眼睑有点颤动，而眼角的皱纹也更多了。
——沙汀《贺龙将军印象记》
5她的全部骄傲都在勉励她克制自己。她有气无力地瞧
着邓尼森，后来又一个一个地瞧着我们。她的眼睛里 流露出一种可怕的神色，她的嘴唇一直在哆嗦着。
群众的淡薄冷漠
自 然
鲁镇
环 旧历的年底
境 雪天
从开始时的“顺着眼”，到第二次来鲁镇时的“眼角 带着泪痕”，“没有先前那样精神”，到临死前的“瞪” 着眼，“眼珠间或一轮”，眼睛与其他肖像描写相配合， 展示了人物的内心世界，形象地反映了祥林嫂是怎样一步 步被封建礼教和封建思想逼到绝境的。
这是鲁迅先生谱写的对罪恶的封建社会无声的 “控诉曲” 。
五凌晨离开人世。
上节课我们了解到本文 采取了倒叙手法，在序幕以 后就写出了故事的结局，小 说将祥林嫂之死在开始就呈 现在你面前，，你会有哪些 悬念思考呢？
1、祥林嫂是个怎样的人？
2、谁是杀害祥林嫂的凶手？
1、祥林嫂是个怎样的人？
阅读祥林嫂第一次到鲁镇这一部分
思考：祥林嫂第一次到鲁镇是怎样 的状态？后来又有什么变化？
顺着眼， 眼角带着泪痕
讲阿毛故事— 直着眼
捐门槛—— 分外有神
不让祝福— 失神、窈陷
行 乞—— 眼珠间或一轮
问有无灵魂—
看 特点
安分 受打击，内心痛苦
精神有些麻木 又有希望 再受打击，绝望 麻木 一丝希望
祥林嫂的眼睛为何会有这样的变化？
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