高考冲刺备考策略
高考的备考策略有哪些
高考的备考策略有哪些？
以下是一些高考备考策略，供参考：
1. 创建合理的学习计划：制定一个详细的备考计划，包括每天的学习时间表和学习目标。
2. 分配时间：合理分配时间，给每个科目足够的学习时间，尤其是对于自己感到较为困难的科目。
3. 相关资料和教材：使用高质量的教材和参考书籍，同时找到一些练习题、模拟试卷等辅助材料。
4. 控制学习环境：选择一个安静、舒适的学习环境，远离干扰和噪音。
5. 制定学习方法：选择适合自己的学习方法，如刻意练习、归纳总结、讲解教授等。
6. 练习做题：做大量的练习题，特别是历年真题和模拟试卷，熟悉考试形式和解题技巧。
7. 主动请教老师：主动向老师请教问题，解决自己的疑惑，并及时纠正错误。
8. 找学习伙伴：结交一些志同道合的伙伴，进行学习讨论和互相督促。
9. 保持身心健康：合理安排休息和运动时间，保持身体健康和精神状态。
10. 考前冲刺：针对高考前的几周，进行集中复习和模拟考试，加强对重点知识的掌握。
这些是一些常见的备考策略，每个人的情况和学习风格不同，需要根据自己的实际情况进行调整和定制。
同时，认识到高考备考是一项长期的过程，需要持之以恒和坚持不懈。
高效高考的备考策略整理
高效高考的备考策略整理高考的备考策略1、调整心态。
对于学生们来说，不能为一时的得失而影响了自己的情绪。
在冲刺阶段，学生们可能会看到自己的学习成果，也可能没有什么大的起色，面对这些情况，不能松懈，也不能骄傲，更不能气馁，不能失望。
2、补短板。
在高考仅剩的30天里面，在如此之短的时间里，想要成绩有一个大幅度的提升，补短板是非常重要的。
高三学生们可以找出自己的短板来，然后做好计划，并且下定决心，踏踏实实，一步一步地按照计划走。
3、坚持每天刷一部分题目。
高三学生需要的是一种良好的状态，并且把这种状态要带入考场之内，所以，学生们可以每天给自己做一定量的题目，需要有一定的针对性，从自己的实际出发，坚持每天刷题。
4、梳理和总结。
在复习了一段时间之后，高三学生们一定有了一些容易忘记，容易做错的题目，这时，就需要学生们把这些知识点进行梳理和总结，想办法处理这些知识点，在这些题目上下功夫，把问题解决好，成绩一定能有所提高。
5、回归课本。
在最后的30天里面，高三学生们应该回归课本。
高考的试题虽然高于课本，但是，它也来自于课本，是一些课本题目的延伸。
一些基础知识，可能会一些遗忘，这时，学生们需要把不太牢固的知识，容易混淆的知识，模棱两可的知识，进行复习，在复习这些课本知识的时候，学生们一定也会有新的感悟。
6、反思反思是一个老生常谈的问题了，学生们在最后复习冲刺阶段，一定要多多思考，为什么这些题会做错，反思自己的问题，并且记录下来，在下一次遇到这样的题目时，一定要做对。
7、模拟训练。
在最后的10天里，高三学生们可以模拟高考的时间，来进行训练，这种训练能让学生体验到高考现场的感觉，保持一种高效的状态，训练学生考试的感觉。
8、把时间分块。
科学家研究发现，我们大脑处理数据时，小块的时间比大块的时间效率要高，所以，高三学生们可以在每次学习50分钟至60分钟之后，休息一下，然后，再进行复习，这样的效率会比较高。
9、固定学习的时间。
高考冲刺备考中如何合理安排复习方法和策略
高考冲刺备考中如何合理安排复习方法和策略高考，是人生中一场至关重要的考试，对于每一位考生来说，都承载着梦想与期望。
在冲刺备考阶段，合理安排复习方法和策略显得尤为关键。
以下是一些实用的建议，希望能助考生们一臂之力。
一、制定详细的复习计划首先，要明确自己的目标。
是要冲击名校，还是要保证考上理想的专业？根据目标，评估自己当前的学习水平和各科的强弱项。
制定一个具体到每天、每周的复习计划。
将时间合理分配给各个科目，对于薄弱科目可以适当多安排一些时间。
比如，每天早上可以安排背诵语文古诗词和英语单词，下午集中精力做数学和理综/文综的练习题，晚上复习当天的知识点并进行总结。
同时，要留出一定的弹性时间，用于处理突发情况或者加强复习某些重点内容。
二、注重基础知识的巩固高考中，基础知识占据了很大的比例。
因此，要回归教材，把各科的基本概念、公式、定理等弄清楚，做到烂熟于心。
可以通过做一些基础练习题来检验自己对基础知识的掌握程度。
对于做错的题目，要认真分析原因，及时查漏补缺。
例如，在数学中，要确保对函数、几何等基础知识的理解和运用；在语文中，要扎实掌握字词、语法、文学常识等。
三、进行有针对性的专题训练在巩固基础知识的基础上，针对各科的重点和难点进行专题训练。
比如，对于物理的电学部分、化学的有机化学部分等，可以集中做一些相关的题目，总结解题思路和方法。
通过专题训练，能够提高对特定知识点的掌握程度，增强解题能力。
四、做好错题整理与总结错题是宝贵的资源，要认真对待。
将做错的题目整理到错题本上，分析错误原因，标注出涉及的知识点和解题方法。
定期回顾错题本，加深对易错知识点的印象，避免在考试中犯同样的错误。
同时，可以从错题中总结出一些规律和共性，举一反三，提高解题的效率和准确性。
五、模拟考试，适应考试节奏按照高考的时间和要求，进行模拟考试。
通过模拟考试，熟悉考试流程和题型，合理安排答题时间。
在模拟考试中，要注意调整自己的心态，保持冷静和专注。
高三备考要讲策略
高三备考要讲策略1.定好自己的目标“首先高三学生要志存高远定目标，一个人有了目标才有奋斗的方向。
”崔矿山说。
有学生上晚自习的时候，他把2016年北大的684分、清华685分录取线等打印出来贴在教室后面，作为学生们高三学习复习的动力、目标。
2.争分夺秒不放松距离明年高考越来越近，一定要争分夺秒。
“谁抓住时间谁就赢得了高三，赢了高考，一定要有时间意识。
”崔矿山提醒高三学生。
3.科学备战赢高三首先要了解高考，对于模拟题，以及外省的一些高考真题一定要认真做，认真总结。
各科都要抓高分题，重点突破。
比如语文学科，学生要重视作文、古诗文、大阅读等，这些都是重中之重，是语文学科的半壁江山。
4. 心如止水保心态进入高三，有很多考试成绩起伏是必然的，高三学生要做到屡败屡战，做到再接再厉，做到咬定青山不放松，做到心态平和。
“一次成绩好坏不代表什么，胜不骄败不馁，保持坚强、良好、自然的心态，才能效率高。
”5.劳逸结合来锻炼高考不仅是知识的竞赛更是身体素质的博弈。
在高三繁忙学习之余，考生要注意锻炼身体，体育课更要充分利用，劳逸结合。
6.师生互动有节奏学生在高三要尽量紧跟老师的节奏。
“跟老师互动可以做到事半功倍，这样复习起来有章可循，复习起来节奏鲜明，学生也不会太累。
”崔矿山说。
7.有条不紊去复习高三复习分三个阶段：第一个阶段就是一测前，那就是夯基础练专题。
第二个阶段就是二测前，这时就是巩固提高，综合演练。
第三个阶段就是三测后，三测后学生就要面对沙场点兵了，要随时关注信息。
沙场点兵就是实战演练了，关注信息就是针对新考纲的变化，针对高考信息的那些东西，要有的放矢，灵活机动备考，有条不紊去复习。
高三备考总结紧张忙碌而又充实的一学期即将过去，回顾一学期的迎考备考工作，为了今年的高考取得更好的成绩，特对本届高三年级迎考备考方面比较突出的工作作几点总结。
一、早定计划，狠抓落实。
高考是一项系统工程，每一个环节的细微工作都不容忽视。
教学工作，为达到有序、科学的目的，学校规定年级组在高二下学期快结束前制定出全年级的教学管理工作计划，年级组要求九门高考科目的备课组长牵头组织本学科的教师研读考纲熟知近两年高考试题制定高考复习迎考备考计划。
2024年高三复习策略高考状元的学习方法总结
2024年高三复习策略高考状元的学习方法总结一、前期准备1.明确目标：高考状元需要有明确的目标，清楚自己想要取得的成绩，并且制定一个详细的计划去达到这个目标。
2.制定计划：根据自己的实际情况和目标，制定一份详细的复习计划，安排好每天的学习时间和内容。
同时要注重调整和优化计划，根据实际情况做出相应的调整。
二、制定高效学习方法1.早起：早起可以提高学习效率，利用清晨的时间，大脑处于清醒状态，能够更好地进行学习和思考。
2.拆分任务：将复杂的任务拆分成小任务，逐个完成，既可以增加成就感，还能更好地掌握知识。
3.学会归纳总结：每学习一篇文章或一本书时，要学会归纳总结，将重要知识点和关键词记录下来，便于复习和回顾。
4.合理利用碎片时间：利用零散时间进行小题目练习、知识点回顾等，有效提高时间利用率。
5.制定合理的休息时间：过度的学习容易导致疲劳和压力过大，因此需要适时休息，保证充足的睡眠和放松。
三、高效记忆方法1.多种形式记忆：采用多种方法进行记忆，包括口头复述、画图、制作记忆卡片等，可以帮助加深记忆。
2.使用联想法：将需要记忆的内容与已有的知识连接起来，形成关联，使记忆更加印象深刻。
3.审时度势，分配力度：对于重点和难点知识，要适当加大记忆和理解的力度，有目的地进行针对性记忆。
4.间隔复习：采用间隔复习的方式，合理安排复习的时间，并且逐渐扩大复习的间隔，以加深记忆。
四、科学备考1.模拟考试：进行一定数量的模拟考试，模拟考试的过程可以帮助学生了解自己的复习情况，找出薄弱环节，并及时调整学习计划。
2.错题重做：对于模拟考试中的错题进行重做，要仔细分析出错的原因，并针对性地进行纠错和强化训练。
3.多维度复习：高考考察的知识点广泛而繁杂，要注重各个维度的复习，包括理解、记忆、应用等，并进行多样化的练习和题型的掌握。
4.冲刺阶段：在离高考还有一段时间时，要进行冲刺复习，加大练习和试题的数量和难度，以适应考试的压力和规律。
2023最新高考备考复习工作计划及策略(7篇)
2023最新高考备考复习工作计划及策略（7篇）2023最新高考备考复习工作计划及策略篇1合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。
要想成功度过到高校的独木桥，在于学习上的坚持不懈。
但学习任何事物是都是有技巧的，数学的学习更是如此。
忽略课本，不重视基础万丈高楼平地起，高楼的耸立而不倒，在于基石的牢固。
打基础最好的来源是课本，课本就是基础。
很多人都认为，课本讲得很简单，就几个定理，几个公式，背完就可以再也不用看了，于是拼命去做题，学会应用。
想得其实没错，但大量题做完后还是不怎么会用。
为什么?因为不知道定理公式的精华在哪里。
定理不简单就是几个字，它还包括证明的思路方法适用类型等等。
举些例子，罗尔定理的证明方法在许多计算题，选择题中就用到;证明题中构造函数就用到证明拉格朗日中值定理的函数构造法。
这些基础知识都是最基本也是最精华的东西，一定要掌握。
规划能力差，没有计划性古语说：凡是预则立，不预则废。
做什么事都要定一个计划，包括整个考研数学复习分几个时间阶段每个阶段都要看什么书整个复习进度分为几块每天都要完成多少任务等等，这些都是要自己在复习开始就制定好的。
不过也要根据实际情况和复习进度，平时多总结，经常做一些调整和改进。
平时要规定自己按计划完成任务，一来让自己的复习进度更有规划，二来也能克制自己的惰性。
所以，还没有作计划的同胞们最好花1小时好好地制订个考研复习计划。
忽略动手能力，只看不做可能因为资料太多时间太少，也可能是懒惰，很多人买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，题目看明白就翻过去了，造成眼高手低。
数学学科的性质是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。
况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的摸索去体会。
高三学生高考备考策略模板(7篇)
高三学生高考备考策略模板（7篇）高三同学高考备考策略模板（7篇）对高考备考的策略都具备一些什么特点呢?时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候静下心来好好写写策略了。
下面是我给大家整理的高三同学高考备考策略模板，仅供参考盼望能关心到大家。
高三同学高考备考策略模板篇1在疲乏的状况下，会消失一些不良心情，有时也很简单发火。
内向的考生这个时候可出去漫步，看看风景，平复心情;外向的考生在不损害他人和自身的状况下发泄一下，如大笑、大哭、打枕头等，但要有度，否则简单引起心情失控，只会适得其反。
放松训练和考前冲刺复习更配哦考生可以临时放下全部功课，做一些放松训练，以减轻直至消退紧急担心等不良反应。
比如：全身放松地坐在一张软椅上，脚撑着地，两臂自然下垂，双眼微合，深呼吸10次。
吸气时收小腹，绷紧身体。
为协作训练，也可选一些轻松舒缓的乐曲作为背景音乐。
调整“生物钟”，保证最佳状态假如失眠了，不要硬逼自己入睡，可以用一些小方法诱导自己睡觉。
如上床后熄灯，躺下仰卧，做一次舒服的深吸气，然后徐缓地往外呼气。
在其次次吸气时，悄悄地对自己说：“放松，放松，……”这样做的目的是要反复地用一些不致引起自己心情感动的词语和景象来占据自己的思想。
用这个方法来催眠。
不行急躁，不应急于求成。
必要时可考虑在医生指导下用药。
掌握饮水量解决上厕所问题考试中途总是想上厕所，这种现象是紧急造成的。
考前几天若能每天消遣一阵，保持心情开心，有利于预防应考尿频现象的发生。
同时掌握饮水量，这对降低排尿频率大有关心。
在考试当天，早、午餐少喝或不喝饮品，少喝一点菜汤。
考完后则可适量饮矿泉水，以供新陈代谢所需。
另外，在饮食中适当降低含盐量，以免因口渴而饮水过多。
高三同学高考备考策略模板篇2政治复习学会在大脑中“翻书”建构学问、梳理体系。
考生要学会在大脑中“翻书”，学会横向梳理和纵向延长，把教材从前往后想一遍，有哪些单元、学问点等;以一些关键词为原点，进行发散性思索。
高三学生冲刺复习及备考策略大全
高三学生冲刺复习及备考策略大全高考最后冲刺阶段备考的策略一、狠抓薄弱环节(1)薄弱章节到了高三最后冲刺阶段，同学对各科薄弱环节应该把握的很清晰了。
在平时不断的做题与训练过程中应能总结出哪些章节哪些环节老出问题，这阶段应该将这些章节或者这些环节单独拿出来进行系统的训练，必要时可以找相应老师进行交流探讨。
同时，狠抓薄弱环节应从比较简单的地方做起，由易入难，这样就能达到很好的效果。
(2)薄弱学科这阶段应该是哪个地方最能够拿分就补哪个地方，哪门学科最能提分就狠抓哪门学科。
抓住具有最大提分潜力的学科才是重点。
对于很多理科的学生，可以在维持数、理、化等学科做题状态的同时狠抓一下语文和英语等学科;对于文科，也是如此。
什么地方最头疼就狠抓什么地方，往往能达到意想不到的效果。
二、把握做题规律，注重通法通解(1)总结题型，把握做题规律到了这一阶段，同学每天都会做很多的题目，但是有很多同学做完之后都没有总结，不能将一道题延伸为一类题。
这是万万不可取的。
在做题之后一定要将这种题型做一次总结，看看这类题会遵从什么样的思维方法。
比如立体几何中的动点(运动)问题，同学应该总结一下这类题型一般情况下从哪几种思维角度入手;还有比如解析几何中的面积问题等等。
(2)灵活应对，注重通法通解我注意到很多同学在做出来一个较难的题目时特别兴奋，可是在分享思路时说用到了一个曾经见过的特别“神奇”的特殊解法来做的。
其实这种题目不是为了让学生知道这种性质，因此要将它看做对相应章节的思维能力的考查。
因此必须找到这一类题型的通用解题思维方法。
不能刻意去追求特殊解法。
同时针对不同类型的题目，需要学生灵活应对，在掌握这类题型总体思维方法的基础上去考虑针对一道题的解题策略。
三、维持作息规律，提高冲刺效率在这一时期，同学们还要注意保持自己的作息规律，有生活规律的冲刺往往具有很高的效率，每天做到固定时间起床，固定时间复习，同时中午安排十几分钟休息。
很多同学在高三冲刺后期出现了很多身体状况不佳，影响冲刺效率的问题。
学校高考学生复习方案策略(7篇)
学校高考学生复习方案策略（7篇）学校高考学生复习方案策略篇1(一)语文：1、多练习加强手感。
语文考前还是要继续做题、练习，练练手保持手感，这时候素材或者文本的积累可以先放一放，主要重点放在复习以前所积累的东西，并且在脑海里想一想能够怎么用?这样在考试时能比较灵活地运用。
2、抓住基础，复习积累。
基础知识的积累不能放松，而且还要复习一下以前所积累的内容，这个时候就是考前突击几率会比较好，就是考前一周，或者是两周，就是统一地复习一下，考试的时候会记忆犹新，一些高考必备篇目，考前要过一点，考前一两天过就可以了，这样自己会比较深刻。
3、分配时间做套卷。
在考前，由于时间比较紧张，语文平常可能一周是两到三套卷子，大考前时间比较紧张，我们一周一套卷子或者是两套卷子就可以了，其他的时间，可以每天做一些固定的专项，比如说135我做阅读和文言文，246做基础，确保每天能练手，复习一下，巩固一下。
(二)数学：1、功在平时，复习错题。
考前的数学的，因为数学它是重在平时，如复习、错题积累，及知识点得记忆都是在平时。
那考前的话，我会建议大家提前两周左右开始复习，我先看一遍书就是在把知识点过一遍，把一些例题什么熟记于心，然后再复习错题，复习做题的主要目的就是，避免自己犯同样的错误，或者说对一些易错易混点加强记忆。
2、动手练题，加深印象。
因为数学是一门几天不练习就会手生、做题时思路就会有点受阻的科目，所以建议大家即使是考前比较紧张的复习，也要你动手，就是练题型，做旧题，复习以前的错题或者以前的知识时，不是光看，只想思路，而是应该把这道题当做全新的一道题，重新演算，加深印象，起到练手作用。
3、把握时间，做好套卷。
考前最好做一到两套套卷，一方面是把握一下时间，比如说填空题大概分配多少时间，如果到时间有特别难的题，也不要去抠，保证自己的整体利益，另一方面也是加强练手，就是把各种题型，再见识一遍，再过一遍，对于这个知识点、知识模块也都有所熟悉。
2023年高考前冲刺备考策略(7篇)
2023年高考前冲刺备考策略（7篇）2023年高考前冲刺备考策略【篇1】复习什么1.基础高考试题中基础题(轻易题)能力题(中档题)和选拔题(困难)的大致比例为3：5：2，很少出现超过考试说明的知识和能力要求。
因此，不提倡花很多时间攻偏题难题。
另外，冲刺阶段一定不要轻课本重资料，轻基础重困难，要轻试题变化重传统模式，要留意补充内容的学习，不要迷信所谓的“捷径”“宝典”“真题”。
考知识方法和能力是高考永恒的主题。
2.自己的短板(1)自己要对自己进行一个分析，首先要明确自己哪门学科上升空间还比较大，每门学科中的哪一部分上升空间比较大，从而进行重点突破(2)高中以来的错题本摘记本也应充分利用起来，针对自己的弱点进行查漏补缺(3)如果还不明白自己的短板，请单独询问老师，请老师帮你分析3.真题主要是题目背后蕴涵的学科思想和题目设计思路4.书写规范强化自己的书写规范，不要因为书写的问题而无谓丢分怎么复习1.确定自己的目标定位，根据目标定位进行复习2.这一阶段应该以查漏补缺为主，做题的量只要能达到保证手感就行，不追求题海战术各科详解语文——减少盲点弥补弱项语文是高考的第一科，考生要相信自己可以考个好成绩。
关于最后的冲刺温习，建议如下：分类整理理清脉络。
通过专项温习和综合模拟练习考生积累了不少知识。
现在是总结浓缩梳理归类的时候了。
要及时将所涉及的知识进行整理回顾，做到针对每一种题型都储存一定量的知识(字音字形词语病句实词虚词句式修辞表达技巧等)减少“盲点”，加强能力。
阅读题是拿分的关键。
现代文阅读一卷部分，主要考查学生的逻辑思维(概念推理判定)能力。
现代文阅读二卷部分，考查理解重点语句筛选信息分析作者观点态度情感等能力。
解答时应把握步骤：第一，阅读全文，捉住关键语句，段首句过渡句段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。
第二，阅读题干，按序做题。
题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要正确，切忌凭自己的主观印象答题。
高考冲刺学习计划（精选29篇）
高考冲刺学习计划高考冲刺学习计划（精选29篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的高考冲刺学习计划，欢迎大家分享。
高考冲刺学习计划篇1高考是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺利通过这个关口，高三一年的学习是至关重要的。
高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次知识上的考察。
面对高考冲刺复习，很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。
究其原因，很多人都是学习效率太低。
同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？更何况现在高考复习已进入关键阶段，很多学校进度已经进入所谓形式化的“第二轮”复习。
要想在这段时期内取得较高的学习效率，要求学生把高考知识系统化、条理化，并且能较为灵活运用知识。
很多学生看到后难免有一些紧张，既然时间非常宝贵，我们必须要明确自己应该做什么事情，不应该做什么事情，具体来说，应该做到以下六个方面。
一、每天保证8小时睡眠，切忌盲目做题高三学生首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。
如果你认为高三学习是第一位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。
学习上更要听话，教高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。
高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。
而不听老师的教诲，认为自有一套很好的复习方法的学生（每年都有）最后会碰的“头破血流”的。
越到高考前夕，越是晚上不要熬夜，应该定时就寝，最好中午坚持午睡，因为充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
很多人觉得成绩上不去，就是做题量不够，只要多做题就会提高成绩，其实，如果一个人“消化”能力有限，吃得再多也很难摄取到自己需要的营养。
学生高考考前复习备考计划(7篇)
学生高考考前复习备考计划（7篇）学生高考考前复习备考计划篇1一、指导思想注重策略，狠抓落实，突出基础，强化规范，查缺补漏，全面提高。
二、具体要求系统全面，查缺补漏，巩固语基，加强阅读，全面提升，提高写作。
三、时间安排2023年2月26号——20__年4月30号四、高考语文第二轮复习策略与重点近几年来，高考语文试题应该都体现：稳中有变、有新，语文基础知识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。
从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看，除作文外，我班失分较多的是现代文阅读(论述类文本)、古诗文阅读和语言表达，所以，在第二轮复习中，我们一定要注意对这几部分内容的复习，同时要注意加强部分学生的书写训练，做到卷面的清洁与工整。
现代文阅读、古诗文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，字词与句段的理解和分析能力，鉴赏和评价能力。
这几方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。
第一轮，注重解题策略的讲析，考生答不好题，主要不是不会答试题，而在于文章读不懂，没有处理好读文章与答题的关系。
因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。
阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解(文言文重在字词的理解、诗词重在炼字)和分析能力，加强对必考的古代诗文阅读的复习。
考生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力;阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读练习中考生应该注意句与句、段与段之间的联系，了解文章作者的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。
语言表达题，近几年主要考查图文转换、扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等能力，语言材料多来自现实生活甚至中学生(比如节水标志的意蕴)的作文。
高考最后七天冲刺策略
高考最后七天冲刺策略《高考最后七天冲刺策略》嘿，高考生们！距离高考就剩七天啦，是不是感觉既紧张又兴奋呢？别慌，咱今儿个就来聊聊这最后七天的冲刺策略。
首先呢，这七天里复习可不能再像以前那样眉毛胡子一把抓了。
就像我之前备考一个小考试的时候，那阵儿我有好多资料要看，一开始我就乱翻，啥都想看，结果啥都没记住。
后来我就想啊，这得有个计划才行。
对于高考也一样，咱们得把各科的重点知识再梳理一遍。
比如说数学，那些公式你得再背背熟，特别是三角函数、导数这些常考的部分。
你可以把每章的重点公式写在小卡片上，随时拿出来看看，就像背单词似的。
语文呢，就把那些易错的字词、病句类型再过一遍，文言文的实词虚词也不能落下。
然后就是做题。
这时候可别搞题海战术啦，要做精题。
就拿我之前做数学题来说，我发现我老是在圆锥曲线那部分出错。
那最后几天，我就专门找了几道典型的圆锥曲线的题，把每一步都分析得透透的。
做一道题，要能举一反三。
高考题万变不离其宗，把那些常考的题型吃透了，考试的时候就不怕了。
还有啊，做题的时候一定要按照考试的时间和要求来，这样可以提前适应考试的节奏。
这七天里，调整作息也超级重要。
我有个同学，平时都是夜猫子，晚上学习到很晚，早上起不来。
结果到考试那天，整个人都昏昏沉沉的。
咱们可不能这样。
从现在开始，就得按照高考的时间来调整自己的生物钟。
早上早点起来，晚上也别熬太晚，保证充足的睡眠，这样考试的时候才能精力充沛。
再说说心态。
这时候紧张是难免的，但是别让紧张把自己给压垮了。
我记得我参加一次演讲比赛的时候，上台前紧张得不行，感觉心都要跳出来了。
但是我就告诉自己，就当是在练习，没什么大不了的。
然后我就深呼吸，慢慢地就放松下来了。
你们在高考前如果紧张，也可以试试这个办法。
告诉自己，这只是一场考试，把自己会的都发挥出来就好。
饮食方面也得注意。
别在这时候乱吃东西，吃坏了肚子可就麻烦了。
我之前有一次考试前吃了很辣的东西，结果考试的时候肚子疼得不行，那可太影响发挥了。
高三备考复习计划（通用7篇）
高三备考复习计划（通用7篇）高三备考复习计划篇1高三整个复习计划基本分为三轮。
第一轮，全面梳理，查缺补漏。
在第一轮复习中，按着老师的统一安排，会根据课本将高中的所有知识全面、细致的重新温习一遍。
这次复习的面应该铺得很广，原来没有掌握的内容，感觉生疏的知识，甚至一些较冷较偏的知识点都应当覆盖到。
对于复习中的盲点和做题暴露出来的错误，一定还要一丝不苟的解决。
第一轮复习是高考成败的关键。
有很多高一高二成绩不是很好的同学，在第一轮复习中耐得住寂寞，沉下心来稳扎稳打，在最终的高考中一鸣惊人，而有些原本基础不错的同学，却因为好高骛远，在积累实力的一轮复习中盲目追求技巧，虽然赢得一时的高分，却由于根基没有打稳，在冲刺的最后全面崩塌。
第二轮，系统整合，融会贯通。
第二轮复习就是在第一轮复习的基础上，对散布在教材中的各个知识点进行归纳总结，搞清知识的内在联系，构建知识网络，。
在做题上，则主要是针对考试的重点、难点和热点，做一些较为综合的题目，提高自己全面深入解题的能力。
第三轮，考前模拟，强化训练。
经过前两轮的复习，基础知识和基本技能都掌握的比较娴熟，剩下的时间也不多了，就应该进入高强度的高考仿真训练了，在这段时间里，要模拟高考的气氛和模式，把练习当成正式考试，认真对待。
规定答卷的时间，把握自己的解题节奏，锤炼应试心理，积累临场经验；事后多作总结，找出自己的弱点所在，再做一些友针对性的强化练习。
比如，如果你的数学试题中的选择、填空等客观的解题时间和准确性还有待改进，就可以集中精力强攻一下这部分。
这样你就会在实践中摸索出来：应用特殊值法、回代法、排除法等提高解题速度；抓住细节和概念，提高计算的准确性。
这三轮复习一定要步步为营，不计较一时一事、一城一池的得失，每一轮都完成自己的任务，千万不能顾此失彼，造成恶性循环。
高三备考复习计划篇2把高三的复习计划分为三大阶段，高三复习计划。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
高三复习策略5篇
高三复习策略5篇高三复习策略篇1一、战略决策——精确宏观上，地理复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到高考的A或A+等比较满意的等级。
从地理复习的进度来看，大多数学校的复习刚刚进入复习。
从复习的经验来看，此时的努力，只要坚持，只要合情合理地有计划的复习，你的目标是完全可以实现的。
重要的是，你攻战的重难点有没有精确到哪一地理模块，是必修一、二还是必修三部分的，是必修模块的还是选修模块部分的，甚至是哪一章节或者是哪一个知识点的。
因此，在假期开始的时间，做“复杂”的思考，做“简洁”的计划，做“适合自己”的战略决策，主动出击，有效突破，为构建高三最坚实的知识和能力堡垒夯实基础。
二、心理状态——积极从现在开始到2__年的高考，也只有这样一个较长也教完整的时间段可以让自己支配，因此，你一定要把握这样的机会，巩固已开始的一轮复习的复习内容，让自己每天有所得，哪怕是一个小的知识点，一个小专题，积累多了，你的信心自然会有所增强，而且，积累得越多，未来的复习也就越轻松，这就是积极的态度所能得到的良性循环。
三、学习过程——科学建议复习的内容以“区域地理”和“地球在宇宙中”为主，前者是地理学科的框架，有了完整的地理区域的概念，地理复习才会顺利上升到综合性的优势。
后者是高中地理学习的难点，能否突破该难点，从某种意义上说，就是在高考地理复习中锻炼自己的毅力和勇气的试金石。
建议复习的方法以练习和阅读思考同步进行，每天用40分钟左右的时间完成一定量的练习和阅读任务，每周做一次总结，突破一项重难点问题。
建议每天阅读浏览重要新闻，关注地理热点，掌握最新的地理信息，并且用自己的观念去思考、分析和评价，做好相关材料的记录和收集。
建议每周完成一份20__年地理高考试卷，初步了解高考地理试卷的结构和难易程度。
建议完成一项研究性学习任务高中英语，围绕选修模块或地理热点问题，小切口，做一定的钻研，研究过程尽量要完整，一定要有自己的见解和研究过程，以衔接高考地理思维及能力要求。
关于2023高考学生复习备考工作计划(10篇)
关于2023高考学生复习备考工作计划（10篇）2023高考同学复习备考工作方案篇1一、清晰自己的目标1、做到一科，甚至二科功课考前不用复习。
要熟悉到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。
坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成果都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特殊有信念。
2、有特殊弱的课程，也就是没有拉分的课程。
二、要把课程成果进行分类1、班里成果比较好的，能够进入前十名的科目。
这些科目自己比较有信念，学习起来也比较有爱好。
可以进行巩固复习2、成果中等的.，作业基本能够完成的科目，就应当多花点时间，进行提升。
3、成果靠后的科目，抓重点，仔细听老师分析。
三、要懂得自己的优劣势通常来说，弱项补起来成果比较简单提高。
由于从考试试卷看，肯定有考基础学问的题，有比较简单做的题，有很难做的题。
把基础学好，就可以拿到肯定的分数。
补习课程应根据高考中成果最大值为标准。
比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。
这样，同样的学习时间可以关心你得到更多的分数。
同样，可以把一科课程细分。
比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较简单学的部分。
2023高考同学复习备考工作方案篇2第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，13年九月到14年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元学问点及相关学问点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
其次阶段：按学问块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理试验)进行小综合复习练习，时间约在14年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本学问块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。
成功的秘诀高考三轮复习备考策略
成功的秘诀：高考三轮复习备考策略第一轮复习：全面回顾第一轮复习是为了全面回顾高中阶段所学的知识。
在这个阶段，学生应该对所有科目进行梳理，重点回顾重要的知识点和难点。
以下是第一轮复习的策略建议：1. 制定详细的复习计划：根据每个科目的重要性和难度，合理安排时间，制定详细的复习计划。
确保每个科目都有足够的时间进行复习。
2. 多做高考真题：通过做高考真题，了解题目的类型和考点，熟悉高考的考试形式和要求。
同时，可以通过做真题来检测自己的知识掌握情况，并找出自己的薄弱环节。
3. 掌握重要知识点和难点：通过查阅教材、笔记和参考书等资源，重点掌握高考重要的知识点和难点。
可以制作知识点总结表或者复习卡片，方便记忆和复习。
第二轮复习：强化训练第二轮复习是为了进一步巩固和强化知识，提高解题能力和应试技巧。
以下是第二轮复习的策略建议：1. 做题训练：通过大量的题目训练，提高解题能力和应试技巧。
可以选择做一些难度适中的题目，逐渐增加难度，同时注意解题思路和方法。
2. 针对性复习：根据第一轮复习中发现的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化训练。
可以寻找相关的习题或者专项辅导资料，加强对薄弱知识点的掌握。
3. 模拟考试：定期进行模拟考试，模拟真实考试的环境和流程。
通过模拟考试，了解自己的应试状态和时间管理能力，找出不足并加以改进。
第三轮复习：强化冲刺第三轮复习是为了强化知识，提高应试能力，并进行最后的冲刺复习。
以下是第三轮复习的策略建议：1. 复习重点内容：针对高考的重点内容进行有针对性的复习。
重点关注高频考点和容易出错的知识点，加强记忆和理解。
2. 制定复习计划：根据时间安排和复习进度，制定详细的复习计划。
合理安排每天的复习时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
3. 保持良好状态：保持良好的作息和饮食习惯，保证充足的睡眠和适当的休息。
保持积极的心态，相信自己的能力，不给自己太大的压力。
通过高考三轮复习备考策略，学生可以全面回顾知识、强化训练和冲刺复习，提高自己的应试能力和取得好成绩的机会。
高考备考十大策略分享
可以进行适当的运动、参加一些文化活动和社交活动，缓解压力和疲劳。
在必要时，可以寻求专业的心理辅导和帮助，提高自己的心理素质和应对能力。
家长协助
10
给予考生关爱与支持
考生在高考备考期间需要家长无微不至的关爱和支持，这种关爱和支持是考生取得好成绩的重要保障。
家长应该经常与考生沟通交流，了解他们在高考备考中的状态和心态，鼓励他们积极面对挑战。
家长还应该为考生创造一个温馨、和谐的家庭氛围，让他们在家庭中得到足够的情感支持。
注意考生的饮食起居
高考备考期间，考生的身体状态对学习效果有很大影响，家长应该注意考生的饮食起居。
在饮食方面，家长应该为考生提供营养丰富、健康的食物，避免考生摄入过多油腻、辛辣、生冷的食物。
在起居方面，家长应该为考生安排合理的作息时间，保证考生每天有足够的睡眠时间和锻炼时间。
熟悉考场规则
ห้องสมุดไป่ตู้
提前了解考试环境
带好准考证、身份证等证明材料
考生在进入考场前需要出示准考证、身份证等证明材料，因此考生应提前备好这些材料，以免影响考试。
必备文具
考生还需要备齐考试必备文具，如铅笔、圆珠笔、橡皮擦等，以免在考试中出现文具不足的情况。
准备考试必备物品
提前规划出行路线
考生在考试当天应提前规划出行路线，选择合适的交通工具，以免在路上耽误时间，影响考试。
复习策略
02
制定复习计划是高考备考的关键环节，考生需要根据自己的实际情况和学科特点，制定合理的复习计划，明确每天的复习时间和复习内容。
复习计划应该包括全面系统的复习，重点突出，注重查缺补漏，同时也要注重劳逸结合，合理安排休息时间，避免过度疲劳。
制定复习计划
掌握复习技巧可以帮助考生更加高效地进行复习，减少时间和精力的浪费。
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再次，盯住满分，增强满分意识，每次考试都要认真分析考试 分数与满分的差距；生励各科尖生，每次考试都要表彰各科状元；促 进总分拔生，加强对总分的生标控制。
（3）扬长补短，雕琢细节。 ——扬长在前，补短在后； ——强势学科找弱项，让强势学科真正做强； ——扣细节，严格要求。
2、边缘生（中等生）的辅导。
教师：（到某校随堂观课所见）
1、备课准备不足，尤其是“备学生”不够。 2、没有完全落实“三不讲”原则； 3、上课随意，节奏散漫，没有有效组织教学，目标不明，指 向不清； 4、随意发试卷，对答案……
截至目前，各校基本完成了二轮复习专题教学，进入了模拟仿真 考试阶段，但是我们发现，接下来只采用“考试+讲评”的复习方式 效果并不是最佳。面对这种问题，怎么办？
注意三个问题：
1、设置富有一定思维深度的问题。
比较、鉴别、阐明事物之间的类似之处和不同之处； 根据事物的属性和特征，将它们分类； 通过观察和分析，归纳出一般化的原理； 通过给定的原理和法则，推论出未知的结果； 分析错误：找出并阐明自己和他人思维中的错误； 找出支持的论据：对每一个观点和看法，都要给出支持的论据； 概括：找出庞杂的信息下面隐藏的规律和模式； 提出观点：能够确定并阐明自己对问题的看法。
——解决“懂而不会，会而不对，对而不全”的问题
听得懂
会做题
做得对
做得好
第五、跟进补偿训练。
1、精心选择训练题 选题的精度直接决定着复习的效度。 （1）立足于精，而不在多，选择典型背景、考法、解法、答案的试题。 （2）历年高考真题的汇编； （3）各地最新模拟试题的汇编、重组；
2、学生个性化自主训练。 第一步：在老师帮助指导下或自行找到自己不熟悉的知识点； 第二步：针对这些知识点，每个知识点选取20-30个题目，进行集
4、综合训练阶段也是高考调整状态月。
什么样的状态是高考状态？ 精神饱满、沉着镇静、适度紧张、学习专注、必胜信念。 沉着镇静是高考必备的心理素质，必胜的信念是高考取 胜的关键，适度紧张是高考正常发挥之需要。
5、做好反思、总结，制定措施。
备课组组织分析前段备考存在的问题，找出原因，制定 解决问题的措施。仔细筹划高考前的每一周、每一天、每 一节课，列出具体课时计划。
要求：选好角度，确定立意，切合身份，明确文体，自拟标题，不 要套作，不得抄袭，不能泄露个人信息，不少于800字。
第三、微专题教学。
让学生始终保持复习的“新鲜感”，进行基于情境、问题导向、 深度思维的专题（热点）强化课。
学生存在的问题 新情境中的新问题（热点·新） 先思先练（讨论） 不断让学生思维走向深入 教师点拨、讲授 学生总结及反思、纠错
这一模式的具体操作是：
第一：考试+学情诊断。
考试，可以是一周一次的综合考试，也可以是一周一次专题测 试。考试最主要的目的就是进行学情诊断，这是我们精准复习的关 键。通过考试，精准诊断学生存在的问题。这是我们提高后期备考 效果的前提。
模拟考试的功能与作用
模拟考试的功能：模拟、诊断、区分。
模拟：让学生经历一次高考的实战演练，熟悉有关的程序，提高心理素质 诊断：检测水平、发现问题、查明原因。 区分：区分不同水平层次的学生，以便后阶段的备考更有针对性。
材料二：2019年天猫双11预售首日，近10万名淘宝主播开播，近2万 家品牌采用了直播销售。相比去年，淘宝直播已经引导增长超过15倍，直播 业务已经能够为阿里巴巴创造每年1000亿GMV。但是“网络直播”也带来了 新的问题，出现了一些网红直播言论不当等现象，这造成了一定社会负面效 应。
材料三：全民直播的风气影响到了一部分本应继续上学的学生。很多 做着主播梦的学生们观念里，既然直播也能赚大钱，那我为什么还要读书 呢?仔细想想，如果越来越多的学生有了这种想法，那将会是一件多么恐 怖的事情。
是对学生进行考试策略指导关键时期； 是体现学校教学管理水平和教师指导水平的时期。
2、综合训练阶段需要对学生精心呵护、精雕细刻、细心指导。
最后阶段，通过精细管理、精细指导，可使每个学生 每科至少多得5分，可以使每个学生每科至少少失5分。
教学成绩差距在哪里？一样的材料，一样的题目，一 样的进度，又经过集体备课。主要差在落实上和指导上。
材料四：今年疫情期间，为了响应“停课不停学”的号召，教师们纷 纷化身“网络主播”，通过互联网直播的形式为学生授课。为了保证学生 的听课质量，老师们各出奇招，频频登上热搜，这也让教师这个职业也再 次成为了全民热议的对象。
上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请结合上述材料，从下列 任务中任选一个完成写作。 （1）请结合材料一，以时事评论员身份，写一篇时评。 （2）请结合材料二，三，写一篇发言稿，在学校举办的“我们如何拥 抱互联网”主题论坛上交流。 （3）请结合材料一、二、三、四，以“李华”的身份，给18年后的高 三毕业班同学写一封信，谈谈2020年高中毕业前夕那一段别样的生活带 给你的思考和影响。
另一个就是加班加点，挑灯夜战，导致考前过度疲劳。 即使临考前几天，也要与平时作息基本一致，与高考期间生物钟 同步，保持每天上午、下午相应时段的兴奋度，切不可过度放松，否 则思维会变得懒散迟钝，容易导致遗忘。
中训练； 第三步：训练后，立刻比对答案，对错误的题目分类并统计； 第四步：对这些错题总结出题共性、规律、可变条件等，并自主
进行变式训练。
三、考前状态调整的建议
1、教会学生考试。
进入考场，环顾四周，成竹在胸，面带微笑； 填写信息，稳定情绪，总览全卷，区别难易； 分配时间，把握节奏，得分优先，三先三后； 审题要慢，答题要快；运算要准，胆子要大 ； 书写规范，既对又全；分点答题，踩点得分； 一次做好，卷面整洁；遇到易题，小心陷阱； 遇到熟题，格外仔细；遇到难题，暂时跳过。
备考原则：
问题导向、精准指导、补偿到位
二、考前一个月的精准备考建议
复习模式：
学
考
情
试
诊
断
微 专 题 教 学
跟 进 强 化 训 练
问题导向、精准指导、补偿到位
专题与微专题
二轮复习阶段大都是进行专题复习，这个专题可以称之为“大专 题”。
专题就是打破章节界限，进行知识点、考点、重点、难点等的重 新组合，把高考要考的内容按照一定的体系重新划分、归类，便于学 生掌握。这样的专题利于学生把课本读薄，使知识更加系统化、结构 化，便于提取和使用。
考试技巧
学生答题常出现的问题: ➢ 答题时间和节奏把握不好； ➢ 书写字迹不佳； ➢ 答题位置超出扫描切割区； ➢ 学科专业术语书写错误； ➢ 口语化答题； ➢ 答题没有逻辑顺序;
3、基于教情，源于教师对学科的理解，需要适时嵌入，整合一些“发散 点”、“创新点”等，有效发力。
建议：联系最新模拟试题和历年高考典型试题，加深对考试理 论体系的理解和领悟；
要求老师做到。
首先，盯住卷子，从试卷中找到学生的失分点、易错点，查找分数背 后的学习原因。每次考试都要认真组织查失分活动，重点分析失分原 因。
其次，盯住状态，主要观察学生学习的情绪、学习心态、学习的 意志生、学情和问题暴露。要及时进生状态分析，及时调整修复学生的状 态，让学生始终保持最佳学习状态。
综合训练阶段要重点抓好优秀生和有效边缘生，不是面 向全体学生。
3、综合训练阶段关键是要落实“会做的题都做对“。
从某种意义上说，高考前一个月就是要练这种功夫。高 考题易、中、难比例是3：5：2，80%的学生拿到80%的分就 能考上理想大学。对于优秀学生首先要保住80%的分（600 分）不失，然后在20%中多得分，考名牌大学清华、北大。
“微专题”其特点就是“微”，要求所选的专题要“切口小、角 度新、针对性强”，力求解决复习中的真问题、小问题、实问题。 微专题是围绕主干知识的一个中心词（或学生存在的一个能力或方 法方面的误区），从细微处入手对知识（或方法）进行拓展，在整 理过程中不注重知识的覆盖面，但求知识的分析和拓展深入而透彻。
“教师要回想自己作为考生在解题过程中所采取的真实可用的思路、 步骤、方法，并在讲评时展示给学生。”这是试题讲评的核心策略。
第四、分层指导，精准施策。
1、尖子生的辅导
（1）明确高考目标。特别是清华北大的苗子，给他们设定基本的分 数目标，细致到每个学科，甚至每个题型。
（2）一对一辅导。 “盯人战术”，这是几乎所有学校培养清北学生的基本战术。这里
“李子柒弹棉花的视频, 我儿子看了20遍”, 暴露中国孩子最缺失的教育……
藏在视频里的“生活美学“ 顺应四时的“自然教育” 藏在视频里的“亲情教育” 视频里传达的“文化自信”
作文一： 阅读下面材料，按要求作文
材料一：由于疫情对人们生活场景的改变，线上直播带货正迎来风 口。多地的县长们坐到直播镜头前担当带货主播，更是为这个风口加了一把 火。直播吃鸡、汉服出镜、网红助威……当下，“县长直播”在多地正成为 “潮流”。
3、注重思维过程的评讲
一般人认为，思维是隐性的，只能靠学生自己的领悟，或者做大 量练习来获得。这是一种误区。
现代教育心理学认为，通过分解来使思维显性化（可视化），提 供给学生一个又一个清晰的思维路径；再沿着这一路径，不断强化训 练使学生熟悉思维的程序（思维程序化），最终再把这些程序归于隐 性，学生就基本掌握了思维的方法和技能。
1、基于考情，筛选好高考的“高频考点”，重点突破； 建议：做好近三年高考试卷试题对比分析； 研究分析山东、北京等新高考省市试卷；
注意：把握好“有所为有所不为”的原则，克服求全、求难、求新心理。
哪一个考点会考到未必清楚，但哪里是重点必须清楚； 某个题可以不会做，但每一种类型的题必须全会做； 题目做不完，但所有考点必须复习完； 不会做的可以不得分，会做的必须拿到分； 训练题知识点覆盖可以不全，能力方法必须全方位覆盖；
模拟考试后做好三件事： 把问题和原因找出来。 把临界生找出来。 把增分策略定下来。
三点建议： 1、淡化单科均分、关注总分上线。 2、在充分发挥群体作用的前提下，实施“包班”制度。 3.在研究改进措施时，要注意保证强项不会减弱，弱项能得