作文范文之文化底蕴法作文

文化底蕴法作文

【篇一：文化底蕴——亮丽作文的保证】

文化底蕴

——亮丽作文的保证

迁安一镇中刘印兰

教学目标：1、掌握亮丽作文的四个法宝。

2、养成读名著，做摘抄积累的习惯

3、提高学生的写作水平，中考作文拿高分

一、导入课题：

中考的面纱一揭开，同学们最关心的就是作文。得作文者得天下。

50分的作文几乎占据了中考试卷的半壁江山。作文分数直接影响着

我们的语文成绩和中考成绩。能够在考场中写出高分甚至是满分作

文是每位考生的美好憧憬。那么怎样才能写出高分甚至是满分作文呢？老师认为，你必须要具备一点，哪一点？这就是我们本节课所

要讲的，你的文章必须要体现一定的文化底蕴，因为文化底蕴是亮

丽你作文的保证。这里的文化底蕴指的就是文学功底，深厚的文学

功底，具有一定的文化积淀。

二、新授：

那么，怎样才能在我们的作文中展示我们的文化底蕴呢？方法很多。这节课老师主要教给大家四个法宝。哪四个？先让我们一起看大屏幕。（出示大屏幕）

司马迁

看着你坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作。人们只会钦佩你，

佩服你忘记了宫刑的痛苦与耻辱。仅凭着一股“究天人之际，通古今

之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，却忘记自身的荣辱。

但是，你的事迹彪炳史册，名字流传千年。人们铭记着你，就如记

得你曾经说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一样。

杜甫

看着你在成都郊外过着悠闲的日子，人们哑然于你的轻松。你忘记

了自己的不得志，却依然记得黎民百姓的日子。因此，你说“安得广

厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，心胸是何等的

博大，爱民是何等的情深！你忧国忧民的情感，你宽广无边的胸襟，让后来人铭记于心。你的佳作，流传百世。一个“诗圣”之称，你当

之

无愧。————《烟随风逝名随史流》“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”。初唐四杰之一的王勃，可谓是时运不济，命运多舛。然而他能直面挫折，笑看人生，如果王勃没有开朗豁达

的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白在遭遇仕

途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。长安市上酒家眠，笑对痛苦。面对挫折，他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古

飘逸的浪漫情怀。——《遭遇挫折，笑对痛苦》

师说：这是考场满分作文里的片段，找同学给大家读一下。（学生读）读完问：我们看这两段文字写的是不是很有文采，很有文化底蕴？那么小作者是怎样向我们展示他的文化底蕴的呢？让我们一起

来分析分析这两个片段。我们看这两个片段一共写了几个历史人物？四个。哪四个？司马迁、杜甫、王勃、李白。我们先以司马迁的这

个片段为例。来看看考生在本段都写了有关司马迁的哪些内容。“看

着你坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作。”是指哪部作品？《史记》。是中国第一部纪传体通史。鲁迅曾高度赞誉这部作品，称赞

它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。我们看考生对他的文学成就是不

是非常了解？“人们只会钦佩你，佩服你忘记了宫刑的痛苦与耻辱。”他因何惨遭宫刑？因替投降匈奴的李陵辩护求情而获罪下狱，并惨

遭宫刑，我们看考生对历史人物的遭遇是不是非常了解？“仅凭着一

股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，却忘记了自身的荣辱。” 其中的“究天人之际，通古今之变，成

一家之言”是司马迁的作品《报任安书》中的名句。我们看考生是不

是对他的作品及其作品中的名句也非常了解。“但是，你的事迹彪炳

史册，名字流传千年”这是考生在对这个历史人物发表自己独到的见

解和看法。“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，是司马迁的

名句。对历史人物的名言信手拈来，非常熟悉。

我们在看“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的诗句。“老当益壮，宁移白

首之心？穷且益坚，不坠青云之志” 是王勃的《腾王阁序》中的名句。”“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的《杜少府之任蜀州》中的

名句。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是李白的《梦游天

母吟留别》中的诗句。

总结：通过以上分析，我们可以看出，考生对历史人物非常了解。

了解他们的人生遭遇，文学成就，作品及其作品中的名句。并能对

历史人物发表自己独到的见解和看法。从而向我们及其阅卷老师展

示了自己深厚的文化底蕴。因此，要在我们的作文中展示我们的文

化底蕴，老师要教给大家的第一个法宝就是

智慧法宝：

1、谙历史名人及其诗句，并有自己独到的见解。

实际上，在我们平时的写作过程中有很多同学已经尝试过这一法宝，谁能给大家说一个。学生说。

那么，老师要教给大家的第二个法宝是什么？让我们在看一段中考

满分作文的片段。请大家齐读边读边思考一个问题，这一片段的亮

点在哪里？

学生读：

中国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，“天下兴亡，匹夫有责”已经成为我们的民族之魂。伟大的爱国诗人屈原在长期流放中，仍

然心忧国事，追寻理想：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”北

宋文学家范仲淹关心民生疾苦：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。民族英雄文天祥，宁死拒做元相，血染异邦，高吟报国绝唱：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”清朝政治家林则徐心系民族

安危：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这些都表现了古仁人

志士忠贞爱国，心忧天下的政治抱负和崇高责任。——《生活是一

种责任》

答：引用名言名句。

师：这些名言名句在文中就像钻石，像金子一样在那熠熠生辉，光

彩照人，刺激着人的大脑皮层，给阅卷老师带来极大的阅读兴趣。

我一看见这样的文章，考生能信手拈来大量的诗句，并运用的恰到

好处，我就特别感兴趣，觉得这位学生真的很了不起，很有文采，

很有文化底蕴，我肯定要给高分的。所以要展示我们的文化底蕴，

老师教给大家的第二个法宝就是——请看大屏幕。巧用名言名句添

文采。

谁能设臵一个语言环境，说一两句话，也能恰到好处地运用名言名句？找一两个学生口头说。

那么老师马上要教给大家的第三个法宝是什么呢？请同学们齐读，

边读边猜测。读完后由你来总结。学生读：

古人说：“上有天堂，下有苏杭”。古往今来，美丽的西湖承载了多

少中国文人的梦幻。苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有怨天

尤人。“既来之，则安之”。一蓑烟雨任平生，他懂得了“为官一任，