凸透镜成像知识点

1、透镜光学作图（特殊光线）

①过光心的光线传播方向_________________；

②平行于主光轴的入射光线，经凸透镜后经过_______；

经凹透镜折射后______，发散光线的反向延长线过异侧___________

（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）；

2、只要是光屏能接收到的像都是_________像

3、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：

①______________________________；

②______________________________

③______________________________；

④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

4、若在实验中用纸遮挡凸透镜一部分，或凸透镜不小心损坏了一部分，则仍然成_________的像，只是像

的亮度变_______一些。

5、在实验中如果时间长了，蜡烛烧短，则像向光屏________方移动。像与物体移动方向相________。

6、凸透镜的应用：

（1）照相机：原理：①物体到透镜的距离（物距）:______________，成_________、__________的________像；像到透镜的距离（像距）：_________________

使用：②要使像变大，应该让透镜__________(靠近或远离)物体，远离胶卷即镜头要：_____________(前伸或后缩)

（2）投影仪：平面镜的作用：①投影仪上方的平面镜的作用是：__________________

(变光的传播方向)；

②凸透镜的作用：___________________________；

③屏幕用粗糙的白布做成：___________________

原理：②物体到透镜的距离（物距）__________________，成________、___________的______像；像到透镜的距离（像距）：_________________

使用：③要使像变大，应该让透镜____________(靠近或远离)物体（在焦点之外，靠近焦点），_____________（靠近或远离）屏幕

（3）放大镜：

原理：①放大镜到物体的距离（物距）_______________，成_________、_________的_________像；像距和物距的大小关系：_________________

使用：②要让物体更大，应该让放大镜_________（靠近或远离）物体；（在焦点之内，靠近焦点）

7、近视及远视的原因及矫正方法：

近视眼：晶状体__________，折光能力_______；或眼球在前后方向上距离太长。使像成在视网膜__________，用__________矫正

远视眼：晶状体__________，折光能力_______；或眼球在前后方向上距离太短。使像成在视网膜__________，用__________矫正。

老花眼：睫状体调节能力变弱，晶状体达不到足够的厚度，所以看________处不清楚。

用____________矫正。8、显微镜和望远镜

①显微镜:由_________镜和__________镜组成，来自被观察物体的光经过物镜后成一个__________、

__________的___________像，道理就像_____________(投影仪或照相机)的镜头成像一样；

目镜的作用则像一个普通的____________，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们

就可以看到肉眼看不见的小物体了。ƒ物＜ƒ目

②望远镜:由_________和___________组成，物镜使物体成_________、_________的_________像，目

镜相当于________，成放大的像。ƒ物＞ƒ目

9、我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽

然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。

10、凹透镜成像特点:凹透镜只能成正立、缩小的虚像，像物同侧。应用：近视镜

11、凸透镜成像口诀：

实像倒、位异侧，虚像正、位同侧。一倍焦距分_________，二倍焦距分_________。

物体靠近凸透镜，实像变远且变大，虚像变近且变小，焦点附近像最大。

（像物应是同向去，像距越大像越大）

12、凸透镜成像动态分析-------像距与物距的关系：

成实像时：像与物移动方向相同（物距变大，像距_________）-------（像物应是同向去）

成虚像时:像的大小变化与像距的变化情况成正比（物距变大，像距_______，像也变_______；）--（像距越大像越大）

1、完成下列单位转换

（1）4.2kg=____________g（2）300ml=____________m3（3）2.7g/m3=___________k g/m3．2、在下列数值后面添上恰当的单位：

一位中学生的质量约为0.05_________；浮在水面上的木块的密度0.6×103___________；

一瓶矿泉水的体积约为500___________．

3、铜的密度是8.9×103kg/m3，表示的物理含义是___________，

将一铜块切去一半，剩余部分的密度是_______g/cm3．

4、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要控制____________相同进行探究。同时应选用____________

（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验。“测物质密度实验”的原理是__________，实验中需要测量的物理量有______________________________。

5、质量相等的实心金属铜块和铁块，体积较大的是____________；体积相等的水和盐水，质量较大的是

_______；两瓶矿泉水，体积大的，质量较___________。（已知ρ铜＞ρ铁）

6、密度与物质的___________、___________和____________有关．

7、分别装有相同的质量的水、盐水、酒精的三个相同容器中液面高低如图．已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精，

则甲液体是____________，

乙液体是____________，

丙液体是____________．

8、给下面的数值填入恰当的单位以及单位换算．

（1）某中学生的质量约是40________；（2）物理课文的质量约是160_______；

（3）一头大象的质量可达6t，合_________kg；

（4）水银的密度超过许多金属块的密度，达13.6×103kg/m3，合_____________g/cm3．