《孙权劝学》课件

• 刮目相看: 去掉旧的看法；用新眼光看待。
吕蒙(178-219) ，东吴国大将。
字子明，汝南富陡（今安徽阜阳） 人。少年时不读书，以胆气称，后 接受孙权劝告，读了许多兵书、史 书，智勇双全。跟随孙权打仗有功， 官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的 信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事， 率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名 扬三国。杀关羽后不久病死。
鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定
诸葛亮智绝 关羽义绝
孙
权
劝 学
《 资 治
通
鉴
》
作者作品简介：
司马光（1019－1086） 字 君实，北宋政治家，史 学家。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通 史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以 其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》， 即为统治阶级提供政治借鉴。
孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创 建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在 五十多年的时间内据有江东。其最大功绩 就 是开发了东南地区，促进了东 南地区经济的繁荣发展。 陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践 之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎 峙之业。” 曹操 :“生子当如孙仲谋。”《吴历》
译文：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学 习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想 要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往 的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经 常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到 了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇的 说：“以你现在在政治上和军事上的才干、谋略来看， 你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“有才能的 人离别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚 了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友， 然后分别了。
注意：生僻字 多音字 通假字
＜＜资治通鉴＞＞
初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不 可/不学！”蒙/辞以/军中多务。权曰：“孤/岂 欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/ 若/孤？孤常读书，自以为/大 有所益。”蒙/乃 始就学。及/鲁肃过寻阳，与 蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下 阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待， 大兄/何/见/事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而 别。
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
说说你所熟悉的三国人物有哪些?
• 武将：吕布 典韦 许诸 赵云 关羽 张飞 • 文臣：诸葛亮 司马懿 徐庶 庞统 • 枭雄：曹操 刘备 孙坚 孙策 孙权 袁绍 • 三绝： 曹操奸绝
关于读书的名人名言
读书使人心明眼亮。 ----- 伏尔泰
书犹药也，善读可以医愚。 --- 刘向 书籍是全世界的营养品
---- 莎士比亚 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会 把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
-----达 ·芬奇
读书好，好读书，读好书。 ——冰心
成语积累
• 吴下阿蒙：现江苏长江以南；阿蒙：指吕 蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚 浅。
1.本文是怎样表现人物性格的? 2.孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？ 3.为什么“士别三日，即更刮目相待？ 4.鲁肃为什么与吕蒙“结友”? 5.吕蒙的变化对你有什么启示？
朗读课文，注意人物对话的语气。
（1）“卿今当涂掌事，不可不学！” ◎ 语重心长，谆谆告诫。
（2）“孤岂欲卿治经为博士邪！” ◎ 反问句，强调并不是要吕蒙研究儒家经典， 当专享经学传授的学官，而是有别的目的。
（3）“卿言多务，孰若孤？” ◎ 反问句，否定吕蒙推辞的理由，要重读强调。
（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” ◎ 感叹句，要读出惊讶不解的语气。
七、考一考你的领悟能力
请同学们以“我从《孙权 劝学》中学习到了……”句式谈 一谈这节课你的收获。
赛一赛，我会背！
我能行！
❖业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随（韩愈） ❖黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ❖吾生也有涯，而知也无涯（庄子） ❖知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人 ❖读万卷书，行万里路 ❖书籍是横渡时间大海的航船 ❖书山有路勤为径，学海无涯苦做舟
远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧 父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武
骑射。
鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。 他一生的最大功绩是倡导、促成并终 身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足 鼎立之势能够形成。
孙 权
鲁
吕
肃
蒙
你读Hale Waihona Puke Baidu准确么？
卿 (qīng) 为 (wéi) 孰 (shú) 遂 ( suì) 邪 (yé) 涉猎 (shè) 更 (gēng)