个案工作期末复习指导2016秋

个案工作期末复习指导（2016秋）

一、单选题

1、下列关于个案工作的说法正确的是（ B ）。

A、个案工作的沟通方式是由专业社会工作者通过间接的方式进行的

B、个案工作运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务

C、个案工作凭个人经验或主观的想法就能达到工作目的

D、个案工作的服务对象限于生活贫穷或犯有罪行的个人和家庭

2、关于个案工作的手段和方法下列说法错误的是（ D ）。

A、工作者直接帮助案主调整心理状态，激发案主潜能，改变案主行为

B、工作者通过向案主提供社会资源，改进其遭遇和社会处境，从而更好地促进案主改变和成长

C、工作者和案主的关系是一种专业的关系，也是一种职业的关系

D、工作者和案主的良好关系的建立不仅是一种工作手段，也是目的

3、对个案工作的服务质量与效果起着关键性影响作用的是（ D ）。

A、个案工作的理论

B、个案工作的技巧

C、个案工作者的专业知识

D、个案工作的专业关系

4、在西方个案工作的历史发展中，下列属于综合时期的特点的是（ B ）。

A、个人问题之所以产生，是受情感与个人心理因素的影响所致

B、视客观事实的需要以决定处置的方法，实施各种不同程度的服务

C、加强对“案主自决”原则的重视

D、注重搜集案主本身对问题主观的看法和解释

5、个案社会工作采用的方法是（ B ）的专业服务方式。

A、二对一的直接方式

B、一对一的直接方式

C、一对二的直接方式

D、多对多的直接方式

6、关于案主倾诉，下列说法错误的是（ D ）。

A、案主不停地倾诉，可能影响到专业工作的顺利进行。

B、工作者在会谈过程中，应有目的地引导案主倾吐内心的感受。

C、在关系建立初期，应防止案主过早表达一些深层次的感受。

D、当关系发展到一定程度，如果案主回避，工作者应该考虑尊重案主的意见，不再追问。

7、下列不属于干预案主的技巧的是（Ａ）。

A、感同身受

B、解释

C、反馈

D、自我暴露

8、下列关于个案工作专业关系的含义说法正确的是（ C ）。

A、个案工作专业关系的目的是很复杂的

B、个案工作专业关系涉及职业关系和私人关系等双重关系

C、关系的形成只是手段，不是目的

D、专业关系的存在没有时间性的限制

9、下列不属于结案的原因的是（）。

A、案主和个案工作者签订的协议内容已经实现

B、案主的部分目标已经实现，因时间原因，不得不终止工作

C、案主因生病等原因不能接受服务

D、个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案

10、在个案工作的方法中占主导地位，并且它的一些理论概念和假设被广泛接受的模式是（ B ）。

A、行为修正模式

B、心理与社会治疗模式

C、人本主义治疗模式

D、理性情绪治疗模式

11、心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括（A ）三个层面。

A、生理、心理、社会

B、性格、信念、经历

C、家庭、学校、社区

D、父母、子女、朋辈群体

12、社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为( Ｄ )

A、心理动力反映

B、间接治疗

C、直接影响

D、探索-描述-宣泄

13、人本治疗模式中，个案工作者对案主的无条件的积极关怀意味着（ B ）。

A、工作者有能力和案主进行全面地沟通

B、关怀不能附加任何条件

C、工作者能够切实领会案主想要表达的意念并作确切的回应

D、工作者能够掌握案主的想法

14、丈夫对女儿长期精心照顾，将感情与希望寄托在女儿身上，忽视妻子的需要，影响到夫妻关系。这种病态家庭结构被称为（ A ）。

A、纠缠与疏离

B、联合对抗

C、三角缠

D、倒三角

15、个案工作在其理论和方法上首先要考虑的原则是（ A ）。

A、个人的独特性

B、方法的科学性

C、过程的系统性

D、关系的职业性

16、个案工作会谈与一般的闲谈最重要的区别在于（ A ）。

A、个案工作的会谈是为了达成特定目标进行的

B、个案工作会谈中注重技巧的运用

C、工作者有引导的责任

D、工作者有倾听的责任

17、在个案工作的理论模式中，强调个人成长经历对当前状况造成影响的是（ B ）。

A、行为修正模式

B、心理与社会治疗模式

C、现实治疗法

D、理性情绪治疗模式

18、工作者对案主的尊重程度取决于（ C ）。

A、工作者拥有的专业技巧

B、工作者拥有的个人价值观

C、工作者拥有的专业价值观

D、工作者拥有的对案主的真诚程度

19、下面不属于同感的三个层次的是（Ｄ）。

A、感受共鸣

B、角色转换

C、感受传达

D、产生同情

20、个案工作的专业关系是一种非互助的关系，而不是互助的关系。这体现了个案工作专业关系的（ D ）。

A、专业性

B、双面性

C、情感性

D、单向性

21、关于会谈前的准备，下列说法错误的是（ C ）。

A、环境布置、安排，不仅使双方感受到舒适，更重要的是传达“安全”和“尊重”