2021年八年级政治上册 第六课第一框学案 鲁人版
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2021年八年级政治上册第六课第一框学案鲁人版
教师寄语:世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
学习目标:
情感目标:1、树立平等意识,在学习生活和社会生活中能够平等待人,不凌弱欺生,不自傲,不自卑。
能力目标:学会与他人合作,在与他人发生矛盾时能进行换位思考,有效化解矛盾。
知识目标:1、知道每个人在人格上和法律地位上市平等的。
2、理解:“己所不欲,勿施于人”的道理,掌握与同学发生矛盾、冲突时,解决矛盾的基本途径和方法。
重、难点:
重点:每个人在人格和法律地位上是平等的。
难点:“己所不欲,勿施于人”。
学习过程:
环节一:
问题探究:自主阅读教材上杨振宁与密尔斯合作的事例,并思考:1、密尔斯为什么愿意和杨振宁合作?是因为杨振宁比他的资历深吗?
2、与人合作应注意什么?
合作释疑:小组讨论以上问题,说出你的想法与大家交流分享。
环节二;
1、感悟:每个同学都有自己的长处,与同
学相比,我的优势和劣势在那里?————同学乐于助人,与他《她》相比,我的优势————,我的不足————。
——————同学篮球技艺高超,与他《她》相比,我的优势———
———我的不足————-
——————同学热爱学习,与他《她.>相比,我的优势—————
—我的不足————
————同学歌唱的好,与他《她》相比,我的优势——————我
的不足——————。
2、问题探究:阅读教材70页的漫画
(1)思考:你赞同哪位同学的做法?
(2)说一说:在学校和社会生活中有没有
类似漫画所反映的现象?
3、能力展示:把教材70页林冬一例编成舞台剧,即兴表演
思考(1)如果你是林冬,此时的心里会有什么感受?
(3)你认为应如何对待同学或比自己弱小
的同学?
环节三:问题探究:阅读教材71页“班长与学习委员、文娱委员发生不愉快”的事例,
请思考:
(1)浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么?
(2)你认为应如何化解他们之间的矛盾?
阅读71页晓明与李薇的故事,思考回答:如果自己是此时的李薇,
心里是什么感受?
身临其境:如果面对下列情况,说一说自己应该怎么办?
(1)自己的同桌学习较差————。
(2)当知道和自己一起值日的同学借口有事逃避劳动时——————。
(3)当足球比赛中自己的队友不小心自摆乌龙时————。
(4)当同学骑车无意擦了你时---------。
集体感悟:朗诵教材72页小诗“原谅是……”
课堂小结:说一说本节课你学会了什么?
达成练习:
一、单项选择
1、建立良好合作关系的基础是()
A平等待人B 己所不欲,勿施于人宽容理解他人不干扰他人2平等对待别人,就应当()
1把对方看成和自己同等的人 2尊重对方的人格和利益
3主动承担起自己的责任 4不盛气凌人,颐指气使
A1234 B 123 C 124 D 234
3在合作过程中,自己不愿意的,不接受的事,就不要推给别人,要求他人去做,这就是()
A 己所不欲,勿施于人
B 己欲立而立人
C 君子成人之美 D
以信待人
4宰相肚里能撑船,这句话告诉我们()
1对他人的任何伤害都不应追究 2要宽恕和谅解他人的过失 3要以德报怨,做到打不还手,骂不还口 4对他人的无意伤害不必过于计较A123 B 234 C 124 D 24
5人与人之间的合作需要理解和宽容,这是因为()
1人与人之间难免有磕磕绊绊的事发生
2善于理解别人才会被人理解
3能够宽容他人,才能得到他人宽容
4宰相肚里能撑船
A123B124C134 D234
二非选择题
某校八年级(3)班的学生张刚和刘亮在课余到附近的工厂搞社会实践调查,当张刚采访一位工人师傅时,旁边的刘亮说:“你的普通话太差劲了,看我的,学着点”。
(1)如果你是张刚,你的心里会有什么感
受?
(2)如果你是刘亮,你会怎么说?
(3)在生活中,与他人合作应注意什么?
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