一年级下册语文阅读理解练习

一年级下册语文阅读理解练习

一、课内阅读

（一）荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．请用“——”画出小水珠说的话。用“~~~”画出小鱼儿说的话。

3．照样子写一写

游来游去、、

笑嘻嘻、、

一朵朵、、

4．比一比，下面两句话有什么不同？

（1）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（2）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙在荷叶上唱歌。

第（）更具体的写出了小青蛙在荷叶上唱歌的样子。

（二）棉花姑娘

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

1．因为棉花姑娘（），所以她盼望有医生来给她治病。2．啄木鸟之所以不帮棉花姑娘捉虫，是因为啄木

鸟。

3．仿照例句写句子。

她多么盼望有医生来给她治病啊！

4．比一比两句话哪些地方写的不同？

（1）你帮我捉害虫吧！

（2）请你帮我捉害虫吧！

这两句话中第（）句更加写出了棉花姑娘很有礼貌。

（三）要下雨了

燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

你能照着文中句子的样子再写一写吗？

我正忙着捉虫子呢！正忙着呢！

他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

一边一边。

（四）小白兔和小灰兔

过些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”

小白兔说：“是我自己种的。只有自己种的，才有吃不完的菜。”

1. “挑（tiāo）”字共（）笔，用音序查字法查字典，先查大写字母（）。

2.小灰兔道老山羊家里去（），小白兔给老山羊（）

3.我想告诉小灰兔：“ ( 。) ”

（五）春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

1.课文一共有___个自然段。

2.小鸟在争论什么问题？___________________________________________

3.小燕子说，春雨是____色的；麻雀说，春雨是____色的；小黄莺说，春雨是____色的。

4.小朋友，你认为春雨是什么颜色的？为什么呢？

。

（六）画家乡

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。

1.这段话共有（）句话。

2.平平的家乡在，她的家乡真。

3.我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（）——（）

4.我会连。

金黄的菜地

雪白的稻子

碧绿的棉花

5.我会照样子写句子。

她画的平原那么平坦，那么宽广。

那么蓝，那么宽。

那么，那么。

（七）小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1.我知道小蝌蚪的妈妈是。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子，用“”画出来。

2.第2自然段的最后一句话中，“他们”是指（）。

二、按原文填空

1.小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠（）在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的（）。”小蜻蜓（）在荷叶上，展开透明的翅膀。（）说：“荷叶是我的歌台。”它（）在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的（）。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

2. （）的家乡在海边。他画的海那么蓝，（）。山山的家乡在山里。他画的山那么高，水（）。平平的家乡在（）。她画的平原那么平坦，（）。青青的家乡在（）。（）的家乡在城市。他画的城市那么美。

3. （），（）还在飞舞。（），（）已经发芽。（），到处盛开着（）。我们的祖国多么广大。

4. 花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们（），（）。它们好像在说，这个世界上，有我们就（），有我们就（）。（），（），敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。

5.蜻蜓（）展翅飞，蝴蝶花间（）。（）土里造宫殿，（）地上运食粮。蝌蚪（）游得欢，蜘蛛房前（）。

6. （）太阳辨西东，（）北斗知北南。大雁（）天将暖，燕子（）气转寒。初三初四（），十五十六（）。

7.他们（）到荷花旁边。后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。

8、小白兔回到家里，把地（）了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜（），（），（），（）。白菜很快就长大了。

9.春眠不觉晓，( ) 闻啼鸟。夜来( )，花落( )。

10.花对（），桃对（），（）对细雨，山清对（），鸟语对（），万紫对（）。

三、课外阅读

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。