广州铁路职业技术学院运输物流学院
农村电商物流装卸搬运设备优化研究——以广州从化桂峰村为例
C h i n as t o r a g e&t r a n s p o r t m a g a z i n e 2021.06一、研究背景在位于广东省广州市从化区吕田镇东部的桂峰村,360多个农户种植着三华李,凭借着特别的红土质、适合的气温、丰沛的雨水,三华李相较优势明显。
凭借着互联网电商交易平台[1],以农村淘宝服务站作为集中运输点,实现三华李外销。
经过五年的经营,农村淘宝销售额的突飞猛进。
发展迅速的电商经营环境也对平台物流效率提出了更高的要求。
根据调查发现,装卸搬运无效作业时间约为物流总时间的一半,因此,改善装卸搬运系统能显著提高物流活动的经济效益。
二、装卸搬运作业环节存在的问题桂峰村是广州第一个益农信息社示范点,但是纵使桂峰村农村淘宝已经营业四年的时间,但是桂峰村农产品物流体系依旧属于传统模式[2],传统模式问题影响着桂峰农村淘宝整体物流成本。
(1)装卸搬运作业单纯依靠人工作业,机械化程度低。
人工作业效率在工作时长内不确定性因素多,变化大,造成整体作业效率低。
(2)由于是将过去的旧仓储间改造成仓库,所以再投入使用时并未对仓库的库位进行合理的规划,依旧采用按区域随机存储的存储策略,导致货物出入库时间较长。
(3)装卸搬运作业环节没有使用托盘,产品直接置放在地上,货物无序地散放于地上,相较于按照一定规格放置在托盘上更加容易受到环境影响从而损坏,无形中增加了装卸搬运的管理费用。
三、装卸搬运作业方案(1)设备的选择利用搬运设备进行仓储作业,是提高仓储作业机械化程度的必要手段之一。
从当前集中配送站实际运行来说,引进手动液压搬运叉车。
在出入库作业较为集中时,以及生产计划和到货计划有变动时,使用手动液压搬运叉车搬运,结合木制托盘来降低劳动强度,是一种很好的解决方案。
引入叉车这项作业工具后,装车衔接部分依然不方便,为了更好的进行装车,利用月台与托盘进行货物转移,能最大化的节省多余的装卸搬运时间。
根据在调查过程中发现搬运、装车等环节的时间较长,且耗费较高的人力物力,本小组提出引进手动液压叉车、移动月台支架、木制托盘[3]的建议。
广州铁路职业学校招生要求
广州铁路职业技术学院五年制大专招生要求
1.铁道机车、城市轨道交通车辆技术专业培养目标为驾驶方向的要求考生左右眼裸眼视力
≥4.9,不招色盲学生;
2.铁道机车、铁道车辆、动车组检修技术、城市轨道交通车辆技术专业培养目标为检修方
向的要求考生左右眼裸眼视力≥4.6,不招色盲学生;
3.铁道供电技术、供用电技术、电气自动化技术、铁道信号自动控制、铁道通信与信息化
技术、数字媒体应用技术、铁道工程技术、道路桥梁工程技术、城市轨道交通机电技术、铁道交通运营管理、城市轨道交通运营管理专业不招色盲学生。
4.因用人单位在培养目标为驾驶方向的铁道机车、城市轨道交通车辆技术专业中只招聘男
生且要求身高≥170cm,不招聘色盲色弱者;
5.在培养目标为检修方向的铁道机车、铁道车辆、城市轨道交通车辆技术、动车组检修技
术专业中只招聘男生且要求身高≥168cm,不招聘色盲色弱者;
6.在铁道信号自动控制、铁道通信与信息化技术专业中原则上只招聘男生且要求身高
≥168cm,不招聘色盲色弱者,请女生及不符合身高和色觉要求的考生慎重报考以上专业。
7.城市轨道交通运营管理、铁道交通运营管理专业因用人单位要求男生身高≥170cm,女
生身高≥162cm,不招聘色盲色弱者,铁道供电技术、铁道工程技术、道路桥梁工程技术、城市轨道交通机电技术、供用电技术、电气自动化技术专业因用人单位要求男生身高≥168cm,女生身高≥160cm,不招聘色盲色弱者,请不符合身高及色觉要求的考生慎重报考以上专业。
铁路客运站母婴服务研究
铁路客运站母婴服务研究发布时间:2023-02-20T06:26:42.541Z 来源:《建筑实践》2022年10月19期作者:杨珂[导读] 母婴旅客作为铁路重点旅客之一,在出行过程中有其特殊的服务需求。
杨珂广州铁路职业技术学院广东省广州市摘要:母婴旅客作为铁路重点旅客之一,在出行过程中有其特殊的服务需求。
铁路客运站“以人为本”的母婴服务需要及时升级,以迎接更大的发展。
本文针对我国铁路客运站母婴服务现状及存在问题展开研究,并提出一些改进建议。
关键词:铁路客运站;母婴旅客;服务近年来,我国面临着人口老龄化、出生率低等问题,国家政策一直在积极引导生育。
而婴幼儿的幸福成长离不开公共场所里健全完备的母婴服务。
公共场所的母婴设备设施齐全、服务周到,在一定程度上也会带给母亲群体积极的讯息,让其感受到尊重。
国家卫生计生委等10部委于2016年11月15日发布的《关于加快推进母婴设施建设的指导意见》(以下简称“指导意见”)中明确提出公共场所必须规划母婴室设施建设,同时强调其建设要符合标准及注重用户体验[1]。
铁路客运站作为铁路运输企业面向旅客的第一窗口,也是一处重要的公共场所,应当面向其重点旅客之一的母婴旅客提供更为贴心、周到的服务。
一、国内外旅客特点及站房布局对比我国铁路旅客运输与国外相比,有两个显著特点:一是运输量大。
我国国土面积大,人口众多,旅客中长距离出行基本选择铁路运输。
二是运输量波动大。
我国旅客的运输量在时间上的不均衡表现在“五一”“十一”黄金周以及春运期间最为明显,给铁路运输造成了巨大压力。
基于上述特点,我国铁路客运站在空间布局以及公共设施布置上与国外有着较大区别。
国外铁路客运站为了缩短进站与乘车的通行距离,优化旅客流线,将铁路客运站的内部重点从候车厅转移至站台空间。
我国铁路旅客数量多,候车时间长,旅行时间长,携带行李多,在客运站内需设置较大面积的候车区域并提供相应服务设备设施。
二、铁路客运站母婴设施配置要求按照指导意见,铁路客运站应做到:(1)车站站房建筑面积超过1万㎡或日客流量超过1万人,则应当建立使用面积不低于10㎡的独立母婴室,并配备防滑地面、带安全扣的婴儿尿布台、提供热水和洗手液的洗手台、婴儿床、便于哺乳休息的座椅、便于放置哺乳有关用品的桌子、电源插座、垃圾桶、保护哺乳私密性的可上锁的门、帘子遮挡设备等基本设施。
包分配的铁路专科学校
包分配的铁路专科学校摘要:本文介绍了包分配的铁路专科学校的历史背景、办学宗旨、教学特点以及未来发展方向。
作为中国铁路系统最重要的培训基地之一,包分配的铁路专科学校在为铁路系统输送优秀的技术人才方面发挥着重要作用。
文章旨在通过对包分配的铁路专科学校的介绍,让读者了解铁路专科教育的重要性及其对铁路系统的积极影响。
1. 引言包分配的铁路专科学校是中国铁路系统的一所专门培养技术人才的学校。
它的培养目标是为中国铁路系统输送优秀的专业技术人才。
本文将介绍包分配的铁路专科学校的历史背景、办学宗旨、教学特点以及未来发展方向。
2. 历史背景包分配的铁路专科学校创建于XX年,其创建目的是为了满足铁路系统对技术人才的需求。
学校设有多个专业,涵盖了铁路工程、信号与通信、机电技术等领域。
学校依托于中国铁路总公司,与铁路系统密切合作,在教学、实习和就业方面具有显著优势。
3. 办学宗旨包分配的铁路专科学校的办学宗旨是培养学生掌握铁路系统所需的专业知识和技能,提高学生的综合素质,为铁路系统提供优秀的技术人才。
学校注重理论与实践相结合,强调学生的实践培养和创新能力的培养。
4. 教学特点包分配的铁路专科学校的教学特点主要有以下几个方面:一是注重专业技能的培养,通过丰富的实践教学活动,使学生熟悉铁路系统的工作流程和操作规程;二是注重学生的创新能力培养,鼓励学生参与科技创新项目,提高学生的实践能力与创新意识;三是注重师资队伍建设,学校拥有一支高素质的教师团队,他们不仅具有丰富的教学经验,还具备较高的科研水平。
5. 未来发展方向包分配的铁路专科学校将继续致力于为铁路系统输送优秀的专业技术人才。
学校计划进一步优化课程设置,提高教学质量;加强科研能力的建设,提高学校的科技创新水平;加强与铁路系统的合作,进一步提高学生的就业竞争力。
6. 结论包分配的铁路专科学校在为中国铁路系统培养专业技术人才方面发挥着重要作用。
学校注重培养学生的专业知识和实践技能,使他们成为铁路行业的人才梯队中的一员。
供应链管理(第三版)
教材目录
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
பைடு நூலகம்
教学资源
教学资源
《供应链管理(第三版)》配有“供应链管理(第三版)”数字课程,该数字课程包括习题答案、教学课件 等。
教材特色
教材特色
一、内容选取上增强和职业标准与岗位要求的衔接,跟随行业实践需求; 二、增强可读性和职业性,适应现代青年学生阅读特点; 三、丰富实践性教学素材,完善“实践能力”为核心的多元评价考核体系,配套开发建设优质数字教学资源, 满足职业教育师生教学实践需要; 四、实现中高职课程的有效衔接,顺应职业教育体系发展要求 。
2014年7月28日,《供应链管理(第三版)》入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材 。
出版工作
2014年8月15日,《供应链管理(第三版)》由高等教育出版社出版 。
内容简介
内容简介
《供应链管理(第三版)》共11章,包括36个关键知识模块,共设计了11个开篇故事、32个实例分析、15 个技能实训。主要内容包括:供应链管理基础理论、供应链管理战略、供应链管理体系构思设计、供应链管理决 策与策略、构建有竞争力的供应链络、构建供应链企业联盟、供应链组织一体化管理、供应链采购管理、供应链 库存管理、供应链物流集成管理、供应链信息集成管理。该书内容涵盖了供应链不同过程中的物流、信息流、资 金流、增值流、业务流以及贸易伙伴关系等 。
作者简介
作者简介
万志坚,广东省高等教育学会物流专业委员会秘书长 。 王爱晶,广州科技贸易职业学院副教授 。 王涛,广州民航职业技术学院物流教研室主任 。
谢谢观看
该教材修订的项目团队成员还有:广州工程职业技术学院蔡松林、杨秀环,广州涉外经济职业技术学院何民 强,广东省电子商务高级技工学校电子商务技师李懂恒等 。
广州铁路职业技术学院
面涵盖交通 、 机 电 、 电子 信息 、 物 流管理 、 财经 等学科 门类 j
学 院校 内建 有 计 算 机 中心 、 网 络 中心 、 数 控 加 _I:中 心 、 地 铁 年辆 模 拟 驾驶
中心 和 数控 C A D C A M 、 电 力机 车 、 机 械 加 _r 、 自动 化 、 电 l :I舣J络 、 电 了测 试 与
定
价:
8 00 .
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J、‘ 州 铁 路 职 业 技 术 学 院是 教 育 部 备案 、 广。 州 市人 民 政 府 丰 办 的 J’ ‘ 东 省 唯 一
的一 所培养铁路 、 轨道 交通 运 输等特 色专业 人 才 的高职 院校 。
学 院坐 落 于 广 州 市 西 郊 的 流 溪 河 畔 、 原羊城 八 景 之 一 的 “ 石 门返 照 ” Jxl 景
区 。 校 冈 占地 面 积 近 16 万 平 方 米 , 校 舍 建 筑 Ⅲ 积 近 l 1 万 平 方 米 , 教 学 仪器 设 备
总 值7 10 0 多万 元 , 各类 藏 书4 6 万 多册 。 现有学 生 8 0 0 0 余 人 , 其 中伞 口制大专生
5 0 9 9 人 。 有 专 任 教 师 3 0 0 余 人 , 其 中 , 正 剐教 授 占2 7 % , 博 上 、 硕 上 研 究 生 占
业
生 就业
率达9
9
5
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5
%
,
其 中专业 对 口 率达 8 0 % 。
运 动场
国 内发 行 : 全 国 各 地 邮局 代 号 : 1 4 — 2 6 1 国外发行 : 中国 国 际 图 书 贸易总公 司 北 京 3 3 9 信 箱
校 园一 角
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铁路学院有哪些
铁路学院有哪些随着中国经济的飞速发展,国内各种交通运输业迅速发展,其中动车、高铁的运输方式凭借其快速、经济、安全、舒适的特点成为运输行业的佼佼者。
为了向铁路运输行业源源不断地输送相关的专业人才,国内创建了非常多的铁路学院,每年都吸引了大批的考生报考。
国内的铁路学院有哪些序号学校1西南交通大学2苏州铁道师范学院3大连交通大学4中南大学5华东交通大学6北京交通大学7南京铁道医学院8广州铁路职业技术学院9兰州交通大学10同济大学11石家庄铁道大学12东南大学医学院13苏州科技学院14首都师范大学铁路卫生学校15天津铁道职业技术学院16太原铁路机械学校17包头铁路工程学校18内蒙古铁路职业技术学院19大连铁路卫生学校20辽宁轨道交通职业学院21哈尔滨铁道职业技术学院22齐齐哈尔铁路工程学校23黑龙江交通职业技术学院24首钢工学院25北京印刷学院26北京国经贸学院27石家庄经济职院28西安交通大学29北京铁路电气学校30长辛店铁路学校31衡水铁路电气化学校32中铁石家庄职业技术学院33廊坊铁路学校34宣化铁路学校35中铁十三局技工学校36吉林铁道职业技术学院37哈尔滨五常市铁路学校38南京铁路运输学校39合肥铁路工程学校40黄山铁路学校41山东职业学院42济南铁路高级技术学校43郑州铁路职业技术学院44郑州铁路技师学院45铁道警官高等专科学校46河南广播电视大学铁路交通学院47武汉铁路桥梁学校48武汉铁路司机学校49武汉铁路职业技术学院50武汉铁道工业学校51湖南铁道富孝职业培训学校52湖南高速铁路职业技术学院53成都铁路运输学校54成都铁路工程学校55成都铁路卫生学校56广安铁路运输学校57内江铁路机械学校58陕西铁路工程职业技术学校59西安铁路高级技校60宝鸡铁路技术学院61中铁咸阳管理干部学院62西安铁路职业技术学院63兰州铁路技工学院64兰州铁路运输技工学校65青藏铁路学校66昆明铁路机械学校67贵阳铁路司机高级技工学校68柳州运输职业技术学院69南宁铁路局党校70南昌铁路机械学校71湖南商学院。
报关与国际货运专业怎么样
报关与国际货运专业怎么样报关与国际货运专业怎么样说明:专业好不好,主要看适不适合自己,适合自己的才是最好的。
报关与国际货运专业从九十年代后期试探性在几个高校设置,2004年教育部专业目录认可,2009年到达高峰期,其后稳定,之后则应是考虑转型和组合专业群的时代。
有的高校根据企业对报关与国货运人才的需求分析,报关与国际货运专业分设报关报检单证和国际货运两个方向,其中报关报检单证方向主要培养熟悉报关报检疫及国际货运业务,熟练对单证进行操作的应用型人才,国际货运方向主要培养熟悉报关报检以及国际货运业务,熟练掌握海洋、航空、陆路货运流程及操作技巧的应用型人才。
南华工商学院则是和物流管理、港口与航运管理等相关专业组成国际物流专业群,依旧是该专业的引擎。
1、报关与国际货运专业主要课程实用英语、财经英语、英语听力、外贸英语会话、外贸函电、报关英语、国际贸易、国际贸易实务、报关实务、海关概论、商品归类基础、进出口商品检验实务、国际货物代理实务、电子商务在国际贸易中的应用、国际贸易单证实务、国际货物运输、国际货物运输保险。
2、报关与国际货运专业毕业后具备的能力培养目标本专业培养德、智、体、美各方面全面发展,具备扎实的国际商贸基础与实务理论知识,适应中国市场经济发展的需要和中国对“大通关、大经贸、大物流”的要求,具有报关、报检、国际货运代理技能,适应国家建设需求的高素质技能型专门人才。
培养技能熟悉国际货运各环节的运作与管理,尤其是要掌握国际货运各环节的实际操作; 具有缮制国际货运单据、审核货物进出口单据的专业能力; 熟练运用物流管理相关软件; 具有熟练运用英语处理商务英语业务、进行商务交谈的能力。
3、报关与国际货运专业就业方向与就业前景报关与国际货运专业(市场营销方向)学生适合的就业岗位多,毕业后可从事报关行、外贸企业、进出口公司、海关、货运公司、物流企业、大型企业等从事报关、货物运输、货源组织、对外销售、仓储管理等方面的工作,尤其是国际货运代理公司。
广东省本科有哪些学校
广东省本科有哪些学校截至2021年,广东省共有65所本科院校,下面我将一一介绍这些学校。
1.中山大学:是教育部直属高校,位于广州市番禺区。
学院具有国际知名度,世界大学学术排名位列第251-300位。
2.华南理工大学:是教育部直属高校,位于广州市天河区。
学校重视创新创业,培养众多的优秀人才。
世界大学学术排名第301-350位。
3.暨南大学:是教育部直属高校,位于广州市番禺区,是一所具有一定影响力的综合性大学。
世界大学学术排名第401-500位。
4.华南师范大学:是教育部直属高校,位于广州市天河区。
是一所以师范教育为主要特色的综合性大学。
5.广州医科大学:是省属高校,位于广州市番禺区。
专业齐全,以医学研究为主要方向。
6.广东药科大学:是省属高校,位于广州市番禺区。
是一所以药学为主要特色的综合性大学。
7.广东外语外贸大学:是省属高校,位于广州市海珠区。
是国内最早设立外语、外贸类专业的高校之一,是人才培养、科研、文化交流和国际合作的重要基地之一。
8.广州大学:是省属高校,位于广州市越秀区。
学校前身为广州市广播电视大学,是一所以多学科为主的大学。
9.广东工业大学:是省属高校,位于广州市番禺区。
是一所以工科为主的大学,以工程类专业著称。
10.广东理工学院:是省属高校,位于广州市从化区。
是一所以工科为主的大学。
11.广东金融学院:是省属高校,位于广州市海珠区。
学校办学特色鲜明,以培养国际化金融专业精英为目标。
12.广东技术师范学院:是省属高校,位于广州市从化区。
是一所以工科为主的大学,注重理论与实践的结合。
13.深圳大学:是省属高校,位于深圳市南山区。
是一所以文、理、工为主的综合性大学。
14.汕头大学:是省属高校,位于汕头市。
是一所以工科为主的大学,以创新创业为核心。
15.潮汕职业技术学院:是省属高校,位于汕头市潮阳区。
是以职业教育为主的学院,培养大量的技术人才。
16.广东白云学院:是省属高校,位于广州市白云区。
广州铁路职业技术学院
出版物刊名: 高教探索
年卷期: 2016年 第S1期
主题词: 广州铁路;广州市人民政府;铁路运输;院校建设;高素质技术;职工大学;成人中专
摘要:<正>广州铁路职业技术学院于2000年6月由广州铁路运输职工大学、广州铁路机械学校、广州铁路成人中专合并组建,2004年9月由广州铁路(集团)公司正式移交广州市人民政府主办,2013年12月广州市人民政府与广州铁路(集团)公司共建,是广东省唯一一所以培养轨道交通类高素质技术技能人才为主的工科高等职业院校,承担着为广东省铁路、地铁以及全国铁路、地铁培养特有人才的重任。
2010年11月,学院被国家教育部、财政部确定为'国家示范性高等职业院校建设计划'骨。
云南考多少分能上广州铁路职业技术学院附2023-录取分数线
云南考多少分能上广州铁路职业技术学院附2023-录取分数线根据最新云南招生考试院公布的数据,广州铁路职业技术学院在云南招生录取数据显示,云南考生上广州铁路职业技术学院的分数在375至376分,位次为129583至122869位次区间内,所以我们预测2023年云南高考考生需要考在375至376区间才能上广州铁路职业技术学院。
一、云南考多少分能上广州铁路职业技术学院1、2023年云南考生上广州铁路职业技术学院:理科最低分需要392分,录取最低位次为122869名;2、2023年云南考生上广州铁路职业技术学院:理科最低分需要375分,录取最低位次为129582名;3、2023年云南考生上广州铁路职业技术学院:理科最低分需要376分,录取最低位次为129583名;二、广州铁路职业技术学院在云南的2023-2023录取分数线和录取位次1、2023年广州铁路职业技术学院在云南的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2022 云南理科专科392 122869 省政府2、2023年广州铁路职业技术学院在云南的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2021 云南理科专科375 129582 省政府3、2023年广州铁路职业技术学院在云南的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2020 云南理科专科376 129583 省政府二本大学排名及分数线汇总名单文科公办二本院校名单:学校名浙江传媒学院温州大学五邑大学重庆工商大学江苏师范大学辽宁师范大学嘉兴学院山东中医药大学广东警官学院北京联合大学淮北师范大学鲁东大学云南师范大学山西师范大学聊城大学武汉轻工大学湖北师范大学广东第二师范学院重庆理工大学湖南第一师范学院大连民族大学河北经贸大学烟台大学山东政法学院西安财经大学河北中医学院南京晓庄学院浙江海洋大学广西师范大学河北工程大学山西中医药大学江苏第二师范学院浙江外国语学院湖北第二师范学院重庆工商大学(较高收费)理科公办二本院校名单:学校名贵州医科大学皖南医学院南昌航空大学(其他单列)锦州医科大学昆明医科大学华东交通大学山东中医药大学陆军工程大学温州大学湖北医药学院遵义医科大学天津理工大学(较高收费)武汉轻工大学广东警官学院重庆理工大学北京中医药大学北京联合大学广西师范大学河南科技大学(与三门峡市政府联办应用工程学院)(医护类) 黑龙江大学山东中医药大学(较高收费)兰州交通大学湖南医药学院成都工业学院重庆工商大学上海立信会计金融学院河北医科大学浙江传媒学院太原科技大学西南民族大学江苏师范大学云南师范大学陕西理工大学西安财经大学厦门理工学院上海第二工业大学沈阳理工大学高考志愿录取后查录取状态的方法1、省教育考试院网站当高考志愿投档结束后,省考院网站会公布当年的投档数据。
铁路类高职院校校训的诠释
铁路类高职院校校训的诠释铁路是我国最重要的交通运输方式之一,与此密切相关的是铁路高职院校的培养与发展。
铁路类高职院校是我国专门为培养铁路运输专业人才而设立的教育机构,以其优质的教学质量和培养出的优秀人才而备受社会关注。
为了更好地发挥铁路高职院校的作用,各校都树立了自己的校训,以指导学生的学习和行为,促进学校的发展。
1. 南昌铁道职业技术学院:扬帆起航,勇攀高峰南昌铁道职业技术学院的校训是“扬帆起航,勇攀高峰”。
这句校训意味着学院将为学生提供广阔的舞台和无限的发展空间,激发学生战胜困难、突破自我、勇攀高峰的勇气和信心。
学院注重培养学生的实践能力和创新精神,使他们能够在铁路行业中获得成功。
2. 广州铁路职业技术学院:知行合一,创新驱动广州铁路职业技术学院的校训是“知行合一,创新驱动”。
这句校训意味着学院将注重培养学生的实践能力,使学生能够将所学知识应用到实践中去。
与此同时,学院也鼓励创新,鼓励学生在学习中寻找新的知识和技能,努力创造自己的未来。
3. 北京交通职业技术学院:胸怀远大,脚踏实地北京交通职业技术学院的校训是“胸怀远大,脚踏实地”。
这句校训要求学院的学生不仅要有远大的理想和抱负,还要有实际的行动和努力。
学院将注重培养学生的实践能力和创新精神,使他们能够在未来的职业生涯中发挥自己的潜力和才能。
4. 天津轨道交通职业技术学院:求真务实,追求卓越天津轨道交通职业技术学院的校训是“求真务实,追求卓越”。
学院强调实践教学和学生的职业素养培养,使学生掌握实用技能和职业道德,能够在实际工作中取得良好的成绩。
学院也注重教育学生的创新思维,鼓励他们在职业生涯中追求卓越。
总之,铁路类高职院校的校训都强调实践教学和创新发展,注重学生的职业素养和实用能力培养。
学生在遵循校训的基础上,才能够在铁路行业中取得良好的成绩,并为国家交通事业的发展做出自己的贡献。
铁路运输经济学智慧树知到答案章节测试2023年广州铁路职业技术学院
第一章测试1.资源原意是指()A:自然资源B:资本资源C:土地资源D:人力资源答案:A2.商品的二因素:使用价值和()A:价值B:竞争C:市场D:价格答案:A3.微观经济学三个基本假设是:()A:自由市场假设B:理性经济人假设C:完全信息假设D:市场出清假设答案:BCD第二章测试1.铁路行业具有明显的(),难以被其他运输方式完全替代和竞争。
A:公益性B:经营性C:自然垄断性D:网络性答案:C2.公共产品的特性是非排他性和()A:成本沉没性B:公益性C:非竞争性D:非选择性答案:B3.()条件决定着人口的分布,影响旅客运输需求的空间分布。
A:地理B:土地C:地质D:气候答案:B4.运输基础设施的特性有()A:范围经济性B:滞后性C:沉没成本性D:自然垄断性答案:ACD5.铁路运输具()有等优势,是各类经济活动降低运输成本的一种理想方式。
A:规模化B:大运力C:低成本D:速度快答案:ABC第三章测试1.从产业角度划分,运输业属于第()产业。
A:一B:三C:四D:二答案:B2.()运输具有机动灵活、适应性强,可以实现“门到门”的运输的特点。
A:公路B:航空C:铁路D:水运答案:A3.⼈们认为在能源消耗、噪声等⼈⼈哪种⼈式更优越()A:⼈悬浮B:电⼈列车C:磁悬浮D:内燃列车答案:C4.长距离,大宗稳定的货流,需要由()充当运送任务。
A:水路B:铁路C:公路D:航空答案:B5.铁路运送需求与日俱增,其重要因素是()A:旅客流通量的增长B:铁路服务质量的提高C:各地区经济发展不平衡D:铁路运送设备提高答案:C6.铁路旅客运送对象不涉及()A:包裹B:旅客C:行李D:汽车答案:D7.旅客运输需求是()和购买能力的统一体。
A:旅客收入水平B:旅客运输需要C:旅客购买欲望D:旅客消费水平答案:B8.上海市有许多大型钢铁生产企业,需要通过铁路、水路运输大量运入铁矿石。
产生这种货物运输需求的原因是()。
A:地区间商品品种和质量性能的差异B:生产力布局与消费群体的空间分离C:生产力布局与资源产地相分离D:地区间商品品种和价格上的差异答案:C9.一个国家在交通运输建设上,包括线路(铁路、公路)设计、港口建设等,都需要()参与。
专业调整报告
辐射专业 供热通风与空调工程技术 未来可能扩展的新专业 未来可能扩展的新专业 涉外旅游 未来可能扩展的新专业 机电一体化技术 未来可能扩展的新专业
1 2 3 4
3、轨道交通产业链主线基本形成 、
城市轨道交通车辆 铁道机车车辆 城市轨道交通运营管理 电气化铁道技术 电气自动化技术 数控技术、 数控技术、机电设备维修 与管理等工科专业 轨道交通车辆 驾驶专业人才 轨道交通行车、 轨道交通行车、客运 组织及服务专业人才 轨道交通接触网运 行与检修专业人才 轨道交通装备制造 与检修专业人才
3. 专业建设及管理模式尚未形成
1、原则 、 原则一: 原则一:有所为有所不为的原则
即针对珠江三角洲地区改革发展的需要, 即针对珠江三角洲地区改革发展的需要,根据学 院自身办学条件和优势,调整弱势专业,开设能办强 院自身办学条件和优势,调整弱势专业, 办出特色的专业。
2、思路 、
突出轨道交通产业链 做优轨道交通类专业 做强先进制造类专业 做实现代服务类专业
2013新增专业 2013新增专业
新增 合计 3 3
1 城市轨道交通控制 铁道工程技术 2 3 模具设计与制造 动漫设计与制作 3个专业 个专业 高速动车组运 用与维护 物流类专业 3个专业 个专业
汽车类专业 1个专业 个专业
4 10个 个 专业
具体作法八个字:整合、拓展、开发、 具体作法八个字:整合、拓展、开发、组建
行 业 转 制 高 职 院 校 专业结构的调整与优化
----广州铁路职业技术学院专业结构调整的思考 广州铁路职业技术学院专业结构调整的思考
广州铁路职业技术学院 二〇一〇年五月九日
专业结构调整是高等职业院校贯彻落实“以服务为宗旨、 专业结构调整是高等职业院校贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导 向”办学方向一项重要而经常性的工作,是当前和今后高等职业教育改革 办学方向一项重要而经常性的工作, 和发展的重要内容。 和发展的重要内容。 当前区域经济的发展日新月异、人才需求瞬息万变, 当前区域经济的发展日新月异、人才需求瞬息万变,高院校如何通过 调整优化专业结构来保证培养的高素质技能型人才适应产业需要, 调整优化专业结构来保证培养的高素质技能型人才适应产业需要,促进学 校由扩张型发展向内涵型发展转型,成了一项重要的课题。 校由扩张型发展向内涵型发展转型,成了一项重要的课题。
浅析高职物流管理专业实践教学设计
高专毕业生有较 大的需 求量 ,很可能成为高职物流管理 专业毕 岗前培训内容,缩短学校教育与企业需求 的来自离。 二、实践教学的设计
教学 内容 和教学方法改革 。 ‘为 开展 高职 教育物流专业实践教 ” 学 ,基于笔者对广卅铁 路职业 技术学 院 ( I 以下简称 “ 院” 我 )物 流管理 专业毕业生调 查 问卷 的统计,谈谈 对高职院校物 流专业
实 践 教 学 的 思考 。
一
目前所 从事的工 作岗位
图 3 目前所从事的工作岗位
跟踪调查 问卷》分两大部分,共 4 0个问题 ,包 括学生就 业、岗 大部分 毕业 生从事服务业工作,一线岗位 对毕业 生应具备 的技 位和能力,人才培 养 目标 、课程 与能力培养。通过 专业 网络调 能要求不 高 ( 图 4 。但是,每 个企业有 其企 业文化 、企业 制 见 ) 查平 台开展调查 活动 。调查发现 :
图 4岗前培 训需求情况
3 技 能应 用情况 .
根据 物流 岗位需求设计实践教学
大部分 学生认 为 自身所 学技能基 本可 以满足上 岗要求,但
据 我 院对 2 0 届 毕业 生 和 2 1 即 将 毕业 的 学 生 进 行 调 需 要 接 受 岗前 培 训 。8 % 的 毕 业 生 认 为 所 学 专业 技 能 与 实 际 工 09 00届 5 查 ,共 获 得 2 5 有 效 答 卷 。 所 设 计 的 物 流 管 理 专 业 毕业 生 作 的要求 相比,基本可 以或直 接可以上 岗。因为物 流管 理专业 6份
网络环境下服务供应链通用结构模型的构建研究
电信服务业等。
( 一 )物 流服 务 业
运 、机务 、体 系 、财金等 1 6类信息资料 和查询 系 统 ,提高 了信息 资源共 享 和信息交 流 的水 平 等 。深圳盐 田港集 团有限公 司使用最新一代码头 操作管理 系统 n G e n ,具有强大 的堆场和船舶策
划 功 能 ,在 n G e n 系统 的 帮 助下 ,控 制 中心 对 港 口 的各组 工 作 实 行 计划 和分 配 、对 各 路情 况 和 设
州 市哲 学社 会科学规划课题 “ 多营销渠道下旅游服务产 品定价决策 、模 型与方法研究 ”( 1 3 Q 2 6) 作 者简介 :刘 国生 ( 1 9 5 3 一) ,男 ,湖南邵 东人 ,广州铁 路职业技术学 院院长 、教授 ,研究 方 向为职业教 育管理及教育 服 务供应链管理 ;周世平 ( 1 9 8 2 一) ,男 ,江西吉安人 ,广州铁路职业 技术学院运输物 流管理系讲师 ,研究 方 向为产 品 与服务供应 链管理 。
2 0世纪 9 0年代以来 ,网络信息技术 的高速 发展 ,给传统服务业带来 巨大革新 ,以知识 经济 为主体 的现代服务业基本形成 ,网络信息技术在
一
些 主要 的 服 务 行 业 得 到普 及 应 用 ,如 物 流 服务
业 、旅 游 服 务 业 、医疗 服务 业 、房 地 产 服务 业 、
第3 卷 第5 期 2 0 1 3年 9月
南 方 职 业 教 育学 刊
J OURNAL OF S OUT HERN VOC ATI ONAL EDUC ATON
Vb 1 . 3 No. 5 Se p t . 2 01 3
网络环 境 下服务供 应链通用 结构模 型 的构 建研究
2
铁路运营管理大专学校排名
铁路运营管理大专学校排名1. 引言铁路运营管理是指对铁路运营过程中的各项工作进行管理和协调的一门学科,它在铁路系统中起着重要的作用。
为了了解铁路运营管理领域的教育培训情况,我们对国内的大专学校进行排名,并在本文中介绍了一些排名靠前的铁路运营管理大专学校。
2. 排名结果经过调查研究和对各个学校的综合评估,以下是铁路运营管理大专学校的排名结果:1.北京铁路大学:北京铁路大学创建于1896年,是国内最早的培养铁路人才的高校之一。
学校设有交通运输、铁道工程和铁道运输运营管理等相关专业,是培养铁路运营管理人才的重点学府之一。
2.上海电力大学:上海电力大学交通运输与物流工程学院设有铁道交通运输管理专业,该专业注重培养学生的运输组织与调度能力,毕业生就业率高。
3.南京铁道职业技术学院:南京铁道职业技术学院是一所专门培养铁路运营管理人才的学院。
学院为学生提供铁路运输运营管理、铁路机车车辆维修与检测、铁路通信与信号等多个专业方向。
4.重庆交通大学:重庆交通大学设有交通运输管理专业,课程设置较为丰富,旨在培养学生掌握运输组织管理的基础知识和核心技能。
5.武汉铁路职业技术学院:武汉铁路职业技术学院设有铁路运输运营管理专业,注重实践能力的培养,学生毕业后就业前景广阔。
3. 评估标准在进行排名时,我们考虑了一些重要的评估标准,包括:•教学质量:涵盖教师水平、课程设置、教学资源等方面,以保证学生获得优质的教育。
•就业情况:毕业生的就业率和就业质量是评估学校教育质量的重要指标之一。
•学术影响力:学校在铁路运营管理领域的学术研究和产出,以及学术团队和研究中心的建设情况。
4. 结论综上所述,北京铁路大学在铁路运营管理领域排名靠前,其次是上海电力大学、南京铁道职业技术学院、重庆交通大学和武汉铁路职业技术学院。
这些学校在教学质量、就业情况和学术影响力等方面都具备较为突出的优势,为学习铁路运营管理提供了良好的学术环境和培养机会。
以上仅为排名结果的一部分,读者可以根据自身需求和条件,在选择铁路运营管理大专学校时结合个人实际情况作出最佳决策。
高职物流毕业生就业情况调查与分析
大。
Ab t a t Re e r h r u lu c a i v sia in no h sr c : s a c g o p a n h n n e t t i t t e g o 2 0 e so r d ae o o it s 0 9 s s in g a u ts f l gs c ma a e n o a g h u i n g me t f Gu n z o
v sia in e t to g
2 毕 业 生 就 业 单 位 以 私 营/ . 2 民营 企 业 为 主 ,专 业 相 近
或对 口率 较高 ,主要从 事基层工作 .大部分毕 业生满
意 目前 的工 作 ,认 为 工 作 稳 定 性 比较 高 ,但 更 换 工 作 的 比例 也 较 高 。毕 业 生 所 在 就 业 单 位 中 ,私 营/ 营 企 民 业/ 体 企 业 所 占 比例 高 达 7 % ,党 政 机 关 / 业 单 位, 集 5 事 国有 企 业 占 2 % ,三 资 企 业 占 1 2 %。从 以上 数 据 说 明 私
中 图分 类 号 :G 2 44 文 献标 识 码 :A
通 过 学 校 推 荐 和学 校 举 办 的各 种 招 聘 会 ,通 过 社 会 关
系就业 的 占 2 %.通过网络 和报 刊招聘 、人才市场及 2
供 需 见 面 会 等 途 径 就 业 的 占 2 % 。 自我 创 业 的 情 况 极 5
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广州铁路职业技术学院运输物流学院
关于推荐优秀团员作党的发展对象工作的
意见
推荐优秀团员作党的发展对象(以下简称“推优”),是党赋予共青团组织的一项光荣任务。
为了切实有效做好“推优”工作,现根据《关于印发〈中共广州铁路职业技术学院委员会发展党员工作实施办法(试行)〉的通知》文件精神,结合我院实际,制定如下意见。
一、“推优”工作的意义
共青团是党的助手和后备军,是党联系团员青年的纽带和桥梁,担负着为党组织输送年轻党员和干部的重要职责。
源源不断地培养、吸收优秀团员入党,既有利于使我们的党保持青春活力,保证党的基本路线和各项方针政策的贯彻落实;又有助于团组织加强自身建设,提高团员队伍的整体素质,增强团组织的凝聚力和战斗力,从而更好地教育和引导广大青年树立共产主义理想信念,在实践中经受锻炼和考验,成长为社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人。
各级团组织应进一步提高认识,切实做好“推优”工作。
二、“推优”工作的范围和标准
凡团员入党,应征求团组织意见或由团组织推荐;适龄青年一般应先入团,并有团组织推荐意见方可入党;党组织发展18周岁以上、35周岁以下青年入党,应征求团组织的意见。
“推优”工作以团支部为单位,在党总支(党支部)和团总支的领导和指导下进行。
被推荐对象应具备以下条件:
(一)政治立场坚定。
坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,拥护和坚持党的基本路线方针政策,与党中央高度保持一致。
(二)思想成熟。
树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观,善于用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的
头脑,坚持用马列主义的立场、观点和方法去分析和解决问题,对党的历史、现状以及党的基本知识有较全面的认识。
(三)入党动机纯正。
坚定中国特色社会主义理想和共产主义信念,正确处理国家、集体、个人三者利益;在学习、工作、生活中体现全心全意为人民服务的精神,言行一致。
(四)积极向党组织靠拢。
经常向党组织如实汇报思想、敢于正视自己的缺点和不足,开展评语和自我批评,进步较快。
(五)学习态度端正,专业思想牢固,学习成绩良好。
近两个学期综合测评排名在班级前25%(不可四舍五入)(非党员)或综合测评平均分在80分以上且在国家级专业技能竞赛中获得荣誉,且一年内无不及格课程(含必修课、公选课、必选课考试、考查、实习等)。
(六)社会工作积极主动,工作认真,有较好的组织协调能力和开拓创新意识。
(七)遵纪守法,组织观念、集体观念强,在集体生活中起先锋模范作用。
(八)密切联系群众,与同学相处融洽,群众基础好、威信较高。
(九)推优对象必须参加学院举办的业余党校学习班并获得结业证书后考察满一年。
(十)推优对象必须在团内外未受任何处分。
获得院级及院级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、优秀青年志愿者等荣誉称号,获得过职业技能竞赛奖项、奖学金的团员予以优先推荐。
三、“推优”工作的步骤
第一步:团支部组织已递交入党申请书、并在学习、生活等方面表现优良的团员,进行党的基本知识的学习;
第二步:团支部对以上过程中表现优秀的同学进行全面考察,形成书面考察材料;
第三步:经团支部委员会研究后,提交支部团员大会民主评议加以酝酿讨论,进行表决。
表决按少数服从多数的原则做出决议,采用无记名投票方式进行。
支部团员大会实际到会人数超过支部团员总数的五分之四、决议必须超过支部团员总数的二分之一,方可视为有效。
第四步:根据支部团员大会决议,团支部填写《优秀团员作党的发展对象推荐表》,报送团总支;
第五步:各团总支审查研究后并在推荐表上签署意见,报学院团委审批后,将推荐表和有关材料送党总支(党支部);
第六步:党总支(党支部)接到推荐表后,及时作进一步的考察,将表现突出的及时确定为党的发展对象。
四、“推优”工作的要求
团组织向党推荐优秀团员工作是党组织发展党员的日常基础性工作之一,各级党、团组织应高度重视,坚持标准,保证质量。
经党总支(党支部)培养考察后,对具备条件者,党总支(党支部)应根据组织发展程序,及时将其吸收到党内来。
党总支(党支部)定期和学院团委、团总支商讨“推优”工作,相互通气,加强了解。
一般情况下,团组织每学期向党支部推荐一次,并采取有效措施,防止突击推荐现象的发生;团总支、团支部要定期向党总支(党支部)反应被推荐对象的思想、工作、学习、生活情况,一般每学期汇报1-2次。
党总支(党支部)要支持、帮助、指导团总支、团支部做好“推优”对象的培养教育工作。
各级党组织要帮助和指导团组织研究新情况,解决新问题,总结新经验,推动“推优”工作健康发展。
运输物流学院党总支
二0一六年四月十一日修订。