电大行政伦理学网上第三次作业

电大行政伦理学网上第三次作业

1.

公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（C）。

（1.00分）

A. 依附人格

B. 行政人格

C. 独立人格

D. 社会人格

2.

行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（C ）的道德期望。（1.00分）

A. 更少

B. 以上都对

C. 更多

D. 同等

3.

从行政人格的现实表现来看，它是（A）。

（1.00分）

A. 个体人格

B. 群体人格

C. 职业人格

D. 组织人格

4.

明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（D ）。

（1.00分）

A. 《杂法》

B. 《吕刑》

C. 《官刑》

D. 《大诰》

5.

行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（C）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。

（1.00分）

A. 客观

B. 否定性

C. 肯定性

D. 中性

6.

在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（A）。

（1.00分）

A. 服务价值

B. 协调理念

C. 效率观念

D. 法治观念

7.

现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（C）

（1.00分）

A. 求真务实

B. 勤政为民

C. 廉洁奉公

D. 实事求是

8.

一般伦理规范以哪种模式为主（B）。

（1.00分）

A. 可为模式

B. 应为模式

C. 勿为模式

D. 能为模式

9.

行政荣誉按照（B）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。

（1.00分）

A. 荣誉主体

B. 内容和产生的原因

C. 形式

D. 评价主体

10.

行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（C）

（1.00分）

A. 在管理行政时期是无关道德的行为

B. 在服务行政时期是无关道德的行为

C. 无论在何种时代都是不道德的行为

D. 在统治行政时期是无关道德的行为

11.

行政人员独立人格生成的关键因素是（A ）。

（1.00分）

A. 行政人员个体

B. 组织环境

C. 行政组织

D. 法律制度

12.

行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（B ）。

（1.00分）

A. 政治理论的学习

B. 在实践中学习

C. 学习方法的学习

D. 行政技能的学习

13.

在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（D ）作为行政行为选择的原则。

（1.00分）

A. 维护本部门利益

B. 遵守法律规定

C. 服从上级命令

D. 道德判断

14.

（C ）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。

（1.00分）

A. 上级领导

B. 社会公众

C. 国家机关

D. 行政人员自身

15.

1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（C）。

（1.00分）

A. 《中国共产党纪律处分条例》

B. 《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》

C. 《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》

D. 《关于党风廉政建设责任制的规定》

16.

下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（A）。

（1.00分）

A. 政治性

B. 公开性

C. 明确性

D. 概括性

17.

探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（C）本质的追寻。

（1.00分）

A. 自然

B. 社会

C. 道德

D. 法律

18.

行政人格的最后完成，表现为（A ）。

（1.00分）

A. 行政习惯

B. 行政情感

C. 行政意志

D. 行政信念

19.

求真务实最后的落脚点是：（C ）

（1.00分）

A. 要有真才实学

B. 要真心实意

C. 真抓实干

D. 要以效率为本

20.

行政管理实践选择了（B ），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。

（1.00分）

A. 无责任制

B. 有限责任制

C. 半责任制

D. 无限责任制

1.

行政荣誉的获得，意味着（BDE）。

（2.00分）

A. 团体利益要服从个人利益

B. 团体利益要服从于可持续发展的大局

C. 可以为了近期利益牺牲长远利益

D. 个人利益要服从于公共利益

E. 团体利益要服从于公共利益

2.

行政情感包括（AD ）。

（2.00分）

A. 行政感情

B. 行政情绪

C. 行政态度

D. 行政心理

E. 行政意志

3.

构成行政人格的具体要素包括（ABCDE ）。

（2.00分）

A. 行政信念

B. 行政习惯

C. 行政情感

D. 行政理性

E. 行政意志

4.

可以成为行政荣誉授予主体的有（ABCDE）。

（2.00分）

A. 行政组织

B. 国家主席

C. 社会团体

D. 社会公众

E. 行政人员自身

5.

行政荣誉具有共同性，不同时代、不同阶级社会、不同国家(ABCD )。

（2.00分）

A. 都把高效的行政管理效率作为获得行政荣誉的基础

B. 都把荣誉和贡献联系起来

C. 都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础

D. 都承认获得广大公民的赞誉和尊敬才是真正的荣誉。

E. 都把荣誉与责任统一起来。

6.

行政理性包括（ABCE ）。

（2.00分）

A. 道德理性

B. 认识理性

C. 程序理性

D. 认知理性

E. 实践理性

7.

理想行政人格塑造途径中的内省，具体包括：（ADE）。

（2.00分）

A. 善于自我认识

B. 敢于揭露领导错误

C. 善于自我节制、自我约束

D. 敢于开展思想斗争

E. 敢于自我批评

8.行政伦理规范是（ABCDE ）。

（2.00分）

A. 阶级性与社会性的统一

B. 自律与他律的统一

C. 形式与内容的统一

D. 约束性与导向性的统一

E. 主观与客观的统一

9.