05-经济管理系专业十三五专业建设规划

经济管理系十三五专业建设规划

专业建设是系部建设的重头工作，是教学工作内涵建设的核心，是提高人才培养质量的关键，对高等学校的改革与发展具有深远的影响。专业建设的水平决定着人才培养的质量和办学水平。

在西安汽车科技职业学院成立的2004年，便设立了经济管理系。初期我系只有汽车营销与服务（原汽车技术服务与营销）一个专业，经过十三年的发展，已经拥有横跨营销、管理、物流、金融等多个领域共六个专业。随着我国以及陕西省的社会经济发展，我们将总结过去、分析现状、瞄准未来，把汽车学院经济管理系建设成为以汽车服务行业为核心的横跨经济、管理、物流、营销等多领域多专业多学科特色系部。

一、现有各专业发展现状

1、现状概述

经济管理系是学院依托汽车行业的独特优势，为满足汽车相关行业经营管理及营销商务类人才的需求而设立的系部。下设综合管理办公室、学生管理办公室以及经济管理和市场营销两个教研室。现有汽车营销与服务、汽车营销与服务（汽车模特方向）、保险（汽车保险方向）、会计、道路运输与路政管理、物流管理、广告设计与制作等专业，其中，汽车营销与服务专业于2012年被评为陕西省省级重点专业。

2、现状问题总结

（1）对于未来专业建设我系面临的最大障碍在于师资队伍结构不合理、教师结构偏年轻化。

（2）部分新兴专业如保险、汽模等缺乏成熟办学经验参考，也是我系专业建设中的外部环境问题之一。

（3）教师能力结构不合理，缺乏企业一线相关岗位经验是我系专业建设中的重要人才素质短板。

（4）实训、实验室硬件条件已初步具备，但由于专业系统设备投入相对较晚，因此实训体系的建立有待进一步加强。

二、现有各专业社会需求分析

在过去几十年的社会经济发展中，传统产业正面临着前所未有的冲击。各行各业的盈利模式、管理模式等正在快速转变以适应社会经济的飞速发展。因此，既懂基层业务操作又懂基础业务管理的综合技术服务性人才受到市场欢迎。特别是我系所有专业均围绕汽车相关产业展开，而汽车产业作为我国的支柱型产业之一，也必然会为我系各专业的发展带来行业支持。

具体来说，我国汽车保有量距离发达国家水平差距仍然是巨大的，这个差距在缩小的过程中，可以预计的是我国汽车行业对汽车营销、销售、保险服务、金融服务等行业一线人才的未来需求量一定会呈现上升趋势的。

三、我系专业建设与发展总体规划及可行性分析

（一）总体规划

1、基本目标

在“十三五”期间，系部以汽车营销与服务专业为重心，物流管理专业为突破口，坚持走特色专业发展道路，以培养具有创新精神和实践能力，具有良好的职业道德、专业知识，能适应营销、管理服务第一线岗位要求的高素质技术技能型专门人才为目标。

学院力争在2017年升本、届时经济管理系将进一步提升办学层次，加大学科建设力度，初步形成以物流管理本科专业为中心的本科专业布局，在设计、金融等专业上面实现突破。

2、发展定位

在“十三五”期间，我系专业建设应按照适应区域经济社会发展需要，贴近市场，拓展校企合作、工学结合的办学思路，积极推进订单式人才培养模式，致力于培养学生的实际业务操作能力和可持续发展能力，认真研究并推行“双证书”制度和学生“零距离”上岗就业，持续走工学结合的道路，不断加强我系专业群建设和发展，打造特色专业集群。

3、专业布局

我们应以汽车营销与服务专业为中心、以会计、保险、汽车模特、物流管理等专业为突破，把我系建设成为横跨经济、管理、金融财经、营销等多领域多专业的综合性特色系部，专业（包括专业方向在内）数达到8个，另外以学院升本为契机，进一步建设本科专业，争取在“十三五”期间申请本科专业3个，具体规划如下表所示：

（二）总体规划的可行性分析

1、行业发展支撑

经济管理系现有专业群都是以适应陕西省乃至我国社会经济发展以及适应相关行业发展需要而建设的。预计我系上述各专业未来生源情况会保持稳中有升的总体态势，为我系专业建设提供市场支持。

2、人才支撑

在未来几年中我系师资队伍结构布局，将严格按照专业整体布局、建设发展的需要进行调整，为我系专业建设提供人才支撑。

3、科研支撑

我系专职教师多年来在各专业领域的科研、教研教改探索将会对我系专业建设工作奠定深厚的学科性、专业性科研支持。

4、制度保障支撑

在学院二次创业、再度起航的大好时机，良好的薪酬制度、工作制度正在逐渐加大二级系部管理权力，这些无疑将来会为我系专业建设给予大力地制度保障。

四、我系专业建设与发展具体实施方案及其保障条件

（一）机构设置

建立以教学为核心的系部管理体系，以保障专业建设与发展这个重点工作的顺利开展。其中特别是我系将办公室主任岗位的定位为以就业与校企合作为重点，以教学改革与专业建设为目标，促进系部整体工作的全面升级。

（二）师资队伍建设

首先，到2020年，我系各专业要努力做到每个专业专职相关专业教师团队不少于5人，以求专业建设对人才的最基本需求。其中专业带头人或专业负责人1人，全面负责本专业的所有宏观发展规划，做到专家治学的专业建设准则。

其次，结合民办高校的自身特点，我们将建立兼职、兼课教师信息数据库，以保障我系个专业教学、科研等工作对教师需求的弹性要求。

再次，对需求程度较大的高端专业人才我们将会从加大引进力度

和加强现有教师培训两个方向逐步解决，以保障专业建设与发展对人才的正常需求。

最后，将教师接受培训与教师外出给企业培训相结合，促进教师双师素质的快速成长。

（三）人才培养方案

人才培养方案是培养人才的最重要依据、蓝图。鉴于当前我系各专业人才培养方案本身质量还不够完善，我系在“十三五”期间将提前做好各专业、每级人才培养方案的修订、制定工作。且各专业人才培养方案的修订、制定将由各专业带头人、负责人分别负责、执笔，由各专业教师局部、教研室内部以及全系范围内进行反复研讨、论证。并建立毕业生回访制度，从学生体验角度了解行业一线对人才素质、能力等的真正需求，以促进人才培养方案制定的实用性和科学性。

（四）教学计划

根据人才培养方案，制定课程标准，明确每门课程的内容、目标、要达到的能力要求等等，选定适用的教材，编写教学计划。逐步改革考试方式，争取实现教考分离，以此作为考核与评判教学质量的重要依据。

（五）质量监控与评价

在严格执行学院已经制定的有关教学管理文件，切实加强教学质量监控的基础上，“十三五”期间制定并试行系部教学质量过程控制体系，以保证和不断提高教学质量。

（六）教学改革