第20课 落日的幻觉

光线折射的原理
太阳好像变大了
未说明原因(其实没有变大)
拓展：《两小儿辩日》中涉及的太阳的幻觉有好几种 ,其中也有“太阳变大”的问题;这篇课文也讲到了“ 落日变大”的问题,可惜都没有对其形成原因做出解 释。你能试试吗?
示例：这只不过是大气层在与我们开玩笑。 大气层类似于一个巨大的半凸透镜。在早上和傍 晚,因为光照角度的原因,凸透镜凸度最大,放大倍 数也随之增大。到了正午,太阳运行到天顶,放大 倍数几乎为零,这些原因导致了错觉的发生,让我 们以为太阳产生了变化。同时,大气层中还有大量 悬浮在空中的小水滴。光线经它们的再次折射,又 增强了这种放大效应。
1.速读课文,把握主体内容,提炼信息语句。 2.欣赏重点语段,训练运用语言的能力。
●重点： 1.把握课文主体内容,提炼信息语句。 2.激发观察自然、探索大自然奥秘的兴趣。
1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。
黄天祥,
科作普家。北京科技记者编辑协会理事长,
长期担任《北京晚报》科普专版负责人及《北京晚报
2.太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜色是那 样深黄、殷红;它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁。
主要采用描写的表达方式(或作描摹的说明方法 ),使用打比方的说明方法,形象生动地描绘出夕阳 落山之美,使文章趣味盎然,增加了读者的阅读兴趣 。
问题三：在夕阳的余晖中,在如血的残阳中,总有悲壮 的故事为夕阳涂抹着悲情的色彩,让人叹惋,让人感伤。联 系右图,为此景配上一个悲壮或凄凉的故事。
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问题二：本文语言生动形象,又不乏科学准确,两种风 格完美结合,把深奥的知识讲得通俗易懂。试对下列语句实 行分析。 1.最令人迷惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空 时大两倍半到三倍半,就像一个巨大的玉盘远挂天边。
这句运用打比方、作比较的说明方法,生动形象 地说明因为幻觉,人们看到黄昏的太阳远大于中午 的太阳,把黄昏的太阳比作巨大的玉盘,形象说明了 黄昏时太阳的形状。
》科教部主任,见证了中国媒体科普宣传和科技报道在
改革开放后发展变革的全过程。
2.给下列加点字注音。
幻．觉( huàn ) 绚．丽( xuàn ) 变化多端．( duān )
喷．薄．( pēn )( bó )
遐．思( xiá )
日薄．西山( bó ) 气息奄．奄( yǎn ) 绮．丽( qǐ )
3.结合语境,理解下列句子中加点词语的意思。
示例：①在夕阳的余晖里,凄婉的楚地音乐响起, 霸王仰起头颅,拔剑自刎,殷红的血染尽最后一丝惆 怅。
②夕阳西下之时,一位游子孤独地牵着一匹瘦马 独自缓缓行进在古道上。荒凉的古道上,西风劲吹, 落叶纷飞;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢, 不时地啼叫几声。他不由想到了家,想到了家人 ……久违的泪水划过了他的脸庞。
(1)恐怕是一种感情的影响,“日．薄．西．山．,气息奄奄”。
太阳快要落山了,比喻衰老的人即将死亡或腐朽的 事情即将没落。
(2)日落的景象和日出同样壮观、绮．丽．,而且神秘、迷人。
颜色美丽,多用来形容风景。
(3)变得如此之大,颜色是那样深黄、殷．红．。
带黑的红色。
(4)日落确实很美,色彩绚丽,变．化．多．端．。
形容变化很多,千姿百态。
4.朗读课文,根据下面图示填空。
问题一：通读全文,整体感知。 1.完成下列表格。
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红
神秘的暗弧,暗弧外面 有亮弧
光线散射和光波长短原理
地球表面和大气层的弯曲,光线散 射,大气层密度不同
西方天空出现迷人的紫光
眼睛的叠合效应
接近地平线时太阳变扁 了