播音主持专业基本功：普通话语音知识(五)语流变音1
播音主持专业基本功：普通话语音知识(五)语流变音4
播音主持专业基本功：普通话语音知识（五）语流变音4轻重格式1、双音节词的轻重格式（1）中-重前一个读中音，后一个读重音。
双音字词绝大部分使这个格式。
中央人民广播电视国家地球民族长城电话学校蝴蝶语法汽车出版和平绿叶炊烟泥土世界海洋孤单搭铺羽毛善良倔强面包蛋糕（2）重-中前一个音节读次轻音。
后面轻读的音节，原调调值仍可分辨，但不稳定。
干部工人手艺生活厂长问题技能战士中国老鼠女士娇气男子老虎诗人冬天方便福利季度节日利益命令篇目轻便嗜好私下文艺（3）重-轻前一个读重音，后一个音节读最轻。
即轻声词的结构。
漂亮窗户奶奶尾巴懂得接着椅子石头地上城里起来骨头看看想想嫂子先生朋友姑娘师父工夫眼睛耳朵胳膊灯笼风筝脑袋钥匙2、三音节词的轻重格式（1）中-次轻-重第一个音节读重音，第二个音节读次轻音，第三个音节读重音。
绝大部分三音节词语读这种格式。
打电话三角形掷雪球电视机教研室奥运会展览馆博物馆火车站立交桥安理会急诊室乒乓球运动场自行车照相册统治者扁桃体视网膜原子能分子式男子汉探险家东道主想象力染色体地球仪冰激凌（2) 中-重-轻第一音节读中音，中间一个音节读重音，末尾的音节读最轻。
好家伙老头子拿架子做生意好朋友胡萝卜同学们老师们小姑娘抽热闹打官司闹别扭赔不是做事情（3）重-最轻-最轻第一个音节读重音，后面两个音节读最轻。
这种格式的三音节词数量较少，其中有的相当于轻声词后面加上一个轻读的词缀。
朋友们孩子们姑娘们娃娃们先生们走出去拿过来落下来冷起来跑下来跳起来桌子上出来了屋子里3、四音节词的轻重格式(1)中-次轻-中-重第一个和第三个音节读中音，第二个音节读次轻音，末尾一个音节读重音。
绝大多数四音节都是这个格式。
包括四字成语在内。
二氧化碳心明眼亮五湖四海万古长青一马当先画蛇添足天长地久龙潭虎穴心旷神怡小心翼翼至高无上班门弄斧死记硬背推心置腹众目睽睽断断续续慌里慌张嘻嘻哈哈清清楚楚形形色色热热闹闹北京大学乌鲁木齐全国人大（2）中-次轻-重-最轻重音在第三个音节，第一个音节读中音。
普通话语流音变概述课件
普通话的现状
目前，普通话已经成为中国使用最广泛的语言之一，也是国际上广 受欢迎的语言之一。
语流音变的发展趋势及原因分析
语流音变的定义和类型
语流音变是指语音在连续发音时发生的各种变化，包括同化、异化、弱化、脱落等。
语流音变的原因分析
语流音变的发生是由于发音时的口腔结构和发音方法的差异，以及语音之间的相互影响。此外，语境、方言和语言接 触也是影响语流音变的重要因素。
语流音变的发展趋势
随着普通话的普及和推广，语流音变的现象也在不断变化。近年来，由于受到方言和语言接触的影响， 普通话的语流音变现象越来越明显，这也反映了普通话的多样性和包容性。
普通话语流音变概述课件
目 录
• 普通话语流音变定义 • 普通话语流音变类型 • 普通话语流音变规律 • 普通话语流音变在口语中的应用 • 普通话语流音变的发展趋势 • 普通话语流音变研究的意义与价值
01
普通话语流音变定义
什么是语流音变
01
语流音变是指普通话在连续发音 时，由于音素的相互影响而产生 的语音变化现象。
培养语感
培养语感是提高口语 表达能力的重要途径 。可以通过多听、多 说、多练习等方式来 培养语感，逐渐提高 对语流音变的敏感度 。
05
普通话语流音变的发展趋势
普通话的发展历程及现状
普通话的起源和发展
普通话作为中国的官方语言，起源于北京方言，经过多年的发展 ，逐渐成为中国广泛使用的语言。
普通话的标准化
语流音变对口语的影响
01
02
03
表达清晰度
语流音变会影响口语表达 的清晰度。一些音变现象 如果处理不当，会使表达 变得模糊不清。
语流音变1
展览馆（35+35+214）
蒙（214）+古（214）+语（214）
蒙古语（35+35+214）
洗脸水 虎骨酒 管理组 水彩笔 手写体
洗染组 草稿纸 选举法 跑马表 勇敢者
（2）后两个音节为一个词语——半上+阳平+上
很（214）+理（214）+想（214）
2020/12/2
很理想（21+35+214） 6
我/很/了解/你 给/你/两碗/炒米粉 老李/想走
请你/给我/打点儿/洗脸水 展览馆/里/有/好/几百 种/展览品
2020/12/2
7
• 1、朗读下面的句子或片断，注意需要变调的地 方。
A 一切反动派都是纸老虎。 B两国人民是永远友好下去,还是挑起事端燃起 战火？
C柳厂长批评了管理组的做法,要求他们整改。 D有些演讲者全神贯注在自己的讲稿上，从来不 正视听众一眼。
2020/12/2
3
3、上声+非上声
半上声（211）+非上声
（1）上声+阴平
火（214）+车（55） 火车（211+55）
老（214）+师（55） 老师（211+55）
小说 首先 指挥 紧张 普通 主观 本身
眼光 主张 武装 纺织 体贴 产生 好书
（2）上声+阳平
祖（214）+国（35） 祖国（211+35）
（4）上声+轻声
尾（214）+巴（0）
尾巴（211+0）
脑（214）+袋（0）
脑袋（211+0）
耳朵 姐姐 斧头 老爷 椅子 老实 矮子
7.普通话 第二部分第五章 语流音变-课件
(2)儿化具有区别词义的作用。例如： 根(植物的根部)— 根儿(墙根儿) 天(蓝天)— 天儿(聊天儿) 头(脑袋)—头儿(首脑，头头儿) 眼(眼睛)—眼儿(窟窿眼儿) 闲话(风言风语)—闲话儿(家常话) 半天(时间长)—半天儿(一个上午或下午) 小人(卑鄙小人)—小人儿(可爱的小人儿) 皮(动植物的表皮)—皮儿(片状的东西，饺皮儿)
6
• 3．上声变调的复杂化
(1)三个上声相连，按语音停顿情况(即逻辑重音)来变。 ①“2＋1”结构(展览＋馆)：上＋上＋上→阳＋阳＋上
前两个上声字变为阳平，调值为35，即读成“35＋35＋ 214”。
展览馆 洗脸水 手写体 管理组
7
②“1＋2”结构(很＋美满)：上＋上＋上→半上＋阳 ＋上
第一个上声字变为半上，调值为21；第二个上声 字变为阳平，调值为35，即读成“21＋35＋214”。
音变。
•
例句：小孩儿，过来，我给你讲一个故事，好不好？
•
好啊(不好，不要)
• 以上句子包含了上述音变现象。
3
• 二、变调
• (一)什么叫变调
• 音节和音节连续发音时，由
于相连的声调互相影响而发生的 音高变化，叫作变调。变调常常 是由后一个音节的声调影响所引 起的。常见的变调有以下几种。
• (1)上声的变调。
36
第四节 “啊”的音变
• 一、什么叫“啊”的音变 • 语气词“啊”用在句末或句中停顿时，由于受
到前面一个音节末尾音素的影响，读音发生种 种变化，就在“ɑ”前增加一个音素。
• “啊”用于句首时，读音不变，读“ɑ”。
37
二、“啊”的音变规律 “啊”的音变发音取决于“啊”之前音节的末尾音素。
简单地说，就是将“啊”之前的末尾音素延长与“啊”相 拼。 (1)“啊”之前音节的末尾音素是ɑ、o(uo)、e、i、ü、ê， “啊”音变为yɑ(呀)。
普通话培训 第五讲 语流音变
（一）上声的变调
▪ 上声在单念时调值是214，在语流的末尾时调值不变。 ▪ 1、两个上声紧相连，前一个调值从214变成35。 ▪ 如：214+214→35+214 水果 了解 领导 ▪ 注意： ▪ 原为上声现改为轻声的字音前头有两种不同的变调。 ▪ 如（1）214+轻声→35+214 捧起 等等 讲讲 ▪ （2）214+轻声→21+轻声 姐姐 嫂子 毯子
▪ 如：
▪ 听一听 学一学 写一写 看一看 穿不穿 谈不谈
买
不买 去不去 会不会 缺不缺 红不红 好不好
▪ 大不大 看不清 起不来 拿不动 打不开
变调训练
▪ 上声的变调（P32页）
二、轻声
▪ 学习要求： ▪ 了解什么是轻声，轻声有哪些作用，掌握
轻声的发音要领，学会发并牢记《普通话 水平测试纲要》中的必读轻声词。
▪ 2、三个上声相连，前两个上声的变调是词语内 部的语义停顿而定。可分为两种：
▪ （1）前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第 二个音节后，则前两个音节都变成35。即 （214+214）+214→35+35+214
▪ 如：展览馆 手写体 洗脸水
▪ （2）后两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第 一个音节后，则前两个音节分别变成21、35。 即214+（214+214）→21+35+214
▪ （一）什么是轻声
▪ 轻声是一种特殊的音变现象，由于它长期 处于口语轻读音节的地位，失去了原有声 调的调值，在一定的条件下读得既短又轻， 故名轻声。
▪ 如：爸爸 石头 儿子 他们
清楚 活泼 吓唬 喇叭
（二）轻声的作用 1、轻声可以区别词的意义 如：她的孙子（sūnzi）在工厂当工人。
语流音变[1]
![语流音变[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/5c13a4d8ad51f01dc281f172.png)
第七章语流音变语流音变是语句流动的结果。
在说话、朗读的过程中，要把音节组成词、句连续发出。
在连续的语流中，由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。
音变的概念：音变就是语音的变化。
人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节（字），而是把音节组成一连串自然的“语流”。
任何语音都有语流音变现象。
在普通话口语的专业课学习中，必须了解和掌握的一整套语音专业的理论知识，并通过长期的训练、比较、吸收、巩固，直至准确、游韧的运用到实践当中。
汉语语音系统里常见的语流音变现象的表现形式有：轻声、变调、儿化、“一”“不”的变调、语气词“啊”的音变等，是学习普通话口语的学生所必须掌握的基本功之一。
第一节连读变调一、连读变调及其特点连读变调:汉语里两个以上音节在连续的时候，由于受相邻音节声调相互影响，有些音节的声调会发生变化，这叫做连读变调。
普通话的变调包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、儿化的音变、语气词“啊”的音变。
普通话的连读变调在上声字里表现最为突出。
许多外语没有声调，但是仍然存在连读变音的问题。
普通话里有哪些变调现象?汉语是有声调的语言。
调类包括阴平、阳平、上声、去声四个，它们的基本调值用五度标记法分别记作[55]、[35]、[214]、[51]。
在语流里，由于音节和音节相连时相互发生影响，基本调值会发生变化，这就是连读变调。
连读变调中，上声的变调最为突出。
上声除了在句尾、句中停顿或单念时念本调外，其他情况下都不按本调[214]来念。
上声变调有两种，一种是两个上声字连读，前一个上声字由[214]变为[35]，和阳平调值相同。
如"雨伞"的"雨"读成 yú， "组长"的"组"读成 zú，"领导"的"领"读成 línɡ。
播音发声时的语流音变
语流音变在语流(句子)中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。
普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调(上声变调、去声变调和“一”、“不”、“啊”的变调)。
1、轻声在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，叫做轻声。
如“妈妈”、“能耐”、“你们”等。
但是，重叠名词绝不能读轻声，如：家家户户。
普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如：东西(xī)——方位词，东边和西边的意思。
东西(xi)——名词，泛指各种具体的或抽象的事物，还特指老人或动物(多含厌恶或喜爱的感情)。
2、儿化韵儿化韵起着修饰语言色彩的作用。
儿化韵不是在音节之后加一个单独er的音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母发生变化。
如：宝贝儿beir，豆芽儿yɑr、送信儿xinir等。
3、变调音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
(1)上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
* 念半上——上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。
例如：广播喜欢美丽宝贵暖流* 念直上，像阳平一样——上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样(或近似阳平)。
调值由214变成24或35。
例如：美好奖品手表勇敢(2)去声变调规律：去声音节在非去声音节前一律不变。
在去声音节前则由全降变成半降，调值由51变成53。
如：救护、制胜等。
(3)“一”的变调规律：* 非去声音节前变去声。
如：一年、一般化。
* 去声音节前变阳平。
如：一部、一个人。
* 夹在重叠词中间念轻声。
如：看一看、想一想。
* 单念或数词中不变调。
(4)“不”的变调规律。
* 单用或在词句末尾，以及在阴平、阳平、上声前念本调——去声。
如：不能。
* 在去声音节前变阳平。
如：不露声色。
* 夹在词语中间念轻声。
如：好不好。
(5)语气词“啊”的音变。
播音主持普通话训练：语流音变讲解
语流音变训练第一讲一、什么是语流音变在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。
语流音变具体表现形成共五种：轻声、儿化、变调、语气词“啊”的发音变化规律和词的轻重格式发音二、轻声训练1.什么是轻声：汉语普通话音节都有固定的一个声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调，这就是轻声。
举例：地道大意人家2.轻声音节出现规律A．语气词“吧、吗、啊、呢”等举例：你干嘛啊？好吧开门哪真的呀好哇B. 助词“的、地、得、着、了、过”举例：他的悄悄地高得很坐着去了来过ｃ：名次后缀“子、头、巴、们”等举例：扇子桌子石头木头尾巴下巴孩子们同学们D：重叠式动词、名次的后一个音节举例：瞧瞧尝尝抱抱试试猩猩宝宝舅舅E：用在动词、形容词后面表示趋向的词素或词举例：出来进去上来下去躲开站起来走上去跳下来F：用在名词、代词后面表示方位的词素或词。
举例：地上底下家里门外柜子上沙发下抽屉里房间外G: 约定速成的常用双音节词举例：麻烦商量窗户奴才明白萝卜吆喝包袱3.练习有一个姑娘，长得漂亮，皮肤娇嫩，身材苗条，出落得像牡丹。
她聪明又活泼，漂亮又乖巧。
一个有月亮的晚上，姑娘到亲戚家玩，认识了一位洒脱、有出息的男人。
他眼睛近视，戴着一幅眼镜，长得白净，看上去斯文、有学问。
姑娘喜欢上了他，眯缝着眼睛，上下打量了一番，还扭捏着卖弄脸蛋儿。
谁知那男的很不自在，也不搭理她。
姑娘着急了，想了个主意，等那男的走后，打听了他的名字和他的情况，才知道他是正经的男人，说话随和，经济宽绰，但有点儿做作，喜欢穿花哨的衣服，姑娘还知道这男的有个要好的朋友，正好是自己的街坊。
第二讲儿化音训练一、什么是儿化音儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字不自成音节，而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。
例如“点儿”不是发成两个音节dian er，而是发成一个音节diar。
普通话培训第五讲语流音变
语流音变对口语流利度的影响
掌握语流音变的规律有利于大幅提高口语的流利度、自然度和地道性，有助 于展现个人的语言素养和文化修养。
对不同口音的适用性
语流音变不仅适用于北方话与南方话之间的差异，也适用于任何一种外语拼 音与国内语音的差别。只要合理应用语流音变规则，就能准确流利地吐出外 语。
面试和演讲中的语流音变技巧
语流音变在听说读写四个方面的应用
听力
口语
通过语流音变，提高对语音细节 的感知及听取语言信息的准确率。
应用语流音变规律，掌握自然流 利的口语表现能力。
读写
熟练掌握语流音变规律，提高汉 字书写和阅读的速度和准确性。
语流音变如何提高交际效果
自然流利
良好的语音流利度可以让你在交际场合更自然、更流利地表达自己的观点。
音素省略
重音后的非重读音节上有些清音元音可以被省略掉，如 /tóngxué/ 变为 /tōngxué/。
语调词语的语流音变规则
降调词语
降调词语之后的一些元音元素会发生缩短，以适应降调的发音。
升调词语
升调词语后元音音长度相对会增加，音调也会相应升调。
轻声词语
轻声模式下的音节会发生弱化，元音比较短，音调和音量都比较小。
语流音变的分类
相邻音变
相邻的音素因语音过渡而发生 变化，如浊音变清音、元音缩 短等。
重音变化
重音所在的单词或句子会影响 相邻音素的发音，如降调音的 后一个音缩短。
语调变化
起到整体组织语音节奏和语调 的作用，影响相邻音素的合并、 缩短以及重读程度等。
基础音素的语流音变规则
舌头位置
唇齿协调
舌尖位置影响清音和浊音的发音， 注意正确舌位。
掌握语流音变规则是提高普通话口音的重要手段。
5.1 语流音变学习材料
5.1语流音变语流音变是语言使用中很常见的现象。
无论是即兴说话还是播读稿件时，并不是孤立地发出一个个音节，而是连续发出一串音节，形成语流，由于音节之间的互相影响，就产生了语音的变化。
比如机器人目前还不能发出跟真人一样自然的声音，就是因为机器人发音时对事先录入的规整的音节无法根据语流变化进行灵活调整。
所以，说话或朗读时，每个音节并不是简单地按照原有的声、韵、调机械地发出的，在连续的语流中，相邻的音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是语流音变。
语流音变的定义：在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。
普通话中最常见的语流音变现象主要有：轻声、儿化、变调、语气词“啊”的音变。
一、轻声（一）什么是轻声普通话的每个音节都有它的声调，可是在词或句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成一种较轻、较短的调子，就叫做轻声。
（二）轻声的特点轻声的特点是发音时音强变弱，音长变短。
音高不固定，音高要依靠前一个音节的声调的音高来决定。
比如:①阴平后的轻声念半低调552（2度）：他的②阳平后的轻声念中调353（3度）：谁的③上声后的轻声念半高调2144（4度）：你的④去声后的轻声念低调511（1度）：是的（三）轻声的作用轻声对某些词或短语有区别词义的作用。
例如：兄弟xiōnɡdi(指弟弟)兄弟xiōnɡdì(指哥哥和弟弟)是非shìfei(口舌、纠纷)是非shìfēi(正确和错误)东西dōnɡxi(物件)东西dōnɡ-xī(指方向东和西)大意dàyi(疏忽)大意dàyì(主要意思)轻声对某些词有区别词义和词性的作用。
例如：对头duìtou(仇敌、对手，名词)对头duìtóu(正确、合适，形容词)利害lìhɑi(剧烈、凶猛，形容词)利害lìhài(利益和损害，名词)另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。
《普通话语流音变》课件
在语流中，“一、不”遇到非去声字时，会变为半去声（41），例如“一定”中 的“一”字读音为半去声（41）。
“七、八”的变调
总结词
“七、八”在非阴平字之前，会发生 变调，通常变为半去声（41）。
详细描述
在语流中，“七、八”遇到非阴平字 时，会变为半去声（41），例如“七 岁”中的“七”字读音为半去声（41 ）。
多听标准的普通话语音材 料，并进行模仿练习，有 助于提高对语流音变的敏 感度和掌握度。
04
CATALOGUE
普通话语流音变的训练方法
听辨训练
总结词
通过听觉训练提高对普通话语流音变的敏感度。
详细描述
通过听录音、音频等资料，训练学生对普通话语流音变的感知能力，让他们能够更好地分辨和掌握普 通话的发音特点。
语言学习技巧
在学习语言时，掌握语流音变技巧可以帮助学习者更 好地理解和使用目标语言。通过模仿当地人的发音和 语调，学习者可以更快地融入目标语言环境，提高语 言学习的效率和质量。这种技巧对于语言学习者和语 言教师都具有重要意义。
THANKS
感谢观看
模仿训练
总结词
通过模仿标准普通话发音，纠正自身发音问题。
详细描述
学生通过模仿标准普通话的发音，不断练习，逐渐纠正自身的发音问题，提高发音的准 确性和流畅性。
发音训练
总结词
针对普通话语流音变的各个特点进行专 项训练。
VS
详细描述
针对普通话语流音变的各个特点，如连读 变调、轻声、儿化等，进行专项训练，让 学生能够准确掌握这些音变规律。
专业训练
播音员和主持人需要通过专业的训练来掌握语流音变技 巧。这种训练通常包括听录音、模仿练习、实践练习等 环节，以提高对语音细微变化的敏感度和掌握度。
普通话的语流音变
普通话的语流音变第一篇：普通话的语流音变一．普通话的语流音变在连续说话在语流中，音节和音节互相影响，读音有些变化，这就是语流中在音变。
（一）轻声每个音节都有它的声调，可在句子或词组里，有的音节失去它原来的调，变成较轻较短的调子。
在稿件中处理不当，就会出现吃字现象。
一般是重读音节字音长，轻声音节字音短。
如：报仇—报酬轻声在不同音节中，音高反映也不一样。
一般要看前面一个音节声调来定。
1.阴平后面的轻声读2度调天上、杯子、搬来、出来、风筝、妈妈、哥哥、叔叔、姑姑、功夫、结实、先生、衣服、舒服、生日、包子、吃了、生了、飞了、桌子、包着……2.阳平后面的轻声读3度调河上、红了、回来、读过、急过、毛病、行吗、抬吧、拔吧、停着、旁的、床上、沿着、蓝的、苗头、骨头… 3.上声后面的轻声读4度调手上、小的、我的、你的、本子、好了、想着、改了、总的、想过、起来、早的、赶上、码头、姐姐、奶奶、体面、讲究、打算、指望、喜欢…..4.去声后面的轻声读1度调地上、月亮、胖子、坏了、吓着、碰上、换下、掉下、大夫、告诉、弟弟、壮实、笑笑、谢谢、试试、教训、近视、费用、对付、任务、送来、看看…… 5.语气词：吧、吗、呢、啊轻读去吧！走吗？怎么呢？说啊！…… 6.助词：的、地、得、着、了、们轻读我的、慢慢地、好得很、拿着、走了、我们…… 7.名词后缀：子、儿、头桌子、女儿、后头…… 8.量词：个三个…… 9.方位词：家里、桌上、地下…… 10.趋向动词：回来、出去、跑出来、走进去…… 11.重叠动词末一个音节；看看、说说、写写…… 12.作宾语的人称代词：请你、叫他……13.迭字名词和重迭名词不一样，迭字名词第二个音节读轻声爸爸、姐姐、妈妈重迭名词一定不能读轻声：家家户户……（二）儿化韵儿化韵起着修饰语言色彩作用。
儿化韵不是在音节之后加一个单独的er音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母起了变化。
儿化韵的读音情况：1、韵母最后音素是a o e u的，儿化后只在原韵母后加卷舌动作。
普通话语流音变
宝贝儿bǎobè(i)r被单儿bèidā(n)r包干儿bāoɡā(n)r
墨水儿mòshǔ(i)r一会儿yīhù(i)r树根儿shùɡē(n)r
没门儿méimé(n)r冰棍儿bīnɡɡù(n)r打盹儿dǎdǔ(n)r
扇面儿shànmià(n)r照片儿zhàopiā(n)r当官儿dānɡɡuā(n)r
普通话的音变现象主要有上声变调、去声变调、轻声、儿化、“一”“不”“啊”的音变、叠字形容词、词语的轻重格式等。
第一节变调
一、上（shǎnɡ）声变调
上声在所有声调之前，都要产生音变。只有在单念、词句末尾时，念出全上调值214。
如“老张、老杨、老李、老赵”四个词中，“老”需要产生音变，而“李”不需要音变。请仔细揣摩：多说、多读、多写、多看；想说、想读、想写、想看；常说、常读、常写、常看；会说、会读、会写、会看。
（一）上声+非上声
（四）三个上声音节相连，按照语音间歇来变调。
双单格：由214+214++214变成35+35+214。例如：展览馆洗脸水手写体选举法管理组母女俩勇敢者
单双格：由214+214++214变成211+35+214。例如：纸老虎柳组长厂党委好领导很理想耍笔杆搞管理
（五）在语流中，多个上声音节相连，先按意群划分，再按上述规律音变。可有多种划分方法，一般以句子强调的重音为中心，来进行音变。
2.中•重•最轻：这是在“重•最轻格式”前加上一个中音构成的。例词：小姑娘、看清楚、没关系、软骨头、做事情。
3.重•最轻•最轻：朗读时，后两个音节声音很弱，重音落在第一个音节上。例词：怪不得、朋友们、姑娘家、喝下去、跳过去、拿起来。
汉语语音知识：语流音变-基础知识-
汉语语音知识：语流音变-基础知识-语流音变语流中，连着读的音素、音节和声调，由于受邻近音、语速及声音高低强弱等等因素的影响，会发生一些物理性质上的变化，这种现象就叫语流音变。
普通话的语流音变主要有变调、语气词“啊”的变读、轻声、儿化。
▼变调⊙上声的变调（1）两个上声相连，前一个上声读成阳平（35）；在原为上声改读轻声的字音前，则有两种不同变调，有的变阳平，有的变半上声（21）。
例如“水果”“早起”等。
（2）上声在非上声（阴平、阳平、去声）前面，读成半上声（21）。
如“首都”“宝贝”等。
⊙去声的变调两个去声相连，前一个如果不是重读音节则变为53。
例如“信念”“变化”等。
去声字作为语流中的后字，也常常只读53。
⊙“一、不”的变调（1）“一”和“不”在去声前，一律读成35。
例如“一件”“不怕”等；（2）“一”和“不”在非去声前，“一”变51，“不”仍读去声。
例如“一般”“不吃”等；（3）“一”和“不”嵌在重叠的动词中间或肯定否定连用时，一律读轻声。
例如“找一找”“去不去”等。
▼语气词“啊”的变读语气词“啊”受前一个音节尾音的影响会发生变读。
主要有以下几种情况：（1）当前一个音节的尾音是“u”时，要读写作“哇”。
例如“苦哇”“好哇”等；（2）当前一个音节的尾音是“n”时，要读写作“哪”。
例如“难哪”“新哪”等；（3）当前一个音节的尾音是“ng”时，要读作nga，仍写作“啊”。
例如“娘哪”“香哪”等；（4）当前一个音节的尾音是-i（后）时，要读作ra，仍写作“啊”。
例如“是啊”“老师啊”等；（5）当前一个音节的尾音是-i（前）时，要读作[zA]，仍写作“啊”。
例如“次啊”“死啊”等；（6）当前一个音节的尾音是o、e、ê、i、ü时，要读写作“呀”。
例如“鸡呀”“写呀”等。
▼轻声轻声是指在一定条件下读得又轻又短的调子。
例如“跟头”“铁的”等，轻声音节均处于语音片断的收尾处。
轻声的作用有两个：（1）区别词性和词义如“大意”的“意”若读轻声，则该词为形容词，表“粗心”之义；若不读轻声，则该词为名词，表“大概意思”之义。
普通话--语流音变
语流音变在语流（句子）中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调（上声变调、去声变调和“一”、“不”、“啊”的变调）。
一、轻声在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，叫做轻声。
如“妈妈” “能耐”、“你们”等。
但是，重叠名词绝不能读轻声，如：家家户户。
普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如： 东西（X I ）――方位词，东边和西边的意思。
东西（xi ）——名词，泛指各种具体的或抽象的事物，还特指老人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）。
普通话水平测试必读轻声词语表巴掌把子（上声）把子（去声）爸爸白净班子板子 帮手 梆子 膀子 棒槌 棒子 包袱 包涵 包子豹子 杯子 被子 本事 本子 鼻子 比方 鞭子 扁担鞭子 别扭 饼子 拨弄 脖子 簸箕 补丁 步子 部分 财主 裁缝 苍蝇 差事 柴火 肠子 厂子 场子 畜生 车子 称呼 池子 尺子 虫子 绸子 除了 锄头 凑合 窗户 窗子 锤子 刺猬 凑合 奁拉 答应 打扮 打点打发 打量 打算 打听 多么 大方 大爷 大夫 袋子 带子 耽搁 耽误 单子 胆子 担子 刀子 道士稻子灯笼 凳子 提防 笛子 底子 地道 地方 弟弟 弟兄点心调子钉子东家东西动静动弹豆腐豆子嘟囔肚子肚子上声）段子蛾子儿子耳朵屋子贩子房子废物份子风筝疯子福气斧子袖子盖子甘蔗杆子杆子（上声）干事杠子高粱果子—i_・rr4膏约稿子告诉疙瘩哥哥胳膊鸽子格子个子根子跟头工夫弓子公公功夫钩子姑姑姑娘谷子骨头故事寡妇褂子怪物关系官司罐头罐子规矩闺女鬼子柜子棍子锅子果子靴子蛤蟆孩子含糊汉字行当合同和尚核桃伙计盒子红火猴子后头厚道狐狸胡琴糊涂护士皇上幌子活泼火候胡萝卜'学生学问可小伙子机灵脊梁记号记性夹子家伙架势架子卷子嫁妆尖子茧子剪子见识毯子讲究交情饺子叫唤轿子结实街坊姐夫姐姐戒指精子精神精神舅舅镜子橘子句子咳嗽客气空子口袋口子扣子窟窿裤子阔气快活筷子筐子困难喇叭喇嘛篮子懒得浪头老婆老实老爷骡子老子姥姥累赘篱笆里头力气厉害利落利索例子栗子痢疾连累帘子凉快粮食料子林子领子翎子溜达聋子笼子炉子路子轮子萝卜妈妈麻烦麻利麻子马虎码头买卖麦子木头馒头忙活冒失眉毛媒人妹妹门道眯缝迷糊面子苗条苗头名堂明白蘑菇模糊木匠木头哪么 奶奶 难为 脑袋 脑子 能耐 你们 念叨 痢疾 念头 娘家 银子 奴才 女婿 暖和 痢疾 拍子牌子盘算 盘子 胖子 犯子 盆子 朋友 铺盖 棚子 脾气皮子 痞子 屁股 片子 便宜 骗子 漂亮 瓶子 婆家欺负 旗子 前头 钳子 茄子 亲戚 勤快 清楚 裙子亲家 曲子 圈子 拳头 热闹 人家 人们 认识 日子塞子 嗓子 嫂子 扫帚 沙子 傻子 扇子 商量 孙子晌午 上司 上头 烧饼 勺子 少爷 哨子 舌头 身子 什么 婶子 生意 牲口 绳子 师父 师傅 虱子狮子石匠 石榴 石头 时候 实在 使唤 世故 似的 事情柿子 收成 收拾 首饰 叔叔 梳子 舒服 舒坦 疏忽他们 它们 她们 台子 太太 摊子 坛子 毯子 唾沫桃子 特务 梯子 蹄子 挑剔 挑子 条子 跳蚤 铁匠亭子 头发 头子 兔子 妥当 位置 位子 稳当 我们挖苦 娃娃 袜子 晚上 尾巴 委屈 为了 蚊子 屋子稀罕 席子 媳妇 喜欢 瞎子 匣子 下巴 吓唬 谢谢先生 乡下 箱子 相声 消息 小气 小子 笑话 谢谢心思 星星 猩猩 行李 性子 兄弟 休息 秀才 秀气丫头 鸭子 衙门 哑巴 胭脂 烟筒 眼镜 栽子 八、、叶子秧歌 养活 样子 吆喝 妖精 钥匙 椰子 爷爷 椰子衣服 衣裳 椅子 意思 银子 影子 应酬 柚子 冤枉院子 月饼 月亮 云彩 运气 一辈子在乎咋们 早上 怎么 扎实 眨巴 栅栏 宅子 折腾 寨子 张罗丈夫帐篷丈人帐子招呼招牌珠子这个这么枕头镇子芝麻知识侄子种子状元支架（上声或阴平指头（上声或阳平）主意（上声或阳平）竹子主子柱子瓜子转悠庄稼庄子装饰琢磨锥子桌子字号自在粽子祖宗嘴巴作坊二、儿化韵儿化韵起着修饰语言色彩的作用。
播音发声时的语流音变（共5篇）
播音发声时的语流音变（共5篇）第一篇：播音发声时的语流音变语流音变在语流(句子)中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。
普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调(上声变调、去声变调和“一”、“不”、“啊”的变调)。
1、轻声在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，叫做轻声。
如“妈妈”、“能耐”、“你们”等。
但是，重叠名词绝不能读轻声，如：家家户户。
普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如：东西(xī)——方位词，东边和西边的意思。
东西(xi)——名词，泛指各种具体的或抽象的事物，还特指老人或动物(多含厌恶或喜爱的感情)。
2、儿化韵儿化韵起着修饰语言色彩的作用。
儿化韵不是在音节之后加一个单独er的音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母发生变化。
如：宝贝儿beir，豆芽儿yɑr、送信儿xinir等。
3、变调音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
(1)上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
* 念半上——上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。
例如：广播喜欢美丽宝贵暖流* 念直上，像阳平一样——上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样(或近似阳平)。
调值由214变成24或35。
例如：美好奖品手表勇敢(2)去声变调规律：去声音节在非去声音节前一律不变。
在去声音节前则由全降变成半降，调值由51变成53。
如：救护、制胜等。
(3)“一”的变调规律：* 非去声音节前变去声。
如：一年、一般化。
* 去声音节前变阳平。
如：一部、一个人。
* 夹在重叠词中间念轻声。
如：看一看、想一想。
* 单念或数词中不变调。
(4)“不”的变调规律。
* 单用或在词句末尾，以及在阴平、阳平、上声前念本调——去声。
如：不能。
* 在去声音节前变阳平。
如：不露声色。
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播音主持专业基本功：普通话语音知识（五）语流变音1
在语流（句子）中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。
普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调（上声变调、去声变调和“一”、“不”、“啊”的变调）。
1轻声
在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，叫做轻声。
如“妈妈”、“能耐”、“你们”等。
但是，重叠名词绝不能读轻声，如：家家户户。
普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如：
东西（xī）——方位词，东边和西边的意思。
东西（xi）——名词，泛指各种具体的或抽象的事物，还特指老人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）。
2儿化韵
儿化韵起着修饰语言色彩的作用。
儿化韵不是在音节之后加一个单独er的音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母发生变化。
如：宝贝儿beir、豆芽儿yɑr、送信儿xinir等。
3变调
音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
(1)上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
*念半上——上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。
例如：
广播喜欢美丽宝贵暖流
*念直上，像阳平一样——上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。
调值由214变成24或35。
例如：
美好奖品手表勇敢演讲
(2)去声变调规律：去声音节在非去声音节前一律不变。
在去声音节前则由全降变成半降，调值由51变成53。
如：救护、制胜等。
(3)“一”的变调规律。
*非去声音节前变去声。
如：一年、一般化。
*去声音节前变阳平。
如：一部、一个人。
*夹在重叠词中间念轻声。
如：看一看、想一想。
*单念或数词中不变调。
(4)“不”的变调规律。
*单用或在词句末尾，以及在阴平、阳平、上声前念本调——去声。
如：不能。
*在去声音节前变阳平。
如：不露声色。
*夹在词语中间念轻声。
如：好不好。
（5）语气词“啊”的音变。
*前面音节的末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）的，读作“哇”（wɑ）。
你在哪里住啊（zhùwɑ）？
他人挺好啊（hǎowɑ）！
口气可真不小啊（xiǎowɑ）！
*前面音节的末尾音素是ɑ、o、e、i、ü、ä的，读作“呀”（yɑ）。
快去找他啊（tāyɑ）！
你去说啊（shuōyɑ）！
今天好热啊（râyɑ）！
*前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（nɑ）。
早晨的空气多清新啊（xīnnɑ）！
多好的人啊（rãnnɑ）！
你猜得真准啊（zhǔnnɑ）！
*前面音节的末尾音素是nɡ的，读作“啊”（nɡɑ）。
你可真行啊（liànɡnɡɑ）！
注意听啊（tīnɡnɡɑ）！
最近太忙啊（mánɡnɡɑ）！
*前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（zɑ）；前面音节的末尾音素是的－i（后）的，读作“啊”（rɑ）。
今天来回几次啊（cåzɑ）！
你有什么事啊（shårɑ）！
你怎么撕了一地纸啊（zhǐrɑ）！
掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“ɑ”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿），自然就会念出“ɑ”的变音来。
（6）词的轻重格式。
词的轻重格式是指多音节词的几个音节有约定俗成的轻重差别，轻与重是相对而言，短且弱的音节称为轻，长且强的音节称为重，介于中间的称为中。
两字词多为中重格式，如：播音、汽车等；三字词多为中中重格式，如共产党、航空港等。
发音是听和说的结合，词的轻重格式的练习重要的是培养自己听辨能力，由于轻重格式是约定俗成的规律，学习的途径是多听、多积累。