普通话语音音变小常识
普通话等级考试相关音变
A、词语构造是“单双格”时，第一种音节读 “半上”，第二个音节读阳平。
▪ 上声+（上声+上声）→半上+（阳平+上声）
▪
B、词语构造是“双单格”时，前两个音节读 阳平。
（上声+上声）+上声→ （阳平+阳平）+上声
▪ 手写体 ▪ 管理组
二、读词语（共20分）（限时3分钟）
小曲儿 罚款 脾气 血渍 知遇 动员 漂亮 安全 群体 没错 强度 死亡 下午 搅扰 亚军 婆婆 劳驾 稳定 刮脸 匪首 课本 舅舅 障碍 奶奶 搜查 中间儿 依然 拐弯 陶瓷 侵略 分蘖 凶狠 回头 修女 赞成 尤其 尺寸 恒星 广博 冲刷 随时 快乐 穷人 帮忙 竹笋 民用 打嗝儿 因而 做活儿 命运
很高 海水 晚报 骑马
综合训练---“一”
▪ 一五一十 ▪ 一心一意 ▪ 一本正经 ▪ 有一说一 ▪ 一马当先
一丝一毫 一朝一夕 一丝不苟 一片好心 一帆风顺
综合训练---“不”
▪ 不假思索 ▪ 不怕困难 ▪ 不太合适
不折不扣 不声不响 不必客气
▪ 不相上下 ▪ 不听劝说 ▪ 不欢而散 ▪ 不堪设想
第一节 音变（1）
一、知识点导入—— 请读下列两个句子： ▪ 请把美妙理想给领导讲讲。 ▪ 请你给我打点儿洗脸水。
二、变调概念：
▪ 人们读书、交谈，不是单独地发出一种个 音素或音节，而是连续发出许多音素或音 节，形成语流。在这过程中，音素之间或 音节之间就相互影响，产生语音旳变化， 体目前声调上就是变调。
不说假话 不知好歹 不劳而获 不伦不类
▪ 不听 不酸 不说 ▪ 不少 不写 不苦 ▪ 不学 不甜 不圆 ▪ 不白 不扁 不紫 ▪ 不算 不辣 不正 ▪ 不干不净 不闻不问 ▪ 不见不散 不三不四
普通话的音变
6、“啊”前一音节是zi、ci、si时，变读为[za]， “啊”仍写作“啊”。
原来你真不识字啊！ 这是第几次啊？
朗诵语料，注意“啊”旳音变
• 原来是他啊（呀）！ 是航模啊（呀）！
• 好热啊（呀）！
好大旳雪啊（呀）！
• 是你啊（呀）！
那醉人旳绿啊（呀）！
• 多幸福啊（哇）！ 真糟糕啊（哇）！
蛋黄儿 电影儿 小熊儿 赶明儿 帮忙儿 头绳儿 胡同儿
【常用儿化词选】
小孩儿 旦角儿 锅贴儿 藕节儿 老头儿 碎步儿 抓阄儿 玩意儿 爆肚儿 大伙儿
打杂儿 刀把儿 豆芽儿 裤衩儿 板擦儿 找茬儿 干活儿 被窝儿 挨个儿 饱嗝儿
好样儿 起名儿 门牌儿 雪球儿 打滚儿 娘儿俩 模特儿 心窝儿 衣兜儿 没错儿
（四）、语气词“啊”音变
1、“啊”前一音节末尾音素是a、o、e、ê、i、 ü时，a变读为ya，“啊”写作“呀”。
你呀，为何不早说呀！ 好大旳雪呀，可我没有合适旳冰鞋呀！
2、“啊”前一音节末尾音素是u（涉及ao、iao） 时，a变读为wa，“啊”写作“哇”。
瓜子皮儿可不能乱吐哇！
好哇，你这家伙可真会取不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一唱一和
一尘不染 一模一样 一窍不通 一手一足 一丝不苟 一丝不挂 一丝一毫 一五一十 不知不觉 不闻不问 不屈不挠 不折不扣 不卑不亢 不可一世 不三不四 不赞一词 长短不一 不伦不类 不拘一格 不屑一顾 不假思索 不言而喻 不清不白 不谋而合
第六节 音变
要求：了解一般话常见旳音变现象，掌握一般话旳上声和“一”“不”旳变调、 轻声、儿化、语气词“啊”旳音变规律，能按一般话音变规律朗诵和说话。
汉语旳每一种字都有固定旳读法， 人们在说话或诵读时发出旳一连串音节， 因为音节与音节、音素与音素、声调与 声调旳相互影响会发生变化，这就是语 音旳音变现象。
大一现代汉语音变的知识点
大一现代汉语音变的知识点对于学习汉语的大一学生来说，掌握现代汉语的音变规律是非常重要的。
在语言学中，音变是指语言中音素发生变化的现象。
了解这些音变规律能够帮助我们正确地发音、理解和表达汉语，提高语言表达的准确性和流畅性。
本文将从声母、韵母和声调三个方面探讨大一现代汉语音变的知识点。
一、声母音变声母是汉语拼音中的辅音部分。
在不同的音节位置上，有些声母会发生一定的音变。
其中最具代表性的是清浊音的变化。
1.1 清浊音交替：在某些音节位置上，清辅音会变成浊辅音，例如p、t、k分别可以变成b、d、g。
例如，“平板电脑”中的p变成了b，“通话”中的t变成了d。
1.2 浊音变清浊音：在某些音节位置上，浊辅音会变成清辅音。
例如，“话”读作(huà)时，原本是(z)的音变成了(w)。
二、韵母音变韵母是汉语拼音中的元音部分。
在不同的音节环境中，韵母的音变是非常常见的现象。
2.1 元音韵母的音变：在不同的音节位置上，元音发生以下音变：- [i]，在后接[j]的音节中，会发生韵尾同化，即变成[j]。
例如，“起来”读作(qǐlái)时，后面的[i]变成[j]。
- [u]，在后接[w]的音节中，会发生韵尾同化，即变成[w]。
例如，“走了”读作(zǒule)时，后面的[u]变成[w]。
- [ü]，在后接[j]的音节中，会发生融合，即变成[y]。
例如，“月亮”读作(yuèliang)时，后面的[ü]变成[y]。
2.2 韵尾音变：在某些情况下，韵尾的音变也很常见。
- [aɪ]，在某些韵尾为[i]的音节中，会发生音变成[aɪ]。
例如，“怀疑”读作(huáiyí)时，[i]变成[aɪ]。
- [o]，在某些韵尾为[u]的音节中，会发生音变成[o]。
例如，“去”读作(qù)时，[u]变成[o]。
三、声调音变声调是汉语特有的语音特征之一。
在不同的音节环境中，声调会发生一定的变化。
普通话考试中常见的语音考点
普通话考试中常见的语音考点普通话考试是一项对考生语音能力的评估，其中语音考点是考察考生普通话发音准确性和规范性的重要方面。
以下将介绍一些普通话考试中常见的语音考点，并提供相应的解析和讲解。
1. 声母音变调（连读）：在普通话中，有些声母在连读时会发生音变。
例如，"b"在前面接"i"或"u"时发音为"p"，如"白云"（báiyún）会发音为"páiyún"，"包子"（bāozi）会发音为"pāozi"。
对于这种声母的变调现象，考生需要掌握规则，正确发音。
2. 声母抱读现象：在某些情况下，普通话中的一些声母会带有明显的声韵母拖累。
例如，"s"在连读时常常会抱读，如"世界"（shìjiè）会抱读为"shāijiè"。
考生需要注意这种现象，避免影响发音准确性。
3. 鼻韵尖音化：在普通话中，有些鼻韵母会在尖音前面发生音变。
例如，"n"在前面接"i"或"ü"时会发音为"ㄋ"，如"你"（nǐ）会发音为"ㄋǐ"，"女"（nǚ）会发音为"ㄋǚ"。
考生需要注意这种音变规律，正确发音。
4. 成音与不成音的变化：在普通话中，有些音节在某些构词环境下不成音或者充当辅音。
例如，"i"在韵尾常常不成音，如"日子"（rìzi）会发音为"rìr"；"u"在韵尾时可以充当辅音，如"足球"（zúqiú）会发音为"zúqiúr"。
3.普通话的音变
某些名词性或代词性词缀： 子、头、们、么
《实施纲要》中的用例： “子”缀词206条：具体词条略 “头”缀词21条： 锄头 对头 跟头 骨头 罐头 枕头 指头 后头 浪头 里头 码头 馒头 苗头 木头 念头 拳头 前头 上头 舌头 石头 丫头 “们”缀词7条：你们 我们 他们 人们 咱们 她们 它们 “么”缀词5条：这么 那么 多么 什么 怎么
普通话的音变
• 什么是音变 顾名思义，音变就是语音在语流中的 变化。朗读、说话时，连续发出的一连串 音节（两个包括两个以上的音节）。 音变是普通话表达纯熟地道的基本规 律。
音变的内容
• 上声的变调 • “一”“不”的变调 • 形容词的变调 • 轻声的读法
• 儿化韵的发音
• “啊”的变读规则Fra bibliotek上声变调
某些叠音词或重叠式合成词： （尤以亲属称谓为常）
《实施纲要》中叠音词或重叠式合成词共 19条： 爸爸 弟弟 哥哥 公公 姑姑 姐姐 舅舅 姥姥 妈妈 妹妹 奶奶 婆婆 叔叔 太太 爷爷 娃娃 谢谢 星星 猩猩
（2）并非完全没有规律的词汇轻声
①略有规律的轻声语素： 巴：尾巴 下巴 哑巴 嘴巴 眨巴 当：行当 妥当 稳当 夫：大夫 功夫 工夫 姐夫 丈夫 家：东家 娘家 婆家 亲家 人家 匠：木匠 石匠 铁匠 快：凉快 勤快 爽快 量：打量 思量 商量 气：福气 阔气 客气力气 脾气 小气 运气 秀气 人：爱人 媒人 丈人 实：结实 老实 扎实 壮实 爷：大爷 老爷 少爷 以“打”开头：打扮 打点 打发 打算 打量 打听
• ⑤、以ng为韵尾的，丢掉韵尾，主要元音 鼻化并卷舌： • 瓜瓤儿guārángr 读作guārár • 板凳儿bǎndèngr 读作bǎndèr • ⑥、韵母in、ün，丢掉韵尾n，后面加上er； 韵母ing，丢掉韵尾ng，后面另上鼻化的er： • 手印儿shǒuyìnr 读作shǒuyier • 花裙儿huāqúnr 读作huāquer • 花瓶儿huāpíngr 读作huāpier
普通话培训音变
谢谢大家！
朗读时要根据变音来读，说话时尽量少说甚至不说。
na）！
真难啊（ na）！ 我看不见啊
作品一号：只是天下的儿女们，一定要抓紧啊！（ na）
作品六号：这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！（ ya） 作品八号：好大的雪啊！（ ya） 作品二十二号：我想张开双臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊！ （nga）！ 作品三十号：应该奖励你啊！（ ya） 我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！ （ ya）
去啊（呀 ya）！
他是你哥啊（呀 ya）
（2）前一个音节末尾音素是 u 或ao时，“啊” 读做“哇 wa ”，也可写作“哇”。例如： 哭啊（哇 wa ）！
wa ）！
你可千万别去盗宝啊（哇 笑啊（哇 wa ）！
真是块好手表啊（哇
wa）！
（3）前一个音节末尾音素是 -i〔前〕 “啊”读做 “za”。例如： 你去过北京几次啊（ za ）! 多好的字啊（ za ） ! 你别光挑刺啊（ za ）！跟你说过多少次啊（za ）
普通话音变
江明丽
变调
1、上声变调 上声在阴平、阳平、上声、去声前面都会发生变调，只有在单 念或处在词语、句子的未尾才有可能读原调。 （1）上声在阴平、阳平、去声轻声前面，即在非上声前，读半 上，调值由214变为半上211。例如： 上声+阴平 百般 摆脱 保温 省心 警钟 火车 上声+阳平 祖国 旅行 上声+去声 广大 讨论Biblioteka 导游 挑战改革 土地
朗读 感谢
考察 稿件
上声在轻声前调值也变成半上声211。例如： 姐姐 奶奶 尾巴 老婆 耳朵 斧子 矮子 马虎 口袋 伙计
（2）上上相连 ，前一个上声变为阳平35。 例如：
懒散 首长
普通话考试语音音变
普通话考试语⾳⾳变 引导语：常见的⾳变现象有⾳节的连⾳变化和声调的变化，下⾯的是百分⽹店铺为⼤家精选的普通话考试语⾳⾳变⼩常识，希望可以帮到你。
1、什么是⾳变 说话时不可能⼀个个⾳节按原有的声⾳发出来，因为在语流中，⾳节相连时相互之间会受到影响，产⽣⼀些语⾳的变化，这就是普通话语⾳的⾳变。
2、⾳变的种类 (1)上声的变调 上声是曲折的降升调型214，在实际语⾔⾥⼀般很少发出这样完整的曲折调型，它的变调是随着后⾯相连⾳节的声调决定的。
①上声字在阴平、阳平、去声字前⾯变为211 只降不升如： 阴平前法规fguī 美观měiguān 阳平前法庭ftíng 美德měidé 去声前法院fyuàn 美妙měimiào ②上声字在上声字前⾯(两个上声相连)变为像35，只升不降。
如： 上声相连法典fdin 美好měiho 上声字只有在单独成句或者处在句尾才会读出完整的`降升调型。
(2)“⼀”“不”的变调 关于“⼀”的变调 ① “⼀”的基本调是阴平yī，但在实际语⾔中它和其他声调的⾳节相连时，会产⽣变调，⼀共有三种变调现象。
如： ②单念、在词句末尾和作序数时，读原调阴平55。
⼀、⼆、三、…… 长短不⼀ 住在⼀楼(第⼀层楼或第⼀号楼) ③后⼀个连续读⾳节是去声时，读阳平35普通话考试技巧：语⾳⾳变⼩常识普通话考试技巧：语⾳⾳变⼩常识。
⼀唱⼀和 ⼀律 ⼀件 ④后⼀个连读⾳节是阴平、阳平、上声时，读去声51 ⼀⽣⼀张 ⼀同⼀层 ⼀举⼀板⼀眼 ⑤嵌在尝试态(短时态)动词之间时，读轻声。
听⼀听 看⼀看 关于“不”的变调 ① “不”的基本调是去声bù，但在实际语⾔中它和同声调去声⾳节相连时，会产⽣变调。
如： ②单念，在词句末尾，以及后⼀个连读⾳节是阴平、阳平、上声时，“不”读原调去声51。
“不!不!不!”他⼀连说了三个不。
不!决不! 不依赖 不同意 不管 ③后⼀个连读⾳节是去声时，读阳平。
现代汉语语音-音变
二、儿化
（一）什么是儿化
韵母er附着在其他音节后，使原韵母后 加上一个卷舌动作而引起的语音变化就是儿 表示温和、亲切、喜爱的感情色彩 2．形容细小轻微的状态和性质 3．区别词性。名词动词兼类或名词形容词 兼类，儿化后确定名词 4．区别词义 2011-1-28 6
例（实际读音） 实际读音） 木牌儿 mùpár 味儿wèr 味儿wèr 耳坠儿 ěrzhuèr 拐弯儿 ɡuǎiwār 树根儿shùɡēr 树根儿shùɡēr
菜心儿 càixiēr 使劲儿 shǐjièr 脚印儿 jiǎoyièr 冰棍儿 bīnɡɡuèr 打滚儿 dǎɡuěr 飞轮儿fēiluér 飞轮儿fēiluér 红裙儿 hónɡquér
音变
现代汉语语音
2011-1-28
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在连续的语流中，前后音节会互相影响， 致使某些音节的音素或声调发生语音变化， 这就是音变。普通话中常见的音变现象有： 轻声、儿化、变调、语助词“啊”的变读等。
一、轻声
（一）什么是轻声 有些音节在词语或句子里，常常失 去原有的声调，读成一种又轻又短的调 子。这种又轻又短的调子，叫做轻声。
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小街儿 xiǎojiēr 眼 珠 儿 yǎnzhūr dǎqiúr 小猴儿
2．韵母为i、ü的，儿化后在原韵母之后 加上er。如：
韵 母 i 举 例（实际读音） 实际读音）
玩意儿 wányìer 米粒儿 mǐlìer 金 鱼 儿 jīnyúer 毛驴儿 máolǘer 有 趣 儿 yǒuqùer
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2011-1-28 2
（二）轻声的读法
阴平·轻声: 他的 桌子 说了 哥哥 先生 休息 （轻声调值约为2） 阳平·轻声: 红的 房子 晴了 婆婆 活泼 泥鳅 （轻声调值约为3） 去声·轻声: 坏的 扇子 睡了 弟弟 丈夫 意思 （轻声调值约为1） 上声·轻声: 我的 斧子 耳朵 姐姐 喇叭 老实 （轻声调值约为4）
如何通过16个小窍门让你快速提高你的普通话口音
如何通过16个小窍门让你快速提高你的普通话口音如何通过16个小窍门提高普通话口音普通话作为汉语的标准语言，对于提升沟通能力和求职竞争力非常重要。
然而，很多人在普通话的发音上存在着不准确或者不标准的问题。
本文将分享一些小窍门，帮助你快速提高普通话口音。
1. 培养语感普通话的声调是其独特之处。
通过模仿 native speakers 的语调，尝试各种声调的组合和表达方式，培养自己的语感。
2. 锻炼舌头的灵活性舌头的灵活性对于准确发音至关重要。
尝试进行舌头的运动锻炼，如舔唇、深呼吸和放松喉咙等动作，有助于舌头的活动范围增加。
3. 练习音标掌握汉语拼音是提高普通话口音的基础。
通过不断练习各种拼音，特别是复杂的声母和韵母组合，可以更好地理解和掌握普通话的发音规则。
4. 重视韵母的发音韵母的准确发音非常重要。
注意舌尖与上颚的接触，特别是对于类似于"i"和"u"的韵母，保持正确的嘴型和舌位。
5. 练习轻声普通话中的轻声是很多人发音上的挑战。
通过多次练习，尝试用舌头碰到上颚的方式来准确发出轻声。
6. 善于听音多听汉语广播、电视和专业讲座，注意模仿讲者的发音，特别是那些语速较快、语言流畅的资源。
7. 刻意口语在日常生活中，注重注意力和意识，特别是在和母语为普通话的人交流时。
慢慢地培养自己用标准普通话进行对话的习惯。
8. 合理呼吸合理的呼吸技巧可以提高普通话的流利程度。
练习通过鼻子吸气、保持深呼吸状态，稳定呼吸节奏和语速。
9. 强化喉咙练习通过放松喉咙肌肉，保持发音通畅。
可以尝试通过阅读、唱歌或背诵汉语文章来强化喉咙的发声练习。
10. 录音自测将自己的普通话读书录制下来，反复回听并自我评估。
注意语音的准确性、声调的把握以及停顿的适度。
11. 多练习对话尝试跟普通话讲得好的朋友进行对话练习，向对方请教发音问题，并接受对方的纠正和指导。
12. 多读经典文学阅读经典文学作品，尤其是古代文言文。
第六节 普通话的音变
1、句子练习。 句子练习。 A 你要不来，我也不去 。信不信由你。 你要不来， 信不信由你。 B 不了解情况就不要乱说，更不应该随便下结 不了解情况就不要乱说， 论。 C 我不是不想去，是不能去。 我不是不想去，是不能去。 D 想起当年这块不毛之地，真让人不寒而栗。 想起当年这块不毛之地，真让人不寒而栗。 E 这个人的打扮不伦不类，真让人不舒服。 这个人的打扮不伦不类，真让人不舒服。 F 这不假思索的一番话，搞得大家不尴不尬。 这不假思索的一番话，搞得大家不尴不尬。Βιβλιοθήκη “一”“不”的变调练习 ”“不
总结： 总结： 一不两字变调同，去声前面读阳平， 一不两字变调同，去声前面读阳平， 遇到非去要念去，夹在词间读轻声。 遇到非去要念去，夹在词间读轻声。 一了百了 一毛不拔 不义之财 不伦不类 一落千丈 一脉相承 一劳永逸 不三不四 不拘一格 不即不离
1、句子练习。 句子练习。 A 星期一一大早，我就看完了一本书。 星期一一大早，我就看完了一本书。 B 你一走，他就给了我一张经典CD碟。 你一走，他就给了我一张经典CD碟 C 如果一定要走，也应该把理由说一说。 如果一定要走，也应该把理由说一说。 D 因为当初一念之差，导致现在一事无成。 因为当初一念之差，导致现在一事无成。 E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间， 片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。 片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。 F 一粥一饭都是来之不易的。 一粥一饭都是来之不易的。 G 我们一见如故。 我们一见如故。
“一”“不”的变调 ”“不
变调： 变调： 1、 “一”“不”在去声前，变阳平。例如： ”“不 在去声前，变阳平。例如： 一切；不定， 一定 一切；不定，不去 2、 在非去声（阴平、阳平、上声）前， “一” 在非去声（阴平、阳平、上声） 一样读去声。 和“不”一样读去声。【“一”比“不”多一个变 调】 例如： 一起； 例如：一心 一年 一起； 3、夹在重叠的词中间读轻声。例如： 夹在重叠的词中间读轻声。例如： 尝一尝； 看一看 尝一尝；干不干 去不去
普通话语音系统小常识
普通话语音系统小常识[20 06-08-21]一、什么是普通话语音系统普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调，以及音变等。
音节是语音的自然单位。
一个汉字就是一个音节，如：普通话pŭtōng huà写下来是三个汉字，读起来是三个语音单位。
音节由声母、韵母构成，每一个音节一定有声调贯穿始终。
一个音节可以没有声母，但不能缺少韵母和声调。
普通话语音的儿化韵如：花儿huür，有两个汉字，但它只是一个音节，这是特殊的语音现象。
汉语的音节共有400多个。
二、声母小常识1、什么是声母一个音节开头部分的音叫声母，如：普通话pŭtōng huà三个音节中，p、t、h都是声母。
普通话语音共有21个声母，它们的声音所以各不相同取决于发音时口腔里挡住气流的部位（称发音部位）和挡住气流的方法（称发音方法）的变化。
声母由辅音充当。
多数声母是发音时声带不振动的清音，发音不响亮，21个声母中只有m、n、l、r 4个是振动声带的浊音，发音响亮。
2、声母的分类（1）按不同的发音部位21个声母可以分为7类：① 双唇音 b p m 上下唇阻挡气流băobâi宝贝pÿpæng批评 mĕimiào美妙② 唇齿音 f 下唇与上门齿阻挡气流fýngfù丰富③ 舌尖中音 d t n l 舌尖与上齿龈（牙床）阻挡气流àodã道德tuántĭ团体nánnǚ男女lålǜ 利率④ 舌面后音 g k h 舌面后部（舌根部分）与硬腭后部阻挡气流（舌根音） găigã改革kâkŭ刻苦huünhū欢呼⑤ 舌面前音 j q x 舌面前部与硬腭阻挡气流（舌面音）jÿngjå经济quâqiâ确切xuãxæ学习⑥ 舌尖后音 zh ch sh r 舌尖上翘与硬腭前端阻挡气流（翘舌音）zhǔzhüng主张chōuchá抽查shâshÿ设施rèuruăn柔软⑦舌尖前音 z c s 舌尖与上齿背阻挡气流（平舌音）zåzài自在cūcào粗糙sÿsuŏ思索（2）按不同的发音方法21个声母可以分为5类：① 塞音——两个发音器官阻挡气流后，突然放开，使气流爆发而出，其中b、d、g呼出的气流比较弱，是不送气音，p、t、k呼出的气流强，是送气音。
普通话考试注意的音变规则
在声调一、普通话的声调共有四类不同的音高变化;简称四声..在汉语里;声调具有区别词义的作用..尽管声韵母都相同;如果声调不同;则表示不同的词义..如拼音“zhuzi”;由于声调不同;它可能是“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”或“铸字”..如果把普通话声调的调值分为五度;那么普通话四声的调值分别为：第一声：阴平高平调调值55第二声：阳平中升调调值35第三声：上声降升调调值214第四声：去声全降调调值51音变一、变调一上声变调1、上声的全调值应当是214为“全上”..但只有在读单音节或者上声音节处于词尾时;我们要把214调值读全..特别是在普通话水平测试的第一项及第二项测试中强调这一点..如：走;甩;想;大胆;历史;一起;宽广..在朗读和说话过程中;除了极少数需要特殊强调的词之外;一般都不读全上;只读半上211..2、当上声音节位于非上声字之前阴平、阳平、去声、轻声时;只读半上211..如：好书;火车；祖国;朗读;讨论;感谢;姐姐;脑袋3、当两个上声字相连时;前一个音节变阳平;后一音节仍读全上..如：领导;演讲;了解;厂长;处理;尽管4、当三个上声字相连时;根据意思即词语结构变调：⑴当词语结构是“双单格”时;前两个上声字调值变为阳平;第三个字仍读全上;如：展览/馆;虎骨/酒;管理/组;勇敢/者;手写/体;草稿/纸;水彩/笔; 洗脸/水⑵当词语结构是“单双格”时;前面一个字变半上211;中间一个字变阳平;第三个字仍读全上; 如：很/理想;老/保守;纸/雨伞;请/允许;小/拇指;冷/处理;小/海岛5、三个以上上声音节相连;先根据语意或气息分节;然后按照以上变调规律变调..如：永远/友好; 请/往北/走;给你/两碗/炒/米粉二“一”和“不”的变调1、“一”的变调：1“一”的本调为第一声阴平;但实际上;它只有在读单音节字词、处在词句末尾或者表示序数时仍念本调.. 如:一、一二一;统一;第一;始终如一;一九三九年；2“一”在非去声前阴、阳、上变去声.. 如：一斤;一天；一瓶;一年；一桶;一小时；3“一”在去声前变成阳平..如：一个;一定;一块;一旦;一共..2、“不”的变调：1“不”的本调是去声;“不”在读单音节、处于句尾以及非去声前仍读本调去声..如：不;偏不谁敢说个“不”字不听; 不来; 不好..2和“一”一样;“不”在去声前变成阳平..如：不见;不是;不对;不露声色3、“一”、“不”夹在词语中间一般读轻声不是必读..如:听一听;闻一闻;想一想;看一看;用不着;行不行;买不起;差不多二、轻声轻声只能体现在词语和句子中;不能独立存在;助词和语气词如：吗、的、了、吧也不例外..因此;在读单音节字词时;不能读轻声..一轻声的发音描述：轻声词前音读得较重较长;后音读得轻短模糊..轻声在非上声阴平;阳平;去声音节后;读短促的低降调调值31；在上声音节后;读短促的半高平调调值44..轻声的调值是由前一个音节决定的;与原调值无关..如：妈妈、爷爷、爸爸、收成、朋友、事情调值31奶奶、养活、女婿、马虎、喜欢、嫂子调值44二变读轻声的规律:1、重叠式的名词和动词;后一音节读轻声..如：妈妈;星星;娃娃;婆婆;姐姐;姥姥;舅舅;爸爸；听听;说说;谈谈;闻闻;走走;想想;看看;跳跳注意:动词两个上声重叠;第一个字先变阳平;再读轻声..2、句尾的语气助词“吧、吗、呢、啊”读轻声.. 如：来吧行吗干活儿呢走啊3、助词“的”、“地”、“得”、“着”、“了”等读轻声..如：他的; 渐渐地; 大得很; 说着话; 走了4、名词和代词的后缀“头”、“子”等和表示复数的“们”读轻声..如：石头;念头;桌子;村子;我们;你们;他们;同学们5、人体的许多部分读轻声：如：脑袋;头发;眉毛;眼睛;鼻子;嘴巴;耳朵;舌头;下巴;喉咙; 胳膊;巴掌;指头;指甲;骨头;屁股等..6、处所名词后的方位词一般读轻声不是必读..如：墙上;地下;外边;屋里;东面7、趋向动词一般读轻声不是必读..如：躺下;拿去;起来;送过来三部分无规律的轻声词:白净动弹比方别扭畜生称呼刺猬窗户凑合答应打扮打听耽误东西地方队伍耳朵告诉官司关系故事活泼糊涂伙计记性交情咳嗽窟窿快活困难粮食凉快老实力气骆驼麻烦买卖迷糊明白名字暖和难为能耐盘算牌楼朋友便宜漂亮脾气清楚认识热闹扫帚收拾思量岁数舒服挑剔唾沫稳当尾巴位置喜欢消息学生学问衙门钥匙衣服意思养活月亮应酬云彩扎实在乎状元眨巴自在琢磨注：在现代汉语词典和普通话水平测试实施纲要中;凡是在后一个音节不标调的词为必读轻声词;读错要扣分..后一个音节标注声调符号;但在这个音节前加一个圆点的词不是必读轻声词;是“重·次轻”格式; 如：太阳tài·yánɡ、父亲fù·qīn、力量lì·liànɡ等;无论是否读轻声都不会扣分..在朗读作品和说话时;将“重·次轻”格式的词语读成轻声;则语感自然;是普通话水平较高的表现..四注意：有些词读轻声与不读轻声有意义上的区别..如：东西、大方、兄弟、地道、买卖、地下、运气、精神、大意、老子、人家、地方、等..新大纲“普通话水平测试用必读轻声词语表”及其分类表见附件三三、儿化儿化是指没有实际意义的后缀“儿”;不自成音节;与前一个音节融为一体;只作为卷舌动作附加在前音节末尾;使前一个韵母发生卷舌音变;成为“儿化韵”..一儿化的变音规则：1.音节末尾音素是ɑ;o;e; ê;u的;直接加“r”;韵母是i; ü的;直接加“er”..如：号码儿ɑ---ɑr 耳膜儿、粉末儿o---or 模特儿e---er旦角儿ê---êr没谱儿、梨核儿u---ur玩意儿、小鸡儿i---ier 小曲儿、痰盂儿ü----üer2.韵尾是i;n的;将其去掉后加“r”或“er”..如：小孩儿;加塞儿ɑi---ɑr 刀背儿;摸黑儿ei---er ;好玩儿 uɑn---uɑr 纳闷儿;别针儿en---er有劲儿;送信儿in----ier 合群儿 n----er3.韵尾是nɡ的;去掉nɡ;使前面元音鼻化并加“r”..注意前、后鼻音儿化后的区别：前鼻音去掉韵尾后;韵母不鼻化；而后鼻音去掉韵尾后;韵母要鼻化..如：瓜瓤儿ɑnɡ----ɑ鼻化r 抽空儿onɡ----o鼻化r夹缝儿enɡ----e鼻化r 对比非鼻化：一份儿en---er蛋黄儿uɑnɡ----uɑ鼻化r 对比非鼻化：铁环儿uɑn---uɑr4.韵母是舌尖元音-i前、后的;去掉-i; 换成“er”..如：瓜子儿;石子儿zi---zer 没词儿;挑刺儿ci----cer细丝儿 si---ser 墨汁儿 zhi---zher锯齿儿 chi---cher 记事儿 shi----sher四、“啊”的音变在汉语中;“啊”是表达语气、感情的基本的语气助词..“啊”在句首或单用时读音为“啊”;而在句尾时;受前一个音节末尾音素的影响;读音要发生变化..一“啊”的音变规则：1.“啊”前面音节末尾的音素是ɑ;o不含ɑo;iɑo;e;ê的;“啊”变读为“yɑ”..如:ɑ:干啥啊打架啊 o: 好多啊别发火啊e:上车啊回宿舍啊ê: 快写啊还不上学啊2．“啊”前面音节末尾是其他音素时;按“连读”处理..如：i含ɑi、ei、ui、ü;连读成yɑ呀:找你啊从哪儿来啊好累啊怕吃亏啊吃鱼啊快去啊u含ou;iu;ɑo;iɑo 连读成uɑwɑ哇:在哪儿住啊在五楼啊加油啊好啊你要不要啊n连读成nɑ哪：真好看啊真难啊他好认真啊nɡ连读成nɡɑ：唱啊唱; 不行啊-i前连读成-i前ɑ:谁写的字啊一次啊好自私啊-i后及儿化韵连读成-i后ɑ近似于“rɑ”：谁有纸啊快吃啊在教室啊是啊什么事儿啊别加塞儿啊。
25个音变笔记
音变是语音变化的一种现象，主要包括声调、语调、重音等方面的变化。
在汉语中，音变是一种非常普遍的现象，掌握音变规则对于提高口语和听力水平非常重要。
以下是25个音变笔记，供您参考：1. 轻声：在某些词语中会出现轻声现象，如“时候”、“东西”等。
2. 儿化：在词语末尾加上“儿”的音变现象，如“花儿”、“鸟儿”。
3. 连读：在句子中，如果两个词之间没有明显的停顿，会产生连读现象，如“大学”可以读成“大脖”。
4. 省略：在口语中，有些音素会被省略，如“萝卜”中的第二个“o”。
5. 声调变化：汉语中的声调有四个，但在某些情况下，声调会发生改变，如“好”可以读成“hǎo”、“hào”。
6. 语调变化：通过语调的变化可以表达不同的语气和含义，如“你快点走”可以有多种语调表达不同的意思。
7. 重音变化：重音位置的不同会影响词语的含义和语气，如“学生”和“学僧”。
8. 音节变化：在口语中，有些音节会发生改变或省略，如“儿”可以读成“er”、“r”。
9. 声母变化：有些词语的声母会发生改变或省略，如“风”可以读成“féng”、“fěng”。
10. 韵母变化：韵母是汉语中最基本的语音单位之一，有些词语的韵母会发生改变或省略。
11. 音变规律：音变规律是语音变化的规律和规则，掌握这些规律有助于更好地掌握汉语发音。
12. 方言音变：方言中的音变现象非常普遍，不同方言区的音变规则也有所不同。
13. 口语习惯：口语习惯是影响语音变化的重要因素之一，不同地区和文化背景的人会有不同的口语习惯。
14. 听力训练：提高听力的关键是多听多练，通过听力训练可以更好地掌握语音变化。
15. 模仿练习：模仿是学习语言的重要方法之一，通过模仿可以更好地掌握语音变化。
16. 语音识别：语音识别技术可以帮助我们更好地识别和理解语音变化。
17. 语言学知识：语言学知识是掌握语音变化的基础，了解语言学的基本概念和理论有助于更好地掌握语音变化。
普通话培训之语流音变
4、绕口令训练
一颗豆,一粒米,一颗一粒要爱惜; 一点油,一滴水,一点一滴不浪费; 一枝花,一果树,一草一木要爱护。 一分钟,一秒钟,一分一秒不放松。
二、轻声发音训练 轻声是整个音节弱化的一种特
殊的音变现象。轻声的主要特点 是音长较短促；其次具有不同于 原调的特殊音高形式，音强一般 较弱，音色较含混。
普通话轻声音节的规律：
（1）名词的后缀“子、儿、头、 巴”以及“么”读轻声。
如：桌子 画儿 木头 尾巴 什么
（2）助词“的、地、得、着、 了、过、们”读轻声。
如：你的 他们 站着 去了 来过 轻轻地 好得很
（3）语气词“啊、吗、呢、 吧”等读轻声。
如：是啊 走吗 去吧 做什么呢
（4）重叠形式的动词、名词 后一个音节读轻声。
⑤“zhi、chi、shi、r”后的 “啊”，变读作“ra”，写作 “啊”。
如：是啊、同志啊、老师啊
口语与书面语
一、口语和书面语的概念
❖凡从口（嘴）里传达出的思想信息 都叫口语。说话、谈话、讲话、对话、喊话、
发言、聊天、耳语、私语等，统称为口语，或曰口 头语、口头语体
❖ 凡用书写工具（毛笔、钢笔、铅笔、圆 珠笔、签字笔。。。。）作用于可以承 载文字介质的思想信息叫书面语，或称书
音变，就是语音的变化。人们 说话时，不是孤立地发出一个个 音节，而是把音节组成一连串自 然的“语流”。在语流中，由于 相邻音节的相互影响或表情达意 的需要，有些音节的读音发生一 定变化，这就是语流音变。
普通话的语流音变主要 包括变调、轻声、儿化、 语气词“啊”的变读等。
一、声调音变训练 声调音变（变调）是相
定标准，是我们规范异读字读音的主要依据。
普通话异读词审音表着眼于普通话词语的一 些异读现象来审定读音，继承了1963年发布 的《普通话异读词三次审音总表初稿》的成 果，重新审订了某些读音。
演讲与口才 (24)普通话的语流音变
5. 前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的－ i （后）的，读作“啊”（ra）。 今天来回几次啊（cì za）！ 你有什么事啊（shì ra）！ 你怎么撕了一地纸啊（zhǐ ra）！ 掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。
上声+上声+上声： （1）前两个音节为一个词语，即：双单格→ →前 两个变阳平 展（214）+览（214）+馆（214） 展览馆（35+35+214） 蒙（214）+古（214）+语（214） 蒙古语（35+35+214） 洗脸水 虎骨酒 管理组 水彩笔 手写体 洗染组 草稿纸 选举法 跑马表 勇敢者
三个以上的上声音节相连，则按词或语气先划分若干部分，再按上述规律变调。 永远友好 请往北走 我很了解你 给你两碗炒米粉 老李想走 请你给我打点儿洗脸水 展览馆里有好几百种展览品
注：上声音节在轻声前的变调情况要根据轻声音节的情况而定。1）当轻声音节由上声字构成时，前面的上声音节的变调有两种情况，一是变读为阳平，调值时35；二是变读为半上，调值是21。例如： 阳平：等等 讲讲 想起 半上；嫂子 碾子 姐姐2）当轻声音节由非上声字构成，前面的上声音节变读为半上，调值是21。例如： 阴平： 打听 眼睛 比方 阳平： 本钱 老婆 老爷 去声： 脑袋 寡妇 本事
三、“一” “不”的音变 “一” “不”都是古清声母的入声字。普通话“一”的单字调是阴平55调值，“不”的单字调是去声51调值，在单念 表序数或处在词句末尾的时候，不变调。这两个字的变调取决于后一个连读音节的声调。（一） “一”有三种变调情况：1．在去声音节前调值由55变为35，跟阳平的调值一样。例如：“一”＋去声：一半 一共 一向 一度 一概
普通话水平测试考前培训(音变)
普通话测试考前培训（音变）读书说话不是孤立地发出一个个音素或音节，而是连续发出许多音素或音节，形成语流，在这个过程中，音素之间或音节之间就会相互影响，产生语音的变化。
下面介绍普通话里几种主要的音变现象。
一、变调字和字连读时，有些字的声调会发生变化，叫做变调。
相对来说，一个字单念时的调值叫本调。
（一）上声的变调普通话最突出的是上声的变调。
上声只有在单念或停顿之前才按本调念，在字与字相连时本调都会发生变化：（1）上声+上声→阳平+上声两个上声相连，第一个上声字变阳平。
例如：单念连读雨yǔ≠鱼yú雨水yúshuǐ=鱼水yú shuǐ有yǒu≠油yóu 有井yóujǐng=油井yóujǐng（2）上声+ 非上声→半上+ 非上声上声后面紧跟非上声字时，前一个上声字只读原调值（214）的一半（21），叫作半上。
例如：上声在阴平前：北．京首．都老．师上声在阳平前：祖．国海．洋语．言上声在去声前：土．地巩．固讨．论（3）三个上声相连时，先按语言的层次分段，然后变调。
例如：{（展览）馆}——{（214+214）+214}→{35+214+214}→{35+35+214}{纸（雨伞）}——{214+（214+214）}→{214+35+214}→{21+35+214}（二）“一”、“不”的变调1、“一”的变调（1）“一”的本调是阴平。
当“一”单念处在词句未尾、表序数时念本调。
例如：一、第一、住在一楼、三七二十一（2）在去声音节前，调值变为阴平（35）。
例如：例：一件、一定、一共、一旦、一度（3）在非去声音节前，调值变为去声（51）。
例如：一边、一天、一群、一手、一起（4）夹在重叠动词当中念得比较轻。
例如：看一看试一试走一走想一想谈一谈2、“不”的变调（1）“不”的本调是去声。
当“不”单念、处在词句末尾、在非去声前念本调。
例如：不、我不、不多、不成、不好（2）在去声音节前，调值变为阳平。
普通话变调规则口诀 -回复
普通话变调规则口诀-回复普通话变调规则口诀是学习普通话语调的重要工具。
它可以帮助我们正确地表达语音的上升和下降，使我们的语言更加优雅自然。
在这篇文章中，我将逐步解释普通话变调规则口诀，并通过例子来帮助读者更好地理解。
首先，让我们先了解普通话的四个声调。
普通话有一声、二声、三声和四声。
一声是平调，在发音时声调保持平稳不变。
二声是上升调，在发音时声调从低音向高音逐渐上升。
三声是上升-下降调，在发音时声调先从低音向高音逐渐上升，然后再从高音向低音逐渐下降。
四声是下降调，在发音时声调从高音向低音逐渐下降。
接下来，让我们来学习普通话变调规则口诀。
普通话变调规则口诀可以用以下口诀记忆：“变一二四，不变三声”，即一声、二声和四声有变调规则，而三声没有变调规则。
首先，我们来看一声的变调规则。
当一声在后接一个二声、三声或四声的音节时，它会变成二声。
例如，“阳光”中的“阳”字是一声，而“光”字是二声，所以在念“阳光”时，“阳”字的声调会变成二声。
“阳光”中的“阳”字变成了二声，所以整个词的声调是二声。
接下来，让我们看二声的变调规则。
当二声在后接一个一声或四声的音节时，它会变成一声。
例如，“大小”中的“大”字是二声，而“小”字是一声，所以在念“大小”时，“大”字的声调会变成一声。
“大小”中的“大”字变成了一声，所以整个词的声调是一声。
然后，让我们来看四声的变调规则。
当四声在后接一个一声、二声或三声的音节时，它会变成一声。
例如，“中国”中的“中”字是四声，而“国”字是一声，所以在念“中国”时，“中”字的声调会变成一声。
“中国”中的“中”字变成了一声，所以整个词的声调是一声。
最后，让我们回顾一下普通话变调规则口诀中所说的“不变三声”。
在普通话中，三声没有变调规则。
它的声调在任何情况下都保持不变。
例如，“北京”中的“北”字是三声，而“京”字是一声，所以在念“北京”时，“北”字的声调不会发生变化，仍然是三声。
“北京”中的“北”字的声调保持不变，所以整个词的声调是三声。
普通话语音音变
不遗余力 不闻不问 不厌其烦 不可言状 不可一世 不偏不倚
ˋ ˊ ˋˇ ˋ¯ ˊ ˊ ˋ¯ ˊ ˋ ˋ¯ ˋˊ ˋ¯ ˋˊ ˋˊˊ ˋ
不由自主 不约而同 不卑不亢 不屈不挠 不慌不忙 不言而喻
说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来， 因为在语流中，音节相连时相互之间会受到影响， 产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变， 也叫做语流音变。 例如：音节 他（tā）、音节 来（lái） 音节 了 （lē）为了表情达意组在一起，读出来就是：他来 了（le）,音节“了”就变成了轻声。“了”原来的 调值发生了变化，变成了轻声。还有音节：花 （huā）、音节“儿”（ér）组合在一起“花儿”， 读时不能读成“”花儿”（huā ér），而要读成 （huār），变成了卷舌音。它们发生了音变。 常见的音变现象有音节的连音变化和声调的变化
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一发千钧 一尘不染 一穷二白 一寸丹心 一鼓作气 一步登天
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一笔勾销 一概而论 一心一德 一丝一毫 一五一十 一字一句
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第三章：普通话语音音变
丰润区丰登坞镇成人学校：任万玉
什么是语流？
1、人们朗读、说话时，连续发 出一连串能表达一定意义的音 节，就是语流。 例如：音节：国 爱 我 中四 个音节，在表达爱国之意时， 我们就要把四个音节组织在一 起一连串的把它们读出来， “我爱中国”，这就是语流。
？ 变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。 变调包括3个类型： 1、上声的变调 2、音节“一”的变调 3、音节“不”的变调
普通话的音变
普通话的音变说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。
在连续的语流中，音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是音变。
普通话语音中常见的音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。
一、轻声普通话的每个音节都有一定的声调。
但在一定的语言环境中，有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。
轻声是音节连读时产生的一种音变现象，轻声音节总是出现在其它音节后面，或是夹在词语中间，一般不出现在一个词或句子的头。
所有的轻声音节都要失去它原来的调值，但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。
一般情况下，前面的音节是上声，后面的轻声就稍高，例如：走着 zŏuzhe 紫的 zĭde;前面的音节是阴平、阳平或去声，后面的轻声就低。
轻声使普通话语音变得更加丰富，有些轻声还具有区别词义或区分词性的作用。
例如：东西dōngxi (物体) dōngxī(方向)厉害lìhài (名词) lìhai (形容词)普通话语音有以下几种情况常读轻声：(一) 结构助词的、地、得。
例如：我们的愉快地写得好(二) 时态助词着、了、过。
例如：笑着哭了学过(三) 语气助词吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。
例如：好吗去吧行啦好啊(四) 名词或代词的后缀子、头、们等。
例如：桌子石头他们(五) 名词或代词的方位词上、下、里、边、面等。
例如：墙上地下家里左边(六) 动词或形容词后面的趋向动词来、去、起来、下去等。
例如：进来出去站起来请进来(七) 某些量词个、些、封等。
例如：一个有些写封信(八) 叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。
例如：爸爸看看讨论讨论研究研究(九) 作宾语的人称代词你、我、他。
例如：请你叫我找他(十) 口语中有一批双音节词第二个音节习惯上读轻声。
例如：葡萄璃训练材料(一)抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克二、变调音节连续发出时，有些音节地调值会发生变化，就是变调。
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普通话语音音变小常识
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
普通话语音音变小常识1、什么是音变说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来，因为在语流中，音节相连时相互之间会受到影响，产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变。
常见的音变现象有音节的连音变化和声调的变化。
2、音变的种类（1）上声的变调上声是曲折的降升调型214，在实际语言里一般很少发出这样完整的曲折调型，它的变调是随着后面相连音节的声调决定的。
①上声字在阴平、阳平、去声字前面变为211 只降不升如：阴平前法规fguī 美观měiguān 【阳平前法庭ftíng 美德měidé 去声前法院fyuàn 美妙měimiào 】②上声字在上声字前面（两个上声相连）变为像35，只升不降。
如：上声相连法典fdin 美好měiho 上声字只有在单独成句或者处在句尾才会读出完整的降升调型。
（2）“一”“不”的变调关于“一”的变调①“一”的基本调是阴平yī，但在实际语言中它和其他声调的音节相连时，会产生变调，一共有三种变调现象。
如：②单念、在词句末尾和作序数时，读原调阴平55。
一、二、三、……长短不一住在一楼（第一层楼或第一号楼）③后一个连续读音节是去声时，读阳平35。
一唱一和一律一件④后一个连读音节是阴平、阳平、上声时，读去声51一生一张一同一层一
举一板一眼⑤嵌在尝试态（短时态）动词之间时，读轻声。
听一听看一看关于“一”的变调①“不”的基本调是去声bù，但在实际语言中它和同声调去声音节相连时，会产生变调。
如：②单念，在词句末尾，以及后一个连读音节是阴平、阳平、上声时，“不”读原调去声51。
“不！不！不！”他一连说了三个不。
不！决不！不依赖不同意不管③后一个连读音节是去声时，读阳平35。
一成不变不上不下不去④夹在动词或形容词之间、夹在动词与补语之间，读轻声。
穿不穿好不好起不来拿不动为了方便学习，我们可以这样记忆“一、不”的变调：“一、不”变调连读音节声调举例\ —一斤不甘\ / 一条不行\ ∨一起不久/ \ 一件不要（3）轻声轻声是普通话语音的重要特点之一。
在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种轻短模糊的调子，这就是轻声。
这种变化与音高、音长、音强、音色都有关系。
凡是读轻声的音节都有它原有的声调，普通话语音四种声调的音节都可以因轻声而改变它们的调型。
如：活泼huópo 泼水poshuǐ机灵jīling 灵魂línghún桌子zhuōzhi 子女zǐnǔ 客气kèqi 气管qìguǎn《汉语拼音方案》规定轻声音节不标声调。
轻声在语言里不只是语音问题，而是与词汇、语法也有关系。
有些词读不读轻声有区别词义和确定词性的作用。
如：东西dōngxi 指一般抽象或具体事物东西dōngxī 指东方和西方地方dìfang 指一处所地方dìfāng 指与中央相对的各级行政区划人家rénjia 代词，指别人或自己人家rénjiā 名词，住户铺盖
pùgɑi 名词，指褥子和被子铺盖pūgài 动词，平铺精神jīngshen 指一个人表现出来的活力精神jīngshén 指人的意识思维活动和一般的心理状态：宗旨，主要意义。
（4）儿化韵儿化韵现象是北京语音的特点，它与普通话语音面貌关系密切。
儿化韵中的“儿”不是一个独立的音节，他与前一个音节结合在一起成为一个音节，如果把“花儿”作为两个音节来读，即使连读得再快，也不可能使“花”的韵母儿化。
儿化韵与词义、词性以及修辞都有关系，如：画（动词）画儿（名词）活（形容词）活儿（名词）头（脑袋）头儿（领头的人，也可以指时间或一件事的开端）小鸡儿小猴儿细丝儿鲜花儿（有细小可爱的修辞色彩）
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。