第5课《飞天梦想》习题

《飞天梦想》同步练习

一、选择题

从远古时代嫦娥奔月的美丽传说到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神秘太空的好奇和探索从不曾止息。但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正开始。从2003年“神舟”五号载人飞船成功进入太空并返回到2005年的“神六”成功飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到多人航天飞行的任务，实现了中华民族千年的飞天梦。据此回答下列1--3题：

1、1992年，我国载人航天工程正式启动。飞天，这个千百年来遥不可及的目标，第一次被写进国家科技发展的战略中。这里的战略是指（）

A、可持续发展战略

B、西部大开发战略

C、科教兴国战略

2、为了实现_____，我国科研和工程技术人员开始了又一个更高、更艰苦的攀登：火箭、卫星、飞船，在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的瞩目的成绩，这是我国科研人员和工程技术人员为之奋斗的目标。（）

A、实现中华民族的航天梦

B、引起世界的关注

C、成为航天英雄

3、十几年辛苦铸辉煌。神舟“五号”、“六号”载人飞船发射成功（）

①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力②进一步增强我国人民实现民族复兴的

信心与勇气③标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力④说明我国已步入了世界上发达国家的行列

A、①②③④

B、②③④

C、①②③

4、我国科学技术同发达国家相比，总体上相对落后，主要表现在（）等在国际上的排名不高。

①研发经费②技术管理③科学环境④知识产权保护状况⑤科技国际竞争力

A、①②③④⑤

B、②③④⑤

C、①②③⑤

5、“百年大计，教育为本。”科教兴国，基础在（）

A、科技

B、教育

C、经济

二、简答题

6、1999年国务院颁布的《国家科学技术奖励条例》，决定增设国家最高科学技术奖，重奖贡献突出的科技拔尖人才。和获得2000年度国家最高科学技术奖；

和获得2001年度国家最高科学技术奖；获得2002年度国家最高科学技术奖；获得2003年度国家最高科学技术奖。

（1）请在横线上填上获奖者的名字。

（2）联系自己的实际，谈谈如何向他们学习。

三..材料分析

材料一：20世纪80年代以来，一些发达国家为进一步提升自己的综合国力，纷纷提出自己的高科技发展战略，如美国的“星球大战计划”，西欧的“尤里卡计划”等。许多发展中国家也将科技和教育放在经济发展的重要位置。

材料二：党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标提出了科教兴国的重大战略决策。

7.你知道中国有类似的发展计划吗？试举例。

8.你认为要落实科教兴国的战略决策我们必须怎么做？

四、实践探究题

2006年5月的第三周，是我国的第六个群众性的“科技活动周”。你所在的学校，为了配合全国性的“科技活动周”，决定举办“科技活动节”活动。

9.请你为学校的“科技活动节”提几条有关活动内容的建议。

10、假如你们班级准备召开一场以“科学家的事迹”为主题的故事会。你打算讲那位科学家的故事？（请简述其事迹）

答案：

1、C

2、A

3、C

4、A

5、B

6、（1）吴文俊、袁隆平；王选、黄昆；金怡濂；刘东生、王永志；（2）①要树立崇高远大的理想，肩负起振兴中华的历史使命；②发扬爱国主义精神，把个人的理理和祖国的紧紧联系在一起；③继承和发扬艰苦奋斗精神，艰苦创业；④努力学好科学文化知识，全面打好基础；⑤培养创新意识和创新能力，开拓进取．勇于实践。

7. “863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划等等。

8、答题方向：①科教兴国，基础在教育。必须先兴教育，提高全民族的科学文化素质。②科教兴国，关键在科技，要重视科技的发展，采取多种措施促进科技的发展。

9、请有关专家到校给同学们作专题报告。②开展科技小制作展示活动；③主办以科技知识为主题的手抄报、黑板报。观看科技影片、阅读科技书籍等等。

10、简述一位科学家的主要事迹。

两弹元勋—邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。