《我有一个梦想》学案

东平明湖中学高二语文学案

知识目标

1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。

2.了解演讲的背景及主要内容。

3.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。

4.熟读并背诵“我梦想有一天，这个国家……从每一片山坡响起来”。

能力目标

1.揣縻重要词句，品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。

2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。

情感目标

二、作家背景

1、马丁·路德·金（1929—1968年），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。

（近百年来八大最具有说服力的演说家：苏珊·安东尼、马丁·路德·金、温斯顿·邱吉尔、阿道夫·希特勒、富兰克林·罗斯福、弗拉基米尔·列宁、赫塞尔、甘地）

2、背景简介

1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,

坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。

1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁·路德·金被子关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。

1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。

他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云

集的听众，这就是“我有一个梦想”。

二、自主预习

1、标注字音

歧．（）视缔．（）造戳．（）子侈．（）谈磐．（）石诺．（）言煎熬．（）

兑．（）现蜕．（）变携．（）手匿．（）迹束缚．（）草拟．（）赎．（）罪

骇．（）人听闻义愤填膺．（）心急如焚．（）

成语释义

骇人听闻：

义愤填膺：

安之若素：

三、问题探究

1.学生精读课文，分组讨论分析全文的结构层次，画出文章结构图。

我有一个梦想

2.演讲辞开篇阐明了签署《解放黑奴宣言》的重大意义，说说作者这样写有什么作用？

3.联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题。

（1）p83第四段：“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。”（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）

（2）p83第六段：“自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就

不会过去。”（这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？）

（3）p85末段：“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺身的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。”（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）

四、巩固训练

1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.签署（shǔ）束缚（fú）镣铐（liào）歧视（qí）

B.诺言（nuò）缔造（dì）草拟（nǐ）戳子（chuō）

C.拯救（zhěnɡ）磐石（pán）澎湃（pénɡpài）赎罪（shú）

D.匿迹（nì）丘陵（línɡ）有朝一日（ｚｈāｏ）爽朗（shuǎnɡ）

2.下列词语书写有误的一项是（）

A.雕像枷锁压诈萎缩

B.承诺给予兑现侈谈

C.撒气野蛮汹涌巍峨

D.峰巅蜿蜒酷暑聚居

3.下列加点词释义有误的一项是（）

A.充裕（丰富）骇（震惊）人听闻

奔波（同"播"，迁徙）摇摇欲坠（落）

B.披（散开）露义愤填膺（肚）

洋溢（充分流露）不克（能）自拔

C.峻（高大）岭无济（有益）

幽（深远）谷携（拉着）手并进

4.填入下列横线处的关联词语，正确的一项是（）

美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，__________，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天__________不到来，黑人义愤填膺的酷暑__________不会过去。1963年__________不意味着斗争的结束，__________是开始。

A.因为所以再便如就

B.如果那么如就并而

C.只要那么便便既然就

D.虽然但是如就并而

5.下列各句中修辞手法不同的一项是（）

A.这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。

B.一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。

C.我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想之中的。

D.我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。

6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()

在民主问题上,现在的知识分子还没有资格说它的坏处,而只有责任说它的好处,这话听起来有些霸道,很不宽容似的,但这是知识分子的起码责任。民主有没有坏处,那是一望而知的问题。它有坏处,但它的坏处和没有民主的坏处不是一回事。而且没有见过民主好处的人,,我们不说民主的好处,也就没有资格说它的坏处。

A.最好别说民主的坏处,因为它的那些坏处都是和好处相伴而来的

B.怎么能了解民主,对民主怀有敬意呢

C.即使谈到没有民主的坏处,也不能令人相信

D.对没有民主的坏处恐怕也未必了解,更谈不上深入探讨了

7.1964年,诺贝尔和平奖授予马丁·路德·金,下面是从颁奖词中选出的两段,请你根据马丁·路德·金的有关背景资料和阅读材料,给他概括出几条获奖的理由,填入横线处。

今天我们把这个奖授予马丁·路德·金,授予一个的人,一个

的人。他的家遭到了炸弹的袭击,他的生活和他一家人的生活受到威胁,但

他。为这位,挪威议会诺贝尔奖委员会谨在此颁发1964年和平奖。

8.把下面的长句改成四个短句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。

为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人,使中国已经成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。