音乐活动设计

音乐活动设计

题目：秋游真快乐执教：沈紫霞幼儿人数：16——20活动目标：

1、通过图谱和动作，感受ABACABACABA回旋曲曲式结构

2、在秋游情境中体验乐曲欢快的情绪特点

3、感受随音乐变换动作，与同伴共同游戏的乐趣

活动准备：

音乐、图谱

活动过程：

一、谈话导入

孩子们：听老师说：咱大班前段时间去秋游了。在秋游中你的心情怎么样？秋游中的哪一件事给你留下很深印象？我们在秋游中做些什么事呢？幼儿回答后师边念儿歌边做动作让幼儿熟悉基本的三段旋律节奏。师：小朋友说得真好，秋游中我们走走走走和好朋友见面了，走走走走和好朋友打个招呼。走得累了，停下来吃点点心，喝点水。走走走走。看到好的景色摆个PS拍张照片。

二、分段欣赏

1、师：今天沈老师也要带小朋友去秋游，今天的秋游很特别,我们要跟着音乐去秋游哟。（出示三色块图）听我们出发了。A段音乐再来一遍。走得有点累了哟，我们要怎么了？B段音乐。看到好的风景了，我们会C段音乐（分段欣赏）

2、指图“孩子们，刚才在这儿是……？”幼儿回答后出示图谱。

三、完整欣赏

1、小朋友，秋游想不想去远一点哟。（想）老师为大家选择了更远的路线哟，出示线路图，这个图上有什么？（箭头，色块，起点、终点）一路上有好多美丽的景色哟，小朋友要听仔细哟。（完整欣赏第一遍）

2、准备一下，我们要出发了哟（原地做动作，完整欣赏第二遍）。及时提示：要有礼貌，拍照抓住“咚”

3、讨论：秋游中我们可以吃些什么？这一次我们吃**，在好风景处我们拍个照，你可要摆出好的造型哟。我来帮你们拍照。（起立，做游戏，第三遍音乐）

4、秋游有点儿累了，小朋友坐到位置上休息一下。

四、音乐游戏：田野上的秋游

孩子们：秋天的公园很美丽，秋天的田野也很美哟。田野上农民伯伯种了好多蔬菜，萝卜也从泥士里长出来。地里的蕃薯成熟了，农民伯伯忙着挖蕃薯，小朋友想不想和沈老师一起到田野上去秋游（想）。

1、孩子们我们先去什么地呢？（根据幼儿回答，确定一块地）还要请小朋友一起帮忙呢？萝卜地和蕃薯地各一遍（第四遍、第五遍音乐）

2、小朋友，今天的秋游开心吗？秋天是个美丽的季节，丰收的季节。小朋友可以和家人去公园、有机会还可以去田野看看，把更多的美景玩到游戏中哟活动修改：

走走走走见面了，走走走走打招呼。

吃点点心乐呵呵，喝点水儿多快乐！

一二三，卡嚓,摆个PS拍照片。

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