中考议论文阅读专题训练(含答案)

议论文阅读相关常识与答题技巧补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清

楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充名人事例要注意

一、知识储备：字数限制 . 当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名

1. 议论文的三要素：论点、论据、论证 .言. 名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例 .

2. 论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证. 4. 文章提出中心论点的方式：

3. 论证方式：立论、驳论 . （议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类. ）①文章标题点明中心论点；

二、常见题型及答题技巧 .②文章开头提出中心论点；

1. 论证方法的识别：③文章结尾归纳出中心论点；

事例（含概括事例）------- 举例论证④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点 .

引名言，讲道理-------道理论证⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述.

运用比喻证明观点-------比喻论证 5. 中心论点的识别：

把正反事实或道理进行对比 -------对比论证一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证

2. 分析论证方法的作用：明的观点 . 怎样寻找和总结议论文的中心论点呢，要主要看议论文的如下几个位置.

句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果①看议论文的标题，寻找或总结中心论点. 有的议论文的标题就是文章的中心论

①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力.点.

. 开宗明义、开门见山往往是议论文常用格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明了（如果有②看议论文的开头，寻找或总结中心论点

分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力.的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分 .

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入.③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点. 一些议论文，通过摆事实讲道理后，至

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深文末得出结论，该结论即文章的中心论点 .

入.④分析议论文的论据，总结中心论点 . 一些议论文的中心论点不是非常明显，需要

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂.分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么

格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而的，这“证明什么”就是文章的中心论点 .

把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 .⑤归纳综合分论点，总结中心论点 . 有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调 .这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点

格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的 6. 分析文章的论证思路

观点 .首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——

⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、解决问题（结论） .

格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析. 如引用名分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、

人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语. 做这个题目，尤其要注意闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读 .开头结尾的表述 .

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有开头的内容有：

说服力 . （或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）（1）提出中心论点；

3. 分析论据的类型和作用：（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方

论据可分为道理论据和事实论据二种类型试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等.

答题要点二个方面：（ 1）明确论据类型；（ 2）具体分析作用 .结尾的内容：

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系（1）深化中心论点，提出的结论；

还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：（2）强调的中心论点；

这是论据，在文中起着证明（论点，如果有分论点，则写出它证明的分（3）发出的号召或希望人们；

论点，否则写中心论点 . ）（4）补充论证了 . （其作用是使论证更严密 . ）

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做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来 . 如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有

思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉 .

7. 议论文题目分析：

（ 1）作用分析：点明论点；交待论题；点明议论由头 .

（ 2）方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续

保持艰苦奋斗的作风

并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题 .

（ 3）效果分析：○1 点明了文章论述的内容，明确了文章论点；○ 2 运用比喻，生

动形象的提出了论点等 .

8. 议论文开头的作用：

○1

开门见山，提出中心论点 .

○2 针对现实中某种现象 （或事例或观点） 进行分析，然后提出论点（或提出论题），

具有很强的针对性

○3 引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据 .

○4 由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据 . ○5 摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子 .

○6 用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受 .

9. 议论文结尾的作用：

（ 1）深化中心论点，提出 的结论； （ 2）强调 的中心论点；

（ 3）发出 的号召或希望人们 ；

（ 4）补充论证了 . （其作用是使论证更严密 . ） （ 5）总结全文，得出中心论点

（ 6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题 10. 议论文语言特点分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

（ 1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等 （ 2）语体特点 . 语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了.

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章 中的具体例句为例子进行分析 .

常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性 .

11. 议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

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（1）修辞：

比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××

论点，便于读者理解和接受；

排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；

引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点 .

引用名言，有力证明了××论点 .

反问：增强语气，发人深思

设问：启发读者思考，强调某种观点

（2）论证方法：参考论证方法的作用谈 .

（3）写作手法比较固定， 常见的就是：○1

举例论证与道理论证相结合 （夹叙夹议）；○2以 论证方法为主 . ○3针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等 . 同样，做这

类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析

.

12. 文段结构作用：

（1）引出下（全）文；（ 2）总结前（全）文；（ 3）承上启下 . 作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答 .

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个

具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①开头通过写 的事例，提出中心论点 （或引出 的论题） . ②开头通过引用名言，提出中心论点 （或引出 的论题） . ③开头通过引用名人趣事 （或 的奇闻趣事） ，提出中心论点 （或引出

的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性 .

结尾段的作用，请参照 8：“结尾的作用”回答 .

13. 启发思考类题目：

○1观点必须符合主流思想意识；

○2把文章中心换个角度阐述一下即可 .

○3注意联系实际题必须联系实际 .

2013 年中考议论文阅读实题演练

1. 【江苏省徐州市】

（二）阅读下面一篇议论文，完成

13—— 16 题 . （ 13 分）

读书不妨多一些“慢阅读” 耿银平

① 4 月 23 日是“世界读书日” ，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和

雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识.

②所谓“慢阅读” ，是指虽然当下进入了“加急时代”

、“超音速发展时代” ，读书，却仍需要优

哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调 . 因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴

韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动， “体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在 . 最重要的是，只有“慢” ，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展