人教版七年级下册语文开学第一课
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小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界 优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥 演奏,敏锐地发现了不和谐的音符。起初,他以为是乐 队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他 觉得乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威 人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了,面对一大批 音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大 声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上 的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺 魁。 原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来 检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的 情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的 指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意 见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥 家大赛的桂冠。
作业: 1.你在新学期有什么新设想?语文的弱项 在哪里?什么原因?想怎么解决? 2.有什么困难需要老师帮助?对老师有什 么要求? (结合你的情况,选择其中的一个问题谈 谈。写在随笔本上)
怎样学好语文?
养成良好的学习习惯 1、书写规范 2、使用字典
3、完成作业
4、广泛阅读
5、经常练笔
6、修改文章
新学期要求:
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了 一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。 这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它 以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽 翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是 由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡 完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试 了各种办法,都毫无效果,最后把它带到 山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块 石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地 扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
我们的行囊:
第一:相信自己,勇敢面对 第二:养成习惯,重在坚持 第三:注重方法,培养能力
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旅游指南:
1.思想上高度重视。 2.兴趣是最好的老师。 3.树立目标,端正态度。
课内 ① 认真预习、听课、作业、复习。 ② 积极思考并努力回答老师提出的 问题。 ③ 养成体验感悟反思的习惯。 ④ 把字写得工整美观,笔划清楚。 ⑤ 把话说得清楚、明白、响亮。 ⑥ 把作文写得新颖、生动、流畅。 课外 ① 阅读文章、报刊、文学作品。 ② 写日记、周记、心得体会。 ③ 看有益的影视节目。 ④ 上网搜集资料信息。
1、课前准备:二遍铃坐好准备一书、一本、 一笔。 2、课上听讲:不做与课堂无关的事,做好笔 记,参与讨论回答问题。
3、课后作业:按量完成,按时完成,预习新 课。
特别注意:重划小组
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说: “今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事 儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往 后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天 开始,每天做300下,大家能做到吗?” 学生们 都笑了,这么简单的事情,有什么做不到 的? 过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天 甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问, 这回,坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过 后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我, 最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?” 这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
一个灰心丧气的青年人,因科举没考 上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在 屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者 跨进门,语重心长地说:“假如山上滑 坡,你该怎么办?” 年青人喃喃:“往 下跑。” 老者仰头大笑:“那你就葬身 山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢 地面对它,才有生还的希望,天下事皆 然。”说完便飘然而去。
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走 过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没 多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很 可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇 头,老人惊异的问道你为何不要? 小 孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老 人问:“你要钓竿做什么?小孩说: “这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓 竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不 完。”你们说,这个小孩是不是很聪明?
父子两住山上,每天都要赶牛车下山 卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎 岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要 转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次 父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了 弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种 方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一 动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得 其解。最后只有一个办法了,他左右看看 无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转 弯啦!”牛应声而动。
相逢是首亮丽的歌, 相识是掬甘甜的泉, 相知是杯醇香的酒, 相处是条悠长的河。
一帆风顺二龙腾飞, 三羊开泰四季平安, 五福临门六六大顺, 七星高照八方来财, 九九同心十全十美, 百事可乐万事如意。
我们又启程了
第二声啼哭(池莉)
人类诞生的最初,总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。 凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑,因为 大家都听懂了这语言。即:我来了!啼哭是美丽的,由于它是语 言,由于它是语文,由于它表达了一个新生命健康蓬勃的状态。 我一直以为,语文的意义非常深远和广泛,它从我们出生 的那一刻起,一直贯穿着我们的整个生命过程。在我们的生命里, 任何美丽的时刻和美丽的状态,无疑都须得包涵、交流、理解、 默契、认同这样一些重要因素。而这样的一些因素,只能靠灵通 的悟性和精确的表达来获得了。语文是一种知识,但更是我们生 命的营养,一旦缺乏,生命就会苍白;语文是一门学科,但更是 我们生命健康的一种元素,削弱了它,我们就会缺乏必要的生活 力量。语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具, 实用得近乎通俗;无论干什么,首先需要的都是语言和由此派生 的理解能力。所以,语文的学习与修养简直就等于人类的第二声 啼哭。人类没有第一声啼哭,还有医生帮助拍打婴儿的屁股,使 婴儿大哭一声,肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了, 不会再有谁来直接痛打我们的屁股,只有我们自己才可以让自己 的生命蓬勃开放。
一年过去, 又一个新的年 来了 人来人往, 脚步匆匆,别 忘了慢下来问
自己一句: “我,幸福了 吗?” 然后赶 路 然后笑着回 答:“是的”
我们的目的地: 争做“五一居士” ①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。
沿途风景
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