2020年吉林省第二实验学校中考二模试卷初中语文

2020年吉林省第二实验学校中考二模试卷初中语文

一、阅读(60分)

〔一〕、名句积存与运用(15分)

1. 悠哉悠哉，。〔?关雎?〕

2.海内存知己，。〔王勃?送杜少府之任蜀州?〕

3. ，自缘身在最高层。〔王安石?登飞来峰?〕

4. ，，小园香径独徘徊。〔晏殊?浣溪沙?〕

5. ，其不善者而改之。?论语？

6. 想念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居巴山，倚窗站立，将

相思之情转化为了重逢的希望：〝， .

。〞〔填写?夜雨寄北?中的句子〕。明月清辉夜，苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对

亲人的想念，也唱出了对天下人的祝福：〝， .

。〞〔填写?水调歌头·明月几时有?中的句子〕

7.周敦颐?爱莲讲?中的〝，〞道出荷花庄重纯朴、洁身自好、不落尘俗的高尚品行。

8.〝草〞是古代诗人常用的一个意象，请从古代诗词中选出你所熟悉的描写草的连续的两句，并标

明作者或出处。

诗句：，。作者或出处：

〔二〕文言文阅读〔15分〕

〔甲〕阅读?醉翁亭记?，回答以下咨询题。〔10分〕

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺

潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之

僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰〝醉翁〞也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而

繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦

无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪

而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎

其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然

而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其

乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

9．本文作者是宋代文学家欧阳修，他的字是，号是。〔1分〕

10．讲明以下加点词语在文中的含义。〔2分〕

①望之蔚然

．．而深秀者〔〕②醉翁之意．不在酒〔〕

③宴酣．之乐〔〕④苍颜

．．白发〔〕

11．请你就文章第二段的内容或写法写一段评注性文字。〔2分〕

12．太守宴请众宾就地取材，不讲究排场，山肴野蔌，不铺张奢华，由此可见，众宾欢与太守醉的

缘故并不在宴席本身，那众宾欢与太守醉的缘故各是什么？〔2分〕

13．醉翁亭因欧阳修及其?醉翁亭记?而闻名遐迩，有人撰写了一副对联：〝翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。〞〝醉翁犹在〞、〝亭影不孤〞，既写景，又饱含对先贤的追怀与感念，

现在，这处千载胜境，更加壮观诱人。你认为吸引众多游客来观览的缘故有哪些？〔3分〕

〔乙〕阅读下面的文言语段，回答以下咨询题。〔5分〕

杭州吴山有售秘法者。一人以三百钞票购三条，曰〝持家必发〞、〝饮酒不醉〞、〝生虱断根〞。固封①慎重而与之，云：〝此诀至灵，慎勿浪②传人也。〞归家视之，那么曰〝勤俭〞、曰〝早散〞、

曰〝勤捉〞而已。大后悔，然理不可易，终无能诘难也。〔选自陆以游?冷庐杂识?〕

【注释】①固封：密封。②浪：轻易，随便。

14．讲明以下加点词语在文中的意思。〔1分〕

①然理不可易．②终无能诘．难也

15．购秘法者什么缘故会〝大后悔〞?〔2分〕

16．读了这篇小短文，你对所谓的〝秘法〞、〝诀窍〞、〝绝招〞有什么新的认识呢?〔2分〕

〔三〕现代文阅读。〔25分〕

阅读下文，回答以下咨询题。

生命是漂亮的

李永康

举目眺望，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草也是焦黄的。

尽管来那个地点之前，我有充分的心理预备，可眼前的景象依旧让我大吃一惊。最难的是

给乡村的小孩们上课，书上好多不处世界的杰出，他们闻所未闻，一些新奇的词汇，我往往旁征博

引设喻举例讲得口干舌燥，他们却一脸生疏。

有一天上自然课讲到鱼，我咨询同学们鲫鱼和鲤鱼的区不，他们一个个都摇头。他们压根

儿就没有走出过大山见到过鱼呀！我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难

色。我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。

那节课，同学们快乐得像过节一样，我却流下了热泪。

听当地的老师讲，那个地点的学生有个最大的缺点，确实是上课爱迟到。但开学两个月来，

我教的班还未发觉过如此的现象。为此，我专门中意。我当年读初中的时候不喜爱哪位老师的课，

就常常采取这种极端的行为来〝报复〞。尽管最终受损害的是我，可当时确实是不明白。现在我也

为人师表了，假如我的学生如此对待我，我又作何感想呢？

世界上的事确实是怪，不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情形。

原先他家离学校有二十多里路，他假如要准时到校的话，早晨5点种就得起床，还要摸黑走上十几里山路。夏天还能够应付，可眼下是冬季——寒风刺骨。我要求他住校，他讲他回家和父母讲讲。

翌日，他却没来上课。我专门着急，找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他，他依旧没有来。