浅谈领导干部如何运用人本理念对待下属

浅谈领导干部如何运用人本理念对待下属

一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。

滥觞：

几个问题：

1、你为什么上大学？

2、毕业时怎样找到好工作？——大学教育，以就业为导向

3、单位对应届大学毕业生有何需求？

综合素质：敬业、守时、团队合作、乐观、向善、完善的人格、忍耐、包容等。

4、应届毕业生如何具备相应能力？

在大学学习期间，应该充分利用做学生干部的机会，从多方面来锻炼自己、完善自己。

一、抛砖引玉

1、事实论据：

●流传于北大的故事

上世纪70年代，一位刚刚考入北大的年轻人（孔庆东）来到北大报到。肩扛手提，一同忙乱。将行李托付给一位手提网兜路过的老人。办完一切注册事宜后，时到中午，突然想起行李托付给了一位老人，猛然吓了一跳，忙跑回原处。发现烈日下，那位老人仍然矗立在路旁，手捧书本，认真看管着他的行李。年轻人千恩万谢，庆幸头一次来到北京就碰到了好心人。

第二天开学典礼，发现帮他看管行李的老者竟然坐在主席台上，一打听才知道，他是北大副校长——季羡林。

●写我一生的错误

受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理万机、公务繁忙，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志热情向他建议：“总理，您给我们写一本书吧！”可他回签说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”

——虚怀若谷、谦虚谨慎的精神

●梅兰芳拜师

京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。

有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”，向他致意问安。在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：

记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。

如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。

梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下？”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。

●名人谦虚

被人们称颂为“力学之父”的牛顿发现了万有引力定律，在热学上，他确定了冷却定律。在数学上，他提出了“流数法”，建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，开辟了数学上的一个新纪元。他是一位有多方面成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”

扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己“只学会了几个音符”。

2、理论论据

●为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。

明·冯梦龙《警世通言》

●不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。

鲁迅《不满》

●一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。

谢觉哉《读学风文件随记》

——原最高人民法院院长、中国司法学奠基人、法学家、社会学家，延安五老（徐特立、吴玉章、林伯渠、董必武）

●孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

三国·诸葛亮《便宜十六策·纳言》

●气忌盛，心忌满，才忌露。

弘一大师《格言别录》

●务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰

苦奋斗的作风。

毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》

●山鹰高飞无响，麻雀低飞叽喳喳。

中国谚语

●对尊长谦恭是责任，对平辈是礼貌，对下属是宽宏。

[美]富兰克林《格言历书》

●无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。

[俄]巴甫洛夫《给青年们的一封信》

●宽阔的河平静，宽厚的人谦虚。

中国谚语

●应当多想自己不如人家的地方。

土耳其谚语

3、德与才的关系：

●才：聪明、明察、坚强、果毅。

●德：正直、公道、平和。

●德是才的统帅；才是德的辅助。

●无才无德是谓愚人；有德无才是谓君子；有才无德是谓小人；德才兼备方为“圣人”。

●无才无德——废品；有德无才——次品；有才无德——危险品；有德有才——正品。

为什么现在的腐败这么厉害？答案很简单，就是好多领导干部都有一定的学历，都有一定的才能，但他们的道德修养却很是糟糕。

首选德才兼备，次之君子，实在没人选个愚人也决不能选小人。

企业对上述四种类型的人的使用经常也有四种态度：

其一，德才兼备，破格使用

其二，有德少才，培养使用

其三，有才欠德，控制使用

其四，无才无德，坚决不用

二、用人本理念对待下属

在一个团队中，领导的职责是最大限度地调动下属为共同事业而奋斗的积极性。随着社会的不断发展，人本意识日益增强，这种积极性日趋强烈地源生于人的主观意愿。因而，一个优秀的领导必定是那些能够运用人本理念对待下属的领导。而要做这样的领导，就要从以下几个方面努力。

第一、要用良好的形象映照下属。良好的形象透露着高贵的人格，表征着纯美的境界，使人心生敬仰。作为领导，一言一行都应该体现良好的自身形象。要体现大公无私的形象。

1、时刻保持一股凌然正气，凡事讲公平、讲公正、讲程序、讲原则，从来不以权谋私，不损公肥私，不损人利己，在必要时候能够为了国家利益、集体利益和他人利益而挺身而出。（可在不违反原则的基础上，灵活）

2、要体现求真务实的形象。发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，坚持重实际、出实招、务实事、求实效，一步一个脚印地把本职工作做好。（不讲空话）

3、不要混时渡日，碌碌无为，更不要弄虚作假，欺上瞒下。（既然干了，尽量干好）

4、要体现谦虚谨慎的形象。在自己具备一定才华和能力时，拥有一定权力和地位时，能够继续保持谦虚的胸怀、平静的心态，始终低调为人、谦和为人，而不要处处颐指气使耍威风，自吹自擂争功名。（否则非配置无效率）

第二、要用过人的才能折服下属。一个才华横溢、能力高强的人，往往使人产生“是为师”的认同感。

1、领导干部，要注重培养自己过人的才能，做到能为下属师。要培养自己广博的学识。养成良好的学习习惯，精读专业，广泛涉猎，努力做到对与职责相关的知识能够了如指掌，对其他领域的知识能够侃侃而谈，既是一个行家里手，又是一个博学之才。

2、要培养自己敏锐的思维。养成良好的思考习惯，经常对周围事物多问“是什么”、“为什么”、“怎么样”，不断锻炼思维，深化认识，努力做到面对错综复杂的矛盾，能够迅速理清关系，抓住关键。要培养自己独到的见解。

3、在分析和处理具体问题时，不是人云亦云，而是能够摆脱常规思维方式，变换角度再分析，透过现象深分析，看清问题本质，把握事件演变的规律，提出切中要害的措施。

第三、要用充分的尊重激励下属。尊重能让人感到自我存在的价值，尊重传递着人与人之间的友爱。

1、作为领导，要学会通过尊重下属赢得下属的尊重。要尊重下属的人格。以正面方式积极帮助下属改正缺点，以包容态度对待下属与自己相左的个性，切忌用藐视、讽刺和侮辱的言辞严加批评。

2、要尊重下属的自由。充分考虑下属愿意承受的工作时间和强度，尽量保障下属正当的休息权利和社交空间，不要让下属有被控制、被役使的反感。

3、要尊重下属的意见。切实发扬民主作风，保障下属的发言权，积极引导下属为共同