幼儿学习故事：玩树叶

幼儿学习故事：玩树叶

幼儿学习故事：玩树叶

观察背景：

结合主题活动《秋叶飘》，我们和孩子们收集了多种树叶，在认识几种特殊树叶的基础上，我们让孩子们进行自主玩树叶游戏。

注意：

第一次玩树叶：

这次老师只要求你们收集几种不同的树叶，各带几片过来。

你们每人拿着数量有限的树叶玩起来。你们有的把大树叶顶在头上，“老师，下雨了，打伞了”；“老师，我看不见你了”。有的小朋友拿起银杏叶，“老师，你看我的扇子”；也有的小朋友，用树叶摆起了造型，“老师，我在给树叶排排队”；“老师，我又用树叶摆了一个太阳”；“老师，我摆的是一条蛇”------

第二次玩树叶：

第二次要求你们收集树叶，这次是要求收集同种树叶20片。且在第二次玩树叶前，我先让你们欣赏了几张树叶拼成的造型。

这次的你们有了新花样，“老师，我摆出了小船”；“老师，你看我摆的金鱼”；“老师，我摆的是蝴蝶”。不同树叶拼成的金鱼在你们的小手下出来了，还有不同的蝴蝶呢。

识别：

1．幼儿操作兴趣浓厚，摸摸、看看、玩玩，充分调动了他们的多种感官。

2．幼儿想象力丰富，第一次玩树叶时，孩子们根据树叶的特征，把树叶当成扇子，小伞。根据树叶的大小进行排队。第二次在老师

的引导后，利用树叶不同的形状拼出来了小船、蝴蝶、金鱼。

回应：

1.将树叶投放区角，提供颜料纸等，供孩子们进行拓印。

2.提供材料给孩子，让孩子将拼出的造型粘贴在纸上。

3.引导孩子进行树叶分类。