医院绩效考核的PPT

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标题 标题
标题
02
绩效管理实施
绩效管理实施
明确目的
绩效指标制定后，不能放置不管。因为它只 是告诉员工他的工作方向是什么，目的地是
哪里，什么时间完成
避免浪费
如果主管不闻不问，结果可能时间到了， 员工可能还在原地踏步，没有成效的绩效 管理，对企业也是一种浪费
辅导是改善员工知识、胜任能力的 过程。可用“师傅带徒弟”、“一对一” 方式。特别是新员工或实习生，一 定要安排一位“老手”进行“传帮带”。
自我控制 法
自我监控是借助于员工自身能力对自己 的行为进行自律的过程。这种方式一般 用于责任心比较强、技术比较全面的老 员工。
的笑；当遇到困难，我甚至不知该如何面对，自己没有
录 办法，求助的双手又不得不伸向父母1，因绩此效依赖管心理更概强述
了。为此，我受到过父作文母的批评，老师的教导，同
学的嘲笑;;因此，我下定决心，改变自己。那一段时间，
父母都没有在家，家中只剩下孤零零的一个我。这给我
学习自立创造
2 绩效管理实施
3 绩效管理应用 4 绩效考核方式
共同职责
绩效管理的误区
企业的盈利是全体管理者以及全体员工共同努力工作的结 果，是每个人的行为结果积累而成的。因此，绩效管理一 定是与每个部门每个人有关，而不只是管理部的事情。
同心协力
每个基层员工都分布在各个部门工作，管理部在自己的服 务职责范围内工作。因此，管理部不可能了解到每个员工 的实际工作情况，所以，仅仅靠管理部的单一管理是不行 的。
了一个绝好的机会。因为我一个人不得不做好一切的家 务，学习上的问题也得自己解决。所以，尽管我手脚不 灵巧，但经过一段时间的学习与锻炼，我能够料理自己
01 的生活了。看着家里也被我收拾的井井有条，我心里高
兴极了。我不再是生活的奴隶，而一跃成为了生活的主
绩效管理概述 人，我掌握了自己的生活与命运。突然间，我发现生活
绩效管理的误区
误区一：绩效管理就是绩效考核
绩效管理是基于全体管理者和全 体员工对于绩效管理的认识 之上的。
结果是越努力，目的地越远， 等发现错了再掉头，迟到 就在所难免了。
问题在于，公司上下都认为绩效 管理就是绩效考核，没有办法统 一大家对于绩效管理的认识，如 果绩效管理是从绩效考核开始的， 那么绩效管理工作注定将会走向 失败。
04
01
管理定义
企业的绩效管理就是一种由上而下的目 标分解部署，通过每个人的行为产生的 结果，实现部门目标；再由部门目标的 实现，最终实现企业的整体目标的管理 方式。
03
管理目标
一个成年人的行为习惯已经形成一种惯性。 要想改变这种惯性，需要管理者不断地培 训，不断地引导，不断的纠正，才能形成
企业认为可行的行为结果
BUSINESS POWERPOINT
医院绩效考核的PPT
以前，我生活不能自理，人也很脆弱。经不起生活的考 验，也经不起困难的磨炼。生活依赖着家人，不干家务， 就连自己最应该做的事也由父母代劳，就这样在温室中 长大。但长大了怎么样呢？我依然什么都不干，依然什
绩 效 考 核 管 理 培 训 么也不会，继续在父母的怀抱中撒娇，做温室的花朵。
绩效管理的误区
期望 原则
SMART 原则
参与 原则
企业的期望是否明确？是否与全体员工的期望 统一？期望是否合理？经过努力是否可以达到？
S（specific）：目标是否具体、明确？ M（measurable)：目标是否可测量？ A（attainable）：目标是否可以实现？ R（realistic）：目标与现实工作是否紧密相关？ T（time—bound）：目标实现有无时间限制？ 员工不仅仅是被管理者，也是参与管理的一份子， 并且是从计划到改进整个过程管理的参与者。
请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
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绩效指标的制定
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标题 标题
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绩效指标的制定方式
1. 企业总目标由公司高层(总经理）制定； 2. 部门绩效指标由总经办与部门主管共同制定； 3. 员工个人绩效计划由部门主管与员工共同制定。
绩效指标的制定
绩效指标如何做
A. 罗列所有工作，并提炼出绩效指标； B. 筛选关键绩效指标； C. 设置指标权重； D. 修改并确认； E. 拟定绩效考核表。
关键词
提高员工自主性
提高员工自主性，避免“鞭打快马”现 象
绩效管理实施
回顾应该是分阶段进行管理的过程，而 不是一月一次，或一年一度的回顾。容 易发现与目标的差距和存在的问题，及 时解决。
回顾法
辅导法
咨询法
咨询是管理者帮助员工克服遇到的障碍， 并想法解决的过程ห้องสมุดไป่ตู้可以用召开主题会 议，例会的形式为员工答疑。
全体参与
绩效管理的有效，强调全体成员的参与，包括全体管理者以及 全体员工。还强调全体成员在事前的计划、事中的管理和事后 的评估整个过程的参与。
误区
绩效指标的制定
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请在此处添加详细描述文本，尽量 与标题文本语言风格相符合，语言 描述尽量简洁生动。
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可这对我来说并不是件幸运的事，当同学在我面前比谁 烧的菜好吃时，我无语；当同学在我面前炫耀自己的父 母如何夸他们时，我沉默；当同学们在我面前说谁最懂 事，我惭愧;;
一切都是因为我什么也不会干。生活掌控着我，我无力
搏击。因为我的依赖心理，挫折在我面前耀武扬威，用
目 讥讽的眼神望着我；失败在我面前手舞足蹈，对我阴冷
其实并不难。在生活的磨砺之下，我学会了自立与自强， 现在的我不再是以往那个懒惰任性的孩子了。我改掉了 自己的坏毛病，
什么是绩效管理
管理方式
绩效管理方式，是从企业最高层开始，
逐级将期望的目标分解到每个部门，每
个岗位和每个人的行为之中。
02
管理基础
每一个员工的行为结果是企业目标实现 的“基础”，使企业努力的去要求每一个 员工的行为与企业的整个目标相一致， 并且这种一致性的要求，也会因为企业 的目标调整而调整