黑板报评比细则及标准.docx
中学黑板报评比细则范文(3篇)
中学黑板报评比细则范文为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度。
具体要求如下：一、刊办要求：(1)紧扣学校中心工作，主题健康、鲜明，有教育意义，有时代感，能体现创新精神。
(2)结合本班学生实际，让学生人人参与办报，充分体现学生的主体意识。
(3)布置及时，能按要求结合时事或本班实际定期(一般4~____周)更换其内容，注意渗透心理健康、环保、法律法规、安全等教育。
(4)布局合理，版面设计合理、新颖，刊图美观大方，能提高学生审美情趣。
(5)字迹工整，多使用规范字、艺术字。
二、检查时间：每月底最后一周进行检查评比,具体时间另行通知。
三、评分细则：总分为____分。
分为刊头、排版、选材、文字、插图五部分来综合评分。
1、刊头(____分)：刊头应在醒目位置，大小适中(约占黑板报总面积八分之一)；字、画结合恰当，太多或太少扣1~____分；刊头要求醒目，突出主题，若与主题无关扣3~____分；同时黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明期数、班级、刊办人员等，无期数扣____分；刊头设计不恰当扣____分。
2、排版(____分)：版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性，要求章法正确，整个版面层次分明、间隙恰当。
如果版面凌乱、无章法或设计不够美观，扣1~____分。
3、选材(____分)：黑板报的选材要符合主题，短小精悍，选段文章的内容生动、积极、健康、向上，有一定的感染力。
如果选材脱离主题或主题不突出、选材欠佳、选段不完整、缺乏宣传力度或不合学生成长要求扣1~____分。
4、文字(____分)：黑板报的文字书写力求整洁、规范、工整、字体清晰、间距适中，并擅长运用多种字体增加它的美观。
如果字迹马虎或不整洁、有错别字或病句扣1~____分。
中学黑板报检查细则范文（3篇）
中学黑板报检查细则范文一、布置及构思黑板报应整洁、有条理地布置，内容主题突出，构思新颖，具有一定的艺术性和教育性。
1. 黑板报布置要整齐，符合美学原则。
字迹工整，线条清晰，不乱涂乱画，横竖线要分明，书写规范。
2. 黑板报内容要突出主题，重点内容及关键词应突出显示，便于学生理解和记忆。
3. 黑板报构思要新颖，可采用亮点设置、图文结合等方式，吸引学生的注意力。
二、字体和涂饰黑板报的字体和涂饰要美观，清晰，富有个性，使学生一目了然、容易辨认。
1. 字体要规范，字形工整，字迹要清晰可辨。
可使用黑色粉笔书写。
2. 利用粉笔画出图形、符号等，使内容更加生动。
3. 用彩色粉笔添加着色、阴影、渐变等效果，提升版面的吸引力。
三、内容创新黑板报内容的创新是吸引学生注意力的关键。
内容要丰富，实用，能激发学生的学习兴趣。
1. 内容丰富多样，可以包括故事、名言警句、实用技巧、科学知识等。
2. 与学科相关的重要知识要突出显示，可以配以图表、图片等形式，增强可读性。
3. 利用启发思考、提问等方式激发学生思考，培养学生的学习兴趣和能力。
四、布局与版面黑板报的版面布局要有条理，层次分明，以便学生能够迅速理解内容。
1. 采用模块化布局，包括标题、内容、插图、题目等，使内容结构清晰，易于阅读。
2. 标题要醒目，文字简洁明了，能够准确表达内容主题。
3. 插图要与内容相符，图片选择清晰、适当，能够增强观赏性。
五、语言表达黑板报的语言表达要简洁明了，遣词造句要精准，准确表达信息。
1. 语言简练，字数要控制在可接受的范围内。
2. 使用常用词汇和短句，减少修饰词的使用，使信息表达更加直接明了。
3. 语言要准确，用词不含歧义，表达准确详实。
以上是中学黑板报的检查细则范本，旨在帮助学生更好地布置黑板报，提高学生对黑板报内容的理解和记忆。
希望大家在布置黑板报时能够按照上述要求进行，制作出美观、富有创意和教育性的黑板报。
中学黑板报检查细则范文（2）是一份用于检查学生制作的黑板报的指导文件，旨在提高黑板报的质量和规范性。
2024年中学黑板报评比细则
2024年中学黑板报评比细则1. 编写目的中学黑板报是学校传播信息、提高学生思维能力和综合素质的重要载体，也是展示学校活力和特色的窗口。
为了进一步激发学生的创作热情，促进学校黑板报的质量提升，特制定本评比细则。
2. 参评范围本次评比范围为全国中学阶段的黑板报。
3. 参评类别本次评比设置以下类别：(1) 文字类：评选文字内容丰富、语言表达准确、逻辑严密、观点独特的黑板报；(2) 创意类：评选构思新颖、设计独特、有较高艺术价值的黑板报；(3) 美观类：评选版面整洁、色彩搭配合理、字迹工整、视觉效果舒适的黑板报；(4) 主题类：根据不同的主题，评选与主题契合、内容紧扣、传递主题信息明确的黑板报；(5) 实用类：评选信息全面、实用性强、引导学生学习、提高综合素质的黑板报。
4. 评选标准(1) 文字类：- 内容丰富多样，观点独特、新颖，具有一定的知识性和趣味性。
- 语言准确通顺，表达清楚，条理清晰，逻辑性强。
- 信息准确、可靠，有一定的参考价值。
- 文字量适中，不过多占用黑板空间。
(2) 创意类：- 构思独特，设计新颖，能够引起观众的强烈兴趣。
- 图文搭配协调美观，色彩搭配合理，版面整洁。
- 能够充分展示学生创作能力和艺术才华。
(3) 美观类：- 版面整洁有序，字迹清晰、工整，美观大方。
- 图文搭配协调，色彩搭配合理，视觉效果舒适。
- 字体适中，排版合理，符合学生阅读习惯。
(4) 主题类：- 与所设主题密切相关，内容紧扣主题，能够很好地传递主题信息。
- 观点明确，有一定的思辨性和深度。
- 通过黑板报能够引发师生对主题的深入思考和研究。
(5) 实用类：- 信息准确、全面，能够提供学生学习和生活的实用知识。
- 信息组织条理清晰，重点突出，指导性强。
- 能够激发学生的学习兴趣，提高综合素质。
5. 评奖办法(1) 文字类：评委会根据评选标准综合评估黑板报的文字内容，综合评分决定获奖名额。
(2) 创意类：评委会根据评选标准综合评估黑板报的创意设计，综合评分决定获奖名额。
2023年一中黑板报评比细则
2023年一中黑板报评比细则一、评比目的一中黑板报评比活动旨在鼓励学生积极参与学校黑板报活动，培养学生的综合素质、创新能力和团队合作精神，展示学校的育人成果，促进学生的个性发展和全面发展。
二、评比内容1. 内容创新：黑板报内容要紧密围绕学校及国家的重要时事或热点问题展开，内容要新颖、独特、有价值，并能引发学生们的思考和讨论。
2. 可视性与美观度：黑板报排版整齐美观，字迹清晰工整，图文并茂，色彩搭配合理，注重字数和图文的平衡，以便学生一目了然。
3. 创意与创新：黑板报要力求突破传统，运用创新的形式和方法进行设计，突出主题，提高信息传达的吸引力和有效性。
4. 杂志类黑板报评比规则：杂志类黑板报评比的重点在于内容的选择和编辑，刊登的文章要有一定的时效性，同时，要注重整体版面的平衡和美观。
5. 文案质量：黑板报的文字要简练明了，表达准确、通俗易懂，注意语言的规范性和文明礼貌。
三、评比周期1. 校级评比：每学期举行一次校级黑板报评比，评选出一、二、三等奖。
2. 年级评比：每学年举行一次年级黑板报评比，评选出一、二、三等奖。
3. 班级评比：每个班级每学期可以自行组织班级黑板报评比，教师组织评选出一、二、三等奖。
四、评比流程1. 报名阶段：每学期开始时，学校发布评比通知，班级可以自愿报名参加。
完成报名表后，提交至学生会或年级组。
2. 制作阶段：报名截止后，班级开始进行黑板报的制作，要求班级根据学校的评比要求和主题进行设计和排版。
3. 评比阶段：制作完成后，学校组织评委对所有参赛的黑板报进行评比，评委评分并给出评语。
4. 颁奖阶段：评比结果公布后，学校举行颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品，并将优秀黑板报展示在校园内。
五、奖励机制1. 校级奖励：校级评比获得一等奖的班级将授予“优秀黑板报班级”称号，并获得奖金；获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。
2. 年级奖励：年级评比获得一等奖的班级将授予“年度最佳黑板报班级”称号，并获得奖金；获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。
中学黑板报评比细则范文
中学黑板报评比细则范文一、评比目的中学黑板报评比是为了激发中学生的创造力和表达能力，提高学生的思维能力和学习效果，培养学生综合素质和团队合作精神。
通过评比活动，可以充分展示中学生的才华和创意，并且激励他们在学习和生活中努力向上。
二、评比内容1. 栏目设置：中学黑板报的内容应具有一定的广泛性和信息量，并且能够覆盖到学生学习和生活的方方面面。
参赛黑板报应包括但不限于以下栏目：新闻动态、学业提升、科普知识、名人事迹、社团活动、书评推荐、诗文赏析等。
2. 内容质量：参赛黑板报的内容应具有一定的逻辑性、准确性和学术性。
文章的观点要明确，逻辑要清晰，事实要准确，语言要精练。
同时，文章应该具有一定的学术性，能够体现出学生对所学知识的深度理解和运用能力。
3. 创意设计：参赛黑板报的设计应富有创意，能够吸引人眼球。
设计元素包括但不限于标题、插图、配色、字体等。
黑板报的整体布局要美观大方，文字与图片相得益彰，给人以舒适和愉悦的视觉感受。
4. 团队合作：参赛黑板报应由团队合作完成，体现团队协作精神。
团队成员之间应分工合作，各自负责不同的部分，并确保内容和设计的整体协调。
在评比活动中，团队的合作和沟通能力也将成为评委们参考的重要指标之一。
三、评比标准1. 内容分值占比：内容占30%的分值，以文章的深度、观点的新颖度和准确性为主要评判标准。
2. 创意设计分值占比：创意设计占30%的分值，以黑板报的整体美观度、吸引力和创意独特性为主要评判标准。
3. 团队合作分值占比：团队合作占40%的分值，以团队协作的效果、成员的分工和沟通能力为主要评判标准。
评委将根据评比活动中团队的整体表现来决定分值。
四、评比流程1. 确定评比时间和地点：评比活动应在学校课余时间进行，尽量选择一个安静和宽敞的教室作为评比场地。
2. 报名参赛：学生团队可以通过向班主任或学校相关部门报名参赛。
报名时需填写参赛队伍的基本信息和负责人联系方式。
3. 提交黑板报：参赛队伍需要按照规定的时间提交黑板报作品，作品需经过审核后方可参与评比活动。
黑板报检查评比标准
黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育中重要的宣传工具之一，它能够直观地展示学生的学习成果和校园文化。
为了提高黑板报的质量，我们制定了以下的检查评比标准，以确保黑板报的内容丰富、布局合理、美观慷慨。
二、内容要求1. 主题明确：黑板报的主题应与学校的教学内容、校园文化相关，能够引起师生的兴趣。
2. 信息准确：黑板报上的文字、图片、图表等信息应准确无误，不得浮现错误和含糊不清的内容。
3. 内容丰富：黑板报应包含学生的学习成果、科学知识、文化艺术等方面的内容，能够满足师生的多样化需求。
三、布局设计1. 标题醒目：黑板报的标题应醒目、简洁，能够吸引人们的注意力。
2. 分区分块：黑板报的内容应按照不同的主题进行分区分块，使整个黑板报的结构清晰，易于阅读。
3. 图文并茂：黑板报应包含适量的图片和图表，以图文并茂的形式展示内容，增加视觉冲击力。
四、美观度评估1. 字迹工整：黑板报上的文字应工整、清晰，字迹不可含糊、潦草。
2. 颜色搭配：黑板报的颜色搭配应协调、美观，不宜过于花哨或者单调。
3. 布局合理：黑板报的布局应合理，各个板块之间的间距适宜，整体效果美观慷慨。
五、评比标准根据以上要求，我们将对黑板报进行评比，评比标准如下：1. 内容完整性（满分10分）：评估黑板报是否包含了丰富的内容，内容是否准确、相关。
2. 布局设计（满分10分）：评估黑板报的标题是否醒目、布局是否合理、图文是否并茂。
3. 美观度（满分10分）：评估黑板报的字迹是否工整、颜色搭配是否协调、整体效果是否美观。
4. 创意度（满分10分）：评估黑板报是否具有创意，是否能够吸引师生的注意力。
六、评比结果根据以上评比标准，我们将对每一个参赛的黑板报进行评分，最终得分最高的黑板报将获得一等奖，得分次高的黑板报将获得二等奖，依此类推。
七、总结通过制定以上的黑板报检查评比标准，我们可以确保黑板报的质量，促进学生的学习兴趣，展示学校的教育成果和校园文化。
黑板报检查评比标准
黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育中常见的一种宣传工具，通过展示学生的学习成果、宣传校园文化和重要信息，起到了激发学生学习兴趣、增强校园凝聚力的作用。
为了提高黑板报的质量和效果，我们制定了以下的黑板报检查评比标准。
二、评比标准1. 主题和内容（满分：30分）- 黑板报的主题明确，与学校教育目标和校园文化相符合（10分）- 黑板报的内容丰富、准确、具有吸引力，能够引起学生的兴趣（10分）- 黑板报的内容与学科知识和教学内容相结合，能够提高学生的学习效果（10分）2. 布局和设计（满分：20分）- 黑板报的布局合理，整体呈现美观、大方（10分）- 黑板报的设计创新，使用了各种形式的图文并茂，如插图、图片、表格等（10分）3. 语言和表达（满分：20分）- 黑板报的语言准确、简练，没有错别字、语病等错误（10分）- 黑板报的表达方式生动、形象，能够让学生易于理解和接受（10分）4. 色彩和装饰（满分：15分）- 黑板报的色彩搭配协调，给人以美感和舒适感（10分）- 黑板报的装饰物符合主题，能够增加整体效果（5分）5. 书写和清洁（满分：15分）- 黑板报的字迹工整、清晰，字体大小适中（10分）- 黑板报的整体干净整洁，没有涂改痕迹和污渍（5分）6. 创意和亮点（满分：15分）- 黑板报具有独特的创意和亮点，能够吸引人们的眼球（15分）7. 完成时间（满分：5分）- 黑板报按时完成，没有延误（5分）三、评比流程1. 提交黑板报- 学生或班级将制作好的黑板报提交给评比人员，评比人员进行初步评估。
2. 初步评估- 评比人员根据以上评比标准对黑板报进行初步评估，记录评分。
3. 终审评比- 评比人员将初步评估的结果进行综合，选择出优秀的黑板报进行终审评比。
4. 公布结果- 将评比结果公布在学校内部通知栏上，同时向获奖者颁发奖状和奖品。
四、奖项设置1. 一等奖：综合评分在90分以上的黑板报，奖励班级奖金500元。
黑板报评比标准2023-2024年度第二学期
XX小学黑板报、班级宣传栏评比方案
一、评比标准
1.黑板报、班级宣传栏每月更换。
2.版面整洁、字迹端正。
距离适当，四周要有空隙。
3.版面设计美观、巧妙，标题应醒目。
4.黑板报内容丰富，主题突出，整个版面不能少于三个板块（诗教板块、当月主题板块、班级特色板块）；班级宣传栏三个板块（说普通话写规范字、班级特色板块和学校指定板块）。
5.任何两期版面设计结构不能相同。
6.每次黑板报上要具备三项：
号期：如二月即二月号
中队名：写上各个中队的带有特征的中队名称，如：向日葵中队，苗苗中队等。
黑板报、班级宣传栏编辑部：即本次出黑板报或班级宣传栏主要学生的名单。
二、管理办法
1.按照低中高年级，分别评出ABCD三个等级。
A为优秀等级，B 为良好等级，C为合格等级，D为不合格等级。
根据各班等级在当月百分竞赛评比汇总中对应计2分、1分、0.5分、-1分。
2.德育处及时将评比情况进行反馈。
2023-2024学年度第二学期黑板报主题安排表
要求：
各班在评比日前，依照《xx小学黑板报、班级宣传栏评比方案》完成相关主题板报及宣传栏。
德育处定期跟进检查及时反馈评比结果。
XX小学德育处
2024年2月。
黑板报评比细则
黑板报评比细则
黑板报作为一种传统且重要的宣传和展示工具，不仅能够传播知识，还能美化环境，提升文化氛围。
为了规范黑板报的制作与评比，特制定以下评比细则：
一、内容主题鲜明
黑板报的内容应紧扣主题，突出核心思想。
文章标题应醒目、易于理解，与正文内容相关性强。
二、布局设计合理
整体布局应遵循对称、均衡的原则，使版面结构协调美观。
各部分内容的布局应有条理，遵循从大到小、从整体到局部的规律。
三、书写整洁美观
书写应工整清晰，无错别字、无涂改痕迹。
字体大小、行距、字距应适中，避免过于拥挤或过于稀疏。
四、创意与特色
黑板报应具有一定的创意和特色，能够吸引观众的眼球。
鼓励采用原创内容和独特的表现形式，避免与他人作品重复。
五、色彩搭配和谐
色彩选择应与主题相符，搭配和谐美观。
避免使用过于刺眼或过于沉闷的色彩组合，确保视觉舒适度。
六、图文结合得当
图文应相互补充，共同表达主题。
图片应清晰美观，与文字内容相关性强。
七、整体美观大方
黑板报的整体风格应美观大方，符合审美要求。
鼓励采用多种表现形式和元素，丰富版面的视觉效果。
八、内容更新及时
黑板报内容应定期更新，保持新鲜感和时效性。
及时反映时事热点和校园动态，提高黑板报的实用性和价值。
根据以上评比细则，我们将对黑板报进行综合评价，评选出优秀作品并给予表彰。
希望各位参与者能够遵循细则要求，创作出高质量的黑板报作品。
一中黑板报评比细则模版
一中黑板报评比细则模版第一章总则第一条为了促进一中黑板报的发展，激发广大学生的创作热情，丰富学生的课余生活，特制定本评比细则。
第二条评比活动的目的是实现一中黑板报的可持续发展，提高黑板报的质量和创新性，培养学生的创作能力和团队合作精神。
第三条评比活动分为年度评比和月度评比两个层次。
年度评比针对全年的黑板报作品进行综合评优，月度评比则每月选出当月最佳作品。
第四条评比活动遵循公平、公正、公开的原则，由学生自主投稿，由评审团进行评审。
第五条评比活动对于参与的学生具有一定的激励作用，对于评选出的优秀作品，可以进行适当奖励。
第六条本细则适用于全体一中学生。
第二章评比程序第七条学生每月可以在指定时间内将自己的黑板报作品投稿到指定投稿邮箱。
第八条投稿的作品将由评审团进行评审，评审团由校内教师和学生组成，每个评审团由5名成员组成。
第九条评审团根据一定的评审标准对投稿作品进行评分，并选出当月的最佳作品。
第十条评审团的评审结果将向全体学生公布，并发布在学校官方网站上。
第十一条年度评比将在每年的年终举行，评选出全年的最佳作品，并对获奖学生进行表彰。
第三章评审标准第十二条评选作品的内容应与校园生活相关，具有教育意义，展示学生的创作能力和表达能力。
第十三条评选作品的形式可以是文章、图片、手绘等，内容丰富、形式新颖的作品将得到更高的评分。
第十四条评选作品的排版应整齐美观，字迹清晰，符合学院或班级的风格要求。
第十五条评选作品的创意度和原创度将是评分的重要指标，抄袭和盗用他人作品者将被取消资格。
第四章奖励措施第十六条月度评比的最佳作品将获得荣誉证书，并在黑板报上公示。
第十七条年度评比的最佳作品将获得一定的奖励，包括奖金、奖状等。
第十八条对于多次获奖的学生，学校将给予额外的奖励和表彰，鼓励他们在黑板报创作方面的持续努力。
第五章其他规定第十九条参与评比的学生应遵守学校相关规定，自觉遵循原创原则，不得抄袭他人作品。
第二十条参与评比的学生应保证作品的质量，不得恶意攻击他人或出现不良内容。
中学黑板报评比细则范本（2篇）
中学黑板报评比细则范本一、评比目的：本次评比旨在激励中学生们积极参与黑板报制作，并提高他们的综合能力和表现水平。
通过评比，鼓励学生们在创意、设计、内容和表达上的独特性，培养学生们的团队协作能力和自我管理能力，展示他们的文化艺术素养和创造力。
二、参评要求：1. 主题鲜明：黑板报主题明确，能够吸引读者眼球，富有个性和创意，与校园生活紧密相关。
2. 布局合理：黑板报版面整洁、清晰，内容分布合理，标题、文字、图片、边框等元素协调统一。
3. 内容丰富：黑板报内容有价值，融入校园文化、学科知识或时事热点，增强学生们的知识视野和思辨能力。
4. 表达准确：黑板报文字表达准确、简洁、通俗易懂，印刷清晰可辨。
5. 创意独特：黑板报有独特的创意展现，能够通过颜色、图案、形式等元素吸引读者的注意力。
6. 手工细致：黑板报制作细致认真，文字工整、图片精美，边框规整，体现良好的美感。
三、评分标准：根据上述要求，评委将综合考虑以下几个方面对黑板报进行评分：1. 主题与创意（25分）：主题明确，创意独特，能够引起读者的兴趣和共鸣。
2. 布局与版式（20分）：版面整洁，布局合理，各元素分布有序，并能体现黑板报的美感和视觉效果。
3. 内容与表达（25分）：内容有深度，信息准确，文字表达清晰流畅，图片精心选择，富有表现力。
4. 制作与装饰（20分）：制作精细，手工考究，边框规整，图案配色协调，体现了美术作品的风采。
5. 美观与协调（10分）：颜色搭配协调，字体大小合适，整体效果美观大方，给人舒适愉悦的阅览感受。
四、评比流程：1. 提交黑板报：每个班级参评的黑板报在规定时间内统一提交给评委。
2. 评委评审：评委会根据评分标准对每份黑板报进行评审和打分。
3. 公布结果：评比结果将在规定的时间内公布于公告栏及学校官方网站上。
4. 颁奖及展示：根据评比结果，对于获奖的班级和个人将进行优秀奖品的颁发，并组织相关作品的展览。
五、奖项设置：1. 一等奖：每个年级评选出1个班级，每位同学可获得一份奖励。
小学黑板报评比细则文档6篇
小学黑板报评比细则文档6篇Primary school blackboard newspaper evaluation detail ed document编订：JinTai College小学黑板报评比细则文档6篇前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学黑板报评比细则文档2、篇章2：小学黑板报评比细则文档3、篇章3：小学黑板报评比细则文档4、篇章4：黑板报评比细则文档5、篇章5：黑板报评比细则文档6、篇章6：黑板报评比细则文档校园黑板报面积虽然不大,地方也不显眼,但它却是学校宣传的喉舌、班级的不会说话的嘴巴,是一块重要的室传阵地。
下文是小学黑板报评比细则，欢迎阅读!篇章1:小学黑板报评比细则文档黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
经学校行政组、大队部研究决定，本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度，具体实施事项如下：一、班级板报评审小组成员：XXX二、黑板报评比细则：1、内容：（3分）要求：（1）主题明确;（2）内容健康向上;（3）整个版面不能少于两篇文章。
2、版面布局：（3分）要求：（1）排版合理，图文并茂;（2）长短文章有穿插变化，生动活泼。
3、文字书写：（3分）要求：（1）文字工整清晰，字距、行距适当;（2）书写规范，无错别字。
（3）要有刊头或主题，刊号，日期，出刊人员，出刊班级。
4、特色加分：（1分）备注：黑板报尽可能的让学生自主完成，培养学生的能力。
黑板报检查评比标准
黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育教学中常见的一种展示形式，它可以反映学生对知识的理解和学习成果。
为了提高黑板报的质量，激发学生的创造力和表达能力，我们制定了以下黑板报检查评比标准。
二、黑板报内容1. 主题明确：黑板报的主题应与学校教育教学内容相关，能够引起学生的兴趣和思考。
2. 内容丰富：黑板报应包含必要的知识点和案例，能够提供学生所需的学习资料。
3. 结构合理：黑板报的内容应按照逻辑顺序组织，清晰明了，便于学生理解和记忆。
4. 图文并茂：黑板报应结合图片、图表等视觉元素，使内容更加生动有趣。
三、黑板报布局1. 标题醒目：黑板报的标题应突出，字体大小适中，与主题相符。
2. 分区明确：黑板报的内容应分区布局，各区域之间应有明显的分隔线，便于区分不同内容。
3. 图文搭配：黑板报中的文字和图片应相互配合，文字简洁明了，图片清晰有表现力。
4. 装饰协调：黑板报的装饰应与主题相符，色彩搭配协调，不过分花哨，以不影响内容的阅读。
四、黑板报语言表达1. 语言准确：黑板报中的文字应准确表达学习内容，避免使用模糊、含糊不清的词语。
2. 简明扼要：黑板报的文字应简洁明了，避免冗长的句子和复杂的词汇，便于学生理解。
3. 表达规范：黑板报中的语言应符合语法规范，避免出现拼写错误和语法错误。
五、黑板报整体效果1. 美观大方：黑板报的整体效果应美观大方，给人以舒适的感觉，不过分繁杂。
2. 色彩搭配：黑板报中的色彩应搭配协调，避免使用过于刺眼的颜色。
3. 字迹工整：黑板报中的字迹应工整、清晰，字体大小适中，便于学生观看。
六、黑板报评比方式1. 评委评分：由专业评委组成评审团队，根据上述标准对黑板报进行评分。
2. 学生评选：学生可以通过投票方式选出自己认为最优秀的黑板报。
七、奖励措施1. 优秀奖：评选出的优秀黑板报将获得奖励，并在学校内进行展示。
2. 表彰证书：对于评选出的优秀黑板报，学校将颁发表彰证书，鼓励学生继续努力。
黑板报检查评比标准
黑板报检查评比标准一、任务背景和目的黑板报是学校教育中常见的宣传和展示形式，通过黑板报的制作和展示，可以提高学生的综合素质和创造力，激发他们的学习兴趣。
为了确保黑板报的质量和效果，需要制定一套科学合理的评比标准，以便对黑板报进行检查和评比，促进黑板报的进一步提升和改进。
二、评比标准内容1. 主题与内容（占比30%）- 黑板报的主题是否与学校教育目标和教学内容相关；- 黑板报的内容是否准确、清晰、有条理，能够有效传达知识和信息。
2. 布局与设计（占比20%）- 黑板报的布局是否合理，版面是否美观大方；- 黑板报的字体、颜色、图片等设计元素是否与内容相匹配，能否吸引人眼球。
3. 语言与表达（占比20%）- 黑板报的语言是否准确、简洁、生动，能否引起读者的兴趣；- 黑板报的表达方式是否多样化，如是否运用了图表、引用名言等方式。
4. 图片与插图（占比15%）- 黑板报的图片和插图是否清晰、美观，能否增强视觉效果；- 黑板报的图片和插图是否与内容相符，能否起到补充和说明的作用。
5. 创意与创新（占比10%）- 黑板报是否具有独特的创意和创新，能否给人留下深刻的印象；- 黑板报是否能够突出学生的个性和特长，能否展示学生的创造力和思维能力。
6. 完整与规范（占比5%）- 黑板报是否完整，是否按照要求进行制作；- 黑板报是否符合学校的规范和要求，如字迹是否工整、标点是否正确等。
7. 实用与可操作性（占比5%）- 黑板报的内容是否实用，是否能够为学生提供有用的信息和知识；- 黑板报的制作是否简单易行，是否能够为其他学生提供参考和借鉴。
三、评比流程和方法1. 评比流程- 提前确定评比的时间和地点；- 评比前对黑板报进行初步筛选，选择符合要求的作品进行评比；- 评委对每份黑板报进行评分，按照评分进行排名。
2. 评比方法- 评委根据评比标准对每个方面进行评分，最终得出总分；- 评委可以对每个方面给出具体的评价和建议；- 评委可以进行讨论和交流，以便达成一致的评分结果。
黑板报评比细则及评分细节docx
蓝溪学校黑板报评比细则
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
现将黑板报评比细则公布如下：
一、板报主题（20分）
要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。
扣分：
1.不符合主题思想
2.适合主题思想，但主题不明确
二、刊头设计（20分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：
1.无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题
2.缺少黑板报期数，无刊出班级
三、书写绘画（20分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：
1.书写不整齐，过小、过密，太大、太疏
2.不规范字，错别字
四、版面设计（20分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：
1.布局形式单调，版面空隙较多，杂乱
2.版面缺少装饰，插图比例超过版面的1/2。
五、内容情况（20分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
扣分:
1.内容与主题关联不大、空洞
2.文章形式单调
六、检查成员:
顾问：陈光辉
总评：李碧莲
统计：李丽娜李志坚彭杰萍石志东
评委：肖国富刘祥卓刘丽香阳媚吴俊
梁勇何恩曾恩龙严海群
七、优秀黑板报班级个数：
一二年级两个，其他年级各一个。
政教处范文中学部黑板报评比细则
政教处范文中学部黑板报评比细则一、参评对象1.学校所有班级。
2.学校政教处部门、教师工作室等党团结体。
3.各学科教研组、文艺、体育、科技创新等特色教育和活动项目。
二、评比标准1. 内容1.具有时代性、可操作性、实用性等。
2.具有一定的普及性和吸引力，能够引起师生对相关知识和内容的关注和思考。
3.对于学校的政策、规定和文明校园建设有所涉及。
4.能够倡导正能量和社会价值观。
2. 创新1.创新思维和表达方式，突破传统媒体的形式和限制，充分发挥黑板报的工具性。
2.内容结合学校特色和特点，创新性的表现出来。
3.有创新性的设计和制作手法。
3. 美学1.美术设计与创意搭配合理，文字使用得体，形式丰富多彩。
2.标题、图文结合，颜色搭配协调，版面整洁美观。
4. 完整性1.信息的完整性，能够符合信息传递的需求。
2.内容的严谨性、正确性、科学性和全面性。
5. 突出性1.每种参评对象自身所表达的思想特点、文化内涵和风采特质，是否能够得到突出表现。
2.能否贴近实际、传递真情、吸引目光、抓住重点，鲜明突出地体现出特色。
三、排名奖励根据评比标准，按照成就排名与创新成果排名，共评出数名获奖单位，并发给相应奖励和证书。
四、其他要求1.参评单位须亲自制作墙报，切勿抄袭他人成果。
2.提交时间按学期进行，参评单位可根据实际情况进行数量控制。
3.参评单位墙报大小以60cm×80cm为标准，需要同时提交电子版。
五、总结范文中学部黑板报评比活动是全校普及政策法规，发挥学科特色，展示师生创新思维的活动。
希望评比活动能够不断推进和完善，激励广大教师积极面对挑战，为学生全面发展提供良好的育人环境。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==黑板报评分细则篇一：板报评比细则黑板报评比细则一、板报主题（ 2 分）（满分25分）要求：与学校规定要求相符，主题鲜明。
扣分：1、不符合主题思想（扣1 分）2、适合主题思想，但不明确（扣1 分）二、刊头设计（2分）要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—2分）2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣1--2分）三、书写绘画（4分）要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，内容插图与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-3分）2、不规范字，错别字（扣1-3分）四、版面设计（3分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-2分）2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣1-2分）五、内容情况（4分）要求：内容新鲜，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样。
扣分：1、内容与主题关联不大（扣1-3分）2、文章形式单调（扣1-3分）六、室内板报及班级文化布置（四-六年级10分，三年级25分）要求：可与西墙板报主题相同，宣传学校教育精神；可抄写科任老师的作业等学习文字或班级评比栏；有班主任寄语。
但文字需清晰，书写规矩。
扣分：空白，乱写乱画、书写不整齐、字过小、过密、无班主任寄语。
注：检查时板报已出但未完成的得三分之一的分值，未出的得0分。
篇二：黑板报评分细则西营中心小学黑板报评比细则一、整体设计：（20分）1、版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。
重要文章安排在版面最醒目的位置。
2、文字、图画之间有穿插变化，生动活泼，切忌版面杂乱和死板。
中学黑板报评比细则模版
中学黑板报评比细则模版一、评比目的中学黑板报评比活动旨在激发学生自主学习的热情，鼓励良好学风，提高学生的综合素质，并为广大中学生打造一个展示才华和交流学习成果的平台。
二、评比内容1. 黑板报设计与布置评比项目包括黑板报的整体设计、版面布置、字体、颜色搭配等方面，着重考察学生的创新思维和美术表现力。
2. 主题选择与内容评比项目包括黑板报的主题选择、内容质量、知识广度和深度等方面，鼓励学生关注社会热点、学科知识和校园生活，展示多元化的主题和内容。
3. 语言表达与排版评比项目包括黑板报的语言表达能力、排版规范性、语句表达的准确性等方面，要求学生运用得体的语言表达能力，同时注意黑板报的排版美观和规范性。
4. 创意与亮点评比项目包括黑板报的创意和亮点，着重考察学生的独特思维和创造力。
学生可以通过知识的串联、图文并茂、趣味性的设计等方式呈现黑板报的创意和亮点。
三、评比流程1. 提交申请各班级按照指定时间，向学校管理部门提交参加黑板报评比的申请，包括班级名称、指导教师、主题等相关信息。
2. 制作黑板报参赛班级根据主题和要求，组织学生制作黑板报，完成后交由指导教师审核和评估。
3. 评比展示学校统一安排评比展示时间和场地，各班级将制作好的黑板报摆放在指定的展示区域，供评委和其他师生参观。
4. 评比打分评委根据评比细则对各参赛黑板报进行打分，评分标准包括设计与布置、主题选择与内容、语言表达与排版、创意与亮点等方面。
5. 评比结果公示学校通知各班级参赛黑板报的评比结果，并在学校公示栏上公布获奖班级和优秀黑板报，同时颁发相应的奖项和荣誉证书。
四、奖项设置1. 一等奖：评分在90分及以上的班级2. 二等奖：评分在80-89分之间的班级3. 三等奖：评分在70-79分之间的班级4. 优秀奖：评分在60-69分之间的班级备注：奖项数量根据参赛班级和评比结果而定，确保公正合理。
五、评委组成评委由学校相关教师和学生会代表组成，确保评比结果的公正性和客观性。
2023年中学黑板报评比细则
2023年中学黑板报评比细则一、评比目的中学黑板报是展示学校文化、教育成果和学生创造力的重要途径，通过评比活动，可以激发学生的创作热情，提升学校的教育质量和文化内涵。
二、评比内容评比内容包括黑板报的设计创意、信息传递能力、版面呈现、内容丰富度和美观度。
评比的主要依据是黑板报的独特性、专业性、创造性、实用性和可读性。
三、评比要求1. 设计创意：黑板报的整体设计要新颖、独特，能够吸引人的眼球，反映时代特色和学校特色。
2. 信息传递能力：黑板报的布局合理，信息编排清晰，能够准确传达学校的教育理念、活动信息和重要公告。
3. 版面呈现：黑板报的版面整洁，字迹清晰，图文并茂，配色协调，排版美观大方。
4. 内容丰富度：黑板报内容应覆盖学校各种活动、课程、知识点等，全面展示学校的教育特色和学生学业成就。
5. 美观度：黑板报的整体风格统一，布局合理，色彩搭配协调，字迹工整，形式美观，给人以良好的视觉效果。
四、评比流程1. 报名：学校各班级通过班长报名参加黑板报评比，报名时需提交黑板报的设计方案。
2. 初评：由学校设立的评比小组对参赛班级提交的设计方案进行初步评审，初评合格的班级进入正式评比。
3. 正式评比：正式评比时，评委会根据评比要求对黑板报进行细致评分，包括设计创意、信息传递能力、版面呈现、内容丰富度和美观度等方面。
4. 评选优胜班级和个人：评委会根据评分情况评选出优胜班级和个人，并颁发相应的奖项和证书。
五、奖项设置1. 优胜班级奖：根据评分结果，评选出黑板报评比中成绩最好的三个班级，分别颁发一等奖、二等奖和三等奖。
2. 个人奖项：评选出黑板报评比中的优秀作者、设计师和组织者，颁发个人奖项和证书。
3. 典型案例奖：评选出黑板报评比中的典型案例，颁发典型案例奖和证书，以鼓励学校其他班级参照学习。
六、活动收尾评比结束后，学校可以组织黑板报展览活动，将优秀的黑板报作品进行展示，让更多的师生参观和欣赏。
同时，学校也要抓好宣传报道，充分发挥评比活动对学校的宣传推广作用。
一中黑板报评比细则模版(三篇)
一中黑板报评比细则模版黑板报评比细则模板1. 活动名称：一中黑板报评比活动2. 目的：通过黑板报评比活动，激发同学们的创作热情，展示学校的优秀黑板报作品，提高同学们的美术水平与审美能力。
3. 时间和地点：评比活动将在每个学期末进行，具体时间和地点将提前通知。
4. 参与对象：全校各年级的学生均可参与，每个年级选择不超过两个优秀黑板报进行展示。
5. 参与方式：每个班级自主组织黑板报创作，并在规定时间内将作品提交到学校美术教师处。
6. 评比标准：6.1 创意与主题：黑板报内容应贴合主题，创意独特，能够吸引人眼球。
6.2 内容完整与准确性：黑板报应包含完整的信息，文字准确表达，图片清晰明了。
6.3 美术表现力：黑板报设计布局合理，色彩搭配协调，图文结合得当，字迹工整。
6.4 制作辅助材料：黑板报可使用一定程度的辅助材料，如色纸、贴纸、剪纸等，但不影响内容与美感。
7. 评委组成：评委由学校美术教师、班级班主任和学生代表组成，经过公平、公正的方式进行评比。
8. 评比流程：8.1 提交作品：每个班级按时将黑板报作品交给美术教师，由美术教师统一收集。
8.2 评选候选作品：美术教师根据提交的作品初步筛选出每个年级的候选作品。
8.3 展示与投票：候选作品将在学校指定区域展示，同学们可进行自主投票。
8.4 评比结果公布：学校将根据投票结果和评委评分综合，公布评比结果，并奖励获奖班级。
9. 奖项设置：9.1 优秀奖：评选每个年级展示的优秀黑板报，奖励获奖班级班级荣誉证书。
9.2 最佳创意奖：评选创意最独特，设计最出色的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。
9.3 最佳美术奖：评选美术表现力最突出，色彩运用最巧妙的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。
9.4 最受欢迎奖：根据同学们的投票结果评选，奖励获奖班级班级荣誉证书。
10. 奖项颁发：学校将在评比活动结束后的校园庆典上，向获奖班级颁发奖项，并在校园公示栏上展示获奖黑板报。
11. 注意事项：11.1 所有参赛作品必须是学生原创，严禁抄袭他人作品。
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精品文档大田方中学黑板报评比细则与标准
活动目的：黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮
助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。
活动时间：每月 15 日前出好黑板报，每月20 日左右检查（具体检查时间不另行通知）。
评比人员：各班级的宣传委员。
评比方法：
1 、采用 100 分制，评比人员按照《大田方中学评比细则》逐项评分
2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。
活动流程：
1、班级班长、宣传委员负责，按学校给定主题，在规定时间内出好黑板报；
2、团委组织各班宣传委员检查各个班级黑板报刊出情况，并记录分数，不参与本班打分；
3、团委专派人员到各个班级拍摄照片留档；
4、统计评比结果，公布成绩表彰前八名。
注：对于本月有更好主题或供选主题不合适的，于本月初请向团委负责人建议，便于及时采
纳或删除。
《大田方中学黑板报评比细则》100分制
1 、板报主题（ 20 分）
要求：与团委规定要求相符，主题鲜明，健康向上
扣分： 1 、不符合主题思想（扣20 分）
2 、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分）
2 、刊头设计（ 20 分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级
扣分： 1 、无刊头，刊头占版面1/5以上的（扣1-10分）
2 、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10 分）
3 、书写绘画（ 20 分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范
字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分： 1 、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10 分）
2 、不规范字，错别字（扣1-10分）
4 、版面设计（ 20 分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理，插图比例不超过本版征文的
1/2 。
扣分： 1 、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分）
2 、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2 。
（扣 1-10分）
5 、内容情况（ 20 分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样
扣分： 1 、内容与主题关联不大、空洞（扣1-10 分）
2 、文章形式单调（扣1-10分）
大田方中学黑板报主题列表
时间主题（供选）备注
9 月份教师节；中秋节，迎国庆，感恩；规范教育。
期中考试（考纪、诚信，心理健康等）教育；体育节宣传；
10月份
重阳节宣传；孝文化宣传。
11 月份期中考试学习经验交流；孝文化宣传。
向身边的榜样学习（班委撰稿，发掘身边先进典型）；
12 月份国际志愿者日，组织班级爱心奉献活动，并报道记录；
12.9宣传。
期终考试（考纪、诚信，心理健康等）教育；孝文化宣传；
1月份
寒假生活安排；迎新年主题。
说明：
1、评分员应严格按“细则要求”的规定评分，并在备注栏中说明扣分原因。
2、评比员如缺席，在班级综合评比中扣 5 分。
3、根据德育处的布置，结合系列教育，每月出一期，超过时间的不参评，未出的在班级综合评比中扣
10分，连续三期未出的班级，取消本学期黑板报参评资格。
大田方中学月份黑板报评比计分表
项目板报刊头书写版面内容
主题设计绘画设计情况备注
合计
班级（ 20（ 20（ 20（ 20（ 20
分）分）分）分）分）
110
111
112
113
114
115。