岁月的年轮

当然还有很多好人。我给好人下的定义是：在你困难不得志时，她能给你力所能及的帮忙，或者一句安慰的话，甚至一个善意的眼神。他能让你感到温暖，激起你前进的动力，生活的勇气。也有“坏人”——和动物习性相近，弱肉强食的人。也应感恩他们，他们也会从反面激发你的斗志。
伴随着孩子的长大，我慢慢恢复了元气。
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被爱和爱别人，一样，使人变得强大
当头脑渐渐清醒时，蓦然回首看以前过的是什么生活！沉溺在对社会无知的痛苦中，学会下象棋，没黑没白躲在棋谱里，对家人没尽到任何职责，一味想着自己。
——-20岁
三年初中三年高中两年师范生活。
真正记忆深刻的东西反不如小时候多。二哥和我一块上的中学，回想那时的生活，满脑子是二哥骑自开车带我去上学的情景。老式自开车且是二手的，总是滑轮，一蹬一打滑，太费劲了。我还不会骑车，不能替他。从家到学校大约50里路，每周一个来回，此刻想起来那时上学真不容易。可还有的同学没有自开车，要靠步行的。还有就是吃饭问题。每次回家要带家里蒸好的馒头，玉米面掺一点小麦面，一拿一纸箱，学校免费给加热。一吃吃到发霉，洗洗熘了还要吃，直吃的胃里泛酸。但真吃完了，二哥还要想方设法去借去凑对。正因小，这些犯难的事好像和我无关，那时的我甚至不去想这些。
阅读（一）：
有时不经意间，会见到被砍掉的大树，光滑的横切面，附着一丝丝细密的年轮，像一颗水滴掉进静水中，击起一圈一圈妩媚的涟漪。
岁月，给树木留下年轮，那么岁月，给我们留下些什么呢？说道年轮，我第一个想到的词是皱纹，岁月会在我们年轻而紧致的脸上，刻下一道道细密而深深的皱纹，就像年轮一般刻在我们皮肤上，不一样的只是一个刻在外面，一个包在里面。
一辈子大概记忆最深的在学校受表扬，是四年级时数学获得全班第几名，校长把前几名的学生都写在一大红纸上，贴在村庄中心。多少年了，喊着同伴跑去看的镜头好像还在眼前。
十岁吧，吃完晚饭到外边去玩，看到邻居爷俩个在修理地排车（类似平板车），又累又急满头大汗，就是不能把车轮装上去。原来车轮外边要装一个叫“挡”的铁圈，“挡”外要加一钢条固定。但是钢条从一边砸下，“挡”就会微微一转，另一边就会挡住，反复多次，简直有点气急败坏。我不禁说：从两边砸试试看。于是一边先浅浅的砸一段钢条，再从另一边砸一根，简单搞定。那一幕，我时时会得意的和别人提起的。
胃口不好，有饭吃不下，母亲常拿一个鸡蛋打在汤勺里，加一点棉籽油一点盐，靠墙支两个小砖头，把汤勺放上边，拿两根麻杆点火烧，不一会熟了，似乎流着口水急忙吃下，把勺子刮得很干净，真香。
——-12岁
那时还没有学前班，7、8岁时才上一年级。教1，2年级的老师个头不高，胖胖的，他讲的那样风趣、神采飞扬，至今记忆犹新。但有一次母亲带我下地劳动时遇到了他，母亲问学习状况，他说的什么不记得了，但让我感到愧疚极了，深深地低下了头。我实在回想不起来那时侯是不是很调皮。：
十岁左右记忆较深的事还有几件：一是晚上去学校上夜自习，刚一进校们，看到同伴们都在打闹，不觉大吼一声，脱下外衣，一路边打边加入进去。一是把胶泥做成铜钱样的“轱轮”，对墙仍过去又滚下来，比一比，谁的滚得远。远的就能够赢得对方的“轱轮”。一攒一大串，像极了古代铜钱。还有推铁环，捉迷藏，听大人讲故事。捉迷藏是在晚饭后，每次总有伙伴趁别人藏好，自己却回家睡觉去了。而听故事也在晚饭后，听完神鬼故事若是自己回家，则每每感到毛骨悚然。
——-35
师范毕业后参加工作，一塌糊涂。若不是“铁饭碗”，早丢饭碗了，极度的不适应社会，身体也极度虚弱。古代有人说：圣人孔子出现前，人们都在黑暗中生活。西方有人说：上帝送来了牛顿，人类从此结束了在黑暗中行走。前者的意思是孔子为社会生活指明方向，后者则说牛顿揭示了自然规律。有人不想信他们的伟大，我是坚信的。当一个人在陌生的无边无际的黑暗里行走，他是多么需要指路明灯啊！整个人类何尚不需要指路人呢。
岁月，除了改变我们的外貌，还带来了些什么呢？岁月带给树木成长，随着岁月的流逝，原本细小的树木能长成参天大树，还能开出满树缤纷的花朵，以及挂满枝头的累累硕果。岁月之于人类又带来什么呢？当然岁月同样之于我们成长，我们能从呱呱落地的襁褓婴孩，摇身一变成顶天立地的男子汉，但也能让矫健的青年渐变成佝偻的糟老头，岁月对于万物都有推动生理成长的作用，但除此之外还有别的吗？
你会轻易的发现，世间的每一个人是如此不一样，有的人功成名就，有的人却一事无成，同样是一样的岁月，人生际遇为何会如此参差不齐。
这又回到了值得探讨一生的人生课题，我们该如何利用岁月。古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴的可贵不言而喻。只有惜时的人，才能让时刻转换成无限的可能，如果你也是一个怀揣无限梦想的人，就不好浪费时刻，珍惜一切能够提高自己的时刻，用发奋成就自己的辉煌明天。
阅读（二）：
岁月Biblioteka Baidu轮
“那不能杀死你的，终会使你更强大”，我觉得，让我们成长甚至强大的，是爱、是快乐
——-6岁
蹒跚学步时，一不留意绊倒碰到一半头砖上，从此脑门左上角留下一个疙瘩。大人说是当时吃了姜，永远消不下去了，因此兄弟之间开玩笑，起个绰号“姜疙瘩“。正因摔倒时没大人看到，结果一家人都不知怎样造成的。父亲常在晚上睡觉时让我吐点唾液抹在上方，用手指按摩，说是晚上的唾液能够化解的开。之后跟大哥睡他也按摩，好疼。
还有母亲为我们上学借钱，真是一辈子难忘。那时上学花钱虽不多，但家里实在没有钱，花5元钱也要东借西借。我们村庄并不小，可往往有钱的每家都借到过。多少老亲少眷也都借到。至今一想到欠别人家的帐，就心有余悸。
或许上学不容易，反而使我学习更专心，学习排行逐渐靠前，但最终也不是太好，考上了一师范学校。
高三极度神经衰弱，临近精神崩溃地步。到师范学校两年也没恢复过来。本来是该学一些书本之外的知识的时候，可由于惯性我还是埋头在啃书本上。当醒悟过来时，师范毕业了。
苦闷内心不断寻觅出路：看小说看励志的书下棋练太极拳……但都不太见效。
当时真有一种“黑漆漆的，不知是日是夜”的感觉。但还是结了婚有了子。想想真是惭愧，为妻子孩子做了什么？或许上帝为人类送来牛顿，为我送来她们母子。应对“书呆子”，没有嫌弃，只有慰藉；没有指责，只有宽容。寒冷的冬天多么需要温暖，漆黑的夜晚多么需要灯光。因此慢慢的恢复了生机，有了生活的信心。