4.1夯实法治基石说课稿

4.1夯筑法治基石说课稿

一．说教材

本课讲的是法治的相关知识，与前一课存在着密不可分的关系，是对前一课内容起保障作用。

二．说学生

我们已经学习了一些法治常识，这为本课的学习奠定了基础。但是，学生对这些知识的认识较肤浅，因此本课的学习有一定的难度。

三．说教学目标

情感、态度与价值观目标：树立学生法治意识，引导学生从日常生活中建立法治思维和法治生活态度。

能力目标：通过关注时政新闻，让学生认识到走法治道路是实现中华民族复兴的正确选择；培养学生通过案例分析，让中国法治蓝图框架引领学生未来的能力。

知识目标：法治的特点；了解人治与法治的区别；法治进步的重要意义。四．说教学重点

法治的意义与要求

说教学难点

理解依法治国基本方略，明确建设法治中国的目标和要求

五、说教学过程

（一）视频导入，吸引学生的注意力，了解法治中国的建设

（二）通过图片，材料等理解法治对人民生活的意义，国家制定法律的原因（三）、课堂小结

六．教学方法：自主学习、合作学习、探究式学习相结合的方法

七．板书设计：

4.1 夯实法治基石

一、选择法治道路

1．法治的意义（人民）

2．法治的要求

二、描绘法治蓝图

1．标志中国法治蓝图形成的历史事件

2．全面依法治国的总目标

3．法治进步的重要意义（国家）