《与朱元思书》复习教案.pptx

③猛浪若奔： 飞奔的马
动词用作名词
④互相轩邈： 往高处和远处伸展 形容词作动词
⑤皆生寒树： 使……寒冷
形容词作动词
⑥望峰息心平息 动词的使动用法
一词多义
绝 1 天下独绝 独一无二的
2 猿则百叫无绝 停止、消失
3 沿溯阻绝
断，断绝。
4率妻子邑人来此绝境。 隔绝，没有出路的
5 绝巘多生怪柏 极，非常。
许 1一百许里 大约、左右
(2) 重点句子默写到学案上，并进行改正。 如：①奇山异水，天下独绝。②急湍甚箭，猛浪若奔。③鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
词句出题前先让学生自主翻译全文，探讨疑难。
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2、如果你是出题人，你认为哪些词语解释可能要考？请出 4 道解词题并给出标准答案。
步骤：（1）思考考查什么类型的词语？
（2）自主分类整理。
（2）重点指导第 2 题的答题思路与方法 1.修辞或描写手法 2.解释手法 3.归纳内容特点（生动或传神写出了……关键词、得分点） 4.情感主旨（表达/表现/赞美/抒发……情感/心情/向往/等） 5.套话：富有情趣、意味无穷…… 六、实战演练 步骤：1．学生做题
2．出示答案，对照答案评改 七、课堂总结
注意评判： 字字落实，特别是句中的重点词语，要注意特殊的句式，如省略句、判 断句。
(2)标画重点句子，识记句子翻译。 如：①负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 译文：这些山凭借(高峻的)山势争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，争高笔直地向 上，直插云天，形成无数山峰。 ②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 译文：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心，那些忙 于治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。 ③ 急湍甚箭，猛浪若奔。 译文：湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪就像( 势如)飞奔的马。 五、“我来答题” 如果你是命题人，针对本文的内容主旨理解、语言表达欣赏，你如何设题？请给出参考答 案。 1. 请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？ 2. 本文语言优美隽永，请任选一句从词语运用、修辞方法、写作手法等角度进行赏析。 3. 通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？ 步骤：（1）思考阅读写景散文时的关注点,并回答问题。
2
2 先生不知何许人也 处所、地方
3 时人莫之许
承认、同意
4杂然相许 赞同
5 安陵君其许寡人 答应
1
学海无 涯
上负势竞上 向上 横柯上蔽 在上面
重要的实词： ①从流飘荡 顺、随 ②负势竞上 凭借 ③ 泠泠作响 发出
虚词： ①鸢飞戾天者 …… 的人 ② 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。连词，可译为“就”
3、如果你是出题人，你认为哪些句子比较重要？请画出其中的两句并给出翻译。 步骤：(1)同位间合作，一人问，一人答，并做出判断。（找 2 组同学）
学海无 涯
《与朱元思书》复习教案
一、导入 由《山中杂诗》引入
二、复习任务
积累文言词句 总结解题思路和方法
实战演练
三、诵读文章 1. 自由朗读课文并背诵。 2. 同位互查。 3.齐背。 四 、我来设题
1．如果你是出题人，针对本课你会出哪些默写题？请你出 2 道诗文默写题并给出标准答案。
步骤：(1)找学生说。
（3）展示交流
（4）识记 （5）出题检测 通假字 ①蝉则千转不穷： “转”通“啭”，鸟叫声。
②窥谷忘反： “反”通“返”，返回。 古今异义 ①飞戾天者 古义：至 今义：罪过，乖张
②经纶世务者 古义：筹划 今义：喻指政治才能 词类活用 ①凤烟俱净： 消散 形词词用作动词
②任意东西： 向东、向西
名词用作动词