联想与想象的运用
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“联想”与“想象”的 运用
学习目标：
1、了解什么是联想。
知道联想与想象区别 2、理解联想的主要特点。 3、学习和运用联想的方法，写作借 物抒情的散文。
解读文本：
1、什么是联想？区别联想与想象
2、联想的主要意义有哪些？ 3Biblioteka Baidu怎样培养联想的能力？
联想和想象的区别
想象是人脑对记忆中的表象进行改造 并创造新形象的过程。
写作指导： 可以写与灯相关 的故事，也可以写实 在的灯给你的人生启 示……运用材料时一 定要有主观倾向，体 现主观感受。思维要 发散，不能咬住一步 止步不前。
作文训练：
从生活中选择一个你熟悉的事物，如 “树根”、“小草”、“壁灯”、“桥”、 “蜗牛”、“墙角的花”等，展开联想， 写 一篇500字左右的咏物抒怀的散文。既要具体 描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目 自拟。
它的特点是改造并创新。
改造是手段，是思维过程，
创新是结果。
联想是由某人或某事物 而想起其他相关相似的 人或事物。 它的特点是 相关、相似。
想象是新的东西，联想的 却是别的东西。新的，是特殊 的，是现实生活中前所未有的； 别的，是一般的，是现实生活 中本来就有的。
深化理解：
联想的主要方法： 1、相似联想 找出两个不同事物的相似点进行联想。 2、相关联想
以一个事物为中心，进行发散思维。
杨朔的« 荔枝密» 中，“透过树林，看到 一群勤劳的人们……”
由蜜蜂到人，这个过程 属于（？）
《西游记》
《格立佛游记》 《皇帝的新装》
？
你还能举出一些联想和想象 的例子来吗？
联想在作文中起着至关重 要的作用，它能丰富文章 内容，开拓作者思路，推 动文章情节发展。它可以 不受时空局限，让思维纵 横驰骋，可以连接作者的 思想和感受，可以让作者 极大地发挥个体创造性， 按照自己的思想去塑造艺 术形象。我们可以编织一 个美丽的故事，塑造一个 美好的形象。
实习报告:http://www.shixibaogao.com.cn 述职报告:http://www.shuzhibaogao.net 检讨书:http://www.jiantaoshu.com.cn 自我鉴定:http://www.ziwojianding.net 入团申请书:http://www.rtsqs.cn 工作总结:http://www.gongzuozongjie.com.cn 主持词:http://www.zhuchici.com.cn vyd80wau 不睬。耿老爹父子四人的眼泪再次滚滚而下，他们用最大的力气搀扶着乔氏母女俩，耿老爹泣不成声地劝慰她们：“你们都看 到了，他是睡着了啊，睡得那么安详，咱们就不要打扰他了”白百大乘坐的这艘彩花灵船装饰的很漂亮。灵船的外围扎满了各 色纸花和彩带，船头上招魂幡高挑，船尾落着一对纸扎的海鸥。白百大安卧在船的中间，旁边是妻女给他带上的衣物，周围还 放满了各种瓜果点心等生活用品。当太阳开始缓缓升起时，在港船只汽笛齐鸣，紧拽着灵船后边缘的船工们恋恋不舍地放开了 手，让其迎着朝阳自行向东漂去了。在汽笛声中，耿正坐在码头边的一块儿石头上，用颤抖着的手拉起了二胡。望着缓缓向东 漂去的灵船，耿正哭着喊出一句：“幺爹啊，您怎么就‘一语成谶’了呢，怎么能让我真得坐在这长江边上拉二胡为您送行 啊！”耿正的热泪滚滚而下，纷纷落在二胡琴弦根部的松香上，拉出的琴声呜呜咽咽耿英和耿直搀扶着娘娘和小青姐姐颤抖着 站在码头边上，望着渐渐漂远的灵船，呜呜咽咽这艘漂亮的彩花灵船迎着冉冉升起的太阳，顺江而下，越走越远，终于望不见 了耿老爹擦一把眼泪，对不断哭泣的乔氏说：“兄弟媳妇啊，‘死者为大’！来，咱们大家给白兄弟磕三个头吧！”小青和乔 氏在前，耿老爹在她们的身后，耿正兄妹三个在耿老爹的身后跪了下来船老大带领在港的全体船工也齐刷刷地在他们的身后跪 了下来来送行的街坊邻居们也在船工们的身后跪了下来江葬仪式结束后，船老大请乔氏母女和耿家父子们在码头上吃了简单的 早饭，就派马车把他们送回家去了。临走前，船老大告诉他们：“一千朵荷花灯在天黑之前就可以做好了。掌灯以后，我派马 车去接你们。等到夜深人静时，我们一起放千朵荷花灯阵来祭奠我的好兄弟。”乔氏说：“多谢老大哥费心了。那我们家人就 自己做一个大灯吧，到时候一起放到江里。”船老大说：“如此甚好！”当天上午，耿老爹按照乔氏的吩咐，带着耿英去纸铺 买回了制作荷花灯的所有原料。大家围坐在尚未完工的新屋里，由乔氏母女俩亲自动手，制作了一站大大的荷花灯，并在置于 荷花灯中心位置的油皿中添足了香油，再放入一条粗实的棉条灯芯。看着这个漂亮的大荷花灯，耿老爹和耿正兄妹三人的心里 那个疼啊，用什么样的言语也表达不了!再观察乔氏母女俩，她们虽然很难过，但似乎已经不再是先前那样一种悲痛欲绝的样 子了。耿家父子们私下里猜测议论：大概是她们已经把自己的大部分伤痛和情感融入到这盏荷花灯里了吧！天完全黑下来后， 船老大派来接他们的马车到了。耿老爹和耿正轻轻抬着这个漂亮的大荷花灯坐在马车的最前面；乔氏母女俩上车坐在荷花灯的 后面；耿英锁了院门，拉着弟弟坐在最后面。马车一路慢
联想如同我们思维的翅膀，只要 我们善于张开这美丽的翅膀，只 要我们把握好虚实转换，作文时 就能妙笔生花。
例题分析：
灯
提示：“灯”在中华文化的长河里有着很深的 渊源。在道家眼里，灯存在于心中，是返归自 然的自由状态的澄明。在诗人眼里，“灯火夜 船”是令人神往的审美意象；“林月山灯”是 主体与广阔空间的和谐；“落叶秋灯”则表现 的是孤独凄清的艺术氛围。有灯是喜庆吉祥； 无灯是痛苦与失望。灯象征着原始的礼赞、拯 救的希望，它燃烧自己，照亮别人，又是一种 人生的奉献精神。
学习目标：
1、了解什么是联想。
知道联想与想象区别 2、理解联想的主要特点。 3、学习和运用联想的方法，写作借 物抒情的散文。
解读文本：
1、什么是联想？区别联想与想象
2、联想的主要意义有哪些？ 3Biblioteka Baidu怎样培养联想的能力？
联想和想象的区别
想象是人脑对记忆中的表象进行改造 并创造新形象的过程。
写作指导： 可以写与灯相关 的故事，也可以写实 在的灯给你的人生启 示……运用材料时一 定要有主观倾向，体 现主观感受。思维要 发散，不能咬住一步 止步不前。
作文训练：
从生活中选择一个你熟悉的事物，如 “树根”、“小草”、“壁灯”、“桥”、 “蜗牛”、“墙角的花”等，展开联想， 写 一篇500字左右的咏物抒怀的散文。既要具体 描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目 自拟。
它的特点是改造并创新。
改造是手段，是思维过程，
创新是结果。
联想是由某人或某事物 而想起其他相关相似的 人或事物。 它的特点是 相关、相似。
想象是新的东西，联想的 却是别的东西。新的，是特殊 的，是现实生活中前所未有的； 别的，是一般的，是现实生活 中本来就有的。
深化理解：
联想的主要方法： 1、相似联想 找出两个不同事物的相似点进行联想。 2、相关联想
以一个事物为中心，进行发散思维。
杨朔的« 荔枝密» 中，“透过树林，看到 一群勤劳的人们……”
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《西游记》
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联想在作文中起着至关重 要的作用，它能丰富文章 内容，开拓作者思路，推 动文章情节发展。它可以 不受时空局限，让思维纵 横驰骋，可以连接作者的 思想和感受，可以让作者 极大地发挥个体创造性， 按照自己的思想去塑造艺 术形象。我们可以编织一 个美丽的故事，塑造一个 美好的形象。
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联想如同我们思维的翅膀，只要 我们善于张开这美丽的翅膀，只 要我们把握好虚实转换，作文时 就能妙笔生花。
例题分析：
灯
提示：“灯”在中华文化的长河里有着很深的 渊源。在道家眼里，灯存在于心中，是返归自 然的自由状态的澄明。在诗人眼里，“灯火夜 船”是令人神往的审美意象；“林月山灯”是 主体与广阔空间的和谐；“落叶秋灯”则表现 的是孤独凄清的艺术氛围。有灯是喜庆吉祥； 无灯是痛苦与失望。灯象征着原始的礼赞、拯 救的希望，它燃烧自己，照亮别人，又是一种 人生的奉献精神。