二年级上册识字三PPT课件
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人教版二年级上册识字三PPT课件
珠峰耸 35
黄河奔 长城长
长江涌 珠峰耸
36
37
台湾岛, 隔海峡, 与大陆, 是一家。
38
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
39
40
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
41
识字3
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
5
川
三条小河川川川
州
河中小岛州州州
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我神州，称华夏，山川美，可入画。
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黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
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黄河奔 26
28
29
长江涌 30
31
32
33
长城长
34
全称：珠穆朗玛峰
42
43
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 44
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此处结束语
点击此处添加段落文本 . 您的内容打在这里，或通过 复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字
45
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
46
识字３
1
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
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黄河奔 长城长
长江涌 珠峰耸
36
37
台湾岛, 隔海峡, 与大陆, 是一家。
38
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
39
40
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
41
识字3
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
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川
三条小河川川川
州
河中小岛州州州
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我神州，称华夏，山川美，可入画。
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黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
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黄河奔 26
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长江涌 30
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长城长
34
全称：珠穆朗玛峰
42
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问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 44
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45
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
46
识字３
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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识字3《拍手歌》 -2024-2025学年二年级语文上册同步精品课件(统编版)
鸟类
①②③ ④⑥⑦
兽类
⑤⑧
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
观察汉字的特点并组词。
孔雀锦鸡是伙伴
锦，形声字，从帛，金声。本义是指有彩色 花纹的丝织品，如“锦缎”，后引申为色彩艳丽， 如儿歌中的“锦鸡。
“深、猫”左窄右宽，窄让宽，顶部左右齐平。 “深”，右边上部宽扁，下部宽大，横在横中线。“猫” 底部“苗”略高，左边反犬旁第三笔撇从横中线起笔， “苗”第四笔竖在竖中线，第五笔横折的横在横中线。
这三个字都是上下结构，“丛、熊”上大下小， “写”上小下大。
丛 右边“人”比左 边“人”略大，最后一笔 横居下居中，收笔在捺脚 内侧。
其他动物们又在干什么呢？请小朋友们读 一读课文的5—7小节。
丛林深处有猛虎
（带有“犭”的字大多和动物有关。）
黄鹂百灵唱不休 运用了什么
修辞手法？ 拟人。“休”是停止的意思。叽叽喳 喳不停地歌唱。
竹林熊猫在嬉戏
熊猫在竹林里会怎样嬉戏？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
板书设计
孔雀锦鸡是伙伴
雄鹰飞翔云彩间
拍 手 歌
学完本文，你明白了什么？
地球是人类与动物共同的家园，动 物与人类互相依存，保护动物是我们的 责任。
看图片背诵课文 雄鹰
孔雀 猛虎
黄鹂 锦鸡
雁群 熊猫
学习任务四
课文小结、拓展延伸
课文小结
《拍手歌》让我们认识了_八___种 动物朋友,读完后，我们懂得了 人__和__动__物__是__好__朋__友__，_保__护__动__物__是__大__事_ 的道理。
统编版语文二年级上册识字3拍手歌课件
统编版二年级语文上册
识字 3 拍手歌
【学习目标】
1.认识“世、界”等14个生字，会写“歌、丛”等10个字， 会读“写字、丛林”等6个词语。
2.正确、流利地朗读课文，体会儿歌的韵味，了解课文内容。
【学习重点】
朗读课文，能正确书写生字。理解课文的主要内容。
【学习难点】
认识课文中的动物，初步了解这些动物的特点。
课堂拓展 开阔视野
课文分段
第一部分（第1小节）：
写了动物世界很新奇。
第二部分（第2－8小节）：
描写了动物们在森林里生活的情景。
第三部分（第9、10小节）：
告诉我们要保护动物。
初读感知
说一说课文写了什么？
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物 在自然界里生存的美好画面。
chǔ（处理）
辨析词语
新奇 新鲜
相同点： 两个词含有“少见”的意思。 不同点： “新奇”指刚出现而且奇特的事物。
“新鲜” 指刚出现的事物。 造 句： 1.小孩子总是对新奇的事物感兴趣。
2.上网对于农村的孩子来说是件新鲜事。
揭示道理 朗读儿歌最后两小节，思考： 这两句话想要告诉我们什么呢？
人和动物是朋友 保护动物是大事
锦鸡： 亦作“锦鷄”，一种鸟，形状与雉相似。 造句：爷爷在山林里看到了锦鸡。
飞翔： 飞行；盘旋地飞。 造句：鸟儿在天空中自由地飞翔。
交流互动
“大小动物都有家”，你还
知道哪些动物的家呢？
马
鲸鱼
蚂蚱
海鸥
土拨鼠
企鹅
多音字
jī（奇数） 奇
qí（奇妙）
jiān（之间） 间
jiàn（间断）
chù（教务处） 处
拍手歌
第一课时
识字 3 拍手歌
【学习目标】
1.认识“世、界”等14个生字，会写“歌、丛”等10个字， 会读“写字、丛林”等6个词语。
2.正确、流利地朗读课文，体会儿歌的韵味，了解课文内容。
【学习重点】
朗读课文，能正确书写生字。理解课文的主要内容。
【学习难点】
认识课文中的动物，初步了解这些动物的特点。
课堂拓展 开阔视野
课文分段
第一部分（第1小节）：
写了动物世界很新奇。
第二部分（第2－8小节）：
描写了动物们在森林里生活的情景。
第三部分（第9、10小节）：
告诉我们要保护动物。
初读感知
说一说课文写了什么？
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物 在自然界里生存的美好画面。
chǔ（处理）
辨析词语
新奇 新鲜
相同点： 两个词含有“少见”的意思。 不同点： “新奇”指刚出现而且奇特的事物。
“新鲜” 指刚出现的事物。 造 句： 1.小孩子总是对新奇的事物感兴趣。
2.上网对于农村的孩子来说是件新鲜事。
揭示道理 朗读儿歌最后两小节，思考： 这两句话想要告诉我们什么呢？
人和动物是朋友 保护动物是大事
锦鸡： 亦作“锦鷄”，一种鸟，形状与雉相似。 造句：爷爷在山林里看到了锦鸡。
飞翔： 飞行；盘旋地飞。 造句：鸟儿在天空中自由地飞翔。
交流互动
“大小动物都有家”，你还
知道哪些动物的家呢？
马
鲸鱼
蚂蚱
海鸥
土拨鼠
企鹅
多音字
jī（奇数） 奇
qí（奇妙）
jiān（之间） 间
jiàn（间断）
chù（教务处） 处
拍手歌
第一课时
小学语文二年级上册识字三PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习生字
xī yǔ chuān zhōu tái zhēng mín zú
夕 与川州台争民族
除夕 与其 四川 广州 讲台 战争 人民 苗族 夕阳 相与 山川 杭州 台湾 争取 农民 家族 前夕 与共 平川 苏州 阳台 争论 民心 汉族
我会认
shén
神
dǎo
岛
zhōu
州
gé
隔
chuān yǒng
川涌
我神州，称华夏， 山川美，可入画。
我神州，称华夏，
神州和华夏都是指中国。
中国的称呼还有： 中华 中华民族 九州
山 川 美， 可 入 画 。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
黄河奔
长江涌
长城长
珠峰耸
黄河奔 长城长
长江涌 珠峰耸
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
中国大陆
台湾岛
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
• 我国东南部有一座宝岛—台湾岛，与我们 福建省隔海相望。
• 它虽然远离大陆，但与我们大陆却是一家， 有着浓浓亲缘关系。
• 它自古以来就是我国不可分割的神圣领土， 但由于历史原因，台湾至今还没回到祖国 的怀抱。
• 我们都盼望着台湾能早日回到祖国的怀抱。
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
长城长
珠穆朗玛峰
识字三
教学目标
1 认字11个生字，会写8个生字。
2 正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖 国的伟大。
3 有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形 式感兴趣。
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4
• 神州 山川 民族 • 长江涌 珠峰耸 台湾岛 • 隔海峡 与大陆
5
• 山川 珠峰耸 与大陆 • 神州 台湾岛 隔海峡
长江涌 民族
6
• 州----川
鸟----岛
• 与---写
族----旅
7
我神州，称华夏，
8
神州，是指中国，自古以来，中国有过许多 名称，如华夏、中华、中原、九州、四海等等。 为什么要把中国叫做华夏呢？
中国历史上最早的朝代是在黄土高原上建立 的夏朝，它在上古的朝代中文化程度最高，影响 也最大，在中国历史上留下了不可磨灭的一页。 夏朝从一开始就以中央大国自居，因此，“夏” 就有了“中国”的意思，“夏人”也就成了“中 国之人”。后来，人们把文化高的地区称为 “夏”，把文明程度高的人或族叫“华”，“华 夏”合起来就代表了中国是一个有高度文明和发 达文化的中央大国，“华夏”也渐渐成了中华民 族的代名词。
9
山 川 美， 可 入 画 。
10
黄河奔
11
长江涌
12
长城长
13
珠峰耸
14
中国大陆 台湾岛，隔海峡，
台湾岛
15
与大陆，是一家。
16
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
17
藏 族
18
蒙古族
19
高山族
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维 吾 尔 族
21
朝 鲜 族
22
苗 族
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我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
24
• 神州大地，山川壮丽； • 黄河长江，奔涌不息； • 宝岛台湾，隔海相望； • 中华民族，奋发图强。
25
26
27
28
29
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31
ห้องสมุดไป่ตู้2
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
33
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
34
二年级语文上册 识字三
1
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
2
我会认
shén zhōu chuān yǒng dǎo gé
神州川涌岛隔
xiá yǔ lù mín zú
峡与陆民族
3
我会认
神州川涌岛隔 峡与陆民族
• 神州 山川 民族 • 长江涌 珠峰耸 台湾岛 • 隔海峡 与大陆
5
• 山川 珠峰耸 与大陆 • 神州 台湾岛 隔海峡
长江涌 民族
6
• 州----川
鸟----岛
• 与---写
族----旅
7
我神州，称华夏，
8
神州，是指中国，自古以来，中国有过许多 名称，如华夏、中华、中原、九州、四海等等。 为什么要把中国叫做华夏呢？
中国历史上最早的朝代是在黄土高原上建立 的夏朝，它在上古的朝代中文化程度最高，影响 也最大，在中国历史上留下了不可磨灭的一页。 夏朝从一开始就以中央大国自居，因此，“夏” 就有了“中国”的意思，“夏人”也就成了“中 国之人”。后来，人们把文化高的地区称为 “夏”，把文明程度高的人或族叫“华”，“华 夏”合起来就代表了中国是一个有高度文明和发 达文化的中央大国，“华夏”也渐渐成了中华民 族的代名词。
9
山 川 美， 可 入 画 。
10
黄河奔
11
长江涌
12
长城长
13
珠峰耸
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中国大陆 台湾岛，隔海峡，
台湾岛
15
与大陆，是一家。
16
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
17
藏 族
18
蒙古族
19
高山族
20
维 吾 尔 族
21
朝 鲜 族
22
苗 族
23
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
24
• 神州大地，山川壮丽； • 黄河长江，奔涌不息； • 宝岛台湾，隔海相望； • 中华民族，奋发图强。
25
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28
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31
ห้องสมุดไป่ตู้2
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
33
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
34
二年级语文上册 识字三
1
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
2
我会认
shén zhōu chuān yǒng dǎo gé
神州川涌岛隔
xiá yǔ lù mín zú
峡与陆民族
3
我会认
神州川涌岛隔 峡与陆民族