儿童年龄分期及生长发育规律

儿童年龄分期

﹝一﹞、胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止，共40周。

﹝二﹞、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至28天的时期。

﹝三﹞、婴儿期：自出生到1周岁之前为婴儿期。

﹝四﹞、幼儿期：自1岁至3周岁之前为幼儿期。

﹝五﹞、学龄前期：自3周岁至6-7岁。

﹝六﹞、学龄期：自小学开始（6-7岁）至青春期前。

（七）、青春期：从10-20岁。

生长发育规律

生长发育规律遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简短到复杂的规律。出生后运动发育程序：

A）抬头：2个月时能俯卧抬头；4个月时竖头很稳。B）坐：6-7个月会坐，C）8-9个月可用双上肢向前爬。D）11个月可独立站立片刻；12-15个月可独立自走稳；24个月可双足并跳；4岁时会独足跳。

精细动作发育程序：6个月伸手够抓前面的玩具；8个月会双手传递；10个月能用拇指、食指对指取小物品；2岁叠6-7块积木，能一页一页的翻书；3岁叠10块积木，会穿珠子。

体重

体重—反映近期儿童营养状况最灵敏的指标。

身高（身长）

身高—是反映儿童远期营养状况的指标。

上臂围的增长

无条件测身高和体重的地方，可用左上臂围测量筛查5岁以下的儿童营养状况：＞13.5cm为营养良好；12.5-13.5cm，营养中等；＜12.5cm为营养不良。

生长发育评价

评价指标：1、W/A（按年龄别体重）2、W/H（按身高别体重）3、H/A（按年龄别身高）均值加减2个标准差以内为正常范围，任何一种指标评价为“下”者，均为营养不良。如：W/A评价为“下”称体重下；H/A评价为“下”称生长迟缓；W/H评价为“下”称消瘦。

三项指标综合评价表

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