中班-语言-冰胡子-课件(互动版)

冬爷爷的胡子
风娃娃，很喜欢，
冬爷爷，胡子长， 吹呀吹，荡呀荡，
亮晶晶，硬梆梆。 吹得胡子响叮当！
挂在哪？
叮当响，响叮当，
树枝、屋檐，山崖旁…… 掉下一根粗又长。
送给爷爷做拐杖。
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在语言区，投放儿歌图片“冬爷爷的胡子”，鼓励幼儿围绕“假如我也有一 根冬爷爷的胡子”创编自己的儿歌，并有感情地朗诵。
风娃娃，很喜欢， 吹呀吹，荡呀荡， 吹得胡子响叮当！ 叮当响，响叮当， 掉下一根粗又长。 送给爷爷做拐杖。
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播放儿歌音频《冬爷爷的胡子》第二段，投放 材料“三角铁”，师幼共同进行角色扮演，加 深幼儿对风娃娃和冬爷爷互动的理解。
1.教师说明表演内容。 1）教师扮演风娃娃，向幼儿吹气。 2）幼儿扮演冬爷爷的胡子，教师吹气后，小朋友左右晃一 晃，然后用手敲击三角铁，发出叮叮当当的声音。 2.播放儿歌音频，发放材料，师幼共同表演。
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播放儿歌音频及伴奏《冬爷爷的胡子》，出示图 片“冬爷爷的胡子”，带领幼儿有感情、有节奏 地朗诵儿歌，并鼓励幼儿想象冬爷爷胡子的作用 。
1.播放儿歌音频及图片，鼓励幼儿跟读儿歌。 2.播放儿歌伴奏及图片，带领幼儿有感情、有节奏地朗诵儿歌 。 ——冬爷爷的胡子真神奇，如果你也有一根冬爷爷的胡子，会 送给谁做什么呢？（送给弟弟当宝剑）
冰胡子
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组织谈话，引导幼儿说说老爷爷的胡子。
——你有见过老爷爷的胡子吗？ ——老爷爷的胡子是什么样的？是长长的还是短短的？ ——冬爷爷也有一把很特别的胡子，你们猜猜他的胡子是 什么样的？
——你有见过老爷爷的胡子吗？ ——胡子是什么样的？是长长的还是短短的？
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播放儿歌音频及图片《冬爷爷的胡子》，引导幼儿理 解冬爷爷胡子的特点以及作用，并感受风娃娃和冬爷 爷的有趣互动。
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2.播放儿歌音频及图片第二段，感受风娃娃和冬爷爷的有趣 互动。 ——风娃娃和冬爷爷玩什么？（风娃娃吹啊吹，冬爷爷的胡 子荡呀荡） ——冬爷爷的胡子发出什么声音呢？（叮当叮当） ——风娃娃吹得太厉害了，吹掉了一根胡子，它把胡子当成 了什么？送给了谁呢？（拐杖，送给爷爷） 3.再次播放儿歌音频及图片第二段，鼓励幼儿结合动作、声 音表现风娃娃和冬爷爷的互动。
1.播放儿歌音频及图片第一段，引导幼儿理解冬爷爷的胡子是冰柱， 并感受其特点。 ——冬爷爷的胡子是什么样的？（长长的、亮晶晶、硬梆梆的） ——找找冬爷爷的胡子挂在哪里呢？（树枝、屋檐、山崖） ——冬爷爷的胡子到底是什么呢？（冰柱） ——你觉得还能挂在哪里呢？（山洞、小桥）
冬爷爷，胡子长， 亮晶晶，硬梆梆。 挂在哪？ 树枝、屋檐，山崖旁……