思修课爱情观ppt课件
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思修课 爱情观ppt课件
3
1、摆正爱情的位置
爱情的本质
爱情---- 男女之间基于共同的生活理想，在各 自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己 终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 。
4
2、合理选择恋爱时机
一个没有理智控制力的大学生很难很好地驾 御恋爱的航船，两个人都没有理智控制力的 人的爱情肯定是一败涂地。这样的大学生最 好不要匆匆忙忙坠入爱河。理智体现在哪些 方面？在你准备进入恋爱时，请先思考下面 的问题，这都是成功爱情必须考虑的问题 ， 你准备好了吗？
5
• 解除孤独、寂寞；希望得到关注与承认； 缺乏父母之爱的转移；大四了，没谈恋爱 不正常；群体压力，从众心理；对异性的 好；来源于某种补偿……如果你是出自以 上的心理，那么最好不要太着急；在一面 爱情大旗后有多种动机，不完全是来源于 爱情本身，你分析过吗？爱情问题是青年 阶段最重要的问题的，会对你的一生产生 影响，冒着可笑的危险来谈，将得不偿失。
6
爱情是一种人际关系，最密切的人际关 系；爱情成功与否，与人格状态有关，过 分的自我中心、不考虑别人的感受、虚荣 心强、内心缺乏安全感都是健康人格的大 敌。人格发育成熟进入恋爱才会顺利，因 为成熟的人了解自己的感受也了解别人的 感受，成熟的人能够自信的把握住爱情的 航船。
7
如果有以下种种观念，最好自己 冷静思考：
9
10
• 1．真正的爱情是建立在共同人生观基础上 的情感；
• 2．真正的爱情是平等的相互尊重的仰慕；
• 3．真正的爱情是专一的、排他的结合；
• 4.真正的爱情是心理相容、需求互补的 关系；
• 5．真正的爱情是纯洁而稳定的情感。
11
爱的乐章—幸福婚姻♪
12
结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱
1、摆正爱情的位置
爱情的本质
爱情---- 男女之间基于共同的生活理想，在各 自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己 终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 。
4
2、合理选择恋爱时机
一个没有理智控制力的大学生很难很好地驾 御恋爱的航船，两个人都没有理智控制力的 人的爱情肯定是一败涂地。这样的大学生最 好不要匆匆忙忙坠入爱河。理智体现在哪些 方面？在你准备进入恋爱时，请先思考下面 的问题，这都是成功爱情必须考虑的问题 ， 你准备好了吗？
5
• 解除孤独、寂寞；希望得到关注与承认； 缺乏父母之爱的转移；大四了，没谈恋爱 不正常；群体压力，从众心理；对异性的 好；来源于某种补偿……如果你是出自以 上的心理，那么最好不要太着急；在一面 爱情大旗后有多种动机，不完全是来源于 爱情本身，你分析过吗？爱情问题是青年 阶段最重要的问题的，会对你的一生产生 影响，冒着可笑的危险来谈，将得不偿失。
6
爱情是一种人际关系，最密切的人际关 系；爱情成功与否，与人格状态有关，过 分的自我中心、不考虑别人的感受、虚荣 心强、内心缺乏安全感都是健康人格的大 敌。人格发育成熟进入恋爱才会顺利，因 为成熟的人了解自己的感受也了解别人的 感受，成熟的人能够自信的把握住爱情的 航船。
7
如果有以下种种观念，最好自己 冷静思考：
9
10
• 1．真正的爱情是建立在共同人生观基础上 的情感；
• 2．真正的爱情是平等的相互尊重的仰慕；
• 3．真正的爱情是专一的、排他的结合；
• 4.真正的爱情是心理相容、需求互补的 关系；
• 5．真正的爱情是纯洁而稳定的情感。
11
爱的乐章—幸福婚姻♪
12
结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱
大学思修ppt课件--树立正确的恋爱婚姻观. 共46页
恋爱与学习的关系 恋爱与集体的关系 恋爱与社会的关系
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
32
妥善处理失恋问题
恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的 权利。任何人不能强迫对方服从自己。一旦 失恋，应尽量做到：
1、正确认知，冷静分析失恋原因。 2、学会采取转移的方法。 3、学会自我安慰。 4、合理宣泄，减轻痛苦。
情感定位不清晰 人生目标不明确 恋爱动机不正确 恋爱态度不严肃
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
25
友谊与爱情的联系与区别
• 友谊和爱情都是人们之间的良好感
情的凝结。
• 异性之间的友谊在一定的条件下是
爱情的桥梁。
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
26
友谊与爱情的区别
• 性质不同：友谊不分性别，恋爱必须是在男
马克思与燕妮 4
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
赵 宏 博 与 申 雪
5
• 真正的爱情能
够鼓舞人，唤醒他 内心沉睡着的力量 和潜藏着的才能。
------薄迦丘
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
6
爱情的本质
爱情是一对男女基于一定的社 会基础和共同的生活理想，在各自 内心形成的相互倾慕，并渴望对方 成为自己终身伴侣的一种强烈、纯
13
尊重人格平等
• 《圣经》中，神对男人和女人说：
你们要共进早餐，但不要在同一碗中分
享；你们共享欢乐，但不要在同一杯中
啜饮。像一半琴上的两根铉，你们是分
开的也是分不开的；像一座神殿的两根
柱子，你们是独立的也是不能独立
的。
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
32
妥善处理失恋问题
恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的 权利。任何人不能强迫对方服从自己。一旦 失恋，应尽量做到：
1、正确认知，冷静分析失恋原因。 2、学会采取转移的方法。 3、学会自我安慰。 4、合理宣泄，减轻痛苦。
情感定位不清晰 人生目标不明确 恋爱动机不正确 恋爱态度不严肃
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
25
友谊与爱情的联系与区别
• 友谊和爱情都是人们之间的良好感
情的凝结。
• 异性之间的友谊在一定的条件下是
爱情的桥梁。
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
26
友谊与爱情的区别
• 性质不同：友谊不分性别，恋爱必须是在男
马克思与燕妮 4
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
赵 宏 博 与 申 雪
5
• 真正的爱情能
够鼓舞人，唤醒他 内心沉睡着的力量 和潜藏着的才能。
------薄迦丘
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
6
爱情的本质
爱情是一对男女基于一定的社 会基础和共同的生活理想，在各自 内心形成的相互倾慕，并渴望对方 成为自己终身伴侣的一种强烈、纯
13
尊重人格平等
• 《圣经》中，神对男人和女人说：
你们要共进早餐，但不要在同一碗中分
享；你们共享欢乐，但不要在同一杯中
啜饮。像一半琴上的两根铉，你们是分
开的也是分不开的；像一座神殿的两根
柱子，你们是独立的也是不能独立
的。
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
《树立正确的爱情观》课件
忽视沟通
忽视与对方的沟通，不愿意倾 听对方的想法和感受，导致误
解和矛盾的积累。
轻视情感需求
不重视对方的情感需求，导致 对方感到被忽视和无助。
缺乏关心与支持
对对方缺乏关心和支持，导致 对方感到孤独和无助。
欺骗与背叛
不诚实
隐瞒真相、歪曲事实等不诚实 行为，破坏了双方的信任关系
。
欺骗感情
故意欺骗对方的感情，导致对 方受到伤害。
贾宝玉与林黛玉
案例五
唐婉与陆游
案例四
潘金莲与武松
案例二
陈世美与秦香莲
案例三
王宝钏与薛平贵
如何应对爱情中的挑战与问题
应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ策略二
尊重彼此独立，保持个人空间 和自由。
应对策略四
妥善处理冲突，学会妥协和包 容。
应对策略一
坦诚沟通，理解对方需求和期 望。
应对策略三
共同成长，支持对方追求个人 目标和梦想。
应对策略五
信任与支持
总结词
建立信任基础，支持对方的发展和成长。
详细描述
信任是维系爱情关系的重要基石，双方应该互相信任，不轻易猜疑和指责。同时，要支持对方的发展和成长，鼓 励对方追求自己的梦想和目标，并为对方提供必要的帮助和支持。
沟通与分享
总结词
保持开放和诚实的沟通，分享彼此的生活和情感。
详细描述
沟通是解决矛盾和问题的基础，双方应该保持开放和诚实的沟通，及时表达自己的想法和感受。同时 ，要分享彼此的生活和情感，共同经历喜怒哀乐，增强彼此的情感纽带。
多元化和包容性的趋势
现代社会中，人们的爱情观呈现出多元化和包容性的趋势。不同年龄、性别、 种族和文化背景的人们都有自己独特的爱情观和理解，这反映了社会的进步和 包容性。
树立正确的爱情观课件
珍惜感情：意识到感情的来之不易， 珍惜与对方相处的每一刻，共同经营 和维护感情。
通过以上三个方面的探讨和实践，我 们可以树立健康、正确的爱情观，建 立稳定、幸福的感情关系。
06
结语
课程总结与回顾
总结课程内容
本课程从爱情的定义、内涵、外 延等方面进行了详细的解析和讨 论，帮助大家更深入地理解爱情
的本质。
案例分析与实践
案例一
以外貌为中心的恋情。分析一个真实案例，其中男女双方过于重视外貌，忽视彼此性格上 的不合，最终导致恋情破裂。通过这个案例，引导学生认识到外貌并非爱情的唯一条件。
案例二
健康的爱情关系。介绍一对情侣，他们在关系中彼此尊重，相互支持，共同成长。通过这 个案例，让学生理解健康爱情关系的特点和重要性。
侣。
明确需求
明确自己在爱情中的需求，理性 地对待感情，不被表面的浪漫冲 昏头脑，能够减少恋爱中的盲目
和冲动。
独立自主
保持人格的独立和自主，不依赖 对方，能在感情中保持平衡，避
免过度依赖导致的感情破裂。
学习与成长
沟通技巧
提高沟通能力，学会倾听 和理解对方，避免因为沟 通不畅造成的误解和矛盾。
处理冲突
回顾学习重点
我们重点探讨了健康、平等、尊重、 信任、包容等爱情观的核心要素， 并通过实例分析，让大家有更直观 的认识。
评估学习目标达成
通过本课程的学习，大家应能明确 理解什么是健康的爱情观，并能在 实际生活中运用这些观念，建立和 维护健康的恋爱关系。
树立正确的爱情观的意义与价值
个人成 长
正确的爱情观能帮助个人在情感关系中保持独立和自我，同时也能 更好地理解和接纳对方，促进个人的情感成长。
作业布置
爱情观PPT课件
• 恋爱就是部分建立在幻觉和美好想象之上
2020年9月28日
10
爱情深度量表
•
下面这些项目是请你描述在爱情中的
感受。如果你现在有男（女）朋友，请以
现况作答；如果你曾经有，请以最近的一
位作答；如果你还没有，请你以你最关心
的一位作答。
这是一个15个项目的量表，从1（非
常不真实）到9（非常真实），请选择1到9
期间即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否
有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发觉总
不及之前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已
错过了；于是我什么也没摘。
老师说：这就是“爱情”。
2020年9月28日
16
什么是婚姻？
柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树
林里，砍下一棵全树林最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树 的树。其间同样只能砍一次，以及同样只可以向前走，不能 回头。
的数字来描述你的感受：
2020年9月28日
11
1 如果他离开我，我会觉得非常绝望。 2 有时我觉得我不能控制自己的想法，常常为他分神。 3 当我做了一件令他高兴的事时，我也会感到高兴。 4 和他人相比，我最愿意和他在一起。 5 当我想到他和其他人相爱时，我会非常嫉妒。
2020年9月28日
12
• 6 我非常渴望得到他，包括身体，情感，精神。 • 7 对于他给我的爱，我会非常渴望。 • 8 对我而言，他是完美浪漫的伴侣。 • 9 当他接触我时，我能感觉到自己身体的反应。 • 10 他一直在我脑海中。 • 11 我希望他了解我，包括我的想法，担忧和
树立正确的恋爱观
2020年9月28日
1
• 见光死的网恋
案例1
问题：
2020年9月28日
10
爱情深度量表
•
下面这些项目是请你描述在爱情中的
感受。如果你现在有男（女）朋友，请以
现况作答；如果你曾经有，请以最近的一
位作答；如果你还没有，请你以你最关心
的一位作答。
这是一个15个项目的量表，从1（非
常不真实）到9（非常真实），请选择1到9
期间即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否
有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发觉总
不及之前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已
错过了；于是我什么也没摘。
老师说：这就是“爱情”。
2020年9月28日
16
什么是婚姻？
柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树
林里，砍下一棵全树林最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树 的树。其间同样只能砍一次，以及同样只可以向前走，不能 回头。
的数字来描述你的感受：
2020年9月28日
11
1 如果他离开我，我会觉得非常绝望。 2 有时我觉得我不能控制自己的想法，常常为他分神。 3 当我做了一件令他高兴的事时，我也会感到高兴。 4 和他人相比，我最愿意和他在一起。 5 当我想到他和其他人相爱时，我会非常嫉妒。
2020年9月28日
12
• 6 我非常渴望得到他，包括身体，情感，精神。 • 7 对于他给我的爱，我会非常渴望。 • 8 对我而言，他是完美浪漫的伴侣。 • 9 当他接触我时，我能感觉到自己身体的反应。 • 10 他一直在我脑海中。 • 11 我希望他了解我，包括我的想法，担忧和
树立正确的恋爱观
2020年9月28日
1
• 见光死的网恋
案例1
问题：
大学思修ppt课件--树立正确的恋爱婚姻观. 共46页
13
尊重人格平等
• 《圣经》中，神对男人和女人说：
你们要共进早餐，但不要在同一碗中分
享；你们共享欢乐，但不要在同一杯中
啜饮。像一半琴上的两根铉，你们是分
开的也是分不开的；像一座神殿的两根
柱子，你们是独立的也是不能独立
的。
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
14
•
你以为我贫穷、相
貌平平就没有感情吗？
恋爱与学习的关系 恋爱与集体的关系 恋爱与社会的关系
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
32
妥善处理失恋问题
恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的 权利。任何人不能强迫对方服从自己。一旦 失恋，应尽量做到：
1、正确认知，冷静分析失恋原因。 2、学会采取转移的方法。 3、学会自我安慰。 4、合理宣泄，减轻痛苦。
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
37
19.07.2019
婚姻是
家庭产生的 重要前提， 家庭又是缔 结婚姻的必 然结果。
树立正确的恋爱婚姻观
38
（二）家庭美德
尊老爱幼
男女平等
夫妻和睦
勤俭持家
19.07.2019
邻里团结
树立正确的恋爱婚姻观
39
（三）婚姻家庭法律规范
婚姻家庭法的基本原则： 婚姻自由 一夫一妻 男女平等 保护妇女老人儿童的合法权益 实行计划生育 夫妻互相忠实、互相尊重 家庭成员间敬老爱幼互相帮助
19.07.2019
树立正确的恋爱婚姻观
42
结婚
法定必备条件
• 男女双方自愿 • 达到法定婚龄 • 符合一夫一妻
法定禁止条件
• 直系血亲和三
正确爱情观(课堂PPT)
8
爱是一种默契； 爱是一种牺牲； 爱是一种谅解； 爱是一种吸引； 爱是追求幸福的过程。 ………
9
爱情之美的体现
爱情萌动的朦胧美 爱情动机的纯洁美 表达爱情的含蓄美
10
爱情是人生的重要内容，但 又不是人生的全部。正确地 认识爱情的本质特征，认识 爱情在人生中的位置，是建 立正确恋爱观的基础，也是 青年大学生谨慎驾驶爱情之 舟的前提。
22
理想
灵魂的默契 （1）志同道合的思想基础 （2）情投意合的感情基础
择偶须偕千秋业， 爱有源头情不竭
23
责任
爱情生活的重要保障，是 坚贞爱情的“试金石”
责任是一种自愿的担当。 这种对对方的“忘我”的 付出提升乐爱情的境界。 责任是人性中的善
24
责任的体现
爱情的持久性 爱情的专一性
25
爱是 至高无 上的、神圣 的。爱一个 人就要为她 未来的幸福 生活负责任。
爱情的发展过程
尽管有多种多样的个人恋爱方式，但 就爱情萌发的心理条件来讲，真挚的 爱情往往经历了一个由好感到钟情， 由友谊到爱情的发展过程。
由好感到钟情，是恋爱 过程中的两个心。
21
面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立 自尊、自爱、自强、自重等品格， 千万不要盲目地追求爱，也不宜过急地追求 爱，要分清自己的条件是否成熟， 要理智对待。
13
爱 情 的 特 征
14
第一，爱情具有自主性和
互爱性。爱情是一种复杂、圣
洁、崇高的感情活动，她是由两 颗心灵弹拨出来的和弦，彼此互 相倾慕，情投意合。真正的爱情 是不可强求的，只能以当事人双 方的互爱为前提，当事人既是爱 者又是被爱者。在爱情发展中， 男女双方必须始终处于平等互爱 的地位。单恋虽然也是一种强烈 的情感，但它却不是互爱意义上 的爱情，它只能从内部消耗一个 人的精神力量，从而造成心灵创 伤，因而是不可取的。
爱是一种默契； 爱是一种牺牲； 爱是一种谅解； 爱是一种吸引； 爱是追求幸福的过程。 ………
9
爱情之美的体现
爱情萌动的朦胧美 爱情动机的纯洁美 表达爱情的含蓄美
10
爱情是人生的重要内容，但 又不是人生的全部。正确地 认识爱情的本质特征，认识 爱情在人生中的位置，是建 立正确恋爱观的基础，也是 青年大学生谨慎驾驶爱情之 舟的前提。
22
理想
灵魂的默契 （1）志同道合的思想基础 （2）情投意合的感情基础
择偶须偕千秋业， 爱有源头情不竭
23
责任
爱情生活的重要保障，是 坚贞爱情的“试金石”
责任是一种自愿的担当。 这种对对方的“忘我”的 付出提升乐爱情的境界。 责任是人性中的善
24
责任的体现
爱情的持久性 爱情的专一性
25
爱是 至高无 上的、神圣 的。爱一个 人就要为她 未来的幸福 生活负责任。
爱情的发展过程
尽管有多种多样的个人恋爱方式，但 就爱情萌发的心理条件来讲，真挚的 爱情往往经历了一个由好感到钟情， 由友谊到爱情的发展过程。
由好感到钟情，是恋爱 过程中的两个心。
21
面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立 自尊、自爱、自强、自重等品格， 千万不要盲目地追求爱，也不宜过急地追求 爱，要分清自己的条件是否成熟， 要理智对待。
13
爱 情 的 特 征
14
第一，爱情具有自主性和
互爱性。爱情是一种复杂、圣
洁、崇高的感情活动，她是由两 颗心灵弹拨出来的和弦，彼此互 相倾慕，情投意合。真正的爱情 是不可强求的，只能以当事人双 方的互爱为前提，当事人既是爱 者又是被爱者。在爱情发展中， 男女双方必须始终处于平等互爱 的地位。单恋虽然也是一种强烈 的情感，但它却不是互爱意义上 的爱情，它只能从内部消耗一个 人的精神力量，从而造成心灵创 伤，因而是不可取的。
思修课件第五专题第三节正确对待爱情传承家庭美德
二是必须达到法定婚龄。
三是必须符合一夫一妻制。
结婚的禁止条件： 一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。 二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结 婚。
无效婚姻
是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法 律效力的婚姻。
婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结
婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当 结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄 的；因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻 登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。
（一）家庭美德
尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
（二）爱心和感恩之心的培养
对父母的养育应怀有感恩之心
对师长的教诲应怀有感恩之意
对社会的救助应存有感恩之情
三、婚姻家庭法律规范
婚姻家庭法是调整婚姻和家庭关系的
法律规范的总称。
一、《婚姻法》的基本内容
婚姻家庭法的基本原则：
第一，婚姻自由；
合法遗嘱取得被继承人遗产的权利。
继承法的基本原则
保护公民私有财产继承权
继承权男女平等
养老育幼、照顾病残 互谅互让、团结和睦 权利义务相一致
继承方式
遗嘱继承：按被继承人的遗嘱来继承财产
法定继承：按照法律规定的继承人范围、继 承人顺序为原则进行遗产分配
继承顺序
第一顺序继承人：配偶、子女、父母
第二顺序继承人：兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母
一见钟 情
摆脱压 抑感
证明自 己的魅 力
205
146 91 82 36
37.71
26.21 15.64 11.73 6.70
34.65
22.26 17.33 19.80 5.94
满足好 奇心 赶潮流
（三）遵守恋爱道德
三是必须符合一夫一妻制。
结婚的禁止条件： 一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。 二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结 婚。
无效婚姻
是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法 律效力的婚姻。
婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结
婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当 结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄 的；因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻 登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。
（一）家庭美德
尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
（二）爱心和感恩之心的培养
对父母的养育应怀有感恩之心
对师长的教诲应怀有感恩之意
对社会的救助应存有感恩之情
三、婚姻家庭法律规范
婚姻家庭法是调整婚姻和家庭关系的
法律规范的总称。
一、《婚姻法》的基本内容
婚姻家庭法的基本原则：
第一，婚姻自由；
合法遗嘱取得被继承人遗产的权利。
继承法的基本原则
保护公民私有财产继承权
继承权男女平等
养老育幼、照顾病残 互谅互让、团结和睦 权利义务相一致
继承方式
遗嘱继承：按被继承人的遗嘱来继承财产
法定继承：按照法律规定的继承人范围、继 承人顺序为原则进行遗产分配
继承顺序
第一顺序继承人：配偶、子女、父母
第二顺序继承人：兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母
一见钟 情
摆脱压 抑感
证明自 己的魅 力
205
146 91 82 36
37.71
26.21 15.64 11.73 6.70
34.65
22.26 17.33 19.80 5.94
满足好 奇心 赶潮流
（三）遵守恋爱道德
大学生爱情观PPT课件[2]
![大学生爱情观PPT课件[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/1be6998e09a1284ac850ad02de80d4d8d15a012b.png)
02
大二、大三学生开始考虑现实问题，如学业、未来 规划等，对爱情的要求更加实际。
03
大四毕业生面临就业和分离的压力，对爱情的看法 更加成熟和现实。
13
地域文化背景与爱情观关系探讨
不同地域的大学生爱情观存在明显差异，如北方大学生更直接、南方大学生更细腻 。
不同民族的大学生爱情观也有所不同，如汉族和少数民族的爱情表达方式存在差异 。
2024/1/28
18
05
案例分析：成功与失败恋爱经历启示
2024/1/28
19
成功恋爱经历分享及启示意义
相互尊重与理解
成功的恋爱关系中，双方都能够尊重 对方的独立性和个人空间，理解对方 的情感需求。
共同目标与价值观
双方拥有共同的生活目标和价值观， 能够携手共进，共同面对生活中的挑 战。
2024/1/28
合理规划
为了实现个人价值追求，大学生需要合理规划自己的时间和精力。在恋爱与学业、事业之 间找到平衡点，确保各方面都能得到充分发展。
2024/1/28
实现个人价值追求
恋爱关系是个人成长的重要组成部分。通过共同努力和奋斗，大学生可以在恋爱中实现个 人价值的提升，为未来的美好生活奠定基础。
25
关注心理健康，增强自我调节能力
电影、电视剧、网络等媒体传播的恋 爱观念和价值观对大学生爱情观产生
潜移默化的影响。
家庭教育
父母对子女的情感教育和家庭氛围对 个体爱情观的形成具有深远影响。
同辈群体
大学生身边的朋友和同学的爱情观和 恋爱经历会对其产生示范和引导作用 。
6
02
当代大学生爱情观现状调查
2024/1/28
7
调查方法与样本选择
男性大学生更重视外 貌和身材，女性大学 生更看重性格和内涵 。
大二、大三学生开始考虑现实问题，如学业、未来 规划等，对爱情的要求更加实际。
03
大四毕业生面临就业和分离的压力，对爱情的看法 更加成熟和现实。
13
地域文化背景与爱情观关系探讨
不同地域的大学生爱情观存在明显差异，如北方大学生更直接、南方大学生更细腻 。
不同民族的大学生爱情观也有所不同，如汉族和少数民族的爱情表达方式存在差异 。
2024/1/28
18
05
案例分析：成功与失败恋爱经历启示
2024/1/28
19
成功恋爱经历分享及启示意义
相互尊重与理解
成功的恋爱关系中，双方都能够尊重 对方的独立性和个人空间，理解对方 的情感需求。
共同目标与价值观
双方拥有共同的生活目标和价值观， 能够携手共进，共同面对生活中的挑 战。
2024/1/28
合理规划
为了实现个人价值追求，大学生需要合理规划自己的时间和精力。在恋爱与学业、事业之 间找到平衡点，确保各方面都能得到充分发展。
2024/1/28
实现个人价值追求
恋爱关系是个人成长的重要组成部分。通过共同努力和奋斗，大学生可以在恋爱中实现个 人价值的提升，为未来的美好生活奠定基础。
25
关注心理健康，增强自我调节能力
电影、电视剧、网络等媒体传播的恋 爱观念和价值观对大学生爱情观产生
潜移默化的影响。
家庭教育
父母对子女的情感教育和家庭氛围对 个体爱情观的形成具有深远影响。
同辈群体
大学生身边的朋友和同学的爱情观和 恋爱经历会对其产生示范和引导作用 。
6
02
当代大学生爱情观现状调查
2024/1/28
7
调查方法与样本选择
男性大学生更重视外 貌和身材，女性大学 生更看重性格和内涵 。
思修爱情观婚姻观精品PPT课件
脑袋里是不是充满了问号？
刘佳林：吴建峰只不过是一个我认识的人，我以前说过一个谎 话骗他，现在只不过心里面有一点内疚而已。我越来 越讨厌他了，我明天就要结婚啦，你想怎么样啊？
张伟祥：有一天当你发觉你爱上一个你讨厌的人，这段感情才 是最要命的。
刘佳林：可是我怎么会爱上一个我讨厌的人呢？请你给我理由 好不好？拜托！
• 爱一个人就有权利霸道地说：“不要穿那件衣服， 难看死了。穿这件，这是我新给你买的。”
• 爱一个人就是一本正经地催他去工作，却又忍不 住躲在他身后想捣几次小小的蛋。
有 请 彭 云 ！
• 爱一个人常是一串奇怪的矛盾，你会依他如父，却又怜他 如子；尊他如兄，又复宠他如弟；想师从于他，跟他学， 却又想教导他把他俘虏成自己的徒弟；亲他如友，又复气 他如仇；希望成为他的女皇，他唯一的女主人，却又甘心 做他的小丫鬟小女奴。
毛主席教导我们 说，一切不以结 婚为目的的恋爱 都是耍流氓！
所以，我们结婚吧！
• 爱一个人原来就只是在冰箱里为他留一只苹果， 并且等他归来。
• 爱一个人就是在寒冷的夜里不断在他杯子里斟上 刚沸的热水。
• 爱一个人就是喜欢两人一起收尽桌上的残肴，并 且听他在水槽里刷碗的音乐——事后再偷偷地把 他不曾洗干净的地方重洗一遍。
世界上最遥远的距离，不是我不能说我想你 而是彼此相爱，却不能够在一起
世界上最遥远的距离，不是彼此相爱，却不能够在一起 而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意
你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜
你念，或者不念我 情就在那里 不来不去
你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增不减
你跟，或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃
制作团队：陈继丽、黄晓丹、房林涓、陈路安、 赵德实、曾丽莉、容妮、罗凯文、彭云、陈庆
刘佳林：吴建峰只不过是一个我认识的人，我以前说过一个谎 话骗他，现在只不过心里面有一点内疚而已。我越来 越讨厌他了，我明天就要结婚啦，你想怎么样啊？
张伟祥：有一天当你发觉你爱上一个你讨厌的人，这段感情才 是最要命的。
刘佳林：可是我怎么会爱上一个我讨厌的人呢？请你给我理由 好不好？拜托！
• 爱一个人就有权利霸道地说：“不要穿那件衣服， 难看死了。穿这件，这是我新给你买的。”
• 爱一个人就是一本正经地催他去工作，却又忍不 住躲在他身后想捣几次小小的蛋。
有 请 彭 云 ！
• 爱一个人常是一串奇怪的矛盾，你会依他如父，却又怜他 如子；尊他如兄，又复宠他如弟；想师从于他，跟他学， 却又想教导他把他俘虏成自己的徒弟；亲他如友，又复气 他如仇；希望成为他的女皇，他唯一的女主人，却又甘心 做他的小丫鬟小女奴。
毛主席教导我们 说，一切不以结 婚为目的的恋爱 都是耍流氓！
所以，我们结婚吧！
• 爱一个人原来就只是在冰箱里为他留一只苹果， 并且等他归来。
• 爱一个人就是在寒冷的夜里不断在他杯子里斟上 刚沸的热水。
• 爱一个人就是喜欢两人一起收尽桌上的残肴，并 且听他在水槽里刷碗的音乐——事后再偷偷地把 他不曾洗干净的地方重洗一遍。
世界上最遥远的距离，不是我不能说我想你 而是彼此相爱，却不能够在一起
世界上最遥远的距离，不是彼此相爱，却不能够在一起 而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意
你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜
你念，或者不念我 情就在那里 不来不去
你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增不减
你跟，或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃
制作团队：陈继丽、黄晓丹、房林涓、陈路安、 赵德实、曾丽莉、容妮、罗凯文、彭云、陈庆
2024版大学生爱情观PPT课件
寻求支持
与朋友、家人或专业心理咨询师 分享感受，获得支持和建议。
积极心态
保持积极的心态，相信未来会有 更好的机会和可能性。
2024/1/29
自我成长
将失恋视为自我成长的机会，反 思并改进自己在恋爱中的表现。
16
04
案例分析：成功与失败恋爱 故事启示
2024/1/29
17
成功案例分享及启示意义
案例一
相互尊重，共同成长
01
启示
尊重是爱情的基础，共同成长是爱情 的动力。
03
描述
一对情侣在相处过程中遇到矛盾时，能够坦 诚沟通，积极寻找解决办法，最终化解矛盾，
感情更加深厚。
2024/1/29
05
02
描述
一对恋人相互尊重对方的兴趣爱好和职业规 划，在彼此的鼓励下共同成长，最终走进婚 姻殿堂。
04
案例二
坦诚沟通，化解矛盾
2024/1/29
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02
影响因素与形成原因
2024/1/29
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社会文化背景
社会文化价值观
不同社会文化对爱情、婚姻、性别的 不同看法和态度，影响大学生的爱情 观。
传统文化与现代文化冲突
传统文化中的保守观念与现代文化中 的开放观念之间的冲突，使大学生在 爱情观上产生困惑和矛盾。
社会经济发展
社会经济水平、教育程度、就业压力 等社会因素，也会对大学生的爱情观 产生影响。
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感谢您的观看
THANKS
2024/1/29
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2024/1/29
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家庭教育环境
01
02
03
家庭氛围
家庭氛围是否和谐、父母 关系是否融洽，对大学生 的爱情观有重要影响。
中学生爱情观ppt课件
03
中学生爱情观教育
家庭教育
家庭氛围
良好的家庭氛围有助于培养孩子 正确的爱情观，家长应积极营造 和谐、关爱、尊重的家庭环境。
沟通与引导
家长应与孩子进行开放、坦诚的 沟通，了解孩子的情感需求和困 惑，引导他们正确看待和处理感
情问题。
性别平等教育
家长应从小培养孩子的性别平等 意识，让他们懂得尊重异性，不
描述一个中学生能够妥善处理恋爱与学业的冲 突，既不耽误学业，又能够享受恋爱美好的案 例。
05
如何树立正确的中学生爱 情观
树立正确的价值观
价值观决定行为准则
01
中学生在恋爱过程中应树立正确的价值观，尊重自己和他人的
尊严和权利，遵守社会道德规范。
重视学业与事业
02
中学生应以学业和事业为重，将爱情作为生活的一部分，而不
责任感薄弱
中学生的责任感相对薄弱，容易在 恋爱中出现不负责任的行为。
中学生恋爱问题与挑战
学业影响
社交压力
中学生恋爱可能会影响学业，导致学 习成绩下降。
中学生恋爱可能会受到同学、老师、 家长等人的关注和评价，对其社交造 成一定压力。
情感伤害
由于中学生情感冲动强烈，恋爱中容 易 Nhomakorabea现争吵、分手等情况，导致情感 伤害。
中学生爱情观教育的改进方向
加强性教育
引导正确的爱情价值观
学校和家庭应更加重视性教育，帮助中学 生了解生理和心理的变化，以及如何正确 对待和处理与性有关的问题。
教育者应引导中学生树立正确的爱情价值 观，强调责任、尊重、平等和沟通的重要 性，避免盲目追求浪漫和激情。
提高情感沟通能力
培养解决问题的能力
教育者和家长应鼓励中学生提高情感沟通 能力，学会表达自己的感受和需求，以及 如何与伴侣进行有效的沟通。
大学生的爱情观PPT课件
25
总结回顾与展望未来发展趋
06
势
2024/1/26
26
本次课程主要内容回顾
大学生爱情观现状分析
通过数据和案例，深入剖析了当代大学生爱 情观的现状和特点。
爱情观影响因素探讨
从社会、家庭、个人等多个层面，探讨了影 响大学生爱情观形成的因素。
2024/1/26
健康爱情观的培养
介绍了如何引导大学生树立正确的爱情观， 培养健康的恋爱心态和行为习惯。
方共同的发展。
2024/1/26
28
对未来教育工作提出建议
加强爱情观教育
高校应加强对大学生的爱情观教育，引导他们树立正确的恋爱观念 ，培养健康的恋爱心态。
推广情感教育课程
通过情感教育课程，帮助大学生更好地认识自己、理解他人，提高 情感认知和情感管理能力。
加强心理辅导工作
高校应加强对大学生的心理辅导工作，提供个性化的情感支持和心理 辅导服务，帮助他们解决情感困扰和心理问题。
02
03
轻易放弃感情
不重视承诺
一些大学生在面对感情问题时选 择轻易放弃，而不是努力经营和 维护感情。
部分大学生在恋爱中不重视承诺 ，随意背弃诺言，给对方造成伤 害。
2024/1/26
11
影响大学生爱情观形成因素
03
剖析
2024/1/26
12
社会环境因素
社会文化背景
不同社会文化对爱情的定义、期望和表达方 式有所不同，影响大学生的爱情观念。
父母教育方式
父母的教育方式，如溺爱、严厉、民主等，会影响大学生对爱情 和婚姻的看法和态度。
家庭对爱情的看法
家庭对爱情、婚姻的看法和价值观会直接影响大学生的爱情观念 。
总结回顾与展望未来发展趋
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势
2024/1/26
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本次课程主要内容回顾
大学生爱情观现状分析
通过数据和案例，深入剖析了当代大学生爱 情观的现状和特点。
爱情观影响因素探讨
从社会、家庭、个人等多个层面，探讨了影 响大学生爱情观形成的因素。
2024/1/26
健康爱情观的培养
介绍了如何引导大学生树立正确的爱情观， 培养健康的恋爱心态和行为习惯。
方共同的发展。
2024/1/26
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对未来教育工作提出建议
加强爱情观教育
高校应加强对大学生的爱情观教育，引导他们树立正确的恋爱观念 ，培养健康的恋爱心态。
推广情感教育课程
通过情感教育课程，帮助大学生更好地认识自己、理解他人，提高 情感认知和情感管理能力。
加强心理辅导工作
高校应加强对大学生的心理辅导工作，提供个性化的情感支持和心理 辅导服务，帮助他们解决情感困扰和心理问题。
02
03
轻易放弃感情
不重视承诺
一些大学生在面对感情问题时选 择轻易放弃，而不是努力经营和 维护感情。
部分大学生在恋爱中不重视承诺 ，随意背弃诺言，给对方造成伤 害。
2024/1/26
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影响大学生爱情观形成因素
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剖析
2024/1/26
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社会环境因素
社会文化背景
不同社会文化对爱情的定义、期望和表达方 式有所不同，影响大学生的爱情观念。
父母教育方式
父母的教育方式，如溺爱、严厉、民主等，会影响大学生对爱情 和婚姻的看法和态度。
家庭对爱情的看法
家庭对爱情、婚姻的看法和价值观会直接影响大学生的爱情观念 。
思修第三节PPT课件
• （2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为 不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意 两点：一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要 果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造 成的将是更大的伤害。二、要掌握恰当的方式。 要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱 的权力，但是也要做到对别人起码的尊重。
关于爱情和婚姻的连篇妙语
※结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死 无葬身之地。
---- 在清华大学的 BBS 上的一句经 典爱情宣言
※夫妻俩过日子要像一双筷子：一是谁也离不开谁； 二是什么酸甜苦辣都能在一起尝。
---- 这种筷子只能是经久耐 磨的象牙筷, 而不是一次性方便筷
婚姻不是 1+1=2，而是 0.5+0.5=1。即：两个人各
• 1.概念： 指夫妻双方依法
解除婚姻关系的行为 • 2.遵循的原则：
①保障离婚自由 ②反对轻率离婚 • 3.方式：协议离婚、诉讼离婚
道德和法律对婚姻家庭 关系调整的特点和作用
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
当前，“婚外情”这一社会现象 已经成为威胁家庭稳定的重要因素， 也给每一个家庭成员带来了巨大的 心理创伤。请大家谈一谈自己是怎 么看待这一现象的？您认为，作为 一个家庭，如何更有效地应对“婚外 情”事件呢？
第一，见异思迁、喜新厌旧是 人的本性。婚姻内向外张望是 避免不了的。 第二，我们的社会是契约社会， 希望大家要守则，就是不要欺 骗。不满婚姻时，想找另外的 人时，就提出来解除婚约，然 后再去实施行动。
关于爱情和婚姻的连篇妙语
※结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死 无葬身之地。
---- 在清华大学的 BBS 上的一句经 典爱情宣言
※夫妻俩过日子要像一双筷子：一是谁也离不开谁； 二是什么酸甜苦辣都能在一起尝。
---- 这种筷子只能是经久耐 磨的象牙筷, 而不是一次性方便筷
婚姻不是 1+1=2，而是 0.5+0.5=1。即：两个人各
• 1.概念： 指夫妻双方依法
解除婚姻关系的行为 • 2.遵循的原则：
①保障离婚自由 ②反对轻率离婚 • 3.方式：协议离婚、诉讼离婚
道德和法律对婚姻家庭 关系调整的特点和作用
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
当前，“婚外情”这一社会现象 已经成为威胁家庭稳定的重要因素， 也给每一个家庭成员带来了巨大的 心理创伤。请大家谈一谈自己是怎 么看待这一现象的？您认为，作为 一个家庭，如何更有效地应对“婚外 情”事件呢？
第一，见异思迁、喜新厌旧是 人的本性。婚姻内向外张望是 避免不了的。 第二，我们的社会是契约社会， 希望大家要守则，就是不要欺 骗。不满婚姻时，想找另外的 人时，就提出来解除婚约，然 后再去实施行动。