团体心理辅导_第十一章 团体巩固与终结阶段
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பைடு நூலகம்
目的:了解成员在团体过程后的进步与改善,讨
论成果,彼此反馈,结束团体。
操作:（1）团体围圈而坐,由一位成员当主角, 大家讨论他现在与刚参加团体时有何不同,参加团 体后在哪些方面改变了。然后请他自己说说感受。 接着再换另一位成员。依此类推,对每位成员反馈。 （2）结束时每人发一张纸,诸成员在纸顶端写上 “对xxx(自己姓名)的祝福”.然后向右传给每位成 员;每人都写下自己对他人的祝福和建议,或用绘画 形式表达。当转完一圈,每位成员细细阅读他人的 祝福,并对他人怀着深深的感谢,一一握手道别。
8.化装舞会
目的:发挥个人的想象力与创造力,以化妆形式,将参与团体 后个人的新面目具体表现出来,以喻示走向新生活。
操作（1）指导者通知大家将举行舞会,请每位成员先思 考团体对他的影响，然后以化妆的方式表现出来。练习开始 时,先放轻松的音乐,每个成员化妆。然后与其他人互相握手, 自由交谈。 （2）每个成员轮流站到中央,听取其他成员对他打扮 的印象和感觉,然后自己介绍为什么这样打扮,含意是什么。 每个成员轮流到中央接受大家的评价。 （3）全部评价和介绍结束时,可以参考他人意见改妆, 然后随舞曲翩翩起舞。 练习进程中特别要强调自我反省及对别人的观察。通过 团体咨询,建立新的自我形象,打扮出新生的自我,面向新的生 活。
9.大团圆 目的:通过身体的接触带来温暖和力量,使成员在结束前更
实在地肯定团体的团结,体验在一起的感受,获得支持与信 心。 操作:在团体最后一次练习结束时,指导者请大家站立,围成 圆圈,将两手搭在两侧成员的肩上,聚拢静默30秒。然后轻 轻地哼大家共同熟悉的歌曲,并随着歌曲旋律,自由摇摆。 结束时常用的歌曲有:《明天会更美好》、《友谊地久天 长)、(感恩的心》、《友谊地久天长》、(真心英雄》、 《爱的奉献》、《同一首歌》、《祝福》、《让世界充满 爱》、《难忘今宵》、《永远是朋友》、《明天我们还做 伴》等。
本章复习与思考题
1、团体结束阶段的基本特征有哪些？ 2、团体结束阶段团体成员的任务有哪些？ 3、团体结束阶段团体领导者的任务是什么？ 4、团体结束技术有哪些？ 5、团体结束有哪些常用活动？
2.我们大家都来说
目的:通过团体中每个成员轮流发言,表达对团
体或对某些特殊经验的反映,来检视成员个人完成目
标的程度。聆听其他成员的分享,从中受益。
过程:团体围成一个大圈,依次轮流发言。发言前, 领导者邀请成员发言,“请你用一句话来形容你对团 体的感受。每个人都要说,我们轮流讲,让我们听听 每个人心底的话。”或者“这是最后一次团体聚会, 团体马上就要结束了,你会用什么话来描述你对团体
第十一章 团体巩固与终结阶段
第一节 团体结束阶段的任务 第二节 团体结束阶段的活动
三、团体领导者的任务
主要任务是帮助团体成员处理离别情绪并为走进 现实生活准备。
1、提前宣告团体即将结束。 2、带领成员回顾团体历程。 3、协助成员处理他们可能对结束团体所产生的任何
情绪。 4、互相道别与祝福。 5、共同计划离组后的安排 6、提供继续学习或进一步接受服务的资源 7、进行团体成效评估。
注意把握团体气氛,不要过分依恋,伤感,而应该充 满活力、尽兴。
7.圣诞礼物大派送 目的：馈赠个人的祝福和礼物,增强成员彼此的感
谢之情,为离别做准备。 操作:请每位成员在送礼单上写上准备送给组内每
个人的礼物名称,然后转圈在每人的收礼单上写上 自己准备赠送的礼物。每个人认真看收礼单,说明 送礼的目的,在感谢的心情中,一一惜别,并带着小 组成员的礼物和祝福,有信心、有勇气地走进新的 生活。
4、作业分享
领导者可以要求成员写出对本次团体活动 的看法、感受，并制定或修改行动计划。
5、游戏活动
领导者可以精心选择符合成员特点、有吸 引力、有新鲜感的游戏活动，使团体在轻 松愉快的气氛中结束。
第二节 团体结束阶段的练习
1.结业式
目的:通过指导者总结与成员发表感想,结束团体。
操作:团体指导者总结团体咨询,发表心得,每位成 员自由发表意见,谈感想。团体指导者发设计好的 关于团体咨询的问卷,以便团体结束后评估团体效 果。然后,大家互道珍重再见。这种方法最传统, 最正式。适合于年纪较长者。
6.把心留住
目的:结束团体,对未来生活适当地预估。
操作（1）播放轻柔的音乐,指导者给每个成员发 若干张心形卡片(根据团体人数),请成员在每张卡片上 写出自己所拥有的、所想要的好的特质或东西,一张卡 片一样。
（2）让成员把自己的心愿送给其他成员。 （3）全部送完后,围圈坐下,请每个人谈谈送礼物的心 情如何;为什么送这些“心”;接受礼物的心情如何;你 认为送礼物的人的用意是什么;带着这么多成员送的 “心”,离开团体后你打算怎样生活。
四、团体结束阶段的方法技术
1、结束预告
团体将结束，领导者最好在结束前一、二 次团体活动时先预告成员，让成员提早做心 理准备，处理想解决但未完成的问题，也可 先讨论分离的情绪，整理所得，制定或修改 行动计划。
2、轮流发言
领导者请成员轮流来表达自己的收获，或 是对团体的印象。
3、领导总结
领导者对本次团体活动进行总结，可以强 调某些重要观点，或集中焦点于成员的感 受，或对未来进行规划。
结束的感受”、“你对自己在团体中的进步与改变
满意的程度如何?”
3.我的收获 目的:成员在纸上写下有关团体的学习心得,并
且与成员分享,回顾和总结自己的团体经验和收获。 过程:领导者将纸笔发下,请成员在纸上写下有
关团体的感受和体会。如“在团体中我所学到的 三四件事”、“团体中对你最有帮助的经验是什 么”、“你的个人目标完成的状况如何”、“怎 样才能将团体中所学到的运用到日常生活中”等。 写完后成员分组交流,再到团体中分享。
4.真情告白
目的:处理离别情绪,给予彼此祝福。
操作:每人在背后别上一张白纸,请小组内其他 成员每人写一句祝福的话或建议,小组内写完,可 以找其他自己认为重要的团体内成员,请他们写。 写完后,坐下想一想成员会给自己写些什么,期待 他们写什么。然后拿下仔细看。分享读后的感想, 感谢成员的真诚。
5.笑迎未来
目的:了解成员在团体过程后的进步与改善,讨
论成果,彼此反馈,结束团体。
操作:（1）团体围圈而坐,由一位成员当主角, 大家讨论他现在与刚参加团体时有何不同,参加团 体后在哪些方面改变了。然后请他自己说说感受。 接着再换另一位成员。依此类推,对每位成员反馈。 （2）结束时每人发一张纸,诸成员在纸顶端写上 “对xxx(自己姓名)的祝福”.然后向右传给每位成 员;每人都写下自己对他人的祝福和建议,或用绘画 形式表达。当转完一圈,每位成员细细阅读他人的 祝福,并对他人怀着深深的感谢,一一握手道别。
8.化装舞会
目的:发挥个人的想象力与创造力,以化妆形式,将参与团体 后个人的新面目具体表现出来,以喻示走向新生活。
操作（1）指导者通知大家将举行舞会,请每位成员先思 考团体对他的影响，然后以化妆的方式表现出来。练习开始 时,先放轻松的音乐,每个成员化妆。然后与其他人互相握手, 自由交谈。 （2）每个成员轮流站到中央,听取其他成员对他打扮 的印象和感觉,然后自己介绍为什么这样打扮,含意是什么。 每个成员轮流到中央接受大家的评价。 （3）全部评价和介绍结束时,可以参考他人意见改妆, 然后随舞曲翩翩起舞。 练习进程中特别要强调自我反省及对别人的观察。通过 团体咨询,建立新的自我形象,打扮出新生的自我,面向新的生 活。
9.大团圆 目的:通过身体的接触带来温暖和力量,使成员在结束前更
实在地肯定团体的团结,体验在一起的感受,获得支持与信 心。 操作:在团体最后一次练习结束时,指导者请大家站立,围成 圆圈,将两手搭在两侧成员的肩上,聚拢静默30秒。然后轻 轻地哼大家共同熟悉的歌曲,并随着歌曲旋律,自由摇摆。 结束时常用的歌曲有:《明天会更美好》、《友谊地久天 长)、(感恩的心》、《友谊地久天长》、(真心英雄》、 《爱的奉献》、《同一首歌》、《祝福》、《让世界充满 爱》、《难忘今宵》、《永远是朋友》、《明天我们还做 伴》等。
本章复习与思考题
1、团体结束阶段的基本特征有哪些？ 2、团体结束阶段团体成员的任务有哪些？ 3、团体结束阶段团体领导者的任务是什么？ 4、团体结束技术有哪些？ 5、团体结束有哪些常用活动？
2.我们大家都来说
目的:通过团体中每个成员轮流发言,表达对团
体或对某些特殊经验的反映,来检视成员个人完成目
标的程度。聆听其他成员的分享,从中受益。
过程:团体围成一个大圈,依次轮流发言。发言前, 领导者邀请成员发言,“请你用一句话来形容你对团 体的感受。每个人都要说,我们轮流讲,让我们听听 每个人心底的话。”或者“这是最后一次团体聚会, 团体马上就要结束了,你会用什么话来描述你对团体
第十一章 团体巩固与终结阶段
第一节 团体结束阶段的任务 第二节 团体结束阶段的活动
三、团体领导者的任务
主要任务是帮助团体成员处理离别情绪并为走进 现实生活准备。
1、提前宣告团体即将结束。 2、带领成员回顾团体历程。 3、协助成员处理他们可能对结束团体所产生的任何
情绪。 4、互相道别与祝福。 5、共同计划离组后的安排 6、提供继续学习或进一步接受服务的资源 7、进行团体成效评估。
注意把握团体气氛,不要过分依恋,伤感,而应该充 满活力、尽兴。
7.圣诞礼物大派送 目的：馈赠个人的祝福和礼物,增强成员彼此的感
谢之情,为离别做准备。 操作:请每位成员在送礼单上写上准备送给组内每
个人的礼物名称,然后转圈在每人的收礼单上写上 自己准备赠送的礼物。每个人认真看收礼单,说明 送礼的目的,在感谢的心情中,一一惜别,并带着小 组成员的礼物和祝福,有信心、有勇气地走进新的 生活。
4、作业分享
领导者可以要求成员写出对本次团体活动 的看法、感受，并制定或修改行动计划。
5、游戏活动
领导者可以精心选择符合成员特点、有吸 引力、有新鲜感的游戏活动，使团体在轻 松愉快的气氛中结束。
第二节 团体结束阶段的练习
1.结业式
目的:通过指导者总结与成员发表感想,结束团体。
操作:团体指导者总结团体咨询,发表心得,每位成 员自由发表意见,谈感想。团体指导者发设计好的 关于团体咨询的问卷,以便团体结束后评估团体效 果。然后,大家互道珍重再见。这种方法最传统, 最正式。适合于年纪较长者。
6.把心留住
目的:结束团体,对未来生活适当地预估。
操作（1）播放轻柔的音乐,指导者给每个成员发 若干张心形卡片(根据团体人数),请成员在每张卡片上 写出自己所拥有的、所想要的好的特质或东西,一张卡 片一样。
（2）让成员把自己的心愿送给其他成员。 （3）全部送完后,围圈坐下,请每个人谈谈送礼物的心 情如何;为什么送这些“心”;接受礼物的心情如何;你 认为送礼物的人的用意是什么;带着这么多成员送的 “心”,离开团体后你打算怎样生活。
四、团体结束阶段的方法技术
1、结束预告
团体将结束，领导者最好在结束前一、二 次团体活动时先预告成员，让成员提早做心 理准备，处理想解决但未完成的问题，也可 先讨论分离的情绪，整理所得，制定或修改 行动计划。
2、轮流发言
领导者请成员轮流来表达自己的收获，或 是对团体的印象。
3、领导总结
领导者对本次团体活动进行总结，可以强 调某些重要观点，或集中焦点于成员的感 受，或对未来进行规划。
结束的感受”、“你对自己在团体中的进步与改变
满意的程度如何?”
3.我的收获 目的:成员在纸上写下有关团体的学习心得,并
且与成员分享,回顾和总结自己的团体经验和收获。 过程:领导者将纸笔发下,请成员在纸上写下有
关团体的感受和体会。如“在团体中我所学到的 三四件事”、“团体中对你最有帮助的经验是什 么”、“你的个人目标完成的状况如何”、“怎 样才能将团体中所学到的运用到日常生活中”等。 写完后成员分组交流,再到团体中分享。
4.真情告白
目的:处理离别情绪,给予彼此祝福。
操作:每人在背后别上一张白纸,请小组内其他 成员每人写一句祝福的话或建议,小组内写完,可 以找其他自己认为重要的团体内成员,请他们写。 写完后,坐下想一想成员会给自己写些什么,期待 他们写什么。然后拿下仔细看。分享读后的感想, 感谢成员的真诚。
5.笑迎未来