初一24班家长会

还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养 成和上进心的培养，考取了重点中学。 有的老师，每次孩子考试完后，都和孩子一 起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学 习计划执行情况。 良好的学习环境需要安静，有的家庭网上， 打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。 最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子， 一张桌子。让孩子远离干扰。
1.高健(132) 2.王晓梦(130) ３.于敏忆(131) 4.王彤彤(130) ５.高倩 6.宋涛
语文
7．王艺清 8．吴玉洁 9.李凯 10.孙淑凝
地理
１．于春洋 (100) ６．吕文昊 7.聂立浩 2. 高健 ３．于敏忆 ８．宫娅楠 ４．隋世琦 9．宋涛 5.徐仁泽 10.高倩
历史
1.高健(97) 2.高倩 3.王彤彤 ４.吕文昊 5.于敏忆 ６．宫娅楠 7. 于佩琳 8.王璐 ９．蓝晓 10.聂立浩
多了解子女学习情况， 不要只关心学习成绩，而不 关注学习过程。
关心子女的内心世界， 尊重他们的想法。
给子女营造一个良好的 学习氛围。
平时与班主任、任课 老师多多联系，沟通，共 同教育好您的孩子。
请家长控制孩子的零花钱。
共同的心声
一起帮助孩子更好学习，
使之顺利进入理想高中！
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
3、部分同学不重视听，读，背诵,默 写的作业，不写或少写，漏写，眼高 手低，好高骛远。文科成绩上不去； 不重视史、地、生、政四科。偏科严 重（英语133，数学50）
平衡发展各门学科
木桶原理（短板效应）
众所周知，一只木桶能盛 多少水并不取决于桶壁上最长 的那块木板，而恰恰取决于最 短的那块，人们把这一规律总 结为“木桶原理”，又称“短 板理论”。
各科班级前十名
英语
１．吴玉洁（137） ２．于春洋（137） ３．吕文昊 ４．于敏忆 ５．毛一鸣 ６．高健 7．王彤彤 8．宫娅楠 9。于佩琳 10.于蕾(133)
数学
１．高倩(119) ６．宋涛 ２．于春洋(117) ７．于佩琳 3.王璐 ８．金磊 4. 聂立浩 9．李凯 ５．王彤彤 10.王雨涵
感谢各位家长的光临！
政治
１．于春洋(92) ２．金晓辰 3. 高健 ４．徐仁泽 5.王艺清 6.孙慧 ７．于敏忆 8.聂立浩 ９．蓝晓 10. 金磊
生物
１．高健 9．黄建乔 2. 王彤彤(97) 10. 金磊 ３．宫娅楠 4. 蓝晓 5.于敏忆 6.聂立浩 7.吕文昊 8.高倩
即墨28中 七年级24班级部成绩分析
如果所列举的特征与孩子 的行为相似愈多，父母就应 该愈加注意，愈早防范。
性 格 日 久
假期给家长的建议
1.培养学生“感恩的心”。不要把 家长和老师的苦心教导当做理所当 然，促使孩子在思想上重视学习， 尊重家长和老师， 2.要尽量控制孩子的零用钱和出去 玩耍的时间，时刻了解学生的动向。
本次期末考试 成绩介绍
这次期末考试考了八门科目， 总分850分，我班最高分为807分。
取得年级第24名。
考试科目及分数
科 目
分 值 语 文 数 学 英 语 地 理 历 史 政 治 生 物 微 机 总 分 850
140 120 140 100 100 100 100 50
目前班级总分前十名
第一名：高健 第二名：王彤彤 第三名：于春洋 第四名：于敏忆 第五名：徐仁泽 第六名：吕文昊 第七名：高倩 第八名：聂立浩 第九名：蓝晓 第十名：黄建乔 807分 782 分 779分 776分 775分 772分 770分 769分 757分 754分
6 每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签 字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩 子，多与孩子一同学习。
全程陪同教育
• 我们身边的这样的例子很多： • • 有位老师，儿子上初中以后，一直坚持每天陪 孩子写作业，她就说，学习习惯好的孩子是家长 看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了 重点中学。 •
1.关注孩子的理想目标和要求 2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况 3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过 “危险”时期、 4.关注孩子的伙伴群
5.关注孩子书包的内容
孩子改变前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，攀比并喜欢擅改衣服,穿 校服时不拉拉链。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。
孩子改变前的10项征兆
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚 至不明钱币。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友 也不敢介绍给家人。
孩子改变前的10项征兆
10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。
王瑶瑶 宫鑫
李凯
刘世沛
刘文航 刘君君 宫硕渊 孙慧 陈兆祥 金磊 王晓梦 张雪 褚童伟 于敏忆
王辉耀 高倩
董勋立 鲁欣
聂立浩
刘茂鑫
孙淑凝
韩大超
一切为了孩子
家长会的内容 ：
• 一是和朋友们汇报一下我们上个学期以 来的工作情况，学生的在校表现和学习 情况。结合期中和期末考试以及本学期 测验考试的情况，分析学生的学习、生 活和心理状况。 • 二是和朋友们探讨今后学生的教育问题， 特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩 的影响。 • 三是针对初一下学期的特点和即将到来 的假期对各位朋友提几点建议。
语文：宫娅楠 蓝晓 数学：于敏忆 王彤彤 英语：王辉耀 鲁欣 政治：张雪 孙慧 历史：徐锐 王林凯 地理：徐仁泽 时洁茹 生物：毛一鸣 隋世琦
身 心 发 展
现在学生已步入一个平稳的发 展时期，没有了刚开学时中学生活 的新奇和暂时压力，也没有初三面 临毕业升学，择业的两难选择的压 力，处于一个相对平稳的时期，这 一时期是潜心努力学习的时期， 也是一个产生剧烈变化的时期， 更是一个危险的时期，也是一个
我们一直在努力
初中阶段的主要任务 培养学生良好的习惯， 掌握良好的学习方法，
要关注每一个学生，并严格要求，自 主管理，使其健康成长。
本学期班级管理措施： 学风浓，班风正。大家一起努力形成了
良好的学习氛围。互帮互学，师友合作（1+1>1）
抓思想，促学习。对学困生给予更多关心
和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。
爬坡的时期，是一个分水岭。
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段 称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅 速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对
这一关键期和危险期的监护和把 关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想
试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的 矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家 长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母 及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又 冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以 理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。 他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后 果意识能力差。
常规管理表现在： 课堂纪律 早读 午休 课间 跑操 升旗；(10) 校服、长发、手 机
班长：高健 副班长：王彤彤 团支书：蓝晓 学习委员：于敏忆
体育委员：隋世琦 王林凯
卫生委员：宫娅楠 宋涛
文艺委员：于佩琳
安全委员：吕文昊
宣传委员：王艺清
电教员: 隋世琦
民 主 选 举
周一、孙慧 周二、 宫鑫 周三、高健 周四、 王艺清 周五、毛一鸣
年级情况
• 总分800分以上的有人， • 级部前800名，700分以上的有32人，
您孩子的位置在哪里??
一．进步100名以上者
高健(222) 李凯(354） 吕文昊(144) 毛一鸣(123） 宫硕渊(354) 褚童伟(391）
二．进步50以上者
鄢长举(89) 聂立浩(89） 于春洋（89） 黄建乔（84） 王艺清（93） 张吉庆（64） 修晓宁（54）王晖耀（82） 金磊（83）肖宝杰（74）
3订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形 成良好的学习习惯，作息习惯 4 希望家长在假期这段时间内督促孩子多看 书，少看电视，尽量不要上网打游戏。不要 把手机、MP3等东西给子女 5 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促 学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签 字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的 学生,安排适当的课外习题.
有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只有答案没有 过程；老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。
四、习惯决定一切
1、部分同学自我管理能力较差，有 几个同学上课、自习课上过于活跃 。 2、个别同学学习习惯不够好,不能 利用有效时间按时完成作业。课前 预习、课后复习，先复习后练习等 习惯还不具备。
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收获。倘若没有良好， 正确合理的家庭教育配合，再好的师资 和学校都不可能产生好的教育效果。 希 望家长主动监督、检查作业、预习、复 习工作。
十问： 1、午休在外吃饭要问。 2、回家很迟要问。 3、带同学住宿要问。 4、打电话时间长，次数多要问。 5、受伤回家要问。 6、超消费，上网吧要问。 7、超出友谊交往要问。 8、成绩突然下降要问。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。 10、沉迷网络，游戏，电脑，电视要问
透过成绩找问题
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，随便说话，自以为是， 自由散漫。课堂效率低.
金磊、宋涛、徐锐、王林凯、王瑶瑶、 孙彭斌、鄢长举、刘荣、江臻、王浩锟、 王证彦、宋赢洲、李玟瞳。
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。
如何提高学习效率
记忆遗忘规律
——艾宾浩斯遗忘曲线
结论：
遗忘的发展是“先快后慢” 所以要及时复习，最好 当天复习一次。
学习的程度对遗忘的影响
100%的学习程度，遗忘率为35.2%； 150%的学习程度，遗忘率为18.1%
结论：提倡过度学习
学习的方式对记忆也有较大的影响 视觉识记可记住内容的70%， 听觉识记可记住60%， 视听觉同时启用可记住80.3%。 结论：在背诵材料时，最好发出声 音，借助听觉来提高记忆的效率
身 心 发 展
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步 成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到 新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母 进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表 现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的 萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在 这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良 的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电 影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他 们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高 峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信， 自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要 加强孩子心理教育和引导。
多沟通，勤比较。学校与家长相互沟通，
分析比较学生不同阶段的学习，生活情况。做到 有问题及时解决。
抓常规，创和谐。为学生打造一个良好
的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把 压力转变成动力，愉快学习。
本学期学生情况：
大部分学生基本进入状态，学习自觉性、 主动性增强。蒸蒸日上
学习方法表现在 ：“先预习，后上课、 先复习、后作业”