美术 面具 PPT
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四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
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中国面具的主要分类：
一、从文化类型的空间分布和传承来看， 主要有：藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具。
藏面具
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傩面具
彝族面具
萨满面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
科特迪瓦面具
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瓦
努
阿
欧
非
图
洲
洲
面
面
面
具
具
具
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威尼斯狂欢节面具
四年级下册美术《面具》 赣美版PPT完美课件
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说一说： 我们欣赏了不同国家、 地域、民族的面具表演， 请同学们来谈一谈自己有什么感受。
韩国河回洞面具
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日本三河狐面具
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泰国面具
意大利威尼斯面具
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面具的材料
面具所用的材料，在古时候以青铜、 玉、陶为主，现代面具多用木头， 还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、 瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。
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善 良
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忠 勇
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中国面具的主要分类：
一、从文化类型的空间分布和传承来看， 主要有：藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具。
藏面具
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傩面具
彝族面具
萨满面具
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科特迪瓦面具
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瓦
努
阿
欧
非
图
洲
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面
面
面
具
具
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威尼斯狂欢节面具
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说一说： 我们欣赏了不同国家、 地域、民族的面具表演， 请同学们来谈一谈自己有什么感受。
韩国河回洞面具
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泰国面具
意大利威尼斯面具
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面具的材料
面具所用的材料，在古时候以青铜、 玉、陶为主，现代面具多用木头， 还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、 瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。
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五年级上册美术课件- 第13课 古老的面具｜冀教版 (共10张PPT)
科学源于奇思妙想
让我们用画笔，描绘未来， 体验创造的快乐吧!
面具的共同特征：
造型夸张 色彩鲜艳 图案对称
夸张变形的部位有：
眼 嘴 脸部 图案
大家来看一看、下面这 些面具都是用什么材料
制成的呢？
Байду номын сангаас
结束语
梦想可以让我们的世界变的更美丽， 有些梦想 虽然在短时间内还不能实现， 但我们有了梦想，就有了追求，有了追 求就有了努力奋斗的目标和动力！在课 的最后，老师祝愿大家，在学好知识的 基础了，长大以后都能实现自己心中的 “奇思妙想！”
古老的面具
看了以上的图片你认为什么是面具呢？
面具，指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物， 通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装 起遮挡保护作用的外罩。 面具是造型艺术的一个特殊领域，它最早出现于十分 遥远的古代。许多部落和部落的面具常是把雕刻和绘 画结合在一起，创造出颇为精彩的作品，尽管奇形怪 状，毕竟不失为造型艺术的一项重要的成就。面具文 化也通常被称为傩文化。它的出现是社会进步的一种 标志。它表明人们已从表面思维开始向抽象思维迈进。
人美版小学美术三年级上册《面具》课件
B．做面具眼睛的时候要根据自己的眼睛距离 量好。
C．粘带子的时候要根据自己头的大小来做。 D．在面具的色彩选择上要注意对比强烈、
醒目。
亲爱的朋友们：
非常感谢你们对我的帮助。为了表示感谢， 我将送你们一段视频，希望你们能够了解更多的 面具文化，创作出更多精美的面具，去帮助更多 需要帮助的人。
藏 戏 狮子、仙翁、算卦老人、猩猩、野人、智慧之神 面 具
中国 面具
贵 州
nuó
傩 戏 面 具
中国 面具
其 它 各 国 面 具
思考：面具制作步骤分为哪几步？
制作步骤
画 装饰
剪 粘带子
舞会马上就要开始了，让我 们一起来帮帮灰姑娘吧！
温馨提示
A．注意用剪刀和刀子的安全，不要伤了自己 和别人。
祝：开心快乐
灰姑娘 20Biblioteka 4.8. 4——谢谢
C．粘带子的时候要根据自己头的大小来做。 D．在面具的色彩选择上要注意对比强烈、
醒目。
亲爱的朋友们：
非常感谢你们对我的帮助。为了表示感谢， 我将送你们一段视频，希望你们能够了解更多的 面具文化，创作出更多精美的面具，去帮助更多 需要帮助的人。
藏 戏 狮子、仙翁、算卦老人、猩猩、野人、智慧之神 面 具
中国 面具
贵 州
nuó
傩 戏 面 具
中国 面具
其 它 各 国 面 具
思考：面具制作步骤分为哪几步？
制作步骤
画 装饰
剪 粘带子
舞会马上就要开始了，让我 们一起来帮帮灰姑娘吧！
温馨提示
A．注意用剪刀和刀子的安全，不要伤了自己 和别人。
祝：开心快乐
灰姑娘 20Biblioteka 4.8. 4——谢谢
美术【面具】课件PPT
节提起学生的 兴趣，然后通过观察面具的文化特点，最 后分小组互动扮演不同形态的面具激发学 生想象力和创造力、引出课题。教学过程 中进行引导、让他们多了解民间面具文化 的发展。然后制作自己喜欢的面具。
第十三课 面具
教学目标：
▪ 知识目标：通过了解不同的面具，感受民 间面具的艺术发展的历史和特点。
第十三课 面具
▪ 教材：第四册十三课【面具】 ▪ 课程：造型表现
第十三课 面具
教材分析:
▪ 本课选自广西壮族自治区课程教材发展中 心《美术》标准实验教科书二年级下册第 十三课，属于“造型﹒表现﹒”领域。本课 的内容让学生了解面具神态表情，掌握其 变化的五官特征，发展学生敏锐的观察能 力和创造力。
第十三课 面具
▪ 最后提醒学生下课后收拾好废纸，保持教 室的卫生。
▪ 能力目标：培养学生对美术学习的兴趣， 提高造型能力和创造能力。
▪ 情感目标：培养学生集体合作的精神。学 会在生活中了解民间面具艺术。
第十三课 面具
教学重点、难点：
▪ 重点：通过对面具的欣赏、利用不同材料 制作独特的面具。
▪ 难点:面具的表现手法和材料的运用。
第十三课 面具
教学过程设计：
▪ 导入阶段：首先让学生以游戏的方式扮 演自己所喜欢的自己所了解的面具，然 后由老师来点评、最后学生分小组讨论 自己要做的面具会是怎样的。前后对比， 突出主题。【10分钟】
发展阶段：
▪ 图片展示环节、给大家赏析一些关于面具 不同形态的造型引导学生了解面具的起源、 发展。【2分钟】鼓励学生描述自己心中所 了解的面具。【3分钟】
不同形态的面具
制作阶段:
▪ 让学生自己动手与他人交流做出自己喜欢 的面具、鼓励他们谈谈自己的想法。老师 引导学生总结，最后归纳面具的制作步骤 和他们一起动手制作和指导。【15分钟】
第十三课 面具
教学目标：
▪ 知识目标：通过了解不同的面具，感受民 间面具的艺术发展的历史和特点。
第十三课 面具
▪ 教材：第四册十三课【面具】 ▪ 课程：造型表现
第十三课 面具
教材分析:
▪ 本课选自广西壮族自治区课程教材发展中 心《美术》标准实验教科书二年级下册第 十三课，属于“造型﹒表现﹒”领域。本课 的内容让学生了解面具神态表情，掌握其 变化的五官特征，发展学生敏锐的观察能 力和创造力。
第十三课 面具
▪ 最后提醒学生下课后收拾好废纸，保持教 室的卫生。
▪ 能力目标：培养学生对美术学习的兴趣， 提高造型能力和创造能力。
▪ 情感目标：培养学生集体合作的精神。学 会在生活中了解民间面具艺术。
第十三课 面具
教学重点、难点：
▪ 重点：通过对面具的欣赏、利用不同材料 制作独特的面具。
▪ 难点:面具的表现手法和材料的运用。
第十三课 面具
教学过程设计：
▪ 导入阶段：首先让学生以游戏的方式扮 演自己所喜欢的自己所了解的面具，然 后由老师来点评、最后学生分小组讨论 自己要做的面具会是怎样的。前后对比， 突出主题。【10分钟】
发展阶段：
▪ 图片展示环节、给大家赏析一些关于面具 不同形态的造型引导学生了解面具的起源、 发展。【2分钟】鼓励学生描述自己心中所 了解的面具。【3分钟】
不同形态的面具
制作阶段:
▪ 让学生自己动手与他人交流做出自己喜欢 的面具、鼓励他们谈谈自己的想法。老师 引导学生总结，最后归纳面具的制作步骤 和他们一起动手制作和指导。【15分钟】
美术三年级上册人美版第15课面具课件(共22张PPT)
面具的历史：
面具是一种古老的艺术品。 早在几千年前，一些原始部落 就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋 予他们一种奇特的力量。
孩子们，我们了解了
面具的历史，接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧！
中国面具的主要类型：
藏戏面具 贵州面具 百戏面具 彝族面具 萨满面具
藏戏面具艺术
制作精致 造型特殊
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？
黄
形色 成白 强色 烈和 对黑 照色
中国 面具
多 彩 的 藏 戏 面 具
中国 面具
藏戏面具的设计有什么特点？
中国 面具
造 型 夸 张贵 州 面 具中国 Nhomakorabea面具
贵州傩戏面具
百戏面具
中国 面具
彝 族 面 具
中国 面具
萨满面
中国 面具
萨满面具
中国 面具
说一说： 孩子们，我们欣赏了这么多既漂
亮又特殊的面具，下面请同学们来 说一说面具都有哪些特点？
造型夸张
情势 多样
富有创造性
学一学
• 孩子们，我们已经了解了 面具的那么多知识，那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢？
同学们画得多漂亮呀！
我们还可以这样画！
面具是一种古老的艺术品。 早在几千年前，一些原始部落 就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋 予他们一种奇特的力量。
孩子们，我们了解了
面具的历史，接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧！
中国面具的主要类型：
藏戏面具 贵州面具 百戏面具 彝族面具 萨满面具
藏戏面具艺术
制作精致 造型特殊
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？
黄
形色 成白 强色 烈和 对黑 照色
中国 面具
多 彩 的 藏 戏 面 具
中国 面具
藏戏面具的设计有什么特点？
中国 面具
造 型 夸 张贵 州 面 具中国 Nhomakorabea面具
贵州傩戏面具
百戏面具
中国 面具
彝 族 面 具
中国 面具
萨满面
中国 面具
萨满面具
中国 面具
说一说： 孩子们，我们欣赏了这么多既漂
亮又特殊的面具，下面请同学们来 说一说面具都有哪些特点？
造型夸张
情势 多样
富有创造性
学一学
• 孩子们，我们已经了解了 面具的那么多知识，那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢？
同学们画得多漂亮呀！
我们还可以这样画！
三年级美术上册-面具课件
学生作业展示
我们也可以这么画
线描
作业
模仿或自已创作，画一幅有趣的面具。 要求：面具五官特别，颜色丰富，花纹 漂亮、构图饱满。
第五课
面具
早期的面具 一般用于丧葬 与驱邪仪式或 原始乐舞之中。 远古时代，人 们遇到天灾时， 便认为是鬼怪 在兴风作浪， 为了把恶魔赶 走，他们戴上 面目狰狞的面 具，并举行隆 重庄严的宗教 仪式。
舞会上的面具 装 饰 上 的 面 具
பைடு நூலகம்
迪士尼
漫画中的面具
随着时代的发展 面具不断衍变 原有的鬼神崇拜 宗教迷信内涵逐 渐淡化，逐渐向 兼具酬神与娱乐 的双重功能转化
长牛角
大方脸
大嘴巴
长鼻子
京剧脸谱 他们都用了什么特别的颜色？
京剧脸谱
你们可以在面具上看到什么样的花纹？
你们可以在面具上看到什么样的花纹？
你们可以在面具上看到什么样的花纹？
你们可以在面具上看到什么样的花纹？ 圆形
三 角 形
总结
1.五官的夸张变形 2.色彩的对比强烈 3.各种各样花纹的装饰
跟就我让一我起们欣一赏起世去界揭各开的面 面具具神秘咯的。面GO纱!G吧O！!
朝 鲜 族
满族 羌姆
贵 州 布 依 族
印第安面具
威尼斯狂欢节面具
说一说： 我们欣赏了不同国家、 地域、民族的面具表演， 请同学们来谈一谈自己有什么感受。
有同学可以告诉老师面具有哪些特点？...
仔细观察找出面具五官有哪些特点？
大班美术有趣的面具pptx
表演与分享环节
幼儿戴上面具进行表演或游戏 ，分享制作过程和成果，感受
成功的喜悦。
孩子们的作品展示与评价
作品展示
将幼儿制作的面具集中 展示在教室或走廊等公 共区域，供其他幼儿和 家长欣赏。
作品评价
从创意、美观、实用性 等方面对幼儿的面具作 品进行评价，肯定每个 幼儿的努力和进步。
反思与总结
引导幼儿回顾制作过程 ，分享经验和感受，提 出改进建议，为下次活 动做好准备。
2023
大班美术有趣的面具 pptx
REPORTING
2023
目录
• 面具文化与艺术背景 • 面具的种类与特点 • 面具的制作工艺与技巧 • 大班美术课程中面具教学的意义与价值 • 面具制作实践活动设计与实施 • 面具在日常生活中的应用与拓展
2023
PART 01
面具文化与艺术背景
REPORTING
面具的起源和历史发展
01
02
03
原始宗教仪式
面具最初起源于原始宗教 仪式，人们佩戴面具以祈 求神灵庇佑或驱赶邪恶。
戏剧表演
古希腊和古罗马戏剧中， 面具被用来区分角色身份 和性格特征，增强表演效 果。
节日庆典
许多民族在节日庆典中佩 戴面具，以增添欢乐气氛 和神秘感。
不同地域和民族的面具特色
非洲面具
化的了解和尊重。
通过面具艺术的学习和实践，可以培养 孩子们的跨文化意识和包容心态，为他 们未来的社会交往和职业发展奠定基础
。
2023
PART 05
面具制作实践活动设计与 实施
REPORTING
活动目标设定
认知目标
了解面具的起源、种类和象征意义，感受面具艺术的独特魅力。
《有趣的面具》PPT课件中班美术
面具设计的表现技巧
夸张变形
01
运用夸张、变形等手法，突出面具的特点和个性，增强视觉冲
击力。
色彩搭配
02
运用对比强烈或和谐统一的色彩搭配，营造出不同的视觉效果
和情感氛围。
材料运用
03
选择合适的材料，如纸张、布料、塑料等，通过剪贴、绘画等
方式制作出丰富多彩的面具。
创意设计的实践与探索
设计实践
鼓励孩子们动手制作面具，培养他们的动手能力和创造力。
深厚的文化内涵和艺术价值。
日本面具
日本面具在能剧和狂言等戏剧表 演中占据重要地位，设计精巧，
寓意深刻。
面具的种类与特点
戏剧面具
根据戏剧角色设计，强 调角色的性格特点和情
感表达。
舞会面具
用于社交场合，如化妆 舞会等，增添神秘和优
雅的氛围。
儿童面具
专为儿童设计，造型可 爱、色彩鲜艳，适合儿
童佩戴玩耍。
装饰性面具
作为室内装饰或艺术品 展示，具有独特的审美
价值。
03
面具的制作材料与工艺
制作面具的常用材料
纸张
轻质、易于操作和装饰，是制作面具的主要材料 。
布料
柔软、透气，适用于需要更高舒适度的面具。
塑料
轻便、耐用，可塑性强，适用于需要特定形状的 面具。
面具的制作工艺与流程
01
02
03
04
设计
根据需求和创意，设计出面具 的基本形状和图案。
3
社会功能
面具在社会生活中具有多种功能，如祭祀、庆典 、娱乐等，能够满足人们的精神需求。
面具的欣赏与评价实践
观察与描述
引导幼儿仔细观察面具的造型、色彩 、材质等特征，并鼓励他们用语言描 述出来。
三年级美术上册第15课面具 PPT精品课件2人美版
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
人美版小学美术三年级上册《面具》PPT
面 具
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
面具的历史：
面具是一种古老的艺术品。 早在几千年前，一些原始部落 就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋 予他们一种奇特的力量。
整理课件
孩子们，我们了解了 面具的历史，接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧！
整理课件
中国面具的主要类型：
藏戏面具 贵州面具 百戏面具 彝族面具 萨满面具
整理课件
藏戏面具艺术
制作精致 造型独特
整理课件
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？
黄
形色 成白 强色 烈和 对黑 比色
中国 面具
整理课件
多
彩
的
藏
戏
面
具
中国 面具
整理课件
贵 州 面 具
中国 面具
整理课件
贵州傩戏面具
百戏面具
中国 面具
整理课件
具彝 族 面
整理课件
中国 面具
萨满面具
中国
面具
整理课件
萨满面具
中国 面具
整理课件
说一说： 孩子们，我们欣赏了这么多既漂
亮又独特的面具，下面请同学们来 说一说面具都有哪些特点？ 造型夸张
形式 多样
富有创造性
整理课件
学一学
• 孩子们，我们已经了解了 面具的那么多知识，那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢？
整理课件
同学们画得多漂亮呀！
整理课件
整理课件
整理课件
我们还
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
面具的历史：
面具是一种古老的艺术品。 早在几千年前，一些原始部落 就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋 予他们一种奇特的力量。
整理课件
孩子们，我们了解了 面具的历史，接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧！
整理课件
中国面具的主要类型：
藏戏面具 贵州面具 百戏面具 彝族面具 萨满面具
整理课件
藏戏面具艺术
制作精致 造型独特
整理课件
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？
黄
形色 成白 强色 烈和 对黑 比色
中国 面具
整理课件
多
彩
的
藏
戏
面
具
中国 面具
整理课件
贵 州 面 具
中国 面具
整理课件
贵州傩戏面具
百戏面具
中国 面具
整理课件
具彝 族 面
整理课件
中国 面具
萨满面具
中国
面具
整理课件
萨满面具
中国 面具
整理课件
说一说： 孩子们，我们欣赏了这么多既漂
亮又独特的面具，下面请同学们来 说一说面具都有哪些特点？ 造型夸张
形式 多样
富有创造性
整理课件
学一学
• 孩子们，我们已经了解了 面具的那么多知识，那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢？
整理课件
同学们画得多漂亮呀！
整理课件
整理课件
整理课件
我们还
初中美术课件：面具设计制作(共104张PPT)
戏 剧
地戏演出场面
藏戏演出场面
戴着面具表演是不是一件很有趣 的活动？我们也来做一个面具吧！
制作面具需要考虑那些问题呢? 材料的选择 造型色彩设计 制作方法
材料的选择
面具所用的材料，在古时候以青铜、玉、陶为 主，现代面具多用木头，还有布、瓷、皮、铜、纸、 棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。材 料不同, 装饰方法也不同。根据材质可雕刻，可绘 画，也可用纸浮雕的方法制做。 下面这些不同质地的面具，是否可以给你一些 启发呢?
远古时代，人们 遇到天灾时，便认为 是鬼怪在兴风作浪， 为了把恶魔赶走，他 们戴上面目狰狞的面 具，并举行隆重庄严 的宗教仪式。
“羌姆”是藏语，为“蹦跳” 之意。指宗教法会中“酬神醮 鬼、驱邪禳灾”的跳神表演。
随着时代的发展，面具不断衍变，原 有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，逐 渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。
学生作业 欣赏
材料——纸
学 生 作 业 欣 赏
学生作业欣赏
学生作业欣赏
材料——葫芦瓢
面具设计制作
工具材料准备
• 彩纸、白卡纸、剪刀、胶水、水瓶、铅笔、毛笔、 水粉颜料、调色盘、水、两根绳带及装饰物。
面具设计制作
教师演示纸立体面具制作方法步骤
1、剪出脸型
2、剪刻眼睛 3、画稿剪贴彩纸或上色装饰
至今，在中国、日本、 印度、美洲、非洲等地 仍保存着各种各样的面 具文化。
加拿大 北美印弟安面具 紐西蘭原住民面具
危地馬拉面具
西藏面具
泰國面具
意大利威尼斯面具
韓國河回洞面具
日本三河狐面具
欧洲面具
欧洲面具欣赏
威尼斯狂欢节
威尼斯狂欢节面具
戴面具的女孩
(三上)美术优秀课件- 面具｜人美版 PPT(63页)
世界面具
非洲面具
欧洲面具
欧洲面具：欧洲民间面具常用于民间节日和祭祀。
威尼斯面具
威尼斯面具
泰国面具
意大利威尼斯面具
韩国河回洞面具
日本三河狐面具
危地马拉面具
墨西哥面具
加拿大 北美印弟安面具
紐西蘭原住民面具
古代面具
早期的面具一般
用于丧葬与驱邪仪 式或原始乐舞之中。
远古时代，人们遇 到天时，便认为是 鬼怪在兴风作浪为 了把恶魔赶走，他 们戴上面目狰狞的 面具，并举行隆重 庄严的宗教仪式。
傩 戏 面 具
傩戏：又称傩堂戏、端公戏，是在汉族民间祭祀仪式基础上吸
取民间戏曲而形成的一种戏曲形式。傩戏是汉族历史、 民俗、民间宗教和原始戏剧的综合体。
藏 戏 面 具
藏戏：是在藏族的民间歌舞、说 唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪等 形式的基础上，逐渐发展形成的一 种载歌载舞类似歌舞剧的广场艺术 表演形式。表演带有浓厚宗教色彩 的歌舞祭祀仪式，向观众祈福祝愿， 求神祖保佑。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
三年级美术
面具：是人们节日、祭祀活动中
三年级上册美术课件-第15课--面具--▏人美版-(共26张PPT)全文
猜 猜 这 是 谁
？
揭 晓 答 案
威尼斯面具有什么风格特点？
精美、华丽
你还知道哪些关于威尼斯面具的知识？
威 尼 斯 面 具
这是哪种面具？有什么特点？
色彩对比强烈、装饰丰富
傩戏面具有什么风格特点？
什么
朴拙、雕刻精细
怎样夸张
礼仪、表演、祭祀、镇宅……
请看书中38、39页内容种材料，设计制作造型夸张、 色彩丰富、装饰多样的面具。
搭配奖 环保奖
创意奖 精美奖
搭配奖
1.材料运用 2.造型夸张 3.色彩丰富 4.装饰多样
环保奖
创意奖
精美奖
现代面具在生活中的应用
娱乐
雕塑
防护
工艺品
与真人相比面具的五官设计有什么不同？
夸张、变形
怎样夸张
各种形状的脸型
添加丰富的色彩、花纹、装饰
用 对 称 剪 法
将纸对折，用剪刀剪出外形。
表 现 立 体 的 五 官 方 法
欣赏
欣赏
欣赏
以小组为单位，运用各 种材料，设计制作造型夸张、 色彩丰富、装饰多样的面具。
搭配奖 环保奖
创意奖 精美奖
？
揭 晓 答 案
威尼斯面具有什么风格特点？
精美、华丽
你还知道哪些关于威尼斯面具的知识？
威 尼 斯 面 具
这是哪种面具？有什么特点？
色彩对比强烈、装饰丰富
傩戏面具有什么风格特点？
什么
朴拙、雕刻精细
怎样夸张
礼仪、表演、祭祀、镇宅……
请看书中38、39页内容种材料，设计制作造型夸张、 色彩丰富、装饰多样的面具。
搭配奖 环保奖
创意奖 精美奖
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1.材料运用 2.造型夸张 3.色彩丰富 4.装饰多样
环保奖
创意奖
精美奖
现代面具在生活中的应用
娱乐
雕塑
防护
工艺品
与真人相比面具的五官设计有什么不同？
夸张、变形
怎样夸张
各种形状的脸型
添加丰富的色彩、花纹、装饰
用 对 称 剪 法
将纸对折，用剪刀剪出外形。
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以小组为单位，运用各 种材料，设计制作造型夸张、 色彩丰富、装饰多样的面具。
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创意奖 精美奖
12. 夸张的面具 课件(共27张ppt)沪教版美术二年级上册
面具设计制作
纸立体面具制作方法步骤
4、在面具上边剪两刀下边中间剪一刀，交错粘好立体面具就做好了。
5、在眼 睛两侧 各刻一 孔，系 上绳，
设计主题：绚丽的青春
▪ 设计新颖有创意 ▪ 选择材料巧搭配 ▪ 上色饱满求均匀 ▪ 制作精致出效果 ▪ 小组合作见能力
风采展现 师生互评
面具舞 会
滑稽.奸诈
（尖脸、斜眉 斜眼歪嘴、白 色）
善良
（圆脸、慈眉 善目、平和、 粉色）
恐怖
（脸像扭曲、蓬头 垢面、平和、深色 配红色）
忠勇
（方脸、鼓眼、严肃、 红色与黑色）
面具的造型设计
面具的表情是通过五官的夸 张来实现的
面具的色彩
装对颜 饰比色 极强鲜 强烈艳
其特点是:
性格多样 色彩丰富
五官夸张 装饰性强
夸张的面具
面具又称假面；
在民间则称脸壳、脸 子或鬼脸。考古学和 文化人类学研究表明， 面具是一种具有特殊 表意性质的象征符号。
面具的作用
古代：降魔除灾 （丧葬、祭祀） 现代：娱乐、装饰、表演等的 道具之一
威武
（方脸、突眼 、横肉、大嘴 、獠牙、红黄 黑色）
喜悦
（圆脸、眉开 眼笑、抬头纹 、大嘴、笑肌 、暖色）
材料的选择
面具所用的材料，在古时候以青铜、玉、陶 为主，现竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢
等。
木质面具
纸 泥胎面具
瓷质面具
棕 板 面 具
铜制面具
皮 布质面具
笋壳面具
草质面具
面纸具设立计制体作 面具制作方法步骤
1、剪出脸型 2、剪刻眼睛3、画稿剪贴彩纸或上色装饰
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下面我们就一起来 画一画自己的小底稿吧！
大洋洲
操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。
世界 面具
其它各国面具
世界 面具
其它各国面具
第四展厅
美洲
意大利
印度
朝鲜 日本
大洋洲
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世界 面具
其它各国面具
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朝鲜 日本
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中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？
藏 戏 面 具 中 的 智 慧 之 神
中国 面具
形金 成色 强和 烈黑 对色 比
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国 面具
母亲
父亲
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国 面具
仙翁
算卦老人
野人
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国 面具
世界 面具
其它各国面具
世界 面具
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美洲
意大利
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美洲
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世界 面具
其它各国面具
世界 面具
获 鹿 镇 中
珍 珍
参观博物馆
制作工作室
视频欣赏
提问与思考：
你们见过什么样的面具？ 你们想了解面具的哪些知识？
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
面具是一种古老的艺术品。
早在几千年前，一些原始部落
就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋
予他们一种奇特的力量。
第一展厅
第三展厅
第二展厅
其它各国面具
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美洲
意大利
印度
朝鲜 日本
大洋洲
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其它各国面具
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世界 面具
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
北京朝阳公园国际风情节中的面具
猩猩
狮子
藏戏面具的设计有什么特点？ 角 色 性 格 明 显
中国 面具
造 型 夸 张
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
非洲面具
其它各国面具
世界 面具
非洲面具
世界 面具
非洲面具和前面看到的面具有什么不同？
色 彩 简 单 图 案 朴 素
非洲面具 世界 面具
其它各国面具
第四展厅
美洲
意大利
印度
朝鲜 日本
会展要求
• • • • • 每人一个空白面具 工具材料不限，自由发挥 作品制作地点—3楼美术教室 制作时间3个课时 不得随意损坏、丢失，保持完整
粘贴的方法
手 绘 的 方 法
复加的方法
拼 接 的 方 法
创意思路一： 动漫人物
思 路 二 ： 风 格 特 征
同学们，你们想到你 喜欢的创意底稿了吗？
制作工作室
汇报交流
1
2
制作工作室
制作步骤
3
4
制作工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
制作工作室
汇报交流
1
2
3
制作工作室
汇报交流
1
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制作工作室
汇报交流
3
4
视频欣赏
观赏一小段影像
原材料—白色纸浆面具
面具大会
• • • • • 主会人：珍珍 参会人：1-10班的小伙伴们 会展地点：校园智慧树 参展时间：1月2号—10号 评委会：全校老师
第四展厅
傩戏面具
藏戏面具
中国 面具
傩戏面具
贵州 藏戏面具
中国 面具
贵 州 傩 戏 面 具
中国 面具
贵州傩戏面具
贵州傩戏面具的设计有什么特点？
贵 州 傩 戏 傩 戏 面 具
原 始 狰 狞
中国 面具
傩戏面具
藏戏面具
中国 面具
傩戏面具
贵州 藏戏面具
生活中 生活中 的面具 的面具
北京朝阳公园国际风情节中的面具
生活中 生活中 的面具 的面具
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
制作工作室
这两个面具分别是用什么方法完成的？
制作工作室
绘画法
想一想：
这幅画是怎 么完成的？请你 看完后说一说。
制作工作室
绘画法步骤
第一步：用油画棒画面具
制作工作室
绘画法步骤
第二步：把墨涂在空白处
制作工作室
绘画法步骤
第三步：把纸揉成一团
制作工作室
绘画法步骤
第四步：将画展开浸入墨中
制作工作室
绘画法步骤
第五步：把画展平晾干
制作工作室
这两个面具分别是用什么方法完成的？
制作工作室
工艺制作法
想一想：
这个面具是怎么做成的？
制作工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
大洋洲
操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。
世界 面具
其它各国面具
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美洲
意大利
印度
朝鲜 日本
大洋洲
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这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？
藏 戏 面 具 中 的 智 慧 之 神
中国 面具
形金 成色 强和 烈黑 对色 比
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国 面具
母亲
父亲
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
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仙翁
算卦老人
野人
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提问与思考：
你们见过什么样的面具？ 你们想了解面具的哪些知识？
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面具是一种古老的艺术品。
早在几千年前，一些原始部落
就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋
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藏戏面具的设计有什么特点？ 角 色 性 格 明 显
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造 型 夸 张
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非洲面具
其它各国面具
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非洲面具
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非洲面具和前面看到的面具有什么不同？
色 彩 简 单 图 案 朴 素
非洲面具 世界 面具
其它各国面具
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美洲
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朝鲜 日本
会展要求
• • • • • 每人一个空白面具 工具材料不限，自由发挥 作品制作地点—3楼美术教室 制作时间3个课时 不得随意损坏、丢失，保持完整
粘贴的方法
手 绘 的 方 法
复加的方法
拼 接 的 方 法
创意思路一： 动漫人物
思 路 二 ： 风 格 特 征
同学们，你们想到你 喜欢的创意底稿了吗？
制作工作室
汇报交流
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制作工作室
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工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
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原材料—白色纸浆面具
面具大会
• • • • • 主会人：珍珍 参会人：1-10班的小伙伴们 会展地点：校园智慧树 参展时间：1月2号—10号 评委会：全校老师
第四展厅
傩戏面具
藏戏面具
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傩戏面具
贵州 藏戏面具
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贵 州 傩 戏 面 具
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贵州傩戏面具
贵州傩戏面具的设计有什么特点？
贵 州 傩 戏 傩 戏 面 具
原 始 狰 狞
中国 面具
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藏戏面具
中国 面具
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贵州 藏戏面具
生活中 生活中 的面具 的面具
北京朝阳公园国际风情节中的面具
生活中 生活中 的面具 的面具
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制作工作室
这两个面具分别是用什么方法完成的？
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绘画法
想一想：
这幅画是怎 么完成的？请你 看完后说一说。
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第一步：用油画棒画面具
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第二步：把墨涂在空白处
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第五步：把画展平晾干
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这两个面具分别是用什么方法完成的？
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工艺制作法
想一想：
这个面具是怎么做成的？
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工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？ 研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？