幼儿园中班美术《太阳帽》教案
2024年中班美术教案《太阳帽》
2024年中班美术教案《太阳帽》一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩与生活》，详细内容为第一课《太阳帽》。
通过本课学习，学生将掌握运用色彩知识，结合实际生活，创作出富有想象力和生活气息的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解太阳帽的特点，学会运用基本的色彩知识进行绘画创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩知识进行创作，表现太阳帽的立体感和生活气息。
教学重点：观察太阳帽的特点，掌握绘画方法，运用色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：太阳帽实物、图片、彩笔、画纸、投影仪等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示太阳帽实物和图片，引导学生观察太阳帽的特点，了解太阳帽的用途。
2. 例题讲解（10分钟）讲解太阳帽的绘画方法，示范如何运用色彩知识进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，进行随堂练习，教师巡回指导。
4. 学生创作（15分钟）学生结合自己的生活经验，发挥想象，创作一幅太阳帽画作。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互欣赏、学习。
六、板书设计1. 《太阳帽》2. 主要内容：太阳帽的特点绘画方法色彩运用七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有生活气息的太阳帽画作。
2. 答案要求：运用色彩知识，表现太阳帽的立体感，展现生活场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和进度，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于太阳帽的资料，了解太阳帽在不同场合的用途和特点，提高学生的审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用色彩知识进行创作，表现太阳帽的立体感和生活气息。
2. 学生创作环节：学生结合自己的生活经验，发挥想象，创作一幅太阳帽画作。
幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思
幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《太阳帽》。
教学内容主要包括：学习运用简单的线条和色彩，创作出富有创意的太阳帽；通过欣赏和分析不同的太阳帽作品，培养幼儿的审美能力和想象力。
二、教学目标1. 了解太阳帽的特点和作用，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，提高绘画技能。
3. 培养幼儿的合作意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的想象力，创作出具有个性的太阳帽。
重点：掌握太阳帽的基本结构和绘画技巧；学会运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：太阳帽实物、图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）、范例作品。
学生准备：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用图片展示各种漂亮的太阳帽，引导幼儿观察并讨论太阳帽的特点和作用。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：现场绘制一幅太阳帽作品，讲解绘画步骤和技巧。
（2）幼儿创作：幼儿根据示范，运用线条和色彩，创作自己的太阳帽。
3. 例题讲解（10分钟）出示范例作品，引导幼儿分析作品中的线条、色彩和创意。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成一幅太阳帽作品。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，分享创作心得。
教师点评幼儿作品，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 课题：《太阳帽》2. 内容：（1）太阳帽的特点和作用。
（2）绘画步骤和技巧。
（3）范例作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的太阳帽作品。
2. 答案：（1）作品要求：线条流畅，色彩搭配和谐，富有创意。
（2）评分标准：想象力丰富、绘画技巧熟练、画面整洁美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的创作过程，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿用其他材料（如废旧物品）进行太阳帽的创作。
中班美术教案《太阳帽》及教学反思
中班美术教案《太阳帽》及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第三章《色彩的世界》第三节《太阳帽》。
教学内容主要包括：学习运用彩绘、拼贴等手法，制作出富有创意的太阳帽；了解色彩搭配的基本原则，提高色彩运用的能力。
二、教学目标1. 让学生掌握太阳帽的制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配的原则，太阳帽的制作方法。
2. 教学重点：培养学生的动手能力、创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、范例作品。
2. 学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以夏日海滩为背景，引导学生想象自己在海滩上，需要一顶漂亮的太阳帽来遮挡阳光。
激发学生的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 学习制作太阳帽的方法（10分钟）（1）展示范例作品，引导学生观察太阳帽的特点。
（2）讲解太阳帽的制作方法，示范操作步骤。
（3）引导学生思考如何运用色彩搭配，使太阳帽更加美观。
3. 学生动手制作太阳帽（15分钟）（1）学生领取材料，根据教师讲解的方法开始制作。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续创作。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔。
（2）制作太阳帽的形状。
（3）用彩笔在太阳帽上画出自己喜欢的图案。
（4）用剪刀剪下图案，粘贴在太阳帽上。
2. 色彩搭配原则：（1）对比色搭配：红与绿、黄与紫等。
（2）相近色搭配：红与橙、蓝与绿等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一顶富有创意的太阳帽。
2. 答案：学生可根据自己的喜好和创意，运用所学色彩搭配原则，完成太阳帽的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生在制作过程中，是否掌握了太阳帽的制作方法？（2）学生能否灵活运用色彩搭配原则，使作品更加美观？（3）教学过程中，是否注重培养学生的创新意识和审美能力？2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试用其他材料制作太阳帽，如布料、报纸等。
2024年幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩世界》中的第三节《太阳帽》。
详细内容包括：认识三原色，运用三原色进行绘画创作；学习使用画笔、水彩颜料等绘画工具；通过制作太阳帽，培养幼儿的色彩感和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解三原色，并能够识别和运用三原色进行绘画创作。
2. 培养幼儿使用画笔、水彩颜料等绘画工具的基本技能，提高动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养其创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点重点：三原色的认识与运用，太阳帽的制作。
难点：如何引导幼儿将三原色运用到绘画创作中，表现出丰富多彩的画面效果。
四、教具与学具准备1. 教具：画笔、水彩颜料、调色盘、画纸、剪刀、胶水、范例作品。
2. 学具：画笔、水彩颜料、调色盘、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察户外阳光，讨论太阳帽的作用，引发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解三原色的概念，示范如何使用画笔、水彩颜料进行绘画创作，并展示太阳帽的制作过程。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据教师讲解和示范，运用三原色进行绘画创作，制作太阳帽。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示作品，引导幼儿互相评价，鼓励创新思维。
六、板书设计1. 板书《太阳帽》2. 内容：三原色：红、黄、蓝绘画工具：画笔、水彩颜料、调色盘制作过程：画、剪、贴七、作业设计1. 作业题目：运用三原色制作一个属于自己的太阳帽。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过制作太阳帽，让幼儿掌握了三原色的运用，提高了动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿将三原色更好地运用到绘画创作中，提高画面效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作更多有关太阳帽的手工作品，培养幼儿的创造力和审美观念。
2024年幼儿园中班美术《太阳帽》课件教案
2024年幼儿园中班美术《太阳帽》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《太阳帽》。
详细内容包括：了解太阳帽的特点及色彩搭配，掌握基本的色彩知识和绘画技巧，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳帽的色彩和形状特点，能够运用基本色彩进行绘画。
2. 培养幼儿观察生活中的美，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点难点：太阳帽的色彩搭配和形状描绘。
重点：掌握基本的色彩知识和绘画技巧，培养幼儿观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：太阳帽实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一顶漂亮的太阳帽，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿分享自己见过的太阳帽，讨论太阳帽的特点。
2. 例题讲解（10分钟）展示太阳帽实物，引导幼儿观察太阳帽的颜色、形状等特点。
讲解色彩知识，如红、黄、蓝三原色，以及如何进行颜色搭配。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范如何画太阳帽，边示范边讲解绘画技巧。
示范过程中，引导幼儿注意颜色搭配和形状描绘。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿在画纸上尝试绘制太阳帽，教师巡回指导，及时纠正错误。
鼓励幼儿发挥想象，创作出属于自己的太阳帽。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书太阳帽2. 板书内容：太阳帽的特点：颜色鲜艳、形状各异色彩知识：红、黄、蓝三原色，颜色搭配绘画技巧：线条流畅、颜色均匀七、作业设计1. 作业题目：请回家后，为自己或家人画一顶漂亮的太阳帽。
2. 答案要求：色彩搭配合理，形状描绘准确，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他物品，尝试运用所学色彩知识进行绘画创作。
如：画一画自己喜欢的玩具、植物等。
中班美术精品教案《太阳帽》及教学反思
中班美术精品教案《太阳帽》及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为“太阳帽”的制作。
通过本节课的学习，学生将掌握太阳帽的制作方法，了解其文化背景，并能在生活中运用所学的美术知识。
二、教学目标1. 让学生掌握太阳帽的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，激发他们的想象力。
3. 通过学习太阳帽，使学生了解我国民间文化，培养他们的民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：太阳帽的制作步骤和色彩搭配。
教学重点：掌握太阳帽的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：太阳帽样品、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔、范例等。
学具：每人一份太阳帽制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等资料，展示太阳帽在生活中的应用，引导学生了解太阳帽的文化背景。
2. 讲解太阳帽的制作方法（10分钟）（1）介绍太阳帽的制作步骤。
（2）讲解色彩搭配技巧。
（3）展示范例，让学生直观地了解太阳帽的制作过程。
3. 学生动手制作太阳帽（15分钟）（1）学生按照步骤，自行制作太阳帽。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示制作的太阳帽，交流心得，互相学习。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）剪裁彩纸（2）折叠（3）粘贴（4）装饰2. 色彩搭配技巧：（1）对比色搭配（2）相近色搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的太阳帽。
2. 答案：（1）剪裁：用彩纸剪裁出帽子的基本形状。
（4）装饰：在帽子上添加自己喜欢的图案、色彩等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课，学生基本掌握了太阳帽的制作方法，但在色彩搭配和创新能力方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生的引导和启发，提高他们的创新意识。
2. 拓展延伸（1）引导学生关注生活中的民间文化，了解太阳帽在不同地区的应用。
（2）鼓励学生尝试用其他材料和方法制作太阳帽，提高他们的动手能力和创新能力。
幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思
幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩与生活》第三节《太阳帽》。
教学内容主要包括太阳帽的绘画和制作，通过运用不同颜色和图案，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，同时锻炼幼儿动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳帽的特点和作用，学会运用不同颜色和图案进行绘画和制作。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色和图案进行太阳帽的绘画和制作。
教学重点：掌握太阳帽的基本结构和特点，学会运用色彩进行搭配。
四、教具与学具准备教具：太阳帽样品、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水、尺子、圆形卡片。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水、圆形卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示太阳帽样品，引导幼儿观察太阳帽的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 讲解太阳帽的基本结构（5分钟）讲解太阳帽的帽顶、帽檐、帽带等基本结构，让幼儿了解太阳帽的组成部分。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）教师示范太阳帽的绘画和制作方法。
（3）幼儿跟随教师一起进行太阳帽的绘画和制作。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成一个太阳帽的绘画和制作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 太阳帽的基本结构：帽顶、帽檐、帽带。
2. 色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人画一个太阳帽。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示样品、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了太阳帽的基本结构和绘画制作方法。
但在教学过程中，部分幼儿对颜色搭配不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如布料、纸片等）制作太阳帽，提高幼儿的动手操作能力。
中班美术《太阳帽》(精选3篇)
中班美术《太阳帽》（精选3篇）中班美术《太阳帽》篇1教学目标：1. 学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。
2. 体验趣味剪纸的乐趣。
教学预备：ppt、彩纸、剪刀教学重点与难点：学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。
教学方法与手段：讲解演示法、情境激励法活动过程：老师活动幼儿活动设计意图一、情景导入：师：“今日天气怎么样？”师：“天气非常炎热的话我们可以用什么东西来遮挡剧烈的阳光呢？”师：“妞妞开了一家帽子店，没几天啊帽子全部卖完了，妞妞想请我们小伴侣帮忙制作一些好看的帽子。
”幼儿观看老师出示的情景表演，发觉妞妞店里有多好看的太阳帽。
幼儿回答用什么东西来遮挡剧烈的阳光。
通过情景导入让幼儿知道妞妞今日开了一家帽子店从而到导入主题。
引导幼儿依据自己的生活阅历回答，可以用什么东西遮挡剧烈的太阳光，激发幼儿的爱好。
二、老师示范制作帽子。
师：“画个小山坡，请小剪刀沿着山坡走山路，走走走走山路，没路了，翻个身连续走，走走走走山路，没路了，翻个身连续走。
”老师边念儿歌边示范。
重点讲解挖剪的方法。
幼儿观看老师出示太阳帽制作方法，和老师一同探讨应当如何制作太阳帽并仔细观看老师的示范。
通过让幼儿观看太阳帽制作方法，让幼儿自主探究太阳帽的制作方式。
学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。
中班美术《太阳帽》篇2活动背景：“太阳是绿色的。
”不对，太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳究竟是什么颜色的问题，我不禁被孩子的话语感动了。
对于太阳，每个孩子都知道，而说起太阳是什么样子的，他们的回答却异口同声“圆的”。
这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触最多的太阳的形态。
是啊!在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。
于是，在这些想法的督促下，我设计了《漂亮的太阳》这一教育绘画活动，和孩子们共同探讨太阳、画太阳。
艺术活动是需要制造的，制造基于敢想、敢说，我盼望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象，而不是千篇一律。
幼儿园中班美术精品教案《太阳帽》含反思
幼儿园中班美术精品教案《太阳帽》含反思手工制作课程一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，对应教材的第三章节《有趣的帽子》。
详细内容为太阳帽的制作，通过引导幼儿利用卡纸、颜料等材料，创作出富有创意的太阳帽。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳帽的特点和制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：太阳帽的制作方法，如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳帽。
教学重点：培养幼儿动手操作能力，观察力、想象力及创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例太阳帽、剪刀、胶水、卡纸、颜料、画笔、调色板。
学具：剪刀、胶水、卡纸、颜料、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示范例太阳帽，引导幼儿观察并讨论太阳帽的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解制作方法（5分钟）教师详细讲解太阳帽的制作方法，强调注意事项。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发材料，幼儿按照教师讲解的方法进行制作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创作展示（5分钟）（1）幼儿完成作品，进行展示。
（2）教师点评，给予鼓励和肯定。
5. 例题讲解（10分钟）教师出示一个太阳帽，引导幼儿观察并讲解制作过程。
6. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，独立完成一个太阳帽的制作。
六、板书设计1. 制作太阳帽的步骤。
2. 太阳帽的特点。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有创意的太阳帽。
2. 答案：幼儿根据所学方法，发挥想象力，独立完成一个太阳帽的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 是否注意培养幼儿的合作、分享品质。
3. 是否针对不同能力的幼儿进行分层指导，让每个孩子都能得到提高。
拓展延伸：1. 课后让幼儿收集其他有趣的帽子，进行观察和分享。
2. 组织一次帽子主题的美术作品展示活动，提高幼儿的审美能力。
幼儿园中班美术《太阳帽》精品课件精品教案
幼儿园中班美术《太阳帽》精品课件精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的帽子》中的第三节《太阳帽》。
详细内容包括太阳帽的形状、颜色及装饰元素的认识，学习运用不同材料制作太阳帽。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳帽的特点，能够识别和描述太阳帽的形状、颜色和装饰元素。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用不同材料进行创作。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行创作，表现出太阳帽的形状和特点。
教学重点：让幼儿掌握太阳帽的形状、颜色和装饰元素，培养他们的审美观念。
四、教具与学具准备教具：太阳帽实物、图片、示范作品。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、蜡笔、水粉颜料、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用太阳帽实物，引导幼儿观察、讨论太阳帽的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入（5分钟）通过展示太阳帽图片，让幼儿认识太阳帽的形状、颜色和装饰元素。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何制作太阳帽，讲解制作步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，使用彩色纸、剪刀、胶水等材料，动手制作太阳帽。
5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，互相交流心得，教师给予鼓励和指导。
教师对幼儿的作品进行评价，强调制作过程中的优点和不足。
六、板书设计1. 太阳帽的形状、颜色和装饰元素。
2. 制作太阳帽的步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天学到的技巧，为自己或家人制作一个太阳帽。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了太阳帽的制作技巧。
在课后反思中，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，针对存在的问题进行指导。
拓展延伸：让幼儿尝试使用其他材料（如布料、绳子等）制作太阳帽，提高他们的动手操作能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行创作，表现出太阳帽的形状和特点。
2024年中班美术《太阳帽》教案
2024年中班美术《太阳帽》教案一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《创意帽子》中的第三节《太阳帽》。
教学内容主要包括太阳帽的设计原理、制作方法和色彩搭配技巧。
具体章节内容为：了解太阳帽的功能和特点，学习运用卡纸、颜料等材料制作太阳帽，掌握基本的色彩搭配原则。
二、教学目标1. 了解太阳帽的功能和特点，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 学习运用卡纸、颜料等材料制作太阳帽，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 掌握基本的色彩搭配原则，培养幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用色彩搭配原则，使太阳帽更具美感。
2. 教学重点：掌握太阳帽的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例太阳帽、卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、尺子等。
2. 学具：每组一份卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示范例太阳帽，引导幼儿观察太阳帽的特点和功能，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：介绍太阳帽的制作方法，讲解色彩搭配原则，让幼儿了解制作太阳帽的基本步骤。
3. 实践操作：a. 指导幼儿使用卡纸、颜料等材料制作太阳帽。
b. 引导幼儿进行色彩搭配，发挥自己的想象力。
c. 在制作过程中，及时给予幼儿指导和鼓励，培养他们的动手操作能力。
4. 随堂练习：让幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的趣事，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 《太阳帽》2. 内容：a. 太阳帽的功能和特点b. 制作太阳帽的材料和步骤c. 色彩搭配原则七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的知识和技能，回家后为家人制作一顶漂亮的太阳帽。
2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品，给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同类型的帽子，了解它们的特点和功能，将所学知识运用到实际创作中。
同时，可以引导幼儿尝试运用其他材料制作帽子，培养他们的创新意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用色彩搭配原则，使太阳帽更具美感。
中班美术太阳帽教案
中班美术太阳帽教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与形状》的第二节，主要详细内容为认识太阳帽的特点及其色彩搭配，通过实践活动，让学生动手绘制属于自己的太阳帽。
二、教学目标1. 让学生了解太阳帽的形状、结构及色彩特点，提高对生活中实物的观察能力。
2. 培养学生运用色彩进行创意表达的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的动手操作能力，激发他们参与美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：太阳帽的形状、结构及色彩搭配。
难点：如何引导学生运用丰富的色彩进行创意表达。
四、教具与学具准备教具：太阳帽实物、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示太阳帽实物，引导学生观察太阳帽的特点，如形状、结构、色彩等。
2. 讲解太阳帽的基本知识（5分钟）介绍太阳帽的形状、结构及色彩搭配，引导学生了解太阳帽的基本特点。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场演示如何绘制太阳帽，讲解绘画步骤，同时强调色彩的搭配。
4. 学生动手实践（10分钟）学生根据教师的示范，开始绘制自己的太阳帽。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成太阳帽绘画后，进行相互欣赏和评价，提高审美观念。
六、板书设计1. 中班美术——太阳帽2. 内容：a. 太阳帽的形状、结构b. 色彩搭配技巧c. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅太阳帽作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，了解他们在色彩搭配方面的掌握程度，以便针对性地进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察不同形状、颜色的太阳帽，激发他们的创作灵感。
同时，可以开展家庭作业，让学生与家长共同完成一幅太阳帽作品，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范讲解4. 学生动手实践环节的指导5. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学难点与重点的设定（1）重点：太阳帽的形状、结构及色彩搭配。
2024年中班美术精品教案太阳帽
2024年中班美术精品教案太阳帽一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩的世界”，详细内容为第一课“太阳帽”。
通过本节课的学习，学生将了解太阳帽的特点及其色彩搭配，学会运用不同的颜色表达自己的情感。
二、教学目标1. 让学生掌握太阳帽的基本结构，能够独立完成一幅太阳帽作品；2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩表达个性和情感；3. 培养学生的创新意识，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：太阳帽的结构和色彩搭配；2. 教学重点：培养学生的色彩感知能力和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳帽实物、彩图、画纸、水彩笔、调色板、范例作品；2. 学具：画纸、水彩笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用太阳帽实物和彩图，引导学生观察太阳帽的结构和色彩，让学生说说自己对太阳帽的喜爱。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解太阳帽的结构特点，引导学生认识太阳帽的基本组成部分。
（2）教师示范太阳帽的色彩搭配，让学生了解色彩的运用。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解创作步骤，引导学生学习太阳帽的绘画方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生按照范例，独立完成一幅太阳帽作品。
5. 互动环节（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流学习，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 太阳帽的结构特点；2. 色彩搭配方法；3. 创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有个性的太阳帽作品；2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程和学生的表现进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于太阳帽的资料，尝试运用不同的材料和方法进行创作，提高学生的创新意识和实践能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：太阳帽的结构和色彩搭配；2. 教学重点：培养学生的色彩感知能力和创新意识；3. 实践情景引入；4. 例题讲解；5. 互动环节；6. 课后反思及拓展延伸。
2024年中班美术教案《太阳帽》及教学反思
2024年中班美术教案《太阳帽》及教学反思一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩世界》的第三节《太阳帽》。
详细内容包括：认识三原色，了解色彩的混合规律；运用三原色及其混合色绘制太阳帽；学习简单的线条装饰。
二、教学目标1. 让学生掌握三原色的基本知识，了解色彩的混合规律。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：三原色的混合规律，线条装饰的运用。
2. 教学重点：掌握三原色，运用色彩绘制太阳帽，进行简单的线条装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种颜色鲜艳的太阳帽，引导学生观察并说出自己喜欢的颜色，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：a. 讲解三原色（红、黄、蓝）的基本知识。
c. 展示太阳帽范例，引导学生分析太阳帽的色彩搭配和线条装饰。
3. 实践环节：a. 学生用水彩颜料在画纸上绘制太阳帽，教师巡回指导。
b. 学生运用所学知识，进行色彩搭配和线条装饰。
4. 课堂小结：a. 教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
b. 学生分享创作心得，交流学习。
5. 随堂练习：a. 学生用水彩颜料绘制一幅自己喜欢的太阳帽。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 板书太阳帽2. 板书内容：a. 三原色：红、黄、蓝b. 色彩混合规律：红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫c. 太阳帽绘制步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅富有创意的太阳帽。
2. 答案：无固定答案，要求色彩搭配和谐，线条装饰美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践环节，发现部分学生对三原色的掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强巩固。
同时，部分学生在创作过程中，创新能力不足，需要多给予启发和引导。
2. 拓展延伸：课后可让学生收集更多关于色彩搭配和线条装饰的资料，进行深入研究，提高自己的审美能力和创新能力。
幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思
幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩世界》的第二节《太阳帽》。
详细内容包括：引导幼儿观察太阳帽的特点，了解其色彩搭配和形状设计；教授幼儿运用水粉颜料进行绘画，培养色彩感知和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳帽的特点，学会运用水粉颜料进行绘画。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：水粉颜料的运用和色彩搭配。
教学重点：太阳帽的形状设计及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：水粉颜料、画笔、调色板、范例作品。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一顶色彩鲜艳的太阳帽，引导幼儿观察太阳帽的特点，如形状、颜色等。
通过提问方式，让幼儿分享自己见过的太阳帽，激发幼儿对绘画太阳帽的兴趣。
2. 讲解太阳帽的特点及绘画步骤（10分钟）教师展示范例作品，讲解太阳帽的形状、颜色等特点，以及水粉颜料的使用方法。
同时，演示绘画步骤，让幼儿了解绘画太阳帽的过程。
3. 幼儿动手绘画（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，开始动手绘画太阳帽。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一张画有太阳帽轮廓的画纸，让幼儿在规定时间内完成上色。
期间，教师观察幼儿的色彩搭配和绘画技巧，给予指导和鼓励。
5. 展示作品，分享快乐（10分钟）幼儿完成绘画后，将作品贴在黑板上进行展示。
教师组织幼儿互相欣赏、评价，分享绘画过程中的快乐。
六、板书设计1. 太阳帽的形状及色彩特点2. 水粉颜料的使用方法3. 绘画太阳帽的步骤七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后为家人画一顶漂亮的太阳帽。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：在下一节课中，可以引导幼儿尝试用其他材料（如彩纸、贴纸等）制作太阳帽，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
同时，结合户外活动，让幼儿在阳光下展示自己的作品，体验创作的喜悦。
2024年幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《太阳帽》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《太阳帽》。
详细内容包括：学习色彩的搭配，掌握基本的颜色认知；通过制作太阳帽，培养孩子的动手操作能力和想象力；了解太阳帽的文化背景，增强孩子对传统文化的认识。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练掌握基本的颜色认知，提高对色彩的敏感度。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新意识，激发孩子的想象力。
3. 通过制作太阳帽，让幼儿了解太阳帽的文化内涵，培养对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配和运用，太阳帽的制作方法。
2. 教学重点：颜色认知，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和实物，展示各种漂亮的太阳帽，引导幼儿观察和讨论太阳帽的特点和颜色搭配。
2. 例题讲解（5分钟）讲解太阳帽的制作方法，示范颜色搭配和涂色技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，选择自己喜欢的颜色，开始制作太阳帽。
4. 制作太阳帽（10分钟）老师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 太阳帽的制作步骤2. 颜色认知和搭配方法3. 课堂小结：动手操作，激发想象力七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的太阳帽。
2. 答案：颜色搭配合理，太阳帽造型独特，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对制作过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起收集更多关于太阳帽的文化资料，了解太阳帽的起源和发展，培养对传统文化的兴趣。
2024年中班美术精品教案太阳帽
2024年中班美术精品教案太阳帽一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩世界”的第三节“太阳帽的设计与制作”。
详细内容包括：了解太阳帽的基本结构，学习运用丰富的色彩搭配，通过手工制作的方式，创作出独具特色的太阳帽。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳帽的功能和特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 学习运用不同颜色进行搭配，提高幼儿的色彩感知能力和审美观念。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们对手工制作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩进行搭配，创作出独特的太阳帽。
教学重点：太阳帽的基本结构、颜色搭配和手工制作技巧。
四、教具与学具准备教具：范例太阳帽、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水、卡纸等。
学具：画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一顶美丽的太阳帽，引发幼儿兴趣，让他们猜测今天的主题。
教师简要介绍太阳帽的功能和特点，引导幼儿观察和讨论。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示范例太阳帽，讲解太阳帽的基本结构和颜色搭配。
教师演示手工制作过程，讲解制作技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，选择自己喜欢的颜色，进行太阳帽的颜色搭配。
幼儿在教师的指导下，动手制作太阳帽。
4. 互动环节（10分钟）幼儿展示自己的作品，大家相互欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
鼓励幼儿课后尝试用其他材料制作太阳帽，培养他们的创新精神。
六、板书设计1. 太阳帽的基本结构图。
2. 颜色搭配示例。
3. 制作步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：制作一顶独特的太阳帽。
2. 作业要求：运用丰富的颜色搭配，发挥创意，制作出具有个性的太阳帽。
3. 答案示例：见教师范例。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对颜色搭配和手工制作的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和日常生活中，观察和学习更多颜色搭配技巧，将所学知识运用到实际创作中。
中班美术教案《太阳帽》及教学反思
中班美术教案《太阳帽》及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《多彩的帽子》中的第三节《太阳帽》。
教学内容详细介绍了太阳帽的设计元素、色彩搭配以及制作方法。
具体内容包括太阳帽的图形构成、色彩选择、装饰手法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳帽的特点和设计元素，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发他们的审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的实践技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：太阳帽的图形构成和色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳帽样品、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用太阳帽样品，引导幼儿观察太阳帽的特点，讨论太阳帽的色彩搭配和装饰手法。
2. 例题讲解（10分钟）讲解太阳帽的制作方法，分步骤演示如何画出太阳帽的图形、搭配色彩和进行装饰。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿按照讲解的方法，自己动手绘制太阳帽。
4. 互动环节（10分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价、交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《太阳帽》2. 内容：太阳帽的图形构成色彩搭配与装饰手法制作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人绘制一款独特的太阳帽。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本次教学中，要注意观察每个幼儿的操作过程，及时发现问题并给予指导，提高幼儿的动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察各种帽子的设计，尝试运用到自己的作品中，培养他们的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点：太阳帽的图形构成和色彩搭配。
2. 教学过程中的互动环节和作业设计。
一、太阳帽的图形构成和色彩搭配1. 图形构成：太阳帽的基本形状为圆形，可在圆形的基础上添加其他图形，如三角形、方形等，以增加帽子的层次感和立体感。
中班美术教案《太阳帽》
中班美术教案《太阳帽》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《太阳帽》。
详细内容包括：认识色彩的冷暖，了解色彩的搭配，运用不同颜色绘制出富有创意的太阳帽。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩的冷暖知识，能够正确区分和运用冷暖色。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生动手操作能力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和运用。
教学重点：认识色彩的冷暖，绘制富有创意的太阳帽。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、范例作品。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴自制的太阳帽进入教室，引导学生关注，询问学生：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”（防晒、遮阳等）。
2. 讲解知识点（10分钟）（1）认识色彩的冷暖。
教师展示冷暖色图片，引导学生观察和区分，讲解色彩的冷暖知识。
（2）了解色彩的搭配。
教师示范调色，讲解如何运用冷暖色进行搭配。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解绘制太阳帽的步骤和技巧。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照范例步骤，自主绘制太阳帽。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书太阳帽2. 内容：（1）色彩的冷暖（2）色彩搭配（3）太阳帽绘制步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅富有创意的太阳帽。
2. 答案：（1）使用冷暖色进行搭配。
（2）太阳帽的形状、图案和颜色富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生绘画过程中的色彩搭配，及时指导，提高学生的绘画技能。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的色彩，提高他们的审美素养。
（2）鼓励学生尝试其他绘画材料，如蜡笔、水粉等，丰富绘画表现力。
（3）开展“我是小画家”活动，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的详细步骤。
中班美术教案《太阳帽》
中班美术教案《太阳帽》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第四章“有趣的帽子”，具体内容为“太阳帽”。
通过本节课的学习，孩子们将了解太阳帽的特点和制作方法，提高动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳帽的形状、颜色和用途，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：太阳帽的制作方法。
2. 教学重点：太阳帽的形状、颜色和用途。
四、教具与学具准备1. 教具：范例太阳帽、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过谜语“白天出来工作，晚上回家休息，没有脚也能走，照亮大地万物”（谜底：太阳）引出本节课的主题——太阳帽。
2. 讲解：展示范例太阳帽，引导幼儿观察太阳帽的形状、颜色和用途，讲解太阳帽的制作方法。
3. 实践：分发画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿按照步骤制作太阳帽。
4. 互动：在制作过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的太阳帽。
5. 展示：让幼儿戴上自己制作的太阳帽，进行作品展示，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 太阳帽的形状、颜色和用途2. 制作步骤：画、剪、贴七、作业设计1. 作业题目：制作一个太阳帽。
2. 答案：幼儿完成制作的太阳帽。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了太阳帽的制作方法，提高了他们的动手能力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意安全使用剪刀、胶水等工具。
2. 拓展延伸：让幼儿思考太阳帽还可以用在哪些场合，如沙滩、游泳池等，激发他们的想象力。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如布、羽毛等）制作太阳帽，提高他们的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：太阳帽的制作方法。
2. 安全使用剪刀、胶水等工具。
3. 引导幼儿发挥想象力和创新能力。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。