第二节《亚洲及欧洲的地形》导学案

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亚洲与欧洲的地形导学案

6.1亚洲及欧洲学案第一课时班级姓名组别等级【学习目标】1.我能运用地图描述亚洲及欧洲的地理位置。

2.我会运用图文资料，归纳亚洲及欧洲的地形特征。

3.通过本节课的学习，我要增强与他人合作学习的意识。

【学习目标】（认定目标，我会走向成功）一、自主学习（一）自学指导：（阅读课本1-6页内容，在课本上划出并记住以下问题，注意图文结合）1．读课本第2页图6-1，从图中找出并记住下列地理事物名称和位置。

大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲；大洋：太平洋、北冰洋、大西洋、印度洋；洲界线：乌拉尔山、乌拉尔和、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、苏伊士运河、直布罗陀海峡、地中海、白令海峡。

（标在图中相应位置）2.亚洲和欧洲的地理位置海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临洋、洋、洋，西与欧洲相连，西南与洲为邻，东北隔与北美洲相望；欧洲北、西分别濒临洋、洋，南邻海。

半球位置：亚洲主要位于半球（东或西）和半球（南或北）；欧洲全部位于半球（南或北），主要位于半球（东或西）。

纬度位置：在地球上的五带中，欧洲主要位于带；亚洲跨带、带、带。

3.读课本P4图6-3，从图中找出并记住下列地理事物名称和位置。

山脉：喜马拉雅山、珠穆朗玛峰、乌拉尔山、大高加索山、阿尔卑斯山；高原：青藏高原、德干高原；平原：西西伯利亚平原、西欧平原、东欧平原；半岛：中南半岛、阿拉伯半岛、印度半岛、斯堪的纳维亚半岛；群岛：马来群岛。

4．亚洲的地形特征（在课本第五页划出）①地形以高原和山地为主，平均海拔高；②地面起伏大，高低悬殊；③地势中部高，四周低。

（二）自学检测展示课件，口头检测（三）我的疑惑二、合作探究要求：先独立思考，然后小组内讨论，小组内解决不了的问题，等待其他小组或老师解决。

完成课本P5活动题。

三、当堂训练1．亚洲在地球上的位置是：（）A ．东半球、南半球B ．西半球、北半球C ．东半球、北半球D ．西半球、南半球2．世界上跨纬度最大的大洲是（）A ．亚洲B ．非洲C ．大洋洲D ．北美洲3．下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是（）A ．乌拉尔山脉、乌拉尔河B ．大高加索山脉、土耳其海峡C ．苏伊士运河、白令海峡D ．巴拿马运河、直布罗陀海峡4．苏伊士运河沟通的是（）A ．地中海和红海B ．太平洋和大西洋C ．地中海和里海D ．北冰洋和太平洋5.亚洲东部濒临的大洋是（）A ．北冰洋B ．印度洋C ．太平洋D ．大西洋6.有关亚洲地形特征的说法正确的是（）A ．亚洲是海拔最高的大洲 B.亚洲地面起伏平缓，以高原为主C ．亚洲的地势中部高，四周低D 。

[七年级地理下册导学案湘教版] 湘教版地理七上导学案

[七年级地理下册导学案湘教版] 湘教版地理七上导学案亚洲及欧洲(位置、地形)导学案【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形【自主学习】一、亚细亚和欧罗巴(课本第2页)1、亚细亚意为( )，欧罗巴意为( )。

2、世界上面积最大的大陆是( )二、亚洲和欧洲的位置(课本第2页)(提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置)1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置:亚洲主要位于半球、半球，它同时跨四个半球3、读图6-1，分析亚洲的海陆位置:亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与洲相邻，东隔海峡与洲相邻，亚洲是世界上面积最的大洲三、亚洲和欧洲的地形特征(课本第5页)( 提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布)1、读图6-3，分析亚洲的地形特征①结合图6-4 ，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸。

④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上【合作探究】1.完成第3页课内活动.2.读第四页图，在亚洲欧洲地形图中找出重要的地理事物。

3.根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征(课本第5页课内活动)①地形以为主，平均海拔世界最②地面起伏③地势南北高，____低④以地貌为特色4、读课本第六页材料回答：挪威幽深曲折的海湾，芬兰成千上万的湖泊，东欧平原波状的低丘，阿尔卑斯山的峰峦都是( )作用的产物。

5、比较亚洲欧洲的地形特征(课本第六页)【达标测试】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是( )A 西欧平原B 波德平原C 东欧 D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是()A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：摘要：在初中地理教学过程中，在教学前的一些准备工作可以有效将学生的学习兴趣调动起来，并且在特定时间内地理教学也会变得更具吸引力，因此教学前的导入工作极为重要。

湘教版亚洲及欧洲（第二课时）教学设计

湘教版亚洲及欧洲（第二课时）教学设计第一篇：湘教版亚洲及欧洲(第二课时)教学设计《亚洲及欧洲》（第2课时）教学设计教学目标：知识与技能：通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期计算能力过程与方法：主要通过读图分析法，讲解法，讲授法进行教学情感态度与价值观：培养学生读图的能力，以及通过时区和日期变更的推导培养学生逻辑思维能力教学重点：学会简单的区时和日期的计算教学难点：区时和日期的换算教学过程：[导入]上节课我们通过对亚洲的学习，知道了认识大洲首先要知道位置，分析大洲位置的方法上节课已经给大家介绍过了是什么（从海陆位置和经纬度位置来看）按照这个方法，我们一起来看看欧洲的位置，因为欧洲和亚洲的大陆部分是连接在一起的。

[合作探究]学生分组，根据地图册P7-8，利用讲过的方法描述欧洲地理位置[总结]1、海陆位置（按逆时针）：欧洲北临北冰洋，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，西临北冰洋，西南部隔直布罗陀海峡与非洲相邻，南临地中海，东与亚洲相连。

欧洲轮廓破碎，是全球海岸线最曲折的一个大州。

2、经纬度位置（范围）：经度范围9°W～66°E，纬度范围36°N～70°N半球位置：全部位于北半球，绝大部分位于东半球[复习]半球划分的问题：南北半球以赤道为界，东西半球以20°W 和160°E经线圈为界。

0°经线，即经过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线，也叫本初子午线。

当初在1844年时，英国不遗余力地争取到了这条标志性的经线经过本国的首都，以此向东为东经，向西为西经。

但我们现在来看这条东西经的分界线，经过欧洲西部、非洲西部，如果以0°和180°经线来划分东两两半球，那就都欧洲和非洲分碎了。

为了避免都欧洲和非洲分碎，分界线在0°和180°的基础上，都往西挪动了20°，以西经20°和东经160°来分东西两半球。

《亚洲及欧洲》复习导学案

2012年八年级地理总复习《亚洲及欧洲》复习导学案宜章九中刘金发复习目标：1、运用地图说明亚洲及欧洲的纬度位置、海陆位置和半球位置，培养学生归纳分析问题的能力；2、运用地图和有关资料归纳出亚洲及欧洲的地形地势、气候、河流特点及其相互关系；3、运用地图找出亚洲的主要河流，归纳河流分布规律并说明与地形的关系4、运用有关资料说出亚洲存在的人口、环境、发展等问题；5、通过实例说明亚洲内部经济发展水平是不平衡的，多为发展中国家；复习重点难点：1、学习分析一个大洲的方法。

2、掌握亚洲主要自然地理知识。

复习过程：复习任务一：同学们阅读亚洲地图、东西半球图，并查阅相关资料，了解亚洲的地理位置特点：半球位置：从东西半球看：亚洲主要位于：从南北半球看：亚洲主要位于：一、亚洲的地理位置纬度位置：亚洲主要位于 S--- N之间。

亚洲是世界上跨纬度最广的大洲。

海陆位置：亚洲北临洋，东临洋，南临洋。

西北隔海峡与北美洲相邻，西部隔山---- 河----- 山--- 海峡与欧洲相邻，西南隔运河与非洲相邻。

复习任务二：同学们阅读亚洲地形图，找出亚洲主要的地形区及河流，思考亚洲地形、河流有什么特点，并理解河流流向与地形地势的相互关系：1、地形以、为主；二、亚洲地形的特点2、地势：高，低；3、地表起伏，高低悬殊。

1、河流呈状，由流向；三、河流的特点2、内流区面积广大。

河是亚洲最长的河流，河是亚洲流经国家最多的河流。

思考：亚洲河流的流向与地形地势存在什么样的关系？复习任务三：同学们阅读亚洲气候图，说出亚洲主要的气候类型及分布，归纳出亚洲气候的特点，并分析这些特点形成的原因：四、亚洲的气候：1、说出图中数码代表的气候类型：①、 ②、 ③、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨④、 ⑤、 ⑥、 ⑦、 ⑧、 ⑨、 2、归纳出亚洲气候的特点并分析其形成的原因：复习任务四：同学们根据复习亚洲的方法，了解欧洲的位置、地形、河流、气候等方面的特征：半球位置：、；位置纬度位置：大部分位于 N---- N 之间；海陆位置：北临洋，西临洋，南临海；欧洲地形：欧洲的地形以为主，是世界上平均海拔最大洲。

(新湘教版)七年级地理下册：6.1《亚洲及欧洲(第2课时)》导学案

第一节亚洲及欧洲（第二课时）【学习目标】1、通过分析亚洲地形特征，掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。

2、分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题。

【学习重点】亚洲高原山地为主的地形和复杂多样的气候【学习难点】通过对亚洲自然地理环境的特征描述总结出分析大洲自然地理特征的方法，从而在阅读资料和图的基础上，分析欧洲的地理位置、欧洲以平原为主的地形特征和海洋性特征显著的气候。

【学习过程】知识点一：高原山地为主的亚洲地形自主学习1、在地图册中，找出下列地形单元：青藏高原、帕米尔高原、德干高原、伊朗高原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原、天山、喜马拉雅山、珠穆朗玛峰2、根据下表中各地的海拔高度计算出青藏高原与西西伯利亚平原，珠穆朗玛峰与死海的相对高度，并从中归纳亚洲地形的特征。

合作探究1、读P6的“世界大洲陆地海拔高度比较”图及“亚洲不同海拔的陆地面积占总面积的比重”图，归纳出亚洲地形特征之一。

2、读P2图1-1，依据地理方位说明亚洲的山地、高原主要分布在哪里？亚洲的地势有河特点？归纳：亚洲地形有三大特征，一是_________________，二是__________________三是______________________。

学法小结：地形特征主要从这几个方面进行分析：（1）海拔和相对高度；（2）主要地形类型；（3）地形分布；（4）地势起伏状况。

学法迁移：欧洲的地形特征1、根据P2图1-1和P6图1-5、1-6，完成下表2、欧洲地形主要以那种地形为主？欧洲地形有何特征？3、欧洲北部和南部的广大山区，主要是__________地形。

知识点二：复杂多样的亚洲气候自主学习：读P7图1-7，完成下列问题。

1、亚洲有几种气候类型？找出亚洲没有的是哪些气候类型。

2、分布面积最广的是哪种？说出它的分布范围。

3、图中亚洲有哪几种季风气候？4、看看30°N附近地区的气候，你能从中发现什么问题？归纳总结：亚洲气候的主要特点复杂多样、气候分布广、气候显著。

6.1《亚洲及欧洲》教案(第二课时)(湘教版七年级下)

1.1《亚洲及欧洲》教案（第二课时）（湘教版七年级下）[教学目的]1.通过读图能分析亚欧两洲的地形特点，记住亚欧两洲的著名地形区并能在地图上熟悉其位置2.培养学生从地理图表、地理资料获取地理信息的能力。

掌握分析一个大洲或一个地区地形特征的方法[教学重难点]两洲的地形特点、及主要的地形区的分布[教学课时]第2课时[教具准备]亚洲地形图图[教学方法]谈话法、启发法、读图法、讨论法[教学过程][复习提问]学生上台，结合挂图说出亚欧两洲的地理位置特征一、亚、欧两洲的地形（1）亚洲的地形特征1、结合P5活动向学生介绍分析地形特征的方法2、师生共同阅读“亚洲地形图”，从四方面分析亚洲的地形特征A 读“亚洲地形图”，观察亚洲地形图上主要以哪两种颜色为主？各代表了什么地形？并引导学生在地图上找出亚洲的青藏高原\喜马拉雅山的,帕米尔高原的位置B 观察提问：亚洲海拔最高的地方海拔有多少米以上？占地面积广不广？说明了从大洲看，亚洲的海拔高吗？C 引导学生计算青藏高原与西西伯利亚平原,珠穆朗玛峰与死海的高度差,得出结论:地势高低悬殊,地面起伏大)D 继续观察：亚洲的高原、山地主要分布在亚洲的哪个部位？平原又分布在哪里？这说明了亚洲的地势哪里高，哪里低？E 引导学生找到亚欧大陆东侧、东南侧的弧形岛屿，并设问：为什么亚欧大陆东部会形成如此多的岛屿和群岛呢？（联系板块构造学说理论说明）通过刚才的分析，由学生小结亚洲地形的特征，教师指导学生在书本上找重点3、按上述思路，学生阅读欧洲地形图和P6活动1题的资料，讨论欧洲的地形特征，教师结合地图引导学生理解，并引导学生找出欧洲的主要平原：东欧平原、西欧平原、阿尔卑斯山的位置4、教师板书小结欧洲的地形特征:（1）平均海拔最低，仅340米（2）地形以平原丘陵为主（3）中部低平（4）山地主要分布在南北两测5、学生完成P6表格【板书设计】第一节亚洲及欧洲三、亚、欧两洲的地形[作业布置]见填充图册。

6_1亚洲及欧洲导学案(第二课时)

仁怀市基础教育课程改革地理科学案
共备时间： 2014 年 3月日审印人：
课题 6.1亚洲及欧洲（第2课时）课型
学习目标1、理解亚洲和欧洲的气候特征。

2、知道亚洲和欧洲主要的河流以及它们的水系特征。

3、知道亚洲的人口特点。

学习
流程
课前浏览学案，带着问题阅读课文注意发现问题，并做好记录
整体
分工
主要
方法
学习
流程
学习活动学法指导
四、复杂的亚洲气候：
知识点一：
1、亚洲面积广大，地跨、、三带，且地形复杂多样，除
外，其他主要气候类型都有分布。

2、亚洲各地气温差别显著。

赤道附近的马来群岛，，年平均气温在26℃
左右。

西伯利亚东部，一年中有7个月的平均气温在0℃以上，而东北部的小镇
，是北半球的。

3、亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形等因素的影响，年降水量差异显著。

总体上看，亚洲气候的显著。

4、亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆差异特别显著。

在
世界各大洲中，亚洲和的季风最强盛，最典型，影响范围也最广。

教材助读自主学习。

1.1湘教版初一地理下册亚洲和欧洲第二课时导学案

2、季风
①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的。
②亚洲东部沿海地区的三种季风气候，自南向北依次是、、。
【合作探究】
欧洲的气候
①欧洲距海（远或近），受海洋影响，特性显著。
②和典型，这两种气候均在欧洲分部最广。
【展示提升】小组选代表发印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置
②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点
第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海
成因：亚洲的地势
第二，内流区面积广大
成因：亚洲地域辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，河水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河
【精讲点拨】
1、欧洲的河流
①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流
②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输
2、运用地图分析亚洲和欧洲的河流特点。
3、运用地图说明亚洲的人口分布特点。
【重难点】
1、亚洲复杂多样的气候（重点）
2、欧洲的气候特征（难点）
【导入】
【自主学习】（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）
一、亚洲和欧洲的气候
1、亚洲的气候
①纬度位置：亚洲跨、、三带。
②亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，缺少的气候类型是、。
③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长或短），绝大部分是（内、外流河）
2、亚洲的人口
①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、
②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件
【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。
【达标测试】（我相信，我一定能够做出来）
1、亚洲大陆东部形成典型的季风气候，其主要原因是（）

七年级地理下册《亚洲及欧洲》导学案

七年级地理下册《亚洲及欧洲》导学案七年级地理下册《亚洲及欧洲》导学案第一节亚洲及欧洲【学习目标】1.亚洲的位置、分区及主要国家。

2. 亚洲的地形、气候、水文等自然地理特征。

3. 亚洲的人口问题、环境问题、文化特点及经济发展的不平衡问题。

4、运用亚洲的学习方法学习欧洲。

【重点难点】1.结合亚洲分区地图分析地形、气候等对经济发展的影响。

2.结合气候形成因子分析亚洲气候特点及分布规律。

【自主学习】一、亚洲的位置和范围中海与相通。

（4）相对位置：东北以与北美洲为界，西北以、乌拉尔河、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西南以、红海、曼德海峡与为界,东南隔海与相望.2.亚洲的范围——分区东亚：中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本（5）东南亚：菲律宾、越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、文莱、新加坡、印度尼西亚、东帝汶（11）2.河流和湖泊（1）河流特点：多发源于中部山地、高原，呈流入海洋，内流区面积广大。

（2）主要河流——外流河（在图上找到，注意经纬度）简介水系概念后让学生找出三大水系的主要河流北冰洋水系：太平洋水系：印度洋水系：（3）三条重要内流河：塔里木河、锡尔河、阿姆河（在图上找到，注意经纬度）（4）四个重要湖泊：里海、咸海、死海、贝加尔湖（在图上找到，注意经纬度）3.气候：读亚洲气候类型图，分析气候特征：（1）特点：类型、显著、分布广。

思考：亚洲气候复杂多样，季风气候显著的原因？（2）主要气候类型：①热带雨林气候：②热带沙漠气候：③热带季风气候：④亚热带季风气候：⑤温带季风气候：⑥温带大陆性气候（包含亚寒带针叶林气候）：⑦寒带气候：⑧高原山地气候：⑨其他：（地中海气候）（3）亚洲东部和南部常受而易发生旱涝灾害。

三、人文地理特征1.人口最多的大洲（1）人口总量：2009年，亚洲人口数是40亿，占世界总人口数的61%。

其中，人口超过1亿的国家有：、、、、、。

（2）人口增长对资源和环境带来沉重压力（以土地为例分析）2.多样的地域文化（1）民族：亚洲现有1000多个民族，占世界民族总数的一半，汉族人口最多。

湘教版地理七年级下册6.1《亚洲及欧洲》名师导学案

《亚洲及欧洲》名师导学案学习总览【学习目标】1.阅读P2图6-1“亚欧大陆轮廓”，说出亚洲和欧洲的半球位置、纬度位置、海陆位置和地形特点。

2.阅读P4图6-3“亚洲和欧洲地形分布”，分析亚洲的地形特征，掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上，总结出欧洲的地形特点。

3.阅读P7图6-9“亚洲和欧洲的气候类型分布”，了解亚洲和欧洲的主要气候类型和气候特点。

4.通过小组合作学习的方式，培养探究意识，提高合作解决问题的能力。

【学习重点】1.亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的大洲及分界线。

2.用学习亚洲位置、地形、气候、河流的方法，分析欧洲及其它大洲的地理特征。

【学习难点】描述某大洲地理位置及地形特征的方法。

【学习方法】分析对比法、读图分析法、资料分析法、小组交流法等。

自主预习一、“亚细亚”和“欧罗巴”1．古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称为“______”，以西的地方称为“______”，后来，亚细亚成为的______名字，欧罗巴成为______的名字。

2．亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称______，面积达多万平方千米。

3.亚洲主要位于______半球（东西）和______半球（南北），亚洲东临______洋，南临______洋，北临_______洋；西与______相连。

二、高原、山地为主的亚洲地形1.亚洲地形以______、______为主，平均海拔950米，是除南极洲以外海拔最______的大洲。

2.亚洲地面起伏______，高低______，有世界上最高的______高原，也有地势低平的西西伯利亚平原。

3.亚洲地势中部______，四周______。

“世界屋脊”雄踞亚洲中部，喜马拉雅山脉等众多高大的山脉，以为______中心向四周延伸。

三、复杂多样的亚洲气候1.亚洲面积广大，地跨______、______、______三带，且地形复杂，除______以外，其它主要气候类型都有分布。

地理湘教版新版七年级下《亚洲及欧洲的地形》导学案

【湘教版地理七年级下册第六章】导学案设计第二课时亚洲及欧洲的地形【自主学案】一、阅读课本P5，结合图6-3完成亚洲地形的预习。

1、在图中找到并标注：青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海等主要地形区2、分析亚州的地形特征是：一是地形以、为主，平均海拔950米，是除洲以外海拔最高的洲。

二是、。

亚洲有世界上最高的和低平的西西伯利亚大平原。

喜马拉雅山脉主峰，是世界最高的山峰，号称“地球之巅”；的湖面，是世界陆地表面最低处。

三是地势、。

“世界屋脊”雄踞亚洲中部，喜马拉雅山脉等众多高大的山脉，以为中心向四周延伸，大多分布在周围。

四是分布有世界上规模最、最的弧形群岛。

二、读图6-3，结合P5活动有关资料，分析欧洲地形的主要特征：1、主要地形类型：以为主的地形。

2、地势特征：地势高，地势低3、相对高差：地面起伏。

4、平均海拔：世界平均海拔最的大洲。

5、特色地貌：三、做P6页表格，填表对比分析亚欧两洲的主要地形差异。

总结本课时知识点。

【自主练习】1、亚洲的地势特点是﹙﹚A、中间高、两边低B、中间高、四周低C、东西低、南北高D 、中国高、伊朗低2、依据“站的高看的远”的道理，我们应在什么地方才能看的最远（）A 、蒙古高原B 、西西伯利亚平原C 、印度德干高原D 、珠穆朗玛峰 3、关于亚洲地形的叙述，正确的是( ) A 、多高原、山地，是世界上海拔最高的大洲B 、平原面积广大，是世界上海拔最低的大洲C 、中部地势高耸，四周地势较为低下D 、高原、平原、山地自西向东纵列分布 4、读“亚洲地形图”，回答问题。

（1）山脉：A 山脉； B 山脉； C 山脉；（2）高原： G 高原； H 高原；（3）平原：① 平原； ② 平原；（4）半岛：③ 半岛； ⑤ 半岛（5）由图可知:亚洲地形的三大特点是：、、。

5、读欧洲地形图，填注标注字母的岛屿、半岛、山脉、河流、内海名称：A 、岛B 、岛C 、半岛D 、半岛E 、半岛F 、半岛G 、山脉H 、山脉I 、河J 、河K 、河L 、海M 、海。

亚洲及欧洲--导学案

《亚洲及欧洲》第一课时-导（学案）设计一、教材分析：《亚洲及欧洲》是新课标认识大洲部分学习的第一个大洲级别的地理区域。

本节教材的内容有：亚细亚和欧罗巴、高原山地为主的亚洲地形、复杂多样的亚洲气候、大河众多的亚洲；亚洲的人口与国家五个部分。

第一课时学习前两个标题。

重点是：亚洲和欧洲的位置特征，亚洲与欧洲的的地形类型与分布二、课标要求与教学目标根据课标要求及学生实际情况，制订了如下三点教学目标（1）、通过读图能简述亚洲与欧洲的的纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法。

（2）、运用地形图和图表等资料，能归纳出亚洲的地形类型及分布特点（3）、运用地形图和图表等资料，能比较亚洲与欧洲的地形差异三、教学方法根据新课程教学要求，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，充分把课堂还给学生，设计采用以导学案为载体，以两种主要方法完成教学活动：1自学讨论法：根据导学案中列出的自学讨论提纲，引导学生读书、读图，完成相应的教学目标2描图训练法；通过指导学生动手绘图、填图训练，培养学生用图习惯四、教学过程设计（一）首先，创设情景，导入课题由学生熟悉的歌曲《亚洲雄风》导入新课，板书课题（二）自主阅读，动手动脑，讨论合作，领悟新知（分成四个环节来完成）1.第一步：限时自学、动手动脑。

限时10分钟，布置学生自学教材2至4页，描出课本第2页《亚欧大陆轮廓》简略图。

在所描简略图中标出主要的大洲、大洋，分界线、赤道、极圈、回归线、西经20度与东经160度经线，等特征经纬线。

并完成学案中的第一个问题。

2、第二步；小组交流，展示成果限时4分钟，让学生两两结合，交换检查描图、填图情况及导学案中的问题。

3、第三步，及时检查，巩固收获展示空白《南亚政区图》，利用3分钟时间，让学生回答图中字母及数码代表的主要的大洲、大洋，分界线、赤道、极圈、回归线、西经20度与东经160度经线，等地理事物的名称。

4、第四步，及时总结，回扣目标限时4分钟，让学生试着分别归纳总结亚洲和欧洲的位置特征，教师强调描述大洲地理位置的基本方法。

《亚洲及欧洲》参考教案(第2课时)

课标要求
运用地图和其他资料，归纳亚洲的地形特点。
重点
说出亚洲的地形特征及主要地形区难点Biblioteka 说出亚洲的地形特征及主要地形区
教法
指导自学、讲练结合
教具学具
教学挂图
教学程序
教师活动
学生活动
导入新课
展示目标
自主学习
激情互动
激情展示
精讲点拨
强化识记
当堂检测
反馈纠正
拓展延伸
复习提问：
1、导入：上节课我们对亚洲的地理位置有了一定的了解，今天我们将学习亚洲的地形特征。
一、亚洲的主要地形区
二、亚洲的主要地形特征
教学
反思
充分利用教学挂图，培养学生的读图识图能力
回忆，思考回答
倾听，激起对新知识的探索
熟悉学习目标，以便在学习中有的放失。
带着问题阅读教材以培养学生任务型阅读的习惯。
生生互动，培养学生的合作交流能力。
组代表发言
倾听，学习分析疑难问题的方法。
利用各种方法识记。
做练习以巩固所学知识。
根据答案，进行自测。
畅所欲言，与大家分享收获的喜悦。
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第一节亚洲及欧洲（第2课时）
《亚洲及欧洲》参考教案
课题
第六章第一节亚洲及欧洲（第2课时）
教
学
目
标
知识与能力
运用亚洲地形图，能说出亚洲的地形特征及主要地形区，
过程与方法
掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结欧洲地形的特点。
情感态度价值观
培养学生的主体参与意识。培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
组织学生口述本节课的学习目标

湘教版初中地理七年级-亚洲和欧洲-第二课时导学案2

第一节亚洲及欧洲导学案（第二课时）【知识链接】1课前抽测（1）从海陆位置来看，亚洲东临、和洋，西与洲相连。

西南与洲为邻，东北隔海峡与洲相望。

（2）欧洲北临，西临，南临。

（3）欧洲全部属于半球，亚洲大部分位于半球和半球。

2图片导入【学习目标】知识目标：1、运用地图说明亚洲的地形特征。

2、分析欧洲的地形等自然地理知识。

能力目标：培养学生读图填图能力，处理资料能力和分析问题解决问题的能力。

重、难点：亚洲以高原、山地为主的地形【新知预习】1从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲。

2亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高大雄伟的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处。

3亚洲地势中部，四周，有众多高大的山脉以高原为中心向四周延伸。

4大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上。

【探究演练】1、请对应教材地图6—3填写下列地理事物。

高原：① ，② ③ ；山脉：④ ，⑤ ；平原：⑥ ，⑦ ；群岛及半岛：A ，B ，C ，D ，E 。

2、通过读图6—3等高线分层设色地形图及世界各大洲陆地海拔高度比较，试分析亚洲的地势特征。

3、找到亚洲最高峰及其海拔，陆地表面最低处及其海拔，并请计算两地的相对高度。

【拓展提升】分析一个区域的地形特征可以从哪些方面着手？1 结合地图分析欧洲的地形特征。

2 比较亚洲与欧洲的地形特征。

（见教材P6页）3 归纳总结亚洲与欧洲地形的“世界之最”【知识整理与反思】二高原、山地为主的亚洲地形1亚洲的地形特征2 欧洲的地形特征反思一下我这节课的表现：① ② ③ ④ ⑤ABCD E⑦⑥A学习状态（）①很认真，自我表扬②还可以③还要加油B 参与程度（）①展示了次②质疑、补充了次③板书了次【成果检测】读亚洲大陆沿300N地形剖面图，回答1-4题。

1、图中的甲乙丙丁分别代表的地理事物名称是（）A 青藏高原巴西高原恒河平原大西洋B 青藏高原阿拉伯高原恒河平原太平洋C 阿拉伯高原巴西高原印度河平原大西洋D 阿拉伯高原青藏高原印度河平原太平洋2、亚洲的地势特点是（）A.中部高、两边低B.中部高、四周低C 东西低、南北高D 中国高、伊朗低3、从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大。

亚洲及欧洲_导学案

浞景学校七年级地理亚洲及欧洲学习目标：运用地图说明亚洲、欧洲的纬度位置、海陆位置、半球位置；运用地图和手头资料归纳出亚洲、欧洲的地形特征。

教学重点:位置和地形自主学习过程：地理位置:（一）、亚洲的位置：世界第一大洲是。

主要半岛有和。

1、纬度位置：北部深入内，南部延伸到以南，地跨、、、三个温度带。

2、海陆位置：东临洋，北临洋，南临洋，西与洲相连，西南与洲为邻，东隔海峡与洲相望。

3、半球位置:从东西半球上看主要位于半球，从南北半球上看主要位于半球。

试着说明理由。

（二）、欧洲的地理位置：1欧洲北部被线穿过，大部分位于带；2欧洲三面临海，北临洋，西临洋，南隔海和海峡与洲相望，东隔山、河、山、海峡与洲形成世界上最大的大陆大陆。

3主要位于半球和半球；三：地形特征：（一）、亚洲的地形特征：（三大地形特征）1地形以、为主，平均海拔高；是除洲以外海拔最高的大洲。

2地面起伏，高低悬殊；有世界上最高的高原，世界上最高的山峰是山脉的峰，号称“地球之巅”。

的湖面，是世界陆地表面的最低点。

3地势，。

雄踞亚洲中部的是高原，山脉等大山以高原为中心向四周延伸，多分布在四周，比较大的平原如位于俄罗斯的。

此外，大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。

地壳不稳定，为火山地震带带的组成部分，该处主要位于板块和板块的交界处。

（二）、填表格：1随堂检测：(一)、选择题：1、被亚洲、欧洲、北美洲环抱的大洋是（）A北冰洋；B太平洋；C大西洋；D印度洋。

2、下列关于亚洲地形特征的说法正确的是（）A以山地平原为主，中部高四周低。

B以山地高原为主，中部高四周低。

C以山地高原为主，西高东低。

D以山地丘陵为主，中部高四周低。

3、世界上平均海拔最低的大洲是（）A、亚洲；B、欧洲；C、非洲；D、南极洲。

4、世界上高低起伏最悬殊的大洲是（）A、亚洲；B、欧洲；C、非洲；D、南极洲。

5、下列选项中，不是描述欧洲地形特征的是（）（多选）A、世界上平均海拔最低的大洲；B、山地分布在南北两侧。

七年级地理下册6.1亚洲及欧洲导学案2新版湘教版

6.1 亚洲及欧洲（2）一、预习案1、预习目标1.通过分析亚洲地形特征，掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。

2.分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题。

2、预习重点通过对亚洲自然地理环境的特征描述总结出分析大洲自然地理特征的方法，从而在阅读资料和图的基础上，分析欧洲的地理位置、欧洲以平原为主的地形特征和海洋性特征显著的气候。

亚洲高原山地为主的地形和复杂多样的气候3、达标练习1.在地图册中，找出下列地形单元：青藏高原、帕米尔高原、德干高原、伊朗高原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原、天山、喜马拉雅山、珠穆朗玛峰2.根据下表中各地的海拔高度计算出青藏高原与西西伯利亚平原，珠穆朗玛峰与死海的相对高度，并从中归纳亚洲地形的特征。

3.欧洲地形以（）为主A 山地B 丘陵 C平原 D 高原、山地4．世界陆地表面最低的是（）A死海B艾尔湖 C吐鲁番盆地D地中海5．世界上海拔最低的大洲是（）A亚洲 B非洲 C欧洲 D大洋洲6．世界上最雄伟高峻的山脉是（）A落基山 B喜马拉雅山C阿尔卑斯山 D安第斯山7．亚洲气候复杂多样的根本原因是（）A．亚洲面积广大 B. 亚洲三面环海C. 亚洲南北跨度大D. 亚洲纬度范围广,海陆跨度大8．下列地区，处在世界上最强的季风区内的是（）A.北亚、中亚和东亚B.东亚、东南亚和南亚C.中亚、西亚和南亚D.北亚、西亚和东南亚9．亚洲东部和南部的夏季降水与下列哪一因素的强弱有密切的关系（）A.地形B.夏季风C.冬季风D.纬度位置10．亚洲分布最广泛的气候类型是（）A.热带雨林气候B.亚热带季风气候C.温带大陆性气候D.热带季风气候11．世界上各种气候类型中，在亚洲没有分布的是（）A.温带季风气候B.温带海洋性气候C.地中海气候D.热带雨林气候二、探究案1、要点回顾探究一：高原山地为主的亚洲地形亚洲地形有什么特征？（1）读图亚洲地形图，世界大洲陆地海拔高度比较图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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第二课时亚洲及欧洲的地形
【知识目标】会利用地形图分析大洲的地形特征。

（重难点）
一、亚洲的地形特征
1、阅读课本P5，结合图6-3，在图中找到并圈注：
青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海
2、从以下四方面①主要地形类型及平均海拔②地面起伏状况③地势总体趋势④特殊地
形进行分析亚洲地形特征
①主要地形类型及平均海拔：结合图6-4 图6-5，亚洲地形以为主，平均海
拔，是除南极洲以外海拔最的大洲；
②地面起伏状况：看图6-4，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的
高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处。

③地势总体趋势：看图6-3，亚洲地势中部，四周，以高原为中
心向四周延伸的山脉有、、。

④特殊地形：大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列
的，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上。

二、欧洲地形的主要特征（参考图6-3，结合P5活动有关资料）
1、主要地形类型：以为主的地形。

2、地势特征：地势高，地势低。

3、相对高差：地面起伏。