本科《现代汉语专题》期未复习

《现代汉语专题》期未复习资料

一、判断正误

说明：正确的打钩，错误的打叉。

1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。(√ ) 2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。(× )

3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。(×)、4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。(√ )

5．普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。(× ) 6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。(√ )

7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。(× ) 8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。(√)

9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。(× ) 10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。(× )

11．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。(× ) 12．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。(√ ) 13．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。(×)

14．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。(× )

15．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。(√ )

16．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。(√)

17．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。(×) 18．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。(×)

19．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。( √ ) 20. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。( √ )1534

21．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。(√)

22．普通话要以白话文著作作为语法规范。(× )

23．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。(√)

24．普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。(√)

25．定位语素全部都是词缀，非定位语素就是词根。(× ) 26．动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。(×)

27．汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。(×) 28．汉字是记录汉语的法定文字，所以汉字中不能夹杂非汉字符号。(×)

29．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。(×)

30．网络语言会对现实语言产生一定影响。(√ )

31．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。(×)

32．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。(√ )

33．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。(√)

34．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。(×)

35．普通话音节的突出特点是元音占优势。(√)

36．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。(× )

37．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。(× )38．“林、明、体、采”都是会意字。(√ )

39．在网上发布信息的语言就是网络语言。(× )

40.网络语言最突出的特点是它的变异性。(√)

二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）

1．用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）

①yuan:韵头n，韵腹a。

②zhui:韵头u，韵腹e。

③wang：韵头u，韵腹Q。

④quan:韵头n，韵腹Q。

⑤jiu:韵头i，韵腹o。

2．从构词法角度分析下列合成词的结构方式。(10分)

①战斗：并列式

②战马：限定式

③卧铺：限定式

④变化：并列式

⑤绿化：后附式

3．分析下面词组的结构层次关系。（10分）

①挖掘煤炭的工人

②挖掘煤炭的表层

4．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分）

解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①青年朋友们，努力吧，未来的鸿图要靠我们来描绘。

改：①青年朋友们，努力吧，未来的宏图要靠我们来描绘。

②我报设立了“改革刍议”栏目，欢迎读者参与。

改：②我报设立了“改革小议”栏目，欢迎读者参与。

③这篇文章，针贬时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。

改：③这篇文章，针砭时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。

④这一张张笑容，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。

改：④这一张张笑脸，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。

⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。

改：⑤这是备受新老顾客信赖的名牌产品。

5．韵腹: 韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai，Q是韵腹，韵母ing，i是韵腹。

6．敬辞: 敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。

7．虚词: 虚词就是不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。

8．非主谓句: 非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。

9记号: 记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”字中的“可”。

10声调是贯穿一个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声

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调。

11．韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。例如韵母uai，n是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。

12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，例如“高兴、研究、国家”。

13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。

14.焦点是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”，其中“败”就是焦点。

15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。三、综合分析应用题

16合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。例如“江山、海洋、农民”等等。

17双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。例如“送你一朵花”，“送”有两个宾语。

18词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。例如名词、动词、形容词。

19字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。例如“好”中的“女、子”就是成字部件。

20．单韵母就是由一个元音独立构成的韵母，例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。

21．同义词就是意义相同相近的一组词，例如“教诲一教导”就是一组同义词。

22实词是能够独立充当句法成分的词，例如名词“太阳”、动词“考虑”都是实词。

23谓句就是由主谓短语构成的句子。例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。

24声字就是由意符和声符构成的汉字，例如“妈”，“女”是意符，“马”是声符。

三、综合分析应用题（共40分）

1.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)

①juan:韵头：n韵腹：Q

②zhun:韵头：u韵腹：e

③yang:韵头：i韵腹：a

④xue:韵头：n韵腹：宅

⑤qiu:韵头：i韵腹：o

2从构词法角度分析下列合成词的结构方式。（10分）

①战争：并列式②战场：限定式③金黄：限定式

④金子：后附式⑤老虎：前附式

3分析下面词组的结构层次关系（10分）

①修剪苹果树的赘枝②修剪苹果树的技术

4．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）

解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在是不敢恭

维。

改：①这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在是不敢恭维。

②已经够乱乎的了，你就别瞎搀和了。

改：②已经够乱乎的了，你就剔瞎掺合了。

③我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！

改：③我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！

④那里的安全情况不断下降，令人担忧。

改：④那里的安全情况很不好，令人担忧。

⑤他接受了这个科研项目，就开始了通霄达旦的工作，力争早日出成果。

改：⑤他接受了这个科研项目，就开始了通宵达旦的工作，力争早日出成果。

5.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。

①光：guang：鼻韵母②辉：hui：复韵母③照：zhao：复韵母

④耀：yao:复韵母’⑤你：ni：单韵母

6把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。（10分）

蜘蛛在葡萄藤上。

蜘蛛：多音节语素；在：单音节语素；葡萄：多音节语素；藤：单音节语素；上：单音节语素。

7下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵

这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。分析如下：

8不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)

解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。

改：①中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。

②象他那样死心踏地的人，还真是少见。

改：②像他那样死心塌地的人，还真是少见。

③这只能算是偶尔事件，不可预知。

改：③这只能算是偶然事件，不可预知。

④我们提出了解决帐篷短缺的对策。

改：④我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。

⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。

改：⑤他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。

9根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。

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