如何提高学生化学学习兴趣

如何提高学生化学学习兴趣

如何提高学生化学学习兴趣

教育学和心理学的原理告诉我们，学习的最好刺激是学生对所学材料的兴趣，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生维持一种良好的学习状态，学习

的效果才能得到保证，教学过程才能有效的进行下去。新的课程标准也提出，要改变以往灌输为主的教学方法，要使学生在获得知识和技能的同时，能体

验到学习过程的乐趣。因此，如何在化学教学中，有效的激发培养学生的兴趣，是摆在我们每个化学教师面前的一个重要课题。而实践证明教师通过创

设良好的学习情景，对于激发学生学习兴趣有重要作用。在教学过程中，教

师利用丰富多变的学习情景，可使无形的情和有形的景有效地整合在一起，

从而增强了学习的针对性，也有利于发挥情感在教学中的作用，从而有效的

激发学生的学习兴趣。1、利用化学史、化学家故事，创设教学情景，进行学习化学的目的性教育在化学教学中，许多内容涉及到化学史及化学家的故事，这些内容是对学生进行德育教育的重要素材，可以帮助学生陶冶情操，培养

兴趣。例:在有关化学材料的教学中，教师可充分展示我国古代的石器、瓷器、青铜器、铁器的图片，让学生认识到我国古代劳动人民已积累了丰富的化学

知识，具有了高超的生产工艺，从而唤起学生的爱国热情和民族自豪感，也

为自觉学习化学知识奠定了情感基础。另外，如在金属与金属矿物的教学中，教师可通过大量数据、图表告诉学生，由于我国解放前化学工业水平的落后，连铁钉、煤油等基本物品都需大量依赖进口，从而激励学生要学好化学知识，将来报效祖国。此外，教师还可经常向学生介绍一些古今中外的着名化学家

们的成功事迹，让这些科学巨匠们身上所具有的种种宝贵品质去深深感染学生，从而在潜移默化中激发起学生探求化学世界奥秘的兴趣和愿望。这方面