谈与孩子的平等沟通

请蹲下，听孩子的心声

每个孩子都是跌落到人间的天使，不要在我们手中折了他们的翅膀。

曾几何时，眼前飞舞着教师的教鞭，躲在墙角瑟瑟发抖，话说不出半句的孩子，满脸愤怒的老师，甚至带着书包留出校门的孩子。独生子女越来越多，社会压力也越来越大。似乎这一切都成了成人与儿童不可调和矛盾的根源。但有数据说明，很多青少年的神经状态甚至成年人的某些精神类疾病多少都与儿时的得不到大人的理解，有话无处说的成长经历有关。

尊重每一个孩子，不管孩子的家境如何，成绩怎么样。每一个孩子都是家庭的百分百，都是将来社会的一份子，都是将来某一个家庭的全部。

看过这样一则教育故事：有位妈妈喜欢逛商场，每次逛商场都喜欢领着儿子一起逛，后来，儿子一进商场就哭，妈妈百思不得其解。当她蹲下身子搂住儿子时才赫然发现，从儿子的视角看到的不是漂亮的衣服，而是大人的腿和屁股。

蹲下身子与孩子交流吧，老师们，这对我们并不难，但对孩子很重要。蹲下身子能让我们更清楚的看到孩子的世界，能让我们更真实地听到孩子的想法，更让我们在教育教学中有更大的收获。当我们遵循前人的教育足迹前行时，我们更要清醒地认识到：今天的教育，不是老师的一言堂，不是老师的教鞭指挥一切。教育变了，学生变了，我们老师更要改变。蹲下身子吧老师们，让我们一起倾听孩子们的心声。蹲下来和孩子说话”，就是要在心灵深处平视孩子。

以孩子的视角去看待世界，可以更好地理解孩子；蹲下身以平等的心尊重孩子，则更能赢得孩子的心。卢勤说过：“蹲下身，和孩子平视，你会发现另一个世界。”蹲下来与孩子说话，体现了对孩子的尊重；体现了对孩子的事情或问题认真又亲切的态度，使孩子和听者更亲近。因为用爱的细节不仅能感染孩子，更能教育孩子。如果总是站着面对孩子，我们与孩子的距离，就不仅是身高上的几十厘米，而是一代人与一代人之间的距离，是一颗心与一颗心之间不能沟通的距离。蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解，蹲下来，营造出来的是一种民主、和谐的相互尊重的成人与儿童的关系，再没有比这更重要的事了。俯下身来,用一颗童心走进儿童的世界,去理解他们的思维及发展方式,尊重他们的人格和兴趣爱好,尊重他们的自由发展,尊重他们的创新精神,从而充分激发他们的内在潜能。

孩子为什么喜欢和孩子玩？因为在孩子眼里，大人总是大人，和他们的童心是不对接的。童心是世界上最美好、最纯洁的东西，它至纯至美、晶莹如玉，需要来用心呵护。要想和孩子能够达到心与心的交流，不仅要呵护他们的童心，自己还要具备以童心对待童心的心态。只有这样，才能进入孩子的世界，关注他们的关注，惊奇他们的惊奇，感受他们的感受，和孩子共同快乐地成长！

蹲下来，蹲的不仅是身子，更重要的是架子，是孩子们眼中的大人身份。放下了大人的身价，走进了孩子的心，自然也就得到了孩子的信任与尊重。

做到这些，我们不妨以童心对待童心。

小刘小学---马宝青

2011.11.22