2017年教师招聘说课题目
人教版高中政治必修4《坚持两点论与重点论的统一》2017年教师招聘面试模拟上课试教说课稿指导范文
《坚持两点论与重点论的统一》说课稿尊敬的各位评委老师：上(下)午好!我是XX号考生。
今天我要说课的题目是《坚持两点论与重点论的统一》。
我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。
一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件，因此,我要先谈一谈对教材的理解。
《坚持两点论与重点论的统一》是人教版高中思想政治必修4生活与哲学第三单元第九课第二框第一目的内容，这一目的逻辑结构是：在复杂事物的发展过程中有许多矛盾——主要矛盾和次要矛盾——矛盾的主要方面和次要方面——坚持一分为二的矛盾分析法。
本目的重点是让学生理解唯物辩证法既是科学的世界观又是科学的方法论。
认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。
懂得用矛盾的观点看问题，掌握矛盾分析法，学会具体问题具体分析，这是我们认识世界和改造世界的根本方法。
二、说学情合理把握学情是上好一堂课的基础，本次课所面对的学生群体具有以下特点：1.从认知水平来看，学生通过前面矛盾相关内容的学习，对矛盾的基本概念有了一定的了解，但在理解主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面等概念时仍有一定的难度，所以，在教学中要利用典型案例、寓言故事等多种方式为学生创设生动、直观的教学情境，增强课堂的趣味性。
2.从身心特点来看，高中二年级学生思维比较活跃，但容易偏激。
通过本课的学习澄清一些认识上的偏差，使学生自觉运用唯物辩证法的原理指导自己的学习、生活。
三、说教学目标根据新课改理念和教材分析以及学情分析，我设计了如下的教学目标：1.理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义。
2.学会分析一个复杂事物所包含的各种矛盾，理解矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
3.初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力。
4.初步学会从错综复杂的事物中抓主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一。
5.坚信矛盾分析法是认识事物的根本方法，自觉坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物。
2017吉林省长春市教师招聘面试：《星空的联想》说课稿
2017吉林省长春市教师招聘面试：《星空的联想》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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一、说教材本课是人教版小学美术三年级上册第8课，属于“造型·表现”学习领域，《星空的联想》是一节关于宇宙星空的想象课，学生在了解宇宙知识基础上拓宽思路，对宇宙星空进行大胆丰富的联想，激发学生的思维和想象能力。
其次，本节课又是一节造型表现课，让孩子们对宇宙星空进行无限联想后，再使用刮蜡画的方法画出所想象事物，从而培养学生的造型表现能力、体会造型语言的魅力，开阔学生的眼界，培养发现美的眼睛。
二、说学情深入分析教材后，合理把握学情是上好一堂课的基础：小学中段的学生在造型能力方面较低年级相比要好一些，随着知识的增长和认识能力的发展，观察能力、接受能力以及模仿能力也有进一步的发展。
而且已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，会使用各种美术工具，体验了不同媒材的效果，在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段”，能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物，对美术有着浓厚的兴趣，但创造力还有待进一步提高。
三、说教学目标结合学生和教材的特点，我从以下三个维度制定了本课的教学目标：知识与技能目标：从学生兴趣出发，了解简单的太空宇宙知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。
过程与方法目标：能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式美感的星空画面。
情感态度和价值观目标：学生通过观察和认识古今中外优秀的美术作品，体会到科学与艺术的联系，感受探索的乐趣，发现和体验美的存在，提高审美能力。
四、说教学重难点明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了：本节课的重点是：从学生兴趣出发，了解简单的太空宇宙知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。
难点则是：运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式美感的星空画面，发现和体验美的存在。
教师招聘面试《感受生活中的法律》说课稿
教师招聘面试《感受生活中的法律》说课稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017宁夏教师招聘面试备考：《学会看病》说课稿
2017宁夏教师招聘面试备考：《学会看病》说课稿2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。
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毕淑敏作为我国知名的作家，其作品常常出现在中小学的课本中。
《学会看病》选自人教版五年级上册第六单元第二十课，文笔优美生动，值得我们关注。
本文是一篇记叙性散文，从一个尽职尽责的母亲的视角出发，表现了对儿子深沉的爱。
中公考试研究院为大家提供了详细的说课稿供大家参考。
各位评委老师：大家好!我说课的题目是《学会看病》。
我认为，对教材的深入解读是上好一堂课的关键，下面我来谈谈我对这篇课文的一些看法。
一、说教材《学会看病》是一篇记叙性散文，记叙了儿子感冒发烧，作为母亲的作者让儿子独立去医院看病，儿子也借此获得成长的故事。
母亲用这种独特的方式，锻炼了儿子的自理、自顾能力，同时也反映出母亲在教育孩子问题上的良苦用心，以及母亲对儿子深沉的爱。
学习本文，一方面要学习作者细腻自然的语言及心理描写，另一方面要引导学生全面地认识母爱，激发学生独立面对困难的斗志。
二、说学情仅仅对于教材的分析是不够的，还需要教师合理掌握学生的具体情况。
五年级的学生已经接触过很多描写亲情的文本，但毕淑敏老师的这篇文章依旧给我们许多新的启迪，尤其是母亲通过自己的良苦用心教会儿子独立面对困难这个方面，是以前的课文中鲜少提及的，因此在教学上要注重“读”与“悟”的结合。
三、说教学目标根据教材以及学生的特点，我制定了以下三个维度的教学目标：【知识与能力】认读“残忍”“艰涩”等11个生字词，借助工具书了解“按图索骥”“忐忑不安”等词语的含义。
【过程与方法】通过朗读、合作探究的方法，学习作者对人物的语言、心理描写，体会母亲情感的变化。
【情感态度与价值观】通过学习本文，感受母亲对孩子深沉的爱意，激发自身在生活中面对困难的斗志。
教师招聘面试考试说课模板
尊敬的各位评委老师：上午好！我是 ...号考生，今天我说课的题目是《...》。
我将从以下几个方面来阐述我的教学思路：一、教材分析《》是......版教材第 ... 单元第 ...课的内容。
本项目围绕......这一主题，主要引导学生了解......它既是对上一课的拓展和延伸，又为学生后面的学习打下良好的基础，在整个教材体系中占有重要的地位。
二、学情分析（都说备课不仅要备教材还要备学生）本课的授课对象是...年级学生，他们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段，自我意识迅速发展，但是思维有一定的局限性。
三、说教学目标因此，基于学生实际情况的考虑和新课标的要求，我将本课的三维目标制定如下：①知识目标：.......②能力目标：通过案例分析和小组讨论等方式，培养学生自主探究、自我管理和自我规划的能力。
③情感态度价值观目标: ......四、说教学的重难点本项目的教学重点是......。
因为这部分内容......难点是......。
由于知识和经验的欠缺，学生对这一部分内容的理解往往停留在较浅的层次上。
所以本节课我将重点讲......。
五、说教法为了突出重点，突破难点，本节课我的教法主要是案例分析法、小组讨论法和情景教学法，同时，利用多媒体课件直观地呈现教学素材，以此来增强教学效果。
六、说学法在教学过程中我十分注重对学生学法的指导，这节课主要是采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方法。
七、说教学过程所有的学法和教法，最终都要落实在教学过程中，所以最后我来重点阐述一下这一方面的内容。
这节课我一共设计了5个教学环节。
环节一：创设情境，导入新课课堂一开始，我会通过多媒体展示罗.......针对学生的回答，引导学生初步感知......以此导入新课，唤醒学生的思维。
环节二：合作学习，感悟新知针对第一个话题......首先，我会让同学们将......进行交流和展示。
这样可以锻炼学生的语言表达能力，也可以检验下他们的课前准备是否充分。
教师招聘说课题目
选择题1、以下哪种教学方法强调学生通过实践活动来学习和掌握知识？A、讲授法B、实验法C、讨论法D、演示法（答案：B。
实验法是通过学生亲自动手实验、观察、分析来获得知识的教学方法，它强调学生的实践活动。
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨论的教学方法；演示法是教师通过展示实物、教具或进行示范性实验来说明和印证所学知识的教学方法。
）（答案）2、在布鲁姆的教学目标分类中，属于认知领域最高层次的目标是？A、记忆B、理解C、应用D、评价（答案：D。
布鲁姆将教学目标分为认知、情感和技能三个领域，其中认知领域目标从低到高分为记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。
评价是认知领域最高层次的目标，它要求学生对所学材料进行价值判断。
）（答案）3、以下哪种心理现象体现了“学生对新知识的渴望和追求”？A、学习动机B、学习兴趣C、学习焦虑D、学习倦怠（答案：B。
学习兴趣是学生对学习材料或学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，是推动学生主动学习的内在动力。
学习动机是推动学生学习活动的直接原因，但它更侧重于学习的动力来源；学习焦虑是学生在学习过程中产生的紧张、担忧等负面情绪；学习倦怠则是学生对学习失去兴趣和动力的状态。
）（答案）4、在班级管理中，班主任通过制定班级规章制度、设立班干部等方式来管理班级，这种方法属于？A、民主管理B、目标管理C、常规管理D、平行管理（答案：C。
常规管理是指通过制定和执行规章制度、设立组织机构、明确职责分工等方式来管理班级的方法。
班主任通过制定班级规章制度、设立班干部等方式来管理班级，正是常规管理的体现。
民主管理强调学生的参与和决策；目标管理则是通过设定目标来引导学生行为；平行管理则是指班主任通过协调班级内部各要素之间的关系来管理班级。
）（答案）5、以下哪种教学策略旨在通过创设问题情境，引导学生主动探索和发现知识？A、讲授式教学B、探究式教学C、合作学习D、情境教学（答案：B。
2017吉林省长春市教师招聘面试：《冷战中的对峙》说课稿
2017吉林省长春市教师招聘面试：《冷战中的对峙》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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各位考官大家好!我说课的题目是《冷战中的对峙》。
对于本节课，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面加以说明。
一、说教材过渡：分析教材，是上好一堂课的前提和基础。
下面，我来谈谈对教材的理解。
《冷战中的对峙》是人教版初中历史九年级下册第14课的内容，本课主要从两个方面来讲述冷战时期的基本史实：冷战政策和美苏争霸。
学习本课，学生能增强反对霸权主义，维护世界和平的意识。
而且，对学习下一课《世界政治格局的多极化趋势》起着铺垫作用。
二、说学情过渡：分析完教材，我来说说对学生的认识。
九年级的学生对历史有较强的好奇心和求知欲，他们一方面带有直观思维的特点，希望老师讲课内容新鲜、充实、饶有趣味，最怕空洞的说教;另一方面已具备接受较系统的知识、理解一些问题的能力，但看问题不深刻、不全面。
所以在本课内容的处理上可以适当补充一些史实，精简抽象理论，在不增加学生负担的前提下加深对课文的理解。
三、说教学目标过渡：基于以上对教材和学情的分析，我确立了如下的教学目标：【知识与能力】了解二战后国际形势，知道冷战政策的含义;简述美苏对抗的史实和美苏争霸的史实;理解美苏对抗带来的影响。
【过程与方法】通过分析地图和史料，提高读取历史地图，获取历史信息的能力和分析史料的能力。
通过小组讨论，提高自主学习、合作探究的能力。
【情感态度与价值观】通过对本课的学习，认识美苏争霸对世界安全的危害，树立和平与发展的理念。
四、说教学重难点过渡：基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我确立了如下教学重难点：【重点】美苏的冷战政策及表现和美苏争霸的史实。
2017宁夏教师招聘面试备考：《金色花》说课稿
2017宁夏教师招聘面试备考：《金色花》说课稿2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。
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《金色花》在历年教师考试考题里经常出现，很多考生经常在不知道如何去说好这堂课，所以中公教师特意为大家准备了关于《金色花》的说课稿，希望能够帮助大家对一堂课教学思路的介绍有个清晰明了的认识。
尊敬的各位评委老师大家下午/上午好，我是初中语文组X号考生，我今天说课的题目是《金色花》。
下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点以及教学过程等几个方面对本课的教学设想进行说明。
一、说教材首先谈一谈我对于教材的理解，《金色花》是人教版初中七年级上第一单元第4课的一篇文章。
《金色花》是一首散文诗。
由“假如我变成了一朵金色花”入文，由此生发想象——一个神奇的儿童与他的母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。
文中孩子天真的想法，顽皮可爱的形象，无不充溢着浓浓的对母亲的爱和依恋。
二、说学情七年级的学生对外界充满好奇，思维活跃，乐于表达，愿意交流。
但他们的阅读时间相对比较缺乏，很难养成较科学的阅读方法，再加上年龄比较小，阅历比较少，所以进入感悟、欣赏层次比较低，表达自己阅读感受的能力比较差。
这就需要教师在授课时，逐步引导学生，培养学生良好的阅读习惯。
三、教学目标根据对于教材的分析以及对学生情况的了解，设立以下三维教学目标：1.【知识与能力】正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。
2.【过程与方法】通过自主、合作、探究的学习方式，提高学生的鉴赏能力。
3.【情感态度和价值观】体验人间至爱亲情，学会感恩他人。
四、教学重难点根据以上三维教学目标的确立，本节课的教学重难点就显而易见了。
小学语文教师招聘面试说课稿51套
小学语文教师招聘面试说课稿51套目录：1、小学语文教师招聘面试《一去二三里》说课稿.2、小学语文教师招聘面试《丝绸之路》说课稿.3、小学语文教师招聘面试《两个铁球同时着地》说课稿.4、小学语文教师招聘面试《伯牙绝弦》说课稿.5、小学语文教师招聘面试《冬阳·童年·骆驼队》说课稿.6、小学语文教师招聘面试《匆匆》说课稿.7、小学语文教师招聘面试《北京的春天》说课稿.8、小学语文教师招聘面试《北大荒的秋天》说课稿.9、小学语文教师招聘面试《变色龙》说课稿.10、小学语文教师招聘面试《四季》说课稿.11、小学语文教师招聘面试《圆明园的毁灭》说课稿.12、小学语文教师招聘面试《地震中的父与子》说课稿.13、小学语文教师招聘面试《失物招领》说课稿.14、小学语文教师招聘面试《孔子拜师》说课稿.15、小学语文教师招聘面试《富饶的西沙群岛》说课稿.16、小学语文教师招聘面试《小猪画画》说课稿.17、小学语文教师招聘面试《小蝌蚪找妈妈》说课稿.18、小学语文教师招聘面试《小鹰学飞》说课稿.19、小学语文教师招聘面试《少年闰土》说课稿.20、小学语文教师招聘面试《山雨》说课稿.21、小学语文教师招聘面试《总也倒不了的老屋》说课稿.22、小学语文教师招聘面试《惊弓之鸟》说课稿.23、小学语文教师招聘面试《晏子使楚》说课稿.24、小学语文教师招聘面试《月光曲》说课稿.25、小学语文教师招聘面试《桂林山水》说课稿.26、小学语文教师招聘面试《梅花魂》说课稿.27、小学语文教师招聘面试《燕子》说课稿.28、小学语文教师招聘面试《王戎不取道旁李》说课稿.29、小学语文教师招聘面试《珍珠鸟》说课稿.30、小学语文教师招聘面试《白杨》说课稿.31、小学语文教师招聘面试《祖父的园子》说课.32、小学语文教师招聘面试《秋思》说课稿.33、小学语文教师招聘面试《窃读记》说课稿.34、小学语文教师招聘面试《精彩的马戏》说课稿.35、小学语文教师招聘面试《索溪谷的“野”》说课稿.36、小学语文教师招聘面试《给予树》说课稿.37、小学语文教师招聘面试《美丽的丹顶鹤》说课稿.38、小学语文教师招聘面试《美丽的小兴安岭》说课稿.39、小学语文教师招聘面试《草原》说课稿.40、小学语文教师招聘面试《草船借箭》说课稿.41、小学语文教师招聘面试《落花生》说课稿.42、小学语文教师招聘面试《蓝色的树叶》说课稿.43、小学语文教师招聘面试《触摸春天》说课稿.44、小学语文教师招聘面试《路旁的橡树》说课稿.45、小学语文教师招聘面试《这片土地是神圣的》说课稿.46、小学语文教师招聘面试《金蝉脱壳》说课稿.47、小学语文教师招聘面试《钓鱼的启示》说课稿.48、小学语文教师招聘面试《难忘的一课》说课稿.49、小学语文教师招聘面试《青山不老》说课稿.50、小学语文教师招聘面试《生命生命》说课稿51、小学语文教师招聘面试《为人民服务》说课稿全文内容下载：百度：星宿人才网搜索：小学语文教师招聘面试说课稿部分内容节选：小学语文教师招聘面试《生命生命》说课稿各位评委老师：大家好!我说课的题目是《生命生命》。
高中教师招聘说课试题及答案
高中教师招聘说课试题及答案试题一：数学学科题目：请以“二次函数的基本性质”为主题，准备一节高中数学课的说课内容。
答案：尊敬的评委老师，大家好。
今天，我将就“二次函数的基本性质”这一主题进行说课。
首先，我将介绍本节课的教学目标，包括让学生理解二次函数的基本概念，掌握其图像特征以及顶点式、一般式和顶点式的转换方法。
接下来，我会通过具体的例题，引导学生观察二次函数图像的开口方向、对称轴和顶点位置，进而推导出二次函数的基本性质。
在教学过程中，我会采用多媒体教学工具，展示二次函数图像的动态变化过程，帮助学生形象地理解二次函数的对称性。
最后，我会设计一些练习题，让学生在实际操作中加深对二次函数性质的理解，并进行课堂小结，强调本节课的重点和难点。
结束语：通过本节课的学习，我相信学生们能够对二次函数有一个全面而深入的认识，为后续的数学学习打下坚实的基础。
试题二：语文学科题目：请以“《红楼梦》中的人物形象分析”为主题，准备一节高中语文课的说课内容。
答案：尊敬的评委老师，大家好。
今天，我将就“《红楼梦》中的人物形象分析”这一主题进行说课。
在本节课中，我将引导学生深入分析《红楼梦》中的主要人物，如贾宝玉、林黛玉等，探讨他们的性格特点、命运走向以及与周围人物的关系。
首先，我会简要介绍《红楼梦》的创作背景和作者曹雪芹的生平，为学生提供一个宏观的阅读视角。
接着，我会选取几个经典片段，通过朗读和讨论的方式，让学生感受人物语言的魅力，理解人物内心世界。
在教学过程中，我会鼓励学生进行小组合作，共同探讨人物形象的复杂性和多面性，培养学生的批判性思维能力。
最后，我会组织学生进行课堂展示，分享他们的分析成果，并进行点评，帮助学生形成自己的见解。
结束语：通过本节课的学习，我希望学生们能够更加深入地理解《红楼梦》中的人物形象，提高文学鉴赏能力，同时也能够培养他们的语言表达和思辨能力。
试题三：英语学科题目：请以“高中英语阅读理解技巧”为主题，准备一节高中英语课的说课内容。
2017年昆明市官渡区教师招聘考试面试小学语文真题说课稿
《黄山奇松》第一课时教学设计教学目标：1．学会本课的生字新词，读准音，会书写田字格中的6个生字“誉”“陡”“屏”“宾”“屹”“卧”。
2、正确、流利地朗读课文，结合课文内容理解文中关键词语，进而了解课文的主要内容。
3、品读第一自然段，从整体上感受黄山风光的奇美，并初步了解黄山松奇在何处？领会文章“总分总”的写作方法。
教学重点：学会本课生字新词、联系上下文理解词语，并能正确流利地朗读课文。
教学难点：整体感受黄山风光，并初步了解黄山松奇在何处。
教学过程：一、激情导入：1、我们曾经领略过庐山的云雾，感受它瞬息万变的特点；也曾经欣赏过吉林的雾凇，感受它千姿百态的特点。
今天，我们一起去黄山（板书课题：黄山）。
黄山以“四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”，而人们对黄山奇松，更是情有独钟（继续板书课题：奇松）。
今天，我们就一起来学习16课——黄山奇松，我们先来把课题读一遍。
2、出示学习目标3、相信大家会有出色的表现。
二、民主导学：任务一：检测预习，整体感知。
1.学习生字新词（1）正音①通过预习，你认为哪些字的读音要提醒大家注意的？（2）辨形字音都读准了，咱们仔细看看这些加点的字，这是需要我们这节课学会书写的。
通过课前学习，你认为哪个字特容易写错？学生说说哪些字不易写好，哪些地方书写时应注意。
练习写下列生字：誉：撇和捺要舒展。
屹：右边不要多横。
（2）.齐读课后第3部分的词语。
现在请同学们捧起语文书，一起把课后第3部分的词语读一读。
2、检查读书：（1）同学们，全文总共有几个自然段？（3个）指名读每个自然段，三个自然段各写了什么内容？第一自然段：写人们对黄山奇松情有独钟。
第二自然段：具体描绘了三大名松的动人姿态。
第三自然段：写千姿百态的松树使黄山更加神奇，更加秀美。
同学们，听了他们的朗读黄山的松树给你留下了怎样的印象？老师也从文中找到了一些形容黄山松树的词语，串联成了一篇韵文。
【出示词串】：黄山奇松情有独钟山顶陡崖饱经风霜潇洒挺秀情有独钟郁郁苍苍绿色巨人姿态优美枝干遒劲姿态独特枝干蟠曲千姿百态神奇秀美先指名读（1名学生）：老师先请一位同学把这篇韵文读一读，其他同学仔细听好，他有没有什么地方读错。
昆明市2017年市直属学校教师招聘面试幼儿园真题说课稿
面试说课真题试卷（时间：15分钟，满分：100分）学科：幼儿园课题：迷路的小花鸭今天我说课的课题是大班音乐活动《速路的小花鸭》。
下面我将从说教学设计、说活动目标、说教学准备、说教法、说学法、说教学程序等环节进行说课。
(一)说设计意图音乐是表现情绪、情感的最好方式。
想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的歌曲教材是至关重要的。
歌曲《速路的小花鸭》旋律优美、内容生动,在简短的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。
三段歌词描绘了几种不同的情绪,第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪,第二、第三段则描述了小朋友送小花鸭回家、小花鸭回到妈妈怀抱的过程,情绪转为活泼欢快。
内容的浅显生动和音乐不同情绪的表达,使这首动听的歌曲成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材。
大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽,但主要的思维方式还是以具体形象思维为主的。
所以本次活动我将让幼儿通过多种感官通道,运用多媒体和情境表演的手段,充分让幼儿感受和欣赏音乐,激发幼儿爱护小动物及同情、关心他人的情感和体会帮助别人的乐趣。
（二）说活动目标为依据,我确定了情感、态度、能力方面的目标,其中既有独立的成分,又有相互融合的一面。
目标为:(1)体验音乐的情绪变化,能随音乐的变化做出相应的动作和表情。
(2)激发幼儿同情、关心他人情感和体会帮助别人的乐趣(3)激发幼儿能表现自己的欲望据目标,我把活动重点定位于:理解歌曲的性质和主要内容,学会有感情地演唱歌曲。
活动的难点是:能根据歌曲的变化随意做出伤心及快乐的动作及表情,积极加音乐剧的表演。
总之,我将积极树立目标的整合观、科学观,力求形成有序的目标运作程式。
(三)说教学准备了使活动呈现趣味性、综舍性、活动性,寓教育于情境游戏之中,我做了如下活动准备：(1)经验准备:课前举行过有关于迷路的谈话,使幼儿对迷路及自救的方法有一定的了解(2)物质准备:关于歌曲的多媒体课件、歌曲磁带、鸭妈妈及小花演。
2017宁夏教师招聘面试备考：《“贞观之治”》说课稿
2017宁夏教师招聘面试备考：《“贞观之治”》说课稿2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。
需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。
中公教师招聘提示各位考生，教师招聘面试中最重要的一个环节就是说课。
说课在其中理论性较强，对于非本专业或无理论积累的考生来讲难度较大。
下面为大家提供《“贞观之治”》说课稿，希望对大家学习有所帮助。
各位考官大家好!我说课的题目是《“贞观之治”》。
对于本节课，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面加以说明。
一、说教材《“贞观之治”》是人教版初中历史七年级下册第一单元第2课的内容，本课介绍的是唐太宗和武则天统治时期唐朝的政治经济情况。
唐太宗的“贞观之治”和武则天“政启开元，治宏贞观”的统治，使唐朝出现了政治清明、社会安定、经济发达的景象，为唐朝进入鼎盛时期奠定了雄厚的基础。
它上承隋朝文明，下启盛唐新气象。
应该说，学好《贞观之治》是学好这一单元和整个唐朝历史的基础。
再者，贞观之治上承开皇之治，下接开元盛世。
所以学好本课，还可以帮助学生梳理掌握封建社会盛世这个专题知识，为当今构建和谐社会提供借鉴。
二、说学情七年级学生刚刚接触历史，知识层次，理解能力都不强。
但是他们对历史充满兴趣，对历史知识有无限的探索欲望。
因此在授课过程中要提供大量的学生感兴趣的材料，顺应学生的特点，从而激发学生的积极性。
三、说教学目标【知识与能力】了解唐朝的建立、“贞观之治”和女皇武则天的基本史实，理解唐朝出现封建盛世的原因。
【过程与方法】通过思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，锻炼综合、分析历史问题的能力。
【情感态度与价值观】认识到唐太宗、武则天是我国古代杰出的政治家，从中体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用，以及对历史杰出人物的人格品质的感悟。
2017吉林省长春市教师招聘面试：《往事依依》说课稿
2017吉林省长春市教师招聘面试：《往事依依》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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尊敬的评委老师：大家好!今天我说课的题目是《往事依依》 !(鞠躬)英国湖畔派诗人华滋华斯说过：从一个人的童年可以看到他的成年。
而时光飞逝，岁月如歌，当我们回首往事时，它是一首醉人的诗，还是一段飞扬的心情?特级教师于漪老师用用她的优美散文——《往事依依》告诉了学生她的答案。
一、说教材《往事依依》是苏教版七年级上册第二单元“金色年华”主题中的第一篇课文。
特级教师于漪老师通过回忆年少读书时的几件往事，抒发了热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，并启示青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
二、说学情对于七年级学生来说，无论是年龄、经历还是生活和情感体验，都能与作者产生共鸣，体会作者丰富的情感。
本文语言优美，情感真诚，学习本篇文章具有很好地欣赏性、可读性和感染教育性。
教师在教学中要着力激发学生兴趣，进入课文情景，引导学生在往事的依依回忆中，体会文学作品对青少年成长的价值，珍惜美好年华。
三、说教学目标按照新课程标准“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
”的要求，结合学生认知水平和知识储备，我设计了以下教学目标：1.知识与能力目标：认读生字、词，了解文章内容;品味本文优美的语言，有感情朗诵文章。
2.过程与方法目标：通过教学活动，学生能够学会运用人物的情态、心理等描写方法表现精神生活，并体会文章情感。
3.情感态度与价值观目标：学生理解文学作品对青少年成长的重要意义，多读书、读好书，明做人之理。
教师说课面试题目
教师说课面试题目一、题目描述在教师招聘面试中，经常会有教师说课环节，即候选教师需要根据给定的教学内容进行详细的说课展示。
请你自行选择一节适合的课程，编写一个说课稿，并结合实际情况进行合理的展示。
二、选取课程和年级根据我的习惯和教学经验，我选择了初中语文七年级上册第一单元《语文是什么》中的第二课时《语文的特点》。
该课程主要围绕语文的可读性、广泛性和生活性展开，让学生了解语文的特点和重要性，培养学生对语文学科的兴趣。
三、教学目标1. 知识目标：- 了解语文学科的基本特点；- 掌握语文学科的学习方法和科学研究方法。
2. 能力目标：- 能够正确使用课本中的学习策略；- 能够运用所学的语文知识解决日常生活问题。
3. 情感目标：- 培养学生对语文学科的兴趣和热爱；- 培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学重难点1. 教学重点：使学生理解语文学科的特点，以及掌握学习语文的方法。
2. 教学难点：培养学生对不同文本的阅读策略，并能运用所学知识解决实际问题。
五、教学过程1. 课前准备：- 准备好教学设计和教学资源，包括课件、教材、活动和课堂练习。
- 确保教室环境整洁有序，音响设备正常工作。
2. 导入新课：- 利用触发学生思考的问题，如：“你认为语文有什么特点？”引导学生进入课堂氛围。
3. 提出教学目标：- 与学生共同探讨并明确本节课的知识目标、能力目标和情感目标。
4. 知识呈现：- 呈现学习策略和方法，如“快速阅读”、“重点标记”、“思维导图”等，帮助学生提高学习效果。
5. 知识讲解：- 通过课件展示和实例分析，向学生介绍语文学科的基本特点，并引导学生思考和讨论。
6. 活动设计：- 设计小组讨论活动，让学生结合课本内容，进行思维碰撞和归纳总结，提高课堂互动和学生参与度。
7. 拓展延伸：- 利用丰富多样的语文资源，引导学生从生活中发现语文的存在，并进行创造性思考和运用。
8. 课堂练习和总结：- 设计课堂练习和小组竞赛，检验学生对所学知识的掌握情况。
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细胞的分化
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2017吉林市教师招聘面试：《博大精深的中华文化》说课稿
2017吉林市教师招聘面试：《博大精深的中华文化》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将已出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。
不论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。
因此，中公教师特意为大家准备了《博大精深的中华文化》这一节课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。
各位评委老师大家好,我是XX号考生，我今天说课的题目是《博大精深的中华文化》。
根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明。
一、说教材本课是人教版高中思想政治必修三《文化生活》第三单元第六课第二框题。
在此之前，学生们已经学习了《源远流长的中华文化》，它与本框一起分别介绍了中华文化的两个基本特征。
它在第一、二单元介绍“文化的共性”的基础上，过渡到三、四单元“中华文化”的个性，起到承上启下的作用。
对于学生来说学好本框至关重要，它是高考的重要考点。
二、说学情高二学生已经参与了不少的文化生活。
但由于其正处在三观形成的关键时期，对文化生活的参与还比较盲目，缺少理性思考，本课的重点是中华文化的独特性、区域性、民族性、包容性;包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。
学生的认知起点绝大多数都是由历史书本所得，有一定的学习兴趣。
但对于学生来说，对中华文化的了解只是只鳞片甲，要学会分析传统文化，辨析中华文化的区域特征，理解博大精深的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识这一课标的要求还有难度。
2017年下半年深圳市教师招聘面试备考资料：说课稿模板
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●说课稿模板●
问好：
开篇介绍：今天我说课的题目是《》说教材
说学情
说教学目标
1.知识与技能目标
2.过程与方法目标
3.情感态度与价值观目标
说教学重难点
重点：
难点：
说教法学法
说教学过程
环节一：新课导入
环节二：新课讲授
环节三：巩固提高
环节四：小结作业
说板书设计
【说课注意事项】
第一，充分利用候考室里面的材料，制作教学用具，体现精巧的心思和教学主观能动性。
第二，要注意跟台下评委的眼神交流，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都
感受到你在看他们，注视着他们。
第三，熟悉所说教材的编写意图和教学目标，了解知识的承接性和延续性，对知识系统的内在联系要
做到心中有数。
还要掌握本课在本册书中所处的地位和作用，明确重点难点。
第四，避免说课稿常见的以下问题：
1.教学目标和教学过程不对应。
2.教学重难点和教学过程不对应。
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3.未表明“为什么要这么教”，理论依据未采用新课标的原句。
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教师招聘面试说课—说课稿基本过渡语汇总
2017 年河北省教师招聘高峰期已经到来，大多数考生经过万马千军的笔试后进入了面试这一环节，关于教师招聘的面试形式基本为三种即试讲、说课或者结构化，那么，今天，各位准备教师招聘面试的考生有眼福了，为大家带来教师招聘面试的说课稿基本过渡语汇总，希望能给参加面试的考生带来帮助。
第一种开场：各位评委老师，大家好！我是 X 号考生，今天我说课的题目是《XXXXXXX》。
下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这六个方面开始我的说课。
第二种开场：尊敬的各位考官，上午好(下午好)，我是今天面试 XX 教师的 X 号考生，今天我说课的题目是《 XXXXXXX》，下面开始我的说课。
《XXXXX》是人教版 XX (学段)语文 X 年级 X 册第 x 单元中的一篇精读课文，作者是 XXXX。
本课通过对 XXXXX 的描写，抒发了 XXXXX 情感 (主要内容) 。
本单元的主题是 XXXXX ，本篇课文是本单元的开篇(中间、最后一篇文章)， XXXXXXX，为本单元的学习奠定了良好的基础。
在教学过程中，了解和研究学生是上好一堂课的基础，这就要求教师不仅要分析好教材，还需要把握学生的实际情况，做到因材施教、有的放矢。
(过渡语)以小学四年级《鸟的天堂》为例：第一种说法：四年级的学生在阅读导航已经积累了一定的经验，正处于感性思维活跃的阶段，想象力丰富，对大自然充满好奇。
但是现在的孩子并不是都有机会欣赏“鸟的天堂”这样难得的奇观，而且在观察和描写景物的能力还很不足，因此在学习课文、理解句子、体会感情等方面可能会有一定的难度。
第二种说法：四年级的学生已经有了一定的学习经历，但对散文的了解还比较少，对动物描写缺少直观感受，同时对知识的积累还比较浅薄，对文章的意蕴和写作方法还不能深入理解。
根据对教材地位与作用的分析以及结合学生实际情况，在新课程改革理念的指导下，特制定如下三维教学目标：(过渡语)(以小学语文为例)(一)知识与技能目标：学生主动掌握 XXXXXX 知识。
2017年武宁小学体育招聘说课的题目
2017年武宁小学体育招聘说课的题目《耐久跑、小篮球》指导思想本课以“健康第一”为指导思想，在新课标的运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的运动兴趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生自主探究学习、独立思考，以学生发展为中心，注重学生学习能力的培养。
本节课让学生在练习中带着问题主动去思考，激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力。
教材分析自然跑和爬行对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，力量、速度、灵敏等身体素质起着重要作用，培养了果敢、机敏、顽强等心理品质，通过教师引导，激发学生勇于拼搏的精神，为后续学习其他运动项目奠定重要基础。
学情分析水平一的学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。
其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，并且运动系统中肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，收缩功能较弱，耐力差，易疲劳，在教学中要多变换练习内容。
教学目标【知识与技能】改进50米×8往返跑技术动作并进行教学比赛；进一步学习篮球双手胸前投篮的技术动作，提高投篮的准确性。
【过程与方法】发展学生耐久跑的能力，以及增强上肢力量和提高身体协调性、灵敏性。
【情感态度与价值观】培养学生吃苦耐劳的品质、勇于克服困难的精神和敢于战胜困难的勇气。
教学重难点【重点】脚蹬地方法正确，跑动动作和呼吸有节奏；一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。
【难点】上下肢的协调配合以及完成动作时全身协调用力。
教学方法教法：讲解示范法、纠正错误法、观察评价法、游戏法学法：探究法、观察法，分组练习法教学过程（一）开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
然后我运用与学生交流的形式导入：教师简单介绍中国长跑名将王军霞进行导入，激发学生学习兴趣同时拓展学生体育常识。
【教学意图】教师利用导入的形式进行课题的引出，可以激发学生的学习兴趣和积极性。
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2017湖北教师招聘面试题目一、高中语文人教版（新教材）必修１：1.徐志摩《再别康桥》2.《左传》《烛之武退秦师》必修２：3.郁达夫《故都的秋》4.陶渊明《归园田居》（少无适俗韵）必修３：5.李白《蜀道难》6.鲁迅《祝福》7.《红楼梦》《林黛玉进贾府》必修4：8.曹禺《雷雨》必修5：9.朱光潜《咬文嚼字》10.王勃《滕王阁序》二、高中数学（人民教育出版社）1. 必修1 1.3.1 单调性与最大（小）值（第一课时）2. 必修1 2.2.2 对数函数及其性质（第一课时）3. 必修2 2.3.1 直线与平面垂直的判定（第一课时）4. 必修2 4.2.1 直线与圆的位置关系5. 必修3 2.1.1 简单随机抽样6. 必修3 3.1.1 随机事件的概率7. 必修4 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（第一课时）8. 必修4 2.2.1 向量加法运算及其几何意义9. 必修5 1.1.2 余弦定理10. 必修5 2.4 等比数列三、高中英语（人教版教材）1. 必修1 Unit 3 Reading Journey down the Mekong2. 必修1 Unit 4 Reading A night the earth didin’t sleep3. 必修2 Unit 1 Reading In search of the Amber Room4. 必修2 Unit 4 Reading How Daisy learned to help wildlife?5. 必修3 Unit 1 Reading Festivals and celebrations6. 必修3 Unit 2 Reading Come and eat here (1)7. 必修3 Unit 5 Reading A trip on “ The True North”8. 必修4 Unit 3 Reading A master of nonverbal humour9. 必修4 Unit 4 Reading Communication: no problem ?10.必修5 Unit 1 Reading John snow defeats “King Cholera”四、高中物理（人教版）必修一：1、第一章第五节速度变化快慢的描述——加速度2、第二章第五节自由落体运动3、第三章第二节弹力4、第四章第三节牛顿第二定律必修二：5、第五章第五节圆周运动6、第六章第三节万有引力定律7、第七章第三节功率8、第七章第七节动能和动能定理选修3-1：9、第一章第一节电场强度选修3-2：10、第四章第二节探究感应电流的产生条件五、高中化学（人教版教材）1、«必修1»：第一章第二节化学计量在实验中的应用2、«必修1»：第三章第一节金属的化学性质3、«必修1»：第四章第四节氨硝酸硫酸（第二课时硫酸和硝酸的氧化性）4、«必修2»：第一章第二节元素周期律5、«必修2»：第三章第一节最简单的有机化合物——甲烷（第一课时甲烷的性质）6、«选修3»：第一章第二节原子结构与元素的性质（第一课时原子结构与元素周期表）7、«选修4»：第一章第三节化学反应热的计算8、«选修4»：第三章第三节盐类的水解（第一课时探究盐溶液的酸碱性与盐溶液呈现不同酸碱性的原因）9、«选修5»：第三章第一节醇酚（第一课时醇）10、«选修5»：第二章第二节芳香烃六、高中生物(人教版)必修1.分子与细胞１、第2章第一节细胞中的元素和化合物２、第3章第三节细胞核---系统的控制中心３、第6章第二节细胞的分化必修2.遗传与进化４、第2章第三节伴性遗传５、第3章第二节DNA分子的结构（第一课时）６、第7章第二节（一）种群基因频率的改变与生物进化必修3.稳态与环境７、第2章第一节通过神经系统的调节(第一课时)８、第5章第二节生态系统的能量流动（第一课时）选修3 现代生物科技专题９、专题2. 细胞工程2.1.1 植物细胞工程的基本技术10、专题4. 生物技术的安全性和伦理问题4.1转基因生物的安全性（第一课时）七、高中政治（人教版）必修1：1、发展生产满足消费2、市场配置资源必修2：3、政府的责任：对人民负责4、人民代表大会制度：我国的根本政治制度必修3：5、文化塑造人生6、博大精深的中华文化必修4：7、用联系的观点看问题8、矛盾是事物发展的源泉和动力选修2：9、毛泽东对社会主义经济建设的理论探索选修3：10、现代国家的结构形式八、高中地理（人教版）必修一1、第一章第二节太阳对地球的影响2、第二章第四节水循环和洋流3、第三章第二节自然地理环境的整体性4、第四章第二节全球气候变化对人类活动的影响必修二5、第一章第二节人口合理容量6、第二章第二节城市化过程与特点7、第三章第二节农业区位因素与农业地域类型8、第四章第一节人类面临的主要环境问题必修三9、第二章第一节荒漠化的危害与治理10、第二章第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展九、高中体育(人教版)1、接力跑传接棒技术2、跨栏跑过栏技术3、背向滑步推铅球4、原地侧向掷标枪5、背跃式跳高6、挺身式跳远7、体操：跳箱分腿腾跃8、篮球：半场人盯人防守战术9、足球：运球突破技术10、排球：正面双手传球十、初中语文（河大版教材）七年级上册：1、《爸爸的花儿落了》2、《我的母亲》3、《春》八年级上册：4、《念奴娇·赤壁怀古》5、《聪明人和傻子和奴才》八年级下册：6、《有月亮的晚上》7、《将进酒》8、《兵车行》九年级上册：9、《秋夜》10、《马说》.十一、初中数学（人民教育出版社）1.七年级上册2.2 整式的加减（第一课时）2.七年级上册3.1.2 等式的性质3.七年级下册 7.2.1 三角形的内角4.七年级下册 8.2 消元——二元一次方程组的解法（代入消元法）5.八年级上册 11.2 三角形全等的判定（第一课时）6.八年级上册 14.2.2 一次函数（第一课时）7.八年级下册 17.1.1 反比例函数的意义8.八年级下册 19.2.3 正方形9.九年级上册 22.2.1 配方法（第一课时）10.九年级下册 28.2 解直角三角形（第一课时）十二、初中英语（冀教版教材）１、Book 6 Lesson 2 Poems about nature２、Book 6 Lesson 14 A clone of my own３、Book 5 Lesson 25 What’s wrong with Danny?４、Book 5 Lesson 46 Help people５、Book 4 Lesson 30 Keep the candle burning!６、Book 4 Lesson 46 Mothers and fathers are special７、Book 4 Lesson 62 Take short showers!８、Book 3 Lesson 30 Eat a donut and turn right９、Book 3 Lesson 37 Rich or poor ? It doesn’t matter!10、Book 3 Lesson 52 Different hobbies 十三、初中物理（教育科学出版社）八年级上册：1、第二章第1节认识运动2、第三章第1节什么是声音3、第四章第1节光的传播4、第四章第2节光的反射定律5、第五章第1节地球上水的物态变化八年级下册：6、第七章第1节力7、第八章第2节牛顿第一定律和惯性8、第九章第1节压强九年级上册：9、第一章第1节分子动理论10、第三章第2节电现象十四、初中化学（人教版教材）1、第二单元课题1 空气2、第四单元课题1 原子的构成3、第五单元课题1 质量守恒定律4、第六单元课题2 二氧化碳制取的研究5、第七单元课题1 燃烧与灭火6、第八单元课题2 金属的化学性质7、第九单元课题2 溶解度8、第十单元课题1 常见的酸和碱9、第十一单元课题1 生活中常见的盐10、第十二单元课题1 人类重要的营养物质十五、初中生物（河北少年儿童出版社）七年级上：１、第一单元第二章第一节在实验室里观察植物２、第三章第三节(五) 农业害虫３、第五章第二节细胞分化形成组织七年级下：４、第二单元第二章第三节物质运输的路线５、第四章第一节（一）视觉的形成６、第六章第一节（一）骨坚而不重，硬而不脆八年级上７、第四单元第七章动物在生物圈中的作用８、第五单元第三章病毒的控制和利用八年级下９、第六单元第三章第二节（二）生物进化的原因10、第七单元第一章第二节（一）非生物因素对生物的影十六、初中历史（人教版）1、七年级上册大变革的时代2、七年级下册“合同为一家”3、七年级下册统一多民族国家的巩固4、八年级上册鸦片战争5、八年级上册红军不怕远征难6、八年级下册探索建设社会主义道路7、八年级下册伟大的历史转折8、九年级上册“蒸汽时代”的到来9、九年级上册第一次世界大战10、九年级下册世界政治格局的多极化趋势十七、初中地理（人教版）七年级：1.地球的运动（第一章第二节）2.大洲和大洋（第二章第一节）3.多变的天气（第三章第一节）4.亚洲的自然环境（第六章第一节）5.美国（第九章第一节）八年级：6.众多的人口（第一章第二节）7.水资源（第三章第三节）8.因地制宜发展农业（第四章第二节）9.全国政治文化中心－－北京（第六章第一节）10.沟壑纵横的特殊地形区－－黄土高原（第八章第一节）十八、初中政治（人教版教材）七年级上册：1、世界因生命而精彩七年级下册：2、让我们选择坚强八年级上册：3、严也是一种爱4、换位思考与人为善八年级下册：5、维护消费者权益6、正义是人类良知的“声音”九年级：7、做一个负责任的公民8、实施科教兴国的发展战略9、艰苦奋斗开拓创新10、拥抱美好未来十九、初中音乐（河北少年儿童出版社）七年级上册（十三册）1、第一单元：唱歌课《多彩的花季》2、第四单元：欣赏课《民乐华彩》七年级下册：（十四册）3、第一单元：唱歌课《长城谣》4、第三单元：欣赏课《合唱选粹》八年级上册：（十五册）5、第二单元：唱歌课《美丽的村庄》6、第五单元：欣赏课《戏曲大观园》八年级下册：（十六册）7、第一单元：唱歌课《中国朝前走》8、第三单元：欣赏课《外国民歌集锦》九年级上册：（十七册）9、第五单元:欣赏课《歌舞剧场---中国篇》九年级下册：（十八册）10、第六单元:唱歌课《毕业歌》二十、初中体育（人教版）1、蹲踞式起跑2、耐久跑途中跑技术3、跨越式跳高4、蹲踞式跳远5、双手头上前掷实心球6、原地侧推铅球7、体操：鱼跃前滚翻8、篮球：原地跳起单手肩上投篮9、足球：脚背正面踢定位球10、排球：正面双手垫球二十一、初中美术（冀教版）七年级上册（十三册）1、第八课《生活中的标志》（综合●探索）2、第九课《神奇的手》（设计●应用）七年级下册（十四册）3、第四课《公益招贴设计》（设计●应用）4、第五课《探索焦点透视》（综合●探索）5、第八课《光与影》（造型●表现）八年级上册（十五册）6、第五课《中国的毛笔和汉字》（欣赏●评述）八年级下册（十六册）7、第三课《戏曲美术》（造型●表现）8、第六课《现代纸艺》（设计●应用）九年级上册（十七册）9、第四课《旧衣新款》（设计●应用）九年级下册（十八册）10、第二课《纹样的魅力》（设计●应用）。