八年级成长资源北师物理答案

6．(1)升高 (2)熔化，温度不变 (3)冰熔化，温度不变 (4)沸腾，温度不变
7.
8．升华 吸收 凝华 熔化
9．B 10.C 11.B 12.C 13.D
14．甲问题：在转动的风扇下为什么凉快
简答：加快人体表面水分蒸发吸收人体较多热量(空气流动加快)
乙问题：将湿衣服展开后放在阳光下晒为什么干的更快
16．C
二、温度的测量
知识梳理要点
1．物体冷热程度
2．摄氏度 冰水混合物的温度 标准大气压下沸水的温度 100等份 1摄氏度 ℃
3．液体的热胀冷缩
4．35℃～42℃ 0.1℃ 缩口
综合能力训练
1．体温计 液体热胀冷缩
2．冰水混合物 标准大气压下沸水
18．自行车车轮周长为l＝2πR，所以跑道长s＝nl＝2πnR.
19．【解析】 从生活现象中联系物理知识是学习物理的一种理论联系实际的方法，由材料介绍去领会问题的含义和实质，对于不太好答的问题，可以讨论交流，发扬团队合作的精神，可以查阅有关的资料增加自己的知识．
【答案】 (1)人的身高为脚印长度的7～8倍．
5．高 快
6．很小 规律 振动 原来的位置 范围 形态 很小 运动
7．固态 液态 气态 固态 液态 固态
8．温度 其他分子
9．D 10.B 11.D 12.B 13.A 14.D
15．变小了 石蜡 石蜡从液态到固态体积增大了
物体由液态变成固态的时候，体积可能变大，也可能变小
2．ρ＝ m＝ρV V＝
3．kg/m3 g/cm3 kg/m3 103
4．1.0×103 kg/m3 1 m3水的质量是1.0×103 kg
综合能力训练
1．1.2×105 g kg/m3
2．161.4 121.4 1.2×103
3．一个定值 不同
4．5/8
7．(1)F (2)E (3)D (4)B (5)A (6)C
8．133.2
9．C 10.C 11.D 12.A 13.A 14.D 15.D 16.B
17．她使用的砝码分别有100 g、50 g、20 g、5 g的各一个，游码的读数是3.4 g，物体实际的质量是171.6 g.
参考答案
第一章 物态及其变化
一、物态
知识梳理要点
1．气态 液态 固态 一定形状和体积 一定体积 一定形状 一定形状和体积
2．物质由一种状态变成另一种状态的过程
3．分子 引力 斥力
综合能力训练
1．吸引 加快
2．烟分子
3．物态变化
4．固 液 液 气
【答案】 A
16．(1)2℃ (2)－20～200℃
17．乙 15℃ 38.1℃ 38.1℃
18．(1)温度计的玻璃泡接触了容器壁
(2)温度计的玻璃泡没有全部浸在被测液体中
(3)他将温度计放入容器中马上读数
(4)读数时，视线俯视
19．－3℃ －2℃ 5℃ 2℃ 0.5℃
11．C 12.B 13.D 14.D
15．提示：根据温度计的刻度法知，温度计的0℃在6毫米处，100℃在206毫米处．将这段区间分成100等份，可知2毫米的长度即1℃的距离d＝＝2 mm.由题设条件可知，水银柱在0℃以上的长度L＝100 mm－6 mm＝94 mm，所以，此时温度t＝＝℃＝47℃.
3．8℃ 9℃ 18℃ －4℃
4．30℃
5．在存储水银的玻璃泡上方有一段细小的缩口 使水银柱重新回到玻璃泡中
6．低 相同
7．2 190 240
8．温度计的玻璃泡碰到了容器底 偏高
9．35 等于 体温计有细管，温度上升时水银柱上升，温度下降时水银柱不下降
10．(1)水银 (2)甲苯 (3)酒精
简答：提高了水的温度和表面积，加快了蒸发
15．这种材料在高温下熔化且汽化，而且熔化和汽化时都吸热，所以能起到保护火箭头部的作用．
16．熔化 液化
第二章 物质性质的初步认识
一、物体的尺度及其测量
知识梳理要点
1．尺度
2．(1)L (2)Km m dm cm mm μm nm m 103 10－1 10－2 10－3 10－6 10－9 (3)刻度尺
18．CBAEFHDFGF
19．(1)天平 (2)①测100个零件的质量，记下这100个零件的质量m
②测出全部零件的质量m总
(3)n＝
20．(1)左
(2)被测物体放在了右盘中，砝码放在了左盘中
(3)22.8
三、探究——物质的密度
知识梳理要点
1．某种物质单位体积的密度
3．测量值和真实值之间的差异 不可避免 多次测量取平均值
4．(1)V (2)m3 dm3 cm3 L mL 10－3 10－6 (3)量筒 量杯
综合能力训练
1．0.12 1.2×105
2．误差 多次测量求平均值
3．提示：长度测量读数时，要求估读，即最后一位数为估计值，倒数第二位为准确值，也就是分度值．即刻度尺的准确程度是由刻度尺的分度值决定的．
【答案】 C
11．D 12.D
13．提示：在m轴上截取一单位长度 ，即在质量相同时，甲的体积大，其密度小．
【答案】 C
14．B 15.B
16．V木＝V－V1－V2＝90 cm3－50 cm3－10 cm3＝30 cm3，
ρ＝＝＝0.7 g/cm3.
17．m水＝20 g－10 g＝10 g，
【答案】 1 mm 18.3 cm 0.00 cm
4．刻度尺 量筒(杯)
5．10－3 10－6 103
6．(1)mm (2)dm (3)m (4)dm
7．5.00 1.56
8．(1)2.50 cm mm (2)2.5 cm cm 分度值的大小
9．A 10.A 11.C 12.B 13.A 14.C 15.D 16.C 17.B
(2)第一步：测出空瓶的质量m1＝14 g
第二步：测出小瓶装满水后的总质量m2＝44 g
第三步：测出小瓶装满酱油后的总质量m3＝47.4 g
(3)m水＝m2－m1＝44 g－14 g＝30 g
V水＝m水/ρ水＝＝30 cm3＝V油
M油＝m3－m1＝47.4 g－14 g＝33.4 g
10．(1)甲和丙 (2)甲 乙
11．提示：晶体海波刚熔化时为固体，熔化过程中为固液共存状态，熔化结束时为液态．
【答案】 D
12．D 13.A 14.C 15.B 16.B 17.A A B B
18．(1)液 固
(1)吸 放
(3)凝固 放 低
(4)
固体分类 举例 熔化过和 是否吸热 温度 有无熔点 晶体 冰 是 不变 有 非晶体 石蜡 是 升高 无 19.48℃ 乙
2．(1)托盘天平
综合能力训练
1．g
2．形状 状态 所处空间位置的变化
3．托盘天平 水平台上 游码移到标尺 右端零刻线处 右 左盘中 右盘中
4．3×102 3×108 20 2×107
5．右
6．(1)千克(或kg) (2)克(或g) (3)毫克(或mg) (4)吨(或t)
四、汽化和液化 知识梳源自要点 1．液态 气态 蒸发 沸腾
2．任何温度下 表面 液体的温度 液体的表面积 液体表面上空气流动的速度
3．一定温度下 表面 内部 剧烈
4．液体沸腾 100℃
5．气态 液态 降低温度 压缩体积
6．吸 放
综合能力训练
1．沸点
【答案】 B
16．C 17.C
18．(1)水蒸发从罐中吸收热量
(2)加快水面的空气流动，从而加快水的蒸发
19．(1)B
(2)质量
(3)①继续吸热 ②温度不变
五、升华和凝华
知识梳理要点
1．固态 气态 气态 固态
2．吸 放
综合能力训练
(2)用卷尺分别测量几个人的身高以及脚印长，然后依据数据分析身高与其脚印长度之间的关系．
20．0.1 1.20 1.2 0.00
21．A 1 mm 2.20
二、物体的质量及其测量
知识梳理要点
1．(1)物体内所含物质的多少 (2)m (3)t kg g mg μg 103 103 103 103
三、熔化和凝固
知识梳理要点
1．物质由固态变为液态
2．物质由液态变为固态
3．晶体熔化时的温度
4．具有固定熔点的固体 没有确定的熔化温度的固体 晶体有熔点非晶体没有熔点 相同
5．吸 放
综合能力训练
1．熔化 不变 升高
2．不变 变化 晶体 非晶体
1．气
2．凝华 升华
3．凝华 放热
4．(1)吸热 (2)放热 (3)放热 (4)放热 (5)放热 (6)放热
5．升华 6.凝华
7．A 8.A 9.C
10．提示：固态金属变为蒸气为升华，气体变为固体为凝华．
【答案】 C
11．C 12.C 13.B 14.D 15.D 16.C
V水＝＝＝10 cm3＝V油，
m油＝18 g－10 g＝8 g，
ρ油＝＝＝0.8 g/cm3.
18．98.784吨
19．【解析】 本题的解题关键是设法测出小空瓶的容积，充分利用水的密度已知，测出瓶中水的质量，再根据公式V＝m水/ρ水算出瓶的容积．
【答案】 (1)47.4
17．(1)一类是冷却剂，一类是冰核．
(2)干冰升华吸热，使云中温度降低．
(3)技术不成熟，不同地区经济条年不同，且无云时，不能降雨，正如无米不能做饭一样．